- n.

n Viena la 28 iulie 1902

- n tineree a lucrat ca asistent social i tapier
- 1928 doctor al Universitii din Viena cu
o lucrare de psihologie a gndirii "Die Methodenfrage der
Denkpsychologie" (The question of method in cognitive psychology)
- atras pn n 1919 de marxism ulterior crititic nverunat al
oricrei forme de totalitarism
- intre 1930 si 1936 este profesor in invatamantul secundar
iar din 1937 este lector in filozofie la University of New Zealand
-din 1946 obine o catedr la London School of Economics and
Political Science
- In 1965 este innobilat de regina Elizabeth II
- moare n 1994 la Londra, cenua sa este adus i inmormntat
la Lainz (Austria)
Lucrri principale:
- Logica cercetrii (1934)
- Societatea deschis i dumanii si (1945)
- Mizeria istoricismului (1945)
- Conjecturi i infirmri. Creterea cunoaterii tiinifice (1963)

 Nu se poate ti despre nici o teorie tiinific dac este adevrat

O teorie tiinific se caracterizeaz prin faptul c se poate afla n conflict cu
faptele stabilite empiric
O atitudine raional este n genere caracterizat de o poziie critic

 raionalism ceea ce se
opune iraionalismului i nu
empirismului n sens larg,
vizeaz rezolvarea a ct mai
multor probleme, apelnd la
gndire i la experiene, i nu
la pasiuni sau sentimente
atitudine critic ncercarea
de a soluiona o problem
nu presupune aducerea de
dovezi relevante pentru
soluie, ci vizeaz
identificarea greelilor n
soluionarea problemei; o
soluie care rezist criticii
poate fi considerat pe mai
departe bun i poate fi
utilizat ca baz a viitoarei
activiti teoretice i practice

raionalism critic

Popper respinge principiul induciei, considerndu-l

lipsit de baz tiinific, pentru c, de regul, n special
n domeniul tiinelor naturii, nu este niciodat posibil s
se cerceteze i s se experimenteze toate cazurile sau
ipostazele din natur.

 falsificabilitate proprietatea unui enun sau a unei teorii de a putea fi respins de

experien

tiinificitatea unei teorii nu const n faptul c propune ipoteze confirmate empiric

ci dimpotriv n faptul c ipotezele tiinifice pot fi respinse de dovezi empirice

Ipotezele se confrunt cu posibilitatea de a fi testate i respinse atunci cnd nu se

conformeaz experienei.
Metoda tiinific nu const n inducia mecanic ce generalizeaz pornind de la
date acumulate, ci n formularea unor ipoteze curajoase (tiina eroic) care sunt
apoi supuse unor teste severe: metoda apeleaz la conjecturi i respingeri.

"Este bine a-i ajuta pe ceilalti la nevoie."

Logica soluionrii de probleme

P1 TT EE P2

 nu exista surse ultime ale cunoasterii, orice izvor, orice impuls fiind
binevenite pentru noi, acestea trebuind nsa sa formeze si obiectul verificarii critice;
problemele epistemologiei nu au de fapt nimic de-a face
cu sursele;
traditia este cea mai importanta sursa a cunoasterii noastre, aceasta din urma nefiind posibila
fara traditie;
confruntarea cu experienta va trebui autorizata de o judecat intersubiectiv de adevar din
partea comunitii expertilor (obiectul cunoasterii depinde de un acord intersubiectiv)
progresul stiintei consta n modificarea, n corectarea cunostintelor noastre anterioare;
orice solutie a unei probleme creeaza probleme noi, nerezolvate, cu att
mai interesante, cu ct a fost mai dificila problema initiala, iar solutia mai
curajoasa.