Data: 29.10.

2014
Gradinita: nr. 2 Cerat
Grupa : Mare
Educatoare : Slesar Anemona Veronica
Tema: Cand/ Cum si de ce se intampla
Subtema : In livada la bunici
Subiectul activitatii : Cosul cu fructe de toamna
Mijloc de realizare : Jocuri si activitati alese pe arii de simulare
Tipul activitatii : Consolidare de cunostinte si deprinderi
Scopul activitatii :
Verificarea si fixarea cunostintelor despre fructele de toamna.
OBIECTIVE OPERATIONALE:

DIN JUMATATE-INTREG
O1: Sa identifice cele doua parti ale imaginii;
O2: sa reconstituie imaginea;

SPUNE, CE-AI GUSTAT?

O1) Sa recunoasca dupa gust ,fructele;
O2 - s denumeasc fructe de toamn;
O3) Sa precizeze o caracteristica a fructului gustate.

 LADITE PENTRU FRUCTE

O1) Sa construiasca ladite pentru fructe utilizand materialele puse la dispozitie;
O2) Sa accepte is sa ofere sprijin

A) Materiale: jetoane si imagini ( jumatati) reprezentand fructe si legume de toamna,

fructe si legume proaspete, hartie glasse, lipici,fise de lucru, cd , pomi fructiferi
improvizati,
B) Procedurale : conversatia, surpriza ,explicatia, demonstratia, instructajul verbal,
exercitiul motric, aprecierea verbala , exercitiul;
C) Organizatorice : frontal, individual.

-Curriculum pentru invatamantul prescolar3-6/7 ani 2008 ;

- A. Secrieru , F.Gaiu ,T.Giurgica- Aspecte teoretice si practice in abordarea
metodelor proiectelor la varstele timpurii, ed. Scoala Galateana Gl. 2007;
-Georgeta Toma; Daniela Petre;Maruta Ristoiu; Irinela Nicolae;Magdalena Anghel
Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru invatamantul prescolar., editura
Delta;
-Orientari metodice privind aplicarea programei instructiv-educative in gradinita de
copii ed. Scoala Galateana,Galati 2006.

Scenariul zilei
Ziua va debuta cu Intalnirea de dimineata:
Salutul- se va face intr-o maniera diferita. Fiecare copil se va prezenta si va saluta musafirii
prezenti in sala de grupa.
Apoi la Noutatile zilei se va face prezenta si se va completa calendarul naturii
o Ce zi este azi? (miercuri)
o Ce dat este azi? (29)
o n ce lun ne aflm? (octombrie)
o n ce an suntem? (2014)
o n ce anotimp suntem? (toamna)
o

Ce schimri au avut loc n natur?

mprtirea cu ceilali- un copil va povesti despre ce a vazut la piata cand a fost impreuna
cu mama lui la cumparaturi. Ceilali ascult cu atenie ce spune povestitorul, apoi pun
ntrebri, comenteaz.
Activitatea de grup: fiecare copil va spune ce fructe preferate are i de ce le mannc.
tirea zilei: educataorea mpreun cu copiii vor descoperi couleul cu fructe lsat n grup
de Zna Toamnei. Acest coule va fi folosit pe parcursul zilei, ajutndu-i la desfurarea
activitilor.
Copiii isi continua calatoria revenind in sala de clasa si descoperind cele trei centre de
interes. La sectorul Joc de masa copiii vor gasi jumatatile fructelor de toamna .
La sectorul Stiinta vor desfasura jocul Spune ce ai gustat!unde vor recunoaste fructul
gustat, si vor preciza o caracteristica a acestora. Educatoarea mpreun cu copiii vor spla
fructele din coule, le vor sterge i apoi le vor gusta pentru a descoperi gustul fiecrui fruct.
Pentru o implicare activ a copiilor, activitatea se va desfura i sub form de joc astfel:
fiecare copil va fi legat la ochi cu o earf i va descoperi fructul gustnd din acesta i l va
denumi, iar ceilali copii vor stabili corectitudinea rspunsului printr-o formul ritmat: Ai
ghicit, ai ghicit, treci la loc. Fii fericit
La sectorul Constructii vor construi ladite pentru fructe cu ajutorul cuburilor de plastic si de
lemn

EVENIMENT
DIDACTIC
Moment
organizatoric
Captarea
atentiei

Anuntarea
temelor
Explicarea
modului de
lucru

Realizarea
temelor

Incheierea
activitatii

CONTINUT STIINTIFIC
Aerisirea salii de grupa. Pregatirea
materialului. Asezarea copiiilor la
sectoare
O scurta conversatie. Pentru ca ati
fost cuminti si ascultatori,azi m-am
gandit sa va pregatesc niste surprize.
Haideti sa vedem despre ce este
vorba
Se face pentru fiecare sector in parte.
Se realizeaza apoi intuirea
materialelor
La JOC DE MASA le voi spune
copiilor ca pe masute avem imagini
puzzle,iar ei vor trebui sa uneasca
bucatile pentru a obtine o imagine.
Le voi atrage atentia ca trebuie sa
colaboreze intre ei, sa fie atenti.
La CONSTRUCTII vor construi
ladite pentru fructe,uitilizand
cuburile puse la dispozitie.
La STIINTE voi ajuta pe copii sa
ghiceasca prin gustare ce fel de fruct
este si cum se numeste
Copiii lucreaza urmand instructiunile
educatoarei. Voi trece pe la fiecare
sector si voi indruma sau ajuta copii.
Voi urmarii relatiile dintre copii in
timpul activitatilor. Anunt incetarea
lucrului din timp (2 3 min)
Se face analiza lucrarilor la fiecare
sector

STRATEGIA
DIDACTICA

EVALUARE

Conversatia

Conversatia
Explicatia
Conversatia
Explicatia
Exercitiul
Demonstratia

Exercitiul

Realizarea
temelor

Conversatia

Evaluare
individula.
Autoevaluare