Sunteți pe pagina 1din 10

Nivel: Clasa a XI-a.

Aria tematica: Sociologie


Durata: 50 de minute.
Autor: Caia-Hoanasa Dumitru.

Grupurile sociale

SCOPUL:
Este unul informativ,de a furniza elevilor cunotinele necesare
despre grupurile sociale, precum i unul formativ, viznd
formarea deprinderilor de a exemplifica i de a uzita cu
principalele noiuni referitoare la grupurile sociale n vederea
aplicrii cunotinelor pentru rezolvarea unor situaii-problem,
precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare.
COMPETENE:
1.1. Identificarea rolului sociologiei n analiza faptelor,
fenomenelor i a proceselor sociale
2.1. Analizarea procesului socializrii i a rolului unor ageni de
socializare familia, mass-media, instituii educaionale, grupuri
n realizarea socializrii
3.1. Caracterizarea individului n multiplele lui ipostaze: membru
al unei familii, al unui grup social (de prieteni, colegi .a.)
OBIECTIVE
La sfritul leciei elevii vor fi capabili s:

1.Defineasc grupurile sociale.


2.S analizeze caracteristicile grupului social
3.S caracterizeze principalele tipuri de grupuri sociale i s
identifice rolul grupurilor sociale n procesul de socializare
4.S exemplifice relaiile ce se stabilesc n clasa de elevi, ca grup
social
RESURSE:
1.Manualul de Sociologie,fie de lucru
2.Clasa de elevi.

Etapele
leciei

Activitatea profesorului

Activitatea elevilor

1.Moment
organizat
oric

Strigarea catalogului i
notarea absenelor
Identificarea situaiilor
deosebite,dac exist

2.
Verificare
cunotine
lor
anterior
predate

Care sunt principalele


metode de cercetare
sociologic pe care le
cunoatei?
Care sunt principalele
tehnici de cercetare
sociologic i crei tip
de metod aparin ele?
Verificarea temei pentru
acas

Expunerea
situaiilor
deosebite,dac
exist
Asigurarea
atmosferei de lucru
Elevii rspund la
ntrebri:
Principalele metode
de cercetare
sociologic
sunt:observaia,exp
erimentul,
Ancheta,analiza
documentelor.
Principalele tehnici
de cercetare
sociologic
sunt:analiza de
coninut specific
analizei

Metode
i
procede
e

Timp
aloca
t

1
minu
t
ntrebri
frontale

5
minu
te

documentelor i
interviul i
chestionarul
specifice anchetei
Elevii verific tema
pentru acas
3.Pregtir
ea
anticipativ

4.Anunar
ea temei
5.Comuni
carea
noilor
informaii

Profesorul prezint o
situaie n care un
cercettor folosete
toate aceste metode i
tehnici pentru studierea
unui fenomen social n
cadrul unui GRUP
SOCIAL(de exemplu:un
cercettor decide c ar
fi util s studieze
relaiile ce se stabilesc
ntre elevii unei clase.
Folosindu-se de
metodele i tehnicile de
cercetare,el va studia
de fapt un grup social)
Astzi vom vorbi despre
grupurile sociale.Se
scrie titlul pe tabl
GRUPUL SOCIAL este o
pluralitate de indivizi
aflai ntr-o situaie de
solidaritate mai mult
sau
mai
puin
accentuat
care
au
ceva
n
comun
,
interacioneaz unii cu
alii i au un sentiment
de identitate comun.
n limbajul comun, se
mai folosesc i ali
termeni pentru a defini
grupul.
Putei
s-mi
dai
exemple?
Dup prerea dvs.care
credei
c
sunt
principalele

Elevii vor participa


la discuie

Dezbate
rea
importa
nei
folosirii
metodel
or i
tehnicilo
r n
cercetar
ea
asupra
grupuril
or
sociale

5
minu
te

Elevii noteaz
titlurile n caiete
Elevii vor realiza n
caiete schemele
propuse de profesor
Vor nota i vor
reine informaiile
eseniale

Convers
aia,
ntrebri

25 de
minu
te
Elevii rspund la
ntrebare:Exemple:
gaca,muli
mea,echipa,gaca
Elevii rspund la
ntrebare:apartenen
a
comun,interaciun

caracteristici ale unui


grup social?
Caracteristicile
grupului
socialinteraciunea
membrilor, sentimentul
de
apartenen
comun, interaciunile
ce exist ntre membrii
grupului,existena unor
caracteristici comunevalori,aspiraii,credine,
existena unor scopuri
comune.
Ai putea s-mi dai
cteva
exemple
de
grupuri sociale?
Tipologia grupurilor
sociale:
Dup mrime:grupuri
mici-2-5
membrifamilia,grupul
de
prieteni
Grupuri medii:25-40 de
membri-clasa de elevi
Grupuri mari:sute de
membri-partidele
politice
Dup modalitatea de
construire:
Grupuri
spontane-se
constituie
pentru
o
perioad scurt de timp
pt atingerea unui scop
bine determinat
Grupuri instituionale-de
durat,cu
caracter
permanent i obiective
clar stabilite
Dup tipul de relaii
ce se stabilesc ntre
membrii grupului:
Grupuri formale:relaiile
sunt
oficiale,exist
reguli
stricte
i
implementate
juridic-

