TEMA 2.

FORMULAREA TEMEI I PLANIFICAREA PROCESULUI

DE CERCETARE TIINIFIC
CRITERIILE DE SELECTARE A TEMEI DE CERCETARE

METODELE DE SELECTARE A TEMEI

METODA SELECIEI RAIONALE

Evaluarea prilor forte i a intereselor cercettorului;

Examinarea temelor de cercetare executate anterior;
Monitoringul surselor bibliografice;
Recurgerea la consultan.

METODA SELECIEI CREATIVE

Utilizarea caietului de idei;
Construirea arborelui de idei;
Utilizarea metodei braistorming-ului.

s conin : obiectul cercetrii + scopul cercetrii;

Cerine fa de
denumirea temei

s fie scurt i nesoficsticat (5 12 cuvinte);

concretizarea temei se nscrie n subtitlu.

OBIECTUL
CERCETRII

reprezint PROBLEMA DE CERCETARE

1. contradicie ntre mai multe interpretri alternative ale
acelorai fenomene (probleme normale);
2. contradicie ntre cunotinele existente i faptele noi,
care nu pot fi interpretate n baza lor (probleme
anomalii);
3. lipsa unor metode adecvate de cercetare a proceselor
reale (meta-probleme).
4. depistarea unor fapte i comportamente noi.

IPOTEZA DE
CERCETARE

Enun cu caracter de probabilitate despre esena,

intercondiionarea i cauzalitatea unor fenomene sau
procese nc necunoscute.

Cerine

idee coerent;
posibilitatea verificrii datelor;
valoare practic.

SCOPUL
CERCETRII

Exprim clar orientarea investigaiei tiinifice care va fi

efectuat.

Exemplu:
Obiectul cercetrii
Angajarea personalului
prin Internet

OBIECTIVELE
CERCETRII

Scopul cercetrii
(ntrebare de plan general)
n ce msur angajarea
personalului prin Internet este
mai eficient comparativ cu
metodele tradiionale?

Tema cercetrii

Forme contemporane
de angajare a personalului i
eficiena aplicrii lor

Fixeaz inte intermediare i presupun obinerea unor caracteristici

cantitative i calitative ale rezultatului tiinific preconizat.

Exemplu:
SCOPUL CERCETRII
Ce modificri din mediul de afaceri necesit
extinderea instruirii economice i care sunt
efectele acestei extinderi asupra ameliorrii
mediului de afaceri?

TEMA CERCETRII
Interaciunea dintre mediul de afaceri i
instruirea economic: modaliti de
eficientizare.

NTREBRI CONCRETE
1. Care din schimbri n mediul de afaceri
sunt favorabile i care - defavorabile pe
termen scurt i lung?
2. Ce modificri n coninutul instruirii
economice solicit mediul de afaceri?
3. n ce msur sistemul de instruire
economic influeneaz ameliorarea mediului
de afaceri?

OBIECTIVE
1. Structurarea schimbrilor intervenite n
mediul de afaceri.
2. Analiza posibilitilor de restructurare a
coninutului instruirii economice n vederea
adaptrii la schimbrile intervenite n mediul
de afaceri.
3. Determinarea impactului instruirii
economice asupra ameliorrii mediului de
afaceri.
BAZA PLANULUI CERCETRII

GRAFICUL EXECUTRII TEMEI DE CERCETARE

Sarcina necesar a fi ndeplinit

Numrul de

Termenul

luni

ndeplinirii

Selectarea direciei i formularea temei de cercetare

Determinarea obiectivelor cercetrii i ntocmirea planului
Documentarea bibliografic
Elaborarea sintezei bibliografice
Selectarea metodelor de cercetare
Colectarea datelor primare
Analiza datelor colectate
Scrierea capitolelor
Redactarea lucrrii
Transmiterea materialului conductorului tiinific
Introducerea corectivelor
Susinerea tezei

GRAFICUL TIP DE EXECUTARE A TEMEI DE CERCETARE

DE CTRE ORGANIZAIILE SPECIALIZATE N CERCETARE

(4 grupuri-int, 500 interviuri)

Sptmni
4
5
6
7

10

1. Determinarea scopului i obiectivelor cercetrii.

2. Formarea grupurilor-int.
3. Discuii n cadrul grupurilor int.
4. Analiza datelor obinute.
5. Elaborarea chestionarului.
6. Determinarea mrimii eantionului.
7. Colectarea datelor prin interviu.
8. Analiza datelor colectate.
9. Elaborarea raportului.
10. Prezentarea raportului.