CLASA a IV-a
Textul literar
Textul narativ. Delimitarea textului n fragmente logice. Dialogul ca element constitutiv al
unui text narativ. Recunoaterea determinanilor spaiali i temporali ai aciunii.
Comunicare scris
Organizarea textului scris. Prile componente ale unei compuneri: introducerea, cuprinsul,
ncheierea . Planul iniial al compunerii.
Ortografia i punctuaia.
Scrierea corect a cuvintelor. Utilizarea ortogramelorv-a/va; n-ai/nai; ce-l/cel; nu-l/n-o/nui/; n-am/n-are/n-ai/n-au etc.
Lexicul.
Cuvntul . Cuvintele cu form diferit i sens asemntor. Cuvintele cu sens opus . Cuvintele
cu aceeai form, dar cu sens diferit.
Noiuni de fonetic. Desprirea cuvintelor n silabe.
Morfologia.
Verbul. Persoana i numrul. Timpul: prezent, trecut (toate formele), viitor (forma
literar).Funcia sintactic: predicat. Probleme de ortografie i de ortoepie a verbelor a fi i
a lua.
Not: Toate coninuturile din programele colare ale claselor anterioare sunt incluse n
programa curent.
Verbul A FI
Infinitiv: ntotdeauna cu un i: a FI
Viitor: se formeaz de la inf., deci un i
voi/vei/va/vom/vei/vor FI
Condiional: se formeaz de la inf., deci un i
a/ai/am/ar/am/ai/ar FI
Cond. perfect: se formeaz de la inf.,deci un i
a/ai/am/ar/am/ai/ar FI fost
Conjunctiv: la pers. a II-a s FII
eu s FIU (FI + U)
tu s FII (FI + I)
el/ae s FIE (FI + E)
noi s FIM (FI + M)
voi s FII (FI + I)
ei/ele s FIE (FI + E)
Conj. Perfect: se formeaz de la inf.,deci un i
eu/tu/el/ea/noi/voi/ei/ele s FI fost
Imperativ afirmativ: pers. a II-a sg.,cu doi i
FII cuminte!
Imperativ negativ: pers. a II-a sg., cu un i
Nu FI cuminte!
(Dei scriem FII!, cnd l punem pe nu
scoatem un i: Nu FI!)
VERBE NEREGULATE
LA IMPERATIV
Forma afirmativ
a fi fii! Fii!
A zice zi! (cu un singur i!) - zicei!
A face f! / facei!
A desface desf! / desfacei!
A duce du! / ducei!
A aduce adu! / aducei!
A conduce condu! / conducei!
A reduce redu! / reducei!
A veni vino! / venii!
A preveni previno! / prevenii!
A reveni revino! / revenii!
Forma negativ = NU + Infinitiv
a fi Nu fi!
A zice nu zice!
A face nu face!
A desface nu desface!
A duce nu duce!
A aduce nu aduce!
PE SCURT: Regula 1 i singura:
A conduce nu conduce!
Se scrie FII, cu doi i, numai la:
A reduce nu reduce!
- imperativ afirmativ: FII cuminte!
A veni nu veni!
- conjunctiv prezent, forma afirmativ i A preveni nu preveni!
negativ: Vreau s FII cuminte. Vreau s nu A reveni nu reveni!
FII obraznic!
FELICITAREA
= o ilustrat special tiprit, prin care o persoan adreseaz altei persoane cuvinte de laud
pentru o realizare important sau urri de sntate i fericire cu ocazia unei srbtori, a unei
aniversri sau a altor evenimente deosebite.
Reguli
INVITAIA
= exprimarea n scris a dorinei unei persoane de a avea alturi una sau mai multe persoane,
cu ocazia unui eveniment.
Reguli
fr dat, fr formul de adresare
textul cu alineat, n care se precizeaz ziua, data, ora i locul evenimentului
semntuta n dreapta, 2 rnduri mai jos de text
RECLAMA
= un mesaj oral sau scris, prin care se urmrete ctigarea interesului oamenilor pentru un
anumit spectacol, anumite publicaii, anumite mrfuri etc.
