Carta descriptiva para los facilitadores

Primera sesin: Bienvenida y encuadre

-

Caracterizacin general del diplomado

Explicacin sobre uso de la plataforma
Creacin de perfil de los participantes

MDULO I. La funcin de la tutora en el desarrollo profesional docente

Objetivo: Que el participante reconozca que los primeros aos de insercin a la docencia son fundamentales para el desempeo futuro de los maestros, y la importancia que
tiene la tutora en este proceso.
Actividades
1.La experiencia personal de
ingreso a la profesin docente

Identificar, con base en

su
experiencia
de
ingreso a la profesin,
los retos a los que se
enfrentan los docentes
y los tcnicos docentes
de nuevo ingreso.

2.Necesidades y problemas
del docente novel

3. Los saberes implicados en

la prctica docente

Reconocer a la tutora
como una contribucin
al
desarrollo
profesional docente y a
la mejora de las
prcticas
de
enseanza.

4. La tutora como recurso para

la insercin docente.

5. Los retos de ser tutor.

Desglose de actividades
1.1 Tarea. Necesidades o
problemas de insercin a la
profesin docente.
1.2 Foro. Insercin a la
profesin docente.
2.1 Video. Entrevistas a
docentes.
2.2 Foro. Anlisis de las
entrevistas a docentes.
2.3 Tarea. Acciones para
atender
necesidades
del
docente novel.
3.1 Ejercicio. A qu tipo de
saber corresponde?
3.2 Tarea. Saberes para
analizar la prctica educativa.

Producto/fecha de
entrega
Documento sobre
necesidades
problemas
en
insercin docente.

Duracin
estimada

Modalidad

las
o
la

Primera sesin.
Documento sobre las
acciones y preguntas
para
atender
las
necesidades
profesionales de los
docentes noveles.

5 horas

Primera sesin.
Tabla de saberes

Documento
sobre
funciones
y
responsabilidades de la
tutora.

5.1 Video. Primer da de clases

Primera semana.
Documento sobre las
reflexiones del video.
Primera semana.

La actividad 2.2. Si se
considera necesario,
puede trabajarse en
lnea.
Desde la actividad 3.2
Pueden organizar al
grupo en equipos para
trabajar la actividad
4.1 que ser en lnea.

Primera sesin

4.1 Tarea. La tutora como

recurso para afrontar las
necesidades y problemas de la
prctica profesional.

Notas
Considerar de forma
independiente
el
tiempo
para
el
encuadre
y
la
presentacin
del
Diplomado.

Presencial

Objetivos

5 horas

En lnea

I. La contribucin de la tutora al desarrollo profesional docente.

Bloques

Reconocer
algunas
herramientas
para
desarrollar la tutora, entre
ellas, el establecimiento
de propsitos claros, la
planeacin
y
la
identificacin
de
necesidades
de
los
docentes
y
tcnicos
docentes
de
nuevo
ingreso.

7. El significado de la funcin
tutorial.

7.1 Tarea. Qu significa para

ti la funcin tutorial?

8. El plan de trabajo de la
tutora.

8.1 Tarea. Lista de cotejo para

el plan de trabajo de la tutora.

9. Atributos
efectiva.

9.1 Tarea. Esquema de

problemas planteados por tus
tutorados.
10.1 Tarea. Herramientas para
la tutora

de

la

tutora

10.Herramientas conceptuales
y metodolgicas de la tutora
efectiva

- Mapa mental.
Escrito
de
las
conclusiones sobre los
retos de la tutora.
Primera semana.
Documento sobre el
significado de la funcin
tutorial.

5 horas

En lnea

6.1 Tarea. El profesorado

principiante, insercin a la
docencia.
6.2. Foro. Los retos de la
tutora.

Segunda semana
Plan de trabajo.
Segunda semana
Atributos de la tutora
efectiva.
Segunda semana.
Tabla de herramientas
para la tutora.

5 horas

Tercera semana.
10.2 Foro. Tutora efectiva

Propuesta
tutora.

para

Cuarta semana.

la

En lnea

2. Caractersticas de la
tutora efectiva.
3. Herramientas para las
funciones del tutor.

Distinguir
las
caractersticas que debe
tener la tutora para que
contribuya al desarrollo
profesional
de
los
docentes
y
tcnicos
docentes
de
nuevo
ingreso.

6. La funcin tutorial y la
insercin a la docencia.