Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Par

Campus Belm Diretoria de Ensino

Departamento de Formao de Professores e Educao Bsica
Coordenao do Curso de Licenciatura Plena em Biologia
Disciplina: Didtica
DANIELLE SANTA BRGIDA RIVERA
Matrcula: 2012850084
Turma:C854NL

PLANO DE AULA
EVOLUO BIOLGICA

Belm 2013

Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Par

Campus Belm Diretoria de Ensino
Departamento de Formao de Professores e Educao Bsica
Coordenao do Curso de Licenciatura Plena em Biologia
Disciplina: Didtica
DANIELLE SANTA BRGIDA RIVERA
Matrcula: 2012850084
Turma:C854NL

PLANO DE AULA
EVOLUO BIOLGICA

Plano de aula apresentado Professora Snia,

como requisito parcial para obteno de
conceito na disciplina de Didtica, do quarto
semestre do Curso de Licenciatura Plena em
Biologia do IFPA.

Belm 2013

Plano de aula - EVOLUO BIOLGICA

1. Identificao
Instituio: Colgio Mario Filho
Turma: 3o. ano E.M.
Professora: Danielle Santa Brgida Matrcula: 2012850084
Turno: Tarde
2. Tema:
- Evoluo biolgica
3. Contedos:
- Diviso da evoluo
- Ideias de alguns evolucionistas
4. Objetivos
4.1 Objetivo geral:
- Explicar a evoluo e as ideias evolucionistas
4.2 Objetivos especficos:
- Explicar o que evoluo biolgica
- Expor as divises da evoluo
- Explorar a teoria evolucionista de Lamarck
- Explicar a teoria evolucionista de Charles Darwin
- Comparar as duas teorias evolucionistas
- Provocar o questionamento dos alunos
5. Metodologia de Ensino:
Primeiramente ser feita uma introduo ao contedo sobre evoluo biolgica,
explicando as divises da evoluo e exemplificando-as. Em seguida, explicar as
teorias evolucionistas de Lamarck e de Darwin, comparando-as exemplificando as
diferenas. Depois disso a estagiria abrir espao para questionamento dos alunos.
Por fim, encaminhar uma atividade aos educandos, na qual eles tero de
confeccionar em argila desenhos de animais que sofreram algum tipo de evoluo,
demonstrando a evoluo sofrida pelo animal confeccionado.
6. Avaliao:
- A apreenso do contedo ser verificada de acordo com a participao dos alunos
durante a explicao do contedo. A atividade proposta, alm de fixar o tema da aula,
tambm servir para avaliar se os educandos compreenderam as explicaes e as
diferenas dos animais evolutivos.
7. Bibliografia:
- GOULD, Stephem Jay. Trs aspectos da Evoluo. In: BROCKMAN, J.; MATSON, K.
(org.) As coisas so assim: pequeno repertrio cientfico do mundo que nos cerca.
So
Paulo:
Cia.
das
Letras,
1997,
p.
95
100.
- AMABIS, Jos Mariano. Evoluo Biolgica. Biologia das Populaes. So Paulo:
Moderna,
2004.
p.
184
191.
8. Recursos:
- Livros didticos, datashow e pendrive.