Reguli
ARTICOLUL
= cuprinde informaii pe o anumit tem; apare tiprit n ziare i reviste
Reguli
cuprinde date, informaii relevante despre eveniment, cine partcip (sau a aprticipat),
ce ecou a avut asupra publicului participant etc.
CARTEA POTAL ILUSTRAT sau VEDEREA
= este folosit pentru a transmite diferite mesaje unor persoane cunoscute, aflate la distan
Reguli
locul i data trimiterii, n dreapta sus
formul de adresare (Drag...,), cu liter mare, urmat de virgul, 2 rnduri mai jos, pe
mijloc
textul, scurt, cu alineat, 2 rnduri mai jos
formul de ncheiere (Cu drag,), urmat de virgul, 2 rnduri mai jos, n dreapta
semntura, sub formula de ncheiere
SCRISOAREA
Reguli
data i localitatea, n colul din dreapta sus
formula de adresare (Draga ...,), cu liter mare, urmat de virgul, 2 rnduri mai jos, n
mijloc
fiecare idee ncepe cu alineat
formul de ncheiere (Cu drag,), urmat de virgul, 2 rnduri mai jos, n dreapta
semntura, sub formula de ncheiere
BILETUL
= cuprinde un scurt mesaj scris, adresat unei persoane apropiate
Reguli
data, n colul din dreapta sus
formul de adresare (Drag...,), cu liter mare, urmat de virgul, 2 rnduri mai jos, pe
mijloc
coninutul, concis, acu alineat, 2 rnduri mai jos de formula de adresare
semntura, 2 rnduri mai jos, n dreapta
Felicitarea:
- o aniversare
- o srbtoare (Pate,
Crciun)
- o reuit a cuiva
- 1 Martie
Invitaia:
- la zi de natere
- la spectacolul Alice
n ara Minunilor
- la prezentarea unei
cri de poezii scris
de tine
- adresat prinilor
pentru a participa la
serbarea clasei tale
Reclama:
- apariia unei reviste
colare
- un film de desene
animate
- un produs alimentar
- un joc
- un stilou
- un restaurant
Scrisoare:
- bunicilor, n care s
le povestei ce ai
vzut la vizita la
muzeu
- ctre Mo Nicolae,
s-i spui daca ai fost
cuminte, dac l
atepi, ce doreti s-i
aduc
-
Bilet:
- anuni prinii c
ntrzii, pentru c
rmi la coal s
repei pentru serbare
- i mulumeti
prietenului tu c te-a
ajutat s-i faci tema
- i ceri scuze
prietenului tu pentru
c nu poi ajunge la
ziua lui
- de mulumire
prinilor
- o informaie
important pentru un
coleg de clas
- de mulumire pentru
un cadou
-
Articolul:
- activitate sportiv
deosebit
- talentul unei unui
artist
- frumuseile oraului
tu
- ndemn pentru copii
s consume legume i
fructe
OMONIME LEXICO-GRAMATICALE
(cuvinte cu form identic, dar care sunt pri de vorbire diferite)
NOI
NOU
POART
SARE
CAR
PLAT
LIN
MARE
CER
PAR
PORT
RS
VII
MINE
VIN
DUCE
DAR
SINONIME
Gsete sinonime pentru urmtoarele cuvinte:
sfios
a trudi
a insufla
a scnteia
paner
domol
struitor
a mnca
ordonat
imens
brumriu
plc
vrjma
tlc
plai
dibcie
a nvli
stranic
rmag
soart
vecie
patrie
a suspina
stindard
odaie
extaz
a strjui
oleac
hapsn
pocinog
hazliu
broboad
unic
vestibul
a istovi
partid
plpnd
a se mnia
a cuteza
a se piti
duios
dumbrvioar
creang
vzduh
a ademeni
mireasm
chip
drum
holde
pom
uluitor
amic
pozn
rsplat
fermector
nelept
fereastr
pdure
bucat
gure
ginga
a miuna
agale
alturi
elev
musafir
a sdi
lupt
al
cadou
groaz
util
zor
pisic
troiene
veac
a izbuti
nicicnd
a adormi
main
ANTONIME
Gsete antonimele pentru cuvintele urmtoare:
nchis
gol
dezlipit
stins
murdar
iubit
ndejde
prudent
posomort
rsrit
legal
a crete
lichid
a nceta
curaj
uor
vesel
plnge
departe
btrn
mult
glgie
important
a se mbrca
acolo
sus
necaz
rsplat
trziu
lene
a veni
ludros
curat
fricos
rzboi
tulbure
scump
a pleca
rai
luminat
atent
a crete
a se umple
a mpodobi
ORTOGRAME
a-i/ai
a-i/ai nvinovi pe a-i/ai notri nu este de dorit.