ea dintre
membrii,un el
comun

Elevii rspund:Clasa
de elevi,echipa de
fotbal,grupul de
prieteni,salariaii
unei ntreprinderi
etc

instituiile
Grupuri
informalerelaiile
sunt
neoficiale,nu
exist
reguli scrise-grupul de
prieteni
Dup
gradul
de
organizare:
Grupuri organizate-au o
structur bine definit
i
se
bazeaz
pe
mecanisme de decizie
colectiv-sindicatele
Grupuri semiorganizatereprezint
interesele
altor grupuri-un grup de
prini care reprezint
interesele elevilor
Tipurile de grupuri
sociale:
De
referin-de
apartenen
Primare-secundare
Formale-informale
Deschise-nchise
Permanente-temporare
Grupul de referineste cel la care ne
raportm,cel spre care
tindem,din rndul lui
elevii
i
aleg
modele,idoli(ex.o
formaie
de
muzic,actori,sportivi,et
c.)
Grupul primar-este cel
n
care
membrii
comunic direct,relaiile
se
bazeaz
pe
o
ncrctur afectiv i
se pot influena unii pe
ceilali-ex.familia
Grupul
secundar-se
bazeaz
pe
relaii
indirecte ntre membrii,

6.Recapit
ulare

comunicarea
e
mai
slab, e alctuit de
obicei dintr-un numr
mare de persoane.
Grupul deschis -este
grupul la care accesul
indivizilor este posibil
din punct de vedere
juridic-ex.ONG-urileSe
bazeaz pe loialitatea
membrilor.
Grupul nchis -outgroup
accesul
este
interzis altor membri
din exterior-ex. triburile,
castele,
grupul
de
rockeri etc.
Grupul
permanenteste grupul a crei
existen nu e legat de
o
anumit
perioad
istoric-ex.comunitile
religioase
Grupul temporar-se
formeaz n funcie de
anumite perioade
conjuncturale sau
istorice,pentru a atinge
anumite scopuri precise
-ex. militanii pt
drepturile animalelor.
Se face shema de mai
jos pe talb
Profesorul mparte
Elevii,mprii n
elevilor fie de lucru
grupuri,rezolv
fiele

Activitat
e de
grup

4
minu
te
rez.fi
e
5
min
verifi
care
a
rezol
vrii
5

min
ntre
bri
Aprecieri
asupra
modului in
care elevii
au
participat
la lectie.

Profesorul scrie pe tabla


tema pentru acasa:
Povestiti o situatie care
va detarminat sa
renuntati sa mai faceti
parte dintr-un grup

Elvii scriu tema in


caiete.

Activitat
e
individu
ala.

Fisa de lucru Nr. 1


Nume,
Prenume
Clasa
1.Asociai termenii din prima coloan cu cei din a doua,astfel nct
informaiile obinute s fie corecte.

Familia
apartenen

Grup de

Partidul politic

Grup permanent

Clasa de elevi

Grup deschis

Grupul de prieteni

Grup mediu

Comunitatea religioas

Grup informal

2.Conform criteriului mrimii,caracterizai urmtoarele grupuri sociale:


Familia
Grupa de studeni
Membrii unui sindicat
Grupul de prieteni
Suporterii echipei de fotbal

3.Dai exemple de:


Un grup primar
Un grup deschis
Un grup nchis
Un grup temporar

4.Avnd n vedere criteriile:mrime,modalitate de construire,tipul de relaii


ce se stabilesc ntre membrii grupului,grad de organizare,caracterizai clasa
de elevi ca grup social.

Schema lectiei: GRUPURILE SOCIALE

GRUPUL SOCIAL este o pluralitate de indivizi aflai ntr-o situaie de solidaritate mai mult
sau mai puin accentuat care au ceva n comun , interacioneaz unii cu alii i au un
sentiment de identitate comun
TIPOLOGIA GRUPURILOR SOCIALE
a) Dup mrime :
- grupuri mici (familia , un grup de prieteni , colegii de coal ) 2-10 membri
- grupuri medii (clasa de elevi , grupa de studeni )
membri

25 30 -40 de

- grupuri mari ( partidele politice ) sute de membri


b) Dup modalitatea de constituire :
- grupuri spontane ( constituite pentru o perioad scurt , determinat de timp ,
pentru atingerea unui scop imediat )
- instituionale ( de durat , au caracter permanent , scopuri i obiective clar
precizate pe termen lung )
c) Dup tipul relaii ce se instituie ntre membrii grupului :
- grupuri formale (relaiile n cadrul grupului sunt oficiale , regulile sunt stricte i sunt
instituite i reglementate juridic)- grupurile instituionalizate
-grupuri informale (relaiile n cadrul grupului sunt neoficiale , neinstituionalizate , grupul
se conduce dup reguli nescrise ) grupurile de prieteni
d) Dup gradul de organizare :
- grupuri organizate (au o structur bine definit i sunt caracterizate de existena
mecanismelor de decizie colectiv )- sindicatul
- grupuri semiorganizate ( reprezentate de o colectivitate care exprim interesele
altora ) un grup de profesori care reprezint interesele elevilor ntr-o situaie dat sau un
grup de prini care i reprezint copii
TIPURI DE GRUPURI SOCIALE
De referin-de apartenen
Primare-secundare
Formale-informale
Dechise-nchise
Permanente-temporare