Desfurarea

Activitii

Activitatea nvtorului i activitatea

elevului

Forma de
organizare

Metoda

Evocare

Solicit elevii s se ridice n picioare.

Anun copiii c cei ce vor numi un mijloc
de transport vot intra n autobus adica se
vor aeza n bnci, iar elevii care au rmas
ultimii i nu-i pot aminiti, vor fi ajutai de
nvtor sau colegi.

Frontal

Explicaia

Realizarea
sensului

Elevii numesc mijloacele de transport:

Autobuz
Microbuz
Troleibuz
Avion
Tren
Corabie
Maina
Propun elevilor un joc de recunoatere sau
cunoatere a unor indicatoare de circulaie
pe care ei le pot ntilni n strad i care i
pot ajuta s se deplaseze fr risc pentru
viaa i sntatea lor. Anexa 1

Mijloacele de
nvmnt

Conversaia

Frontal

Demonstraia

Jocul

Elevii numesc indicatoarele recunoscute:

Plane

Atenie trecere pietoni

Trecere pietoni

Pasaj subteran

Semafor pentru pietoni

Semafor

Iar indicatoarele la care elevii vor ntlni

dificulti vor fi explicate de nvtor
Accesul interzis pietonilor
Drum pentru bicicliti

Atenie copiii

Frontal

Reflecie

Extensie

Elevii sunt mpriti n grupe i primesc

fie de lucru n care trebuie s ncercuiasc
varianta corect Anexa2
Cte un lider din fiecare grup va rspunde
la intrebrile propuse n fi i vor fi
recompensai pentru rspunsuri corecte cu
abibilduri

Explicia
Individual

Fie individuale

Anexa 1

PROIECT EDUCATIV

TEMA: Hai la drum mici pietoni

RESURSE UMANE: 25 elevi
CLASA: a I a
NVTOR: Rotaru Gldis