Liceul Tehnologic DOAMNA CHIAJNA

Comisia metodica Limba si comunicare

Rou-Chiajna, Ilfov
Str. 1 Decembrie 1918 nr. 90
Tel./Fax: 021.436.0404
E-mail: dchiajna@yahoo.com
Web site: www.chiajna.uv.ro

PLANIFICAREA ORELOR DE PREGTIRE SUPLIMENTAR

PENTRU EVALUAREA NAIONAL
LA LIMBA I LITERATURA ROMN
2012-2013

Unitatea de nvare
1. Genul liric

Competene specifice
1.1 dovedirea nelegerii
unui text literar sau
nonliterar, pornind de la
cerine date;
2.1 redactarea diverselor
texte, cu scopuri i
destinaii diverse,
adaptndu-le la situaia
de comunicare concret

Coninuturi
exerciii de
identificare a
trsturilor genului
liric
elemente de
versificaie (msura,
rima, ritmul, versul,
strofa)
procedee de
expresivitate

Numr de ore

9h

Sptmna
S1 S9

2. Lexic . Punctuaie

1.2 sesizarea corectitudinii

i a valorii expresive a
categoriilor
morfosintactice, a

artistic:
personificare,
alegorie, aliteraie,
metafor, hiperbol,
epitet, comparaie,
repetiie, enumeraie,
antitez
concordana dintre
forma grafic a
poeziei i ideea
transmis de aceasta;
eul liric
exerciii de
identificare a
trsturilor speciei
pastel
exerciii de redactare
a textelor
argumentative
exerciii de redactare
a compunerii de
explicare a titlului
unei opere lirice
redactarea
compunerii de
motivare a prezenei
descrierii
redactarea
compunerii de
explicare a mesajului
unei poezii
Exerciii de
identificare a
mijloacelor de
mbogire a

6h

S10 S15

mijloacelor de mbogire a
vocabularului i a
categoriilor semantice
studiate, a ortografiei i
punctuaiei;

3. Genul epic

1.1 dovedirea nelegerii

unui text literar sau
nonliterar, pornind de la
cerine date;

vocabularului
Exerciii de
identificare a
categoriilor
semantice
Exerciii de
identificare a
arhaismelor,
regionalismelor,
neologismelor
Exerciii de
desprire a
cuvintelor n silabe
Exerciii de
ortografiere a
diftongilor,
triftongilor, vocalelor
n hiat
Rolul semnelor de
ortografie i de
punctuaie
Structuri n textele
epice. Momentele
subiectului
Exerciii de
identificare a
trsturilor genului
epic
Exerciii de
identificare a
trsturilor speciei
schi
Exerciii de
identificare a

7h

S16 S22

4. Morfo-sintax

5. Redactare

1.2 sesizarea corectitudinii

i a valorii expresive a
categoriilor
morfosintactice, a
mijloacelor de mbogire a
vocabularului i a
categoriilor semantice
studiate, a ortografiei i
punctuaiei;
2.2 utilizarea n redactarea
unui text propriu a
cunotinelor de lexic i de
morfo-sintax, folosind
adecvat semnele de
ortografie i de punctuaie
1.3 identificarea valorilor
etice i culturale ntr-un
text, exprimndu-i
impresiile i preferinele
2.1 redactarea diverselor
texte, cu scopuri i
destinaii diverse,
adaptndu-le la situaia de
comunicare concret

trsturilor specieiei
nuvel
Exerciii de
identificare a speciei
basm
Exerciii de
identificare a speciei
schi
Modaliti de
caracterizare a
personajelor
Exerciii de stabilire
a valorii morfologice
a cuvintelor dintr-un
text dat
Exerciii de
identificare a funciei
sintactice
Exerciii de sintax a
frazei.

Reguli de redactare a
textelor
Redactarea unei
compuneri de
exprimare a opiniei
Redactarea unei
compuneri
descriptive (tablou)
Redactarea unei

8h
S23 S30

5h

S31 S35

compuneri
descriptive (portret)
Redactarea unei
compuneri narative

ntocmit,
Prof. Mihaela COMAN