UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO

DEPARTAMENTO DE HISTRIA E TEORIA DHT
TEORIA DA ARQUITETURA II 2014.2 TURMA C
ALUNOS: ANNA CAROLINA DAHER E LUIZ VICENTE
FASCIOTTI
RESENHA CRTICA
1) TEXTO RESENHADO:
ROCHA; Paulo Mendes, Maquetes de Papel, So Paulo: Ed. Cosac
Naify, 2007
2) APRESENTAO DO AUTOR DA OBRA:
Paulo Archias Mendes da Rocha um arquiteto e urbanista brasileiro,
formado pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade
Presbiteriana Mackenzie, de So Paulo em 1954. Pertencente
gerao de arquitetos modernistas, Mendes da Rocha assumiu nas
ltimas dcadas uma posio de destaque na arquitetura brasileira
contempornea, famoso pelo uso de concreto armado aparente,
grandes espaos abertos, estruturas racionais, entre outros
elementos que viriam a caracterizar a Escola Paulista supracitada.
Passa a lecionar na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU) da
Universidade de So Paulo (USP) em 1961 e, desde ento, recebe
uma srie de prmios internacionais pela sua obra, realizada em
vrias partes do mundo, dentre os quais se destacam o Prmio Mies
van der Rohe para a Amrica Latina pelo projeto de reforma da
Pinacoteca do Estado de So Paulo (galardeado em 2001) e o Prmio
Pritzker (em 2006).
PRINCIPAIS OBRAS:
1957 Projeto para o prdio da Assemblia Legislativa de Santa
Catarina
1958 Os edificios do Clube Atltico Paulistano, So Paulo
1969 Pavilho brasileiro da Feira Internacional de Osaka, Japo
Expo70, com Flvio Motta, Jlio Katinsky e Ruy Othake
1976 Projeto do Centro Cultural e de Convenes de Campos do
Jordo

1987 Capela de So Pedro, em Campos do Jordo, SP, e loja Forma,

SP, com a colaborao de Alexandre Delijaicov, Geni Sugai e Carlos
Jos Dantas Dias.
1988 Museu Brasileiro da Escultura (Mube), So Paulo, com Pedro
Mendes da Rocha (filho) e outros arquitetos
1992 Projeto de reurbanizao da Praa do Patriarca e do prtico
para a entrada da Galeria Prestes Maia, com Eduardo Colonelli,
executado em 2002.
1993 Projeto de Reforma e Modernizao da Pinacoteca do Estado
de So Paulo, com Eduardo A. Colonelli e Welinton Rico y Torres
1995 Residncia de Mrio Masetti, em Cabreva (SP)
1999 Reforma do Centro Cultural da Fiesp, So Paulo, com o
escritrio MMBB.
2000 Restauro da Oca, no Parque do Ibirapuera, para a mostra dos
500 Anos do Descobrimento do Brasil, com Guilherme Wisnik e Martin
Corullon; Restauro e Modernizao do andar superior do Edifcio da
Estao da Luz, em So Paulo, para o Museu da Lngua Portuguesa,
com Pedro Mendes da Rocha
2001 Projeto para o Sesc 24 de Maio, no Centro Histrico de So
Paulo, com Angelo Bucci, Fernando de Mello Franco, Marta Moreira e
Milton Braga
2004 Plano Diretor para ampliao e reorganizao do campus da
Universidade de Vigo, Espanha, com o escritrio MMBB; e projeto de
um prdio de apartamentos de interesse social para a Empresa
Municipal de Viviendas, de Madri, com o Estdio Vellosillo y Associates
ambos em execuo
2005 Reforma e modernizao de um antigo prdio, no Rio de
Janeiro, para o centro cultural Daros Center
3) PERSPECTIVA TERICA DA OBRA:
Segundo Montaner (1996),Para Mendes da Rocha as propostas de
Mies van der Rohe e Le Corbusier serviram de modelo para que se
pudesse desenvolver sua arquitetura. Na verdade, as experincias de
Le Corbuser influenciaram profundamente as obras de Mendes da
Rocha e de vrias geraes de arquitetos brasileiros.
Em sua obra ocorre uma sntese de diversas referncias que se
integram e se completam de forma ajustada. Podemos destacar sua
sintonia com referncias do universo minimalista difundido no
transcorrer do sculo XX no cenrio internacional, aproximando-se de
Mies van der Rohe e, mais tarde de Tadao Ando, mas tambm
necessrio lembrar de sua potica pessoal profundamente marcada
por sua subjetividade e sua forte personalidade. Alm destas
influncias importante destacar sua participao na Escola
Paulista, onde ideais revolucionrios deram uma nova face