a-i/ai cnta n stun nu i face fericii pe a-i/ai votri prini.
a-l/al
a-l/al luda c a trecut a-l/al doilea linia de sosire l motiveaz pentru data viitoare.
a-l/al primi n clas dup ce a ntrziat aduce sperana c n a-l/al doisprezecelea ceas va veni
devreme.
ce-a/cea
A fost mulumit dup ce-a/cea mncat ce-a/cea mai bun pizza din ora.
Nu a fost ce-a/cea mai fericit zi ce-a/cea trit-o.
ce-a/cea spus mama dup ce ai luat ce-a/cea mai mare not?
ce-i/cei
El este prieten numai cu ce-i/cei ce-i/cei seamn.
ce-i/cei de fcut cu ce-i/cei mai obraznici copii?
ce-l/cel
ce-l/cel mai bun cine este ce-l/cel ce-l/cel apr pe stpn la nevoie.
Ceea ce-l/cel motiveaz cel mai mult este c e ce-l/cel mai bun din echip.
i-a/ia
Doamna i-a/ia invitat s i-a/ia cina mpreun.
Mama i-a/ia rugat s mai i-a/ia o prjitur.
i-au/iau
Profesorii i-au/iau rugat s fac linite iar ei o i-au/iau n serios.
Ei i-au/iau vitez pentru c i-au/iau depit autobuzul.
l-a/la
l-a/la vzut pe George l-a/la cinema.
l-a/la coal l-a/la nvat numai lucruri bune.
m-ai/mai
mi amintesc c n luna m-ai/mai m-ai/mai invitat la bunicii ti.
Te rog s mi m-ai/mai traduci o dat, altfel m-ai/mai pierdut.
ne-a/nea
Pe jos s-a aternut un covor gros de ne-a/nea care ne-a/nea bucurat mult.
Vasile ne-a/nea propus s stm afar.
ne-am/neam
Noi ne-am/neam dus la un ne-am/neam de-al nostru din Cluj.
ne-am/neam ntlnit cu un ne-am/neam de-al nostru.
n-ai/nai
n-ai/nai mai cntat niciodat la n-ai/nai ?
s-a/sa
Nepoata s-a/sa dus la bunica s-a/sa.
Mama s-a/sa s-a/sa dus la pia.
s-au/sau
Ei s-au/sau ntlnit cu Traian s-au/sau cu Mircea?
Norii s-au/sau mprtiat s-au/sau s-au/sau adunat?
s-i/si
Prinii s-i/si l-au rugat s-i/si lase n linite.
v-a/va
Biatul v-a/va promis c v-a/va face totul la timp.
v-a/va adus to ce v-a/va pregti pentru concurs.
ntr-o
Cndva, _________ zi, ne vom ntlni.
_________ sear ne-am rtcit prin pdure.
ntr-un
Am fcut cumprturile _________ magazin micu.
Cum s nu m sperii dac am czut _________ lac?!
n-am
Nu fi suprat, pentru c _________ greit cu nimic.
_________ nceput nc coala.
n-are
Cine _________ btrni s i-i cumpere.
_________ nimic dac ntrzii puin.
n-ai
De ce _________ venit cu noi la teatru?
_________ pierdut nimic, nc nu a nceput spectacolul.
n-au
_________ gsit-o nici la coal, nici n drum spre cas.
Ei _________ nicio problem n a rezolva cele mai grele probleme.
printr-o
Am trecut _________ pdurice minunat.
A putea s-l mai gsesc doar _________ minune.
printr-un
A putea s-l mai gsesc _________ miracol.
