Exemple de jocuri exerciiu pentru dezvoltarea operaiilor gndirii la

precolari i colari:
Jocul De-a staia peco (6-7 ani)
Doi copii i aduc mainuele la peco (un cub mare pentru forme) unde dou ppui i un urs
mic i fac plinul. Educatoarea animeaz ppuile i ursul cu ntrebri scurte, la obiect:
- Buna ziua!
- Ct cost un litru?
- 5 lei.
- Ci litri dorii?
- Doi litri, v rog!
- Cost 10 lei
Copiii tiu deja ordinea ntrebrilor i rspunsurilor, urmaresc cursul conversaiei i uneori
ateapt i rest la fisele din plastic care in loc de bani. Este un joc amuzant, mai ales c staia
peco are i patru butoaie colorate, de care beneficiem pn la urmtorul schimb de jucrii, de noi
calcule, de aprecieri i rspunsuri. Jocul continu pn cnd toi copiii au alimentat i sunt
gata de plecat n excursie.
Jocul Cauta perechea! (3-4 ani)
Este un joc foarte usor i la ndemna oricui, ntruct nu necesita jucrii scumpe ori sofisticate.
Pentru acest joc vom folosi patru perechi de mnui (de la copii).

Doi uri mici i cafenii, precum i un cel cntre au deja cte o mnu pe lbuele lor
pufoase, aa c un copil le vine n ajutor i-i ajut s-i gseasc fiecare perechea rtcit.
Copiii sunt ncntai de joc, iar acesta continu pn cnd toi copiii gsesc perechea potrivit i
perechea rmas.
Jocul e un succes cci copiii gsesc perechea potrivit, o druiesc celui care i lipsea, iar jocul
continu cu o alt pereche de mnui.

n alt variant a jocului vom mai ncerca cu 3 perechi de papuci, dar jocul poate cpta
nenumrate variante, ba chiar la nivelul avansat al jocului se pot amesteca diverse articole de
mbracaminte, iar copilul va ncerca s gseasc cciuli, fulare, mnui, etc. dup criterii date
(culoare, mrime, form), i s le grupeze pe categorii, s le numere, s fac aprecieri
cantitative. Ctigtor este copilul care a oferit cele mai multe variante i rspunsuri corecte.
Jocul: De trei ori trei (3-5 ani)
Avem nevoie de jetoane cu imagini identice (sau orice jucrii/obiecte/figuri geometrice). Am
desenat un tabel 3 x 3 i ne-am pregtit de joac. Singura condiie este ca la un tabelul de 3x3 s
existe cte 3 exemplare din 3 tipuri diferite de piese.
De exemplu: 3 cerculee, 3 ptrate, 3 triunghiuri.
Pasul 1. Prezentarea materialelor.

Le-am artat copiilor tabelul (pe care l-am i numit astfel), spunndu-le care sunt liniile (le-am
numrat) i coloanele. La grupa mic nu folosim termenii acetia de prima dat, n paralel, le
spunem despre "irul culcat" i "irul n picioare" i le indicm, pentru a face legtura. La
nceput le dm jetoanele/piesele s se joace cu ele pentru a le descoperi. Primul joc l vom juca
folosind jetoane cu animale, ntruct acestea sunt foarte ndrgite de toi copiii.
Pasul 2. Pe prima linie aez cte un animal din fiecare grup:

Un copil este chemat s completeze a doua linie, alt copil a treia, avnd grij ca fiecare animal s
apar mcar o singur dat.

Pasul 3. Aezm din nou animalele pe fiecare linie, dar, de data aceasta, mpreun cu ali copii,
o s ncercm ca fiecare din ele s fie, pe rnd, primul, al doilea sau al treilea.

Pasul 4. Ne jucm, n acelai mod, pe vertical.

Pasul 5. Aezm animalele n tabel (n "csue"), astfel nct pe fiecare linie i pe fiecare
coloan s apar cte un iepure, un purcel i o vcu.
Pasul 6. Cine lipsete? Completeaz restul liniilor dup regula deja cunoscut.
Pasul 7. Plasez n tabel cteva imagini (care s poat genera o singur soluie) i pe rnd voi
chema cte un copil s completeze/continue, pn cnd toi copiii au gsit soluii sau noi
modaliti de realizare. La grupa mare, dup ce copiii s-au familiarizat cu jocul, se introduc noi
cerine i putem ncerca cu un tabel 4 x 4, urmrind acelai algoritm logic.