composio formal e conceitual da arquitetura brasileira embasados

em alguns conceitos do brutalismo britnico.
O livro em anlise relata uma passagem onde Paulo Mendes da Rocha
foi convidado para ministrar um curso em Curitiba, na Casa Vilanova
Artigas, onde discursou sobre seus projetos e ideias, a aula foi
dividida em duas partes: a primeira expositiva e a segunda prtica e,
posteriormente, redigida, tornando-se um livro.
O livro um projeto grfico de Flvia Castanheira, onde Paulo Mendes
da Rocha nos apresenta seu entendimento sobre seu prprio processo
de projeto. Durante a aula so abordados diversos temas de forma
crtica, tcnica e prtica, o que torna o livro muito abrangente.
Sobretudo, por meio de suas maquetes de papel o arquiteto nos
oferece uma perspectiva privilegiada sobre a conscincia do arquiteto
criador, em meio aos meandros e ambiguidades das ideias vigentes
entre ns quanto criao arquitetnica.
4) BREVE SNTESE DA OBRA:
Segundo o autor, h um momento no processo de elaborao de um
projeto de arquitetura, em que o arquiteto tem que transformar os
primeiros rabiscos em algo palpvel, que possa ser olhado
distncia, sob outro ngulo e assim verificar as propores, as
transparncias, as sombras que aqueles volumes geram e a relao
com as diferentes escalas urbana e humana.
No incio do projeto no existe maquete, no h nada ainda, pura
mente, como se eu fosse escritor, poeta! No tem nada que ficar
rabiscando, porque eu ainda no sei o que fazer. (p.34)
s aps as primeiras ideias firmadas que se inicia o processo de
representaes materiais: croquis e modelos tridimensionais. Esse
saber inicial tem algo definido e algo intudo, a ser elaborado.
preciso organizar as questes para transform-las em problemas e,
ento, resolv-los. E essa elaborao mental antecede a
materializao, pois a maquete deve ser um momento posterior ao
pr-dimensionamento, ou seja, h uma idia de forma, com medidas
bsicas, propores, espaamentos que precede a materializao no
modelo. E os modelos so ensaios, aproximaes, essencialmente
estruturais, portando simples, maquetes de papel.
Paulo Mendes considera a maquete como uma extenso da prpria
mente, algo como uma idealizao das questes propostas que lhe
oferece respostas mais reais que as do croqui. No se trata em
maquetes para serem exibidas ou vendidas, ele insiste na proposta
de maquetes simples, em solido, para estudo prprio, sem

preocupao alguma com acabamento. A maquete que voc faz como

um ensaio daquilo que est imaginando, apenas com a representao
fiel das propores para que possam lhe dar a aferio do que pode
vir a ser a construo, a verificao dos cdigos, da matemtica,
sobre os momentos de inrcia, as fundaes...
A maquete, muito simples, est realizando uma coisa que voc quer
ver. O dimetro certo, a altura certa, a escala humana. Voc consegue
ser esse personagem, ajoelha no cho para ver dentro da maquete,
muito bonito! Fecha a janela, espera de noite, tira o abajurzinho da
mesa de luz e traz perto da maquete, v os efeitos da luz... voc v o
tamanho das coisas, a sua proporo, v as transparncias. (p. 5859)
Por fim, o autor insiste que a ideia de prever, da maquete,
fundamental, onde no tem a ver com tcnica, tecnologia ou tempo
que estamos vivendo. A maquete eletrnica deve ser elaborada
depois e no substitui esse momento de experimentao, feito no s
como croquis, mas com esses pequenos modelos. Assim possvel
ver melhor aquilo que se est querendo fazer e, isso , segundo ele,
insubstituvel.
5) PRINCIPAIS TESES DESENVOLVIDAS NA OBRA:

A maquete uma ferramenta de estudo fundamental para a

percepo da espacialidade que est sendo criada, desde que
suas propores tenham sido representadas fielmente.
As maquetes defendidas pelo autor, so maquetes de estudo,
de entendimento do prprio arquiteto e, que no devem ser
mostradas a ningum. So modelos simples, observadas por
leigos como um "pedao de papel rasgado".
A maior diferena entre a maquete fsica e a maquete virtual
que, na maquete fsica, podemos testar os esforos em que a
estrutura ser submetida. O que torna a maquete fsica o meio
de experimentao mais fiel realidade.

6) REFLEXO CRTICA SOBRE A OBRA E IMPLICAES:

O arquiteto nos apresenta seu processo de trabalho, seus modelos
mais ntimos, que nunca teve a pretenso de mostrar a ningum,
para nos mostrar a importncia da modelagem (fsica) investigativa
como meio de dilogo entre o pensamento e a proposta. Paulo
Mendes insiste nas maquetes de estudo como a forma mais fiel de
prever suas ideias, na verificao do espao, na relao com a
proporo e na verificao estrutural. O autor no define um mtodo

restritivo, pelo contrrio, expressa grandes valores de liberdade

compositiva em relao aos seus modelos.
O cerne de toda a questo abordada no texto no se trata de uma
apologia ao processo de trabalho pautado por maquetes de papel, e
sim algo muito mais abrangente, ele defende a valorizao de TODO
o processo de trabalho sempre integrado com os princpios
estruturais do projeto, onde o equilbrio entre espacialidade e
expresso construtiva sempre almejado, por isso que as maquetes
de papel se tornam uma etapa deste processo, pois com eles
possvel analisar tambm os esforos e tenses exercidas sobre a
estrutura observada, lembrando todo o carcter esttico construtivo
que este projeto possuiu, validando tal tipo de processo de trabalho,
onde maquetes virtuais, que tambm so importantes (em outro
estgio de projeto), desconsiderariam as propriedades fsicas que
estamos todos submetidos, enfraquecendo o estudo.
A tcnica, sua grande aliada neste processo, foi sem dvida um
instrumento possibilitador da concretizao de todas as suas obras, e
tambm a, mais uma vez, o seu trabalho acrescenta inovaes de
fundamental importncia para a produo nacional.

7) FONTES CONSULTADAS:

ARTIGAS, Rosa, organizadora. Paulo Mendes da Rocha, Cosac &

Naify, So Paulo, 2000.
MONTANER, Josep Maria, VILLAC, Maria Isabel. Mendes da
Rocha. Lisboa: Blau, 1996.

ROCHA; Paulo Mendes, Maquetes de Papel, So Paulo: Ed.

Cosac Naify, 2007

SEGAWA, Hugo. Arquiteturas no Brasil 1900-1990. So Paulo:

Edusp, 1999.