Cutnd _________ sertar, am dat de nite scrisori mai vechi.
SUBSTANTIVUL (s)
(felul, genul, numrul)
S srim n luntrea mic,
ngnai de glas de ape,
i s scap din mn crma,
i lopeile s-mi scape ...
(Mihai Eminescu - Lacul)
n zori, a doua zi, apucarm drumul Vraticului. Cluzul nostru, un bietan ca de
cincisprezece ani, nu tia dect pe cel mai lung i mai ru: pe acesta deci apucarm i noi. (...)
Fagi i paltini, cu trunchiuri albe i goale i mpreunau sus de tot frunziurile lor i alctuiau
deasupra capetelor noastre o bolt.
(Calistrat Hoga - Amintiri dintr-o cltorie)
Gsii substantive pentru adjectivele:
posomort, grijuliu, fermecat, greit, splendid, albastru, harnic, lin, vesel, curat
..argintiu
..mbietor
..zglobie
..viteji
..trist
..curajos
..deas
..nepator
..harnic
ADJECTIVUL (a)
(acordul cu substantivul n gen i numr)
Ziua ninge, noaptea ninge, dimineaa ninge iar!
Cu o zale argintie se mbrac mndra ar;
Soarele rotund i palid se prevede printre nori
Ca o zi de tineree printre anii trectori.
(Vasile Alecsandri - Iarna)
Pe muchiul gros, cald ca o blan moale a pmntului, cprioara blnd st jos lng
iedul ei. Acesta i-a ntors capul cu botul mic, catifelat i umed, pe spatele mamei lui, i cu
ochii nchii se las dezmeierdat.
(Emil Grleanu - Cprioara)
Gsii adjective pentru substantivele:
codru, mireasm, sntate, problem, suprare, mnu, bijuterie, farfurie, automobil, stea
Alctuii propoziii n care adjectivul frumoas s fie, pe rnd:
parte secundar de propoziie, s intre n alctuirea predicatului
Formai adjective de la urmtoarele subst. : copil (copilresc), biat, om, sport, lun, mtase,
piatr, colar, literatur, crturar, sptmn, ran, moldovean, scoar, castan, cenu, curaj,
ploaie, ramur, viin, plumb, nor.
Alctuii 3 propoziii n care adjectivul s se afle naintea subst. Transformai aceste adj n
subst.
Ex. Btrnul om i d povee bune.
Btrnul i d povee bune.
Completai comparaiile:
harnic ca......
fricos ca.....
iute ca........
frumos ca.....
De unde nu-i, de-acolo nu se vars, fiilor; ns mai mult bgare de seam nu stric!"
Scrie corect !
smi citeasc, nul atepta, si asculi, si aminteti, vzndo, zrinduse.
NUMERALUL (n)
(felul: simple/compuse)
El puse la o parte trei hrtii de cte o mie, numr la alt parte aizeci i opt hrtii de
cte o sut. Dar teancul hrtiilor de douzeci l ls n portofel.
(Ioan Slavici - Comoara)
Nou me-ascult aici,
Un concert pentru pisici.
Una sforie pe nas
i-acum doarme dus
i din toat ceata spus
Me opt au mai rmas.,,
(Tudor Arghezi Zece me)
Completai spaiile cu numerale:
Anul are ________anotimpuri. Fiecare anotimp are _____luni. Fiecare lun are
_______sptmni. O sptmna are _______ zile . Ziua are _________de ore, ora are
_________________de minute.
Completeaz expresiile urmtoare cu numeralele potrivite:
-a vorbi ntreochi;
-seamn ca ..picturi de ap;
- ......... se bat i-al .............. ctig.
Pune la feminin numeralele din enunurile de mai jos:
Primul va primi premiu. ___________________________________________________________
Al zecelea st pe loc.
____________________________________________________________
Ultimul va nchide ua. ____________________________________________________________
Al doilea merge la tabl. ___________________________________________________________
Al unsprezecelea scrie.
______________________________________________________
Penultimul din ir este biat. _______________________________________________________
Antepenultimul ajunge primul. _______________________________________________________
Al douzeci i unulea citete.________________________________________________________
VERBUL
(persoana, numrul, timpul)
S-a dus zpada alb de pe ntinsul rii,
S-au dus zilele Babei i nopile vegherii
Cmpia scoate aburi, pe umedul pmnt
Se-ntind crri uscate de-al primverii vnt.
(Vasile Alecsandri - Sfritul iernei)
Dup ce i-a fgduit c se va ntoarce, i-a mulumit pentru sfaturile cele bune ce a
priimit de la dnsa, i ca o nluc pieri dinaintea ei, cnd, dup o cltorie nc do sptmn
i mai bine, vzu un balaur cu o buz n cer i cu alta n pmnt.
(Petre Ispirescu Cele trei rodii aurite)
Trecei aciunea verbelor de la persoana I, numrul singular, la persoana I, numrul plural.
Eu merg cu atenie. Privesc n toate prile. Nu vd nimic. Nu aud nimic. M ndrept spre
un tufi. Unde s fie iepuraul? Cercetez cu atenie tufiul de la distan. M-am apropiat. Nu
vd nimic. A fost numai o prere. Zmbesc. M ntorc spre cas.
Alege forma corect:
Buburuza a ieit/ a eit la soare. Acum, ea ieste/este pe trunchiul arborelui.
Dac nvei, iei/ei calificative bune.
Cnd a-i/ai sosit, noi ieram/eram n curte.
Adina a luat/ loat flori pentru mama sa/s-a.
Ei/Iei sau/ s-au bucurat la gndul c vor loa/lua un premiu la acest concurs.
Alege forma corect a verbelor:
Tu ieti / eti cel mai bun portar.
El a luat / loat locul nti la cros.
Noi eram / ieram n curte.
Eu i-au / iau ghiozdanul.
- Fii / fi cuminte, Ioana!
- Nu tii / ti ce urmeaz?
Pune verbele la formele cerute:
a scrie - persoana I, nr. plural / persoana a III-a, nr. singular / persoana a II-a, nr. singular
a fi persoana I, nr. plural / persoana a II-a, nr. plural / persoana a III-a, nr. plural
a face persoana a III-a, nr. singular / persoana I, nr. plural / persoana a II-a, nr. plural
a ti persoana a II-a, nr. singular / persoana a III-a, nr. plural / pesoana I, nr. singular
a crea persoana a II-a, nr. singular / persoana a III-a, nr. plural / persoana I, nr. plural
Alctuii propoziii n care verbul a citi s fie, pe rnd:
subiect, predicat, parte secundar de propoziie,
PREDICATUL (P)
SUBIECTUL (S)
_______ + _______
_______ + _______
_______ + _______
P.S.
P.S.
_______ + _______
P.S.
S
+
P.S.
+
P
v
_______ + _______
s
P.S:
P.S.
s. com.
P.S.
P.S.
_______ + _______
_______ + _______
_______
_______ + _______
_______ + _______
_______ + _______
_______ + _______ +
a
P.S.
_______
s
S
+
_______
s. Propr.
JOCURI
Iniialele cuvintelor din propoziie
M..... d..... s.... . (Marina dorete sup.)
P..... r..... l.... .
N..... p.....o.... .
Aranjeaz literele
"scrisoare" - desprinde alte cuvinte noi (scris, oare, soare, scrie, are, cor, ore)
mrioare/ cuvnt / podoab / carte / senzaie / melodie / farfurie
Jocul expresiilor
"cu noaptea-n ....."
"avea o .... ct o ur"
"i-a intrat pe o..... i i-a ieit pe alta"
"a-i plesni..... de ruine"
Schimbai de mai multe ori primul sunet al cuvntului dat pentru a obine cuvinte noi:
vin / mura / car / var
Schimbai consoana "c" de la cuvintele: car, ecou, cui cu o alt consoan pentru a obine
cuvinte noi.
Scriei o propoziie n care toate cuvintele s conin unul din cele dou grupuri de litere "ge"
sau "gi".
Compune din aceste cuvinte propoziii cu sens:
Soarele
adie
Psrile
fonesc
Frunzele
strlucete
Vntul
ciripesc