Proiect didactic

Clasa: a X-a
Disciplina: Matematic
Profesor: Nedelcu Costina
Unitatea de nvare: Ecuaii
Competene specifice:
- Aplicarea unor algoritmi specifici calculului cu numere reale pentru optimizarea unor calcule i rezolvarea de ecuaii.
- Alegerea formei de reprezentare a unui numr real funcie de contexte n vederea optimizrii calculelor.
- Alegerea strategiilor de rezolvare n vederea optimizrii calculelor.
- Determinarea unor analogii ntre proprietile operaiilor cu numere reale scrise n forme variate i utilizarea acestora n rezolvarea unor ecuaii.
Competene derivate:
C1 Enunarea proprietilor logarintmilor i a definiiei unui logaritm.
C2 Aplicarea condiiilor de existen ale unui logaritm;
C3 Aplicarea proprietilor logaritmilor n exerciii;
C4 Rezolvarea de ecuaii logaritmice.
Strategia educaional:
- metode i procedee: conversaia, explicaia, exerciiul, munca independent, ciorchinele, observarea sistematic, evaluarea reciproc,
autoevaluarea.
- mijloace de nvmnt: caiete, fie de lucru.
- forme de organizare: frontal, individual, pe perechi.

1. Moment
organizatoric 3
2. Anunarea
temei i a
obiectivelor 2
3.
Actualizarea
cunotinelor
10
C1

4. Dirijarea
nvrii
22
5. Evaluarea
10

C1
C2
C3
C4
C1
C2
C3
C4

6. Aprecieri
verbale 2
6. Tema pentru
acas 1

Competen
e
derivate

Momentele leciei

Coninutul leciei
Activitatea profesorului

Strategia educaional
Activitatea elev

Verific prezena elevilor i face trecerea de la atmosfera

de pauz la cea necesar desfurrii leciei.
Anun obiectivele leciei i scrie pe tabl titlul leciei:
Exerciii cu logaritmi i ecuaii logaritmice

Metode i
Mijloace de
procedee
nvmnt
Conversaia Catalog

Elevii rspund la
ntrebri
Noteaz titlul leciei pe
caiete i sunt ateni la
obiectivele leciei.
Completeaz fia primit de la
profesor.
Ies pe rnd la tabl i
completeaz cu definiia, proprietile,
condiiile de existen ale logaritmilor i
cu alte definiii i formule
corespunztoare, i trasarea unor linii
care evideniaz conexiunile dintre idei.

Expunerea

Forme de
organizare
Frontal

Caiete
Frontal
Cret i
Individual
tabl
Fia de
Frontal
lucru nr.1 Individual
Tabl
Cret

Ciorchinele
mparte fiele de la anexa 1 i le
Conversaia
d la dispoziie elevilor 5-10 minute s le
completeze. n acest timp, profesorul noteaz
pe tabl cuvntul Logaritm.
Dup expirarea timpului alocat
elevilor pentru completarea fiei, profesorul le
cere acestora s completeze pe tabl cu
sintagmele care le vin n minte n legtur cu
problema pus n discuie.
Elevii rezolv
Explicaia Fia de
Frontal
Exerciii cu logaritmi i ecuaii logaritmice
Propune spre rezolvare frontal exerciii din fia nr.2 de lucru.
exerciiile n caiete i
Exerciiul lucru nr. 2 Individual
Invit elevii la tabl dup ce a distribuit fia de lucru pentru
ies pe rnd la tabl.
rezolvarea ex. din fi.
Profesorul distribuie elevilor cte o fi de evaluare spre a fi pe Rezolv fia
Exerciiul
Fi
Frontal
loc rezolvat. Dup expirarea timpului destinat rezolvrii
de evaluare,
Munca independent de
Individual
profesorul cere elevilor s fac schimb de caiete cu colegul de
apoi aplic
Evaluarea reciproc lucru
Pe perechi
banc. Exerciiile sunt corectate frontal la tabl, iar colegul de
corectarea
Autoevaluarea
banc corecteaz caietul n acest timp. Cere la final s fac din
reciproc.
Conversaia
nou schimb de caiete i s urmreasc mpreun cu colegul de
banc greelile existente n rezolvri.
Prezint concluziile asupra modului n care s-a
Sunt ateni la afirmaiile
desfurat lecia i asupra contribuiei elevilor.
profesorului.
Profesorul anun tema pentru acas: ex.
Elevii noteaz tema pe
Explicaia
Caiete
Frontal
nerezolvate din fia de lucru.
caiete.
Fi de lucru
2

Anexa nr.1: Logaritmi

Definiie

Notaie

Alte formule

LOGARITMI
Condiii de existen

Formule de
schimbare a bazei

Proprieti
(formule)

6) lg  # + 5lg # 6 = 0;

Anexa nr.2: Fi de lucru

I.

S se calculeze:

1) log  27 - log  8;

2) log  3 + log   ;

3) log  24 - log  4;
4) 2log  4 - log  2;
5) 10

- 343;

6) 

III.

10) lg + lg + lg + + lg




% , 

4) * 2+
;
5) log  3 (1; 2).

""

Anexa nr.3: Fi de evaluare

II. S se rezolve n mulimea numerelor reale ecuaiile:

1) lg(# 1) + lg(6# 5) = 2; 7) log  # + log  (4#) = 4;
2) lg(# + 1) - lg 9 = 1 - lg #;
8) lg  # + lg # = 6;

= ;
3) lg(# + 9)+lg(7# + 3) = 1+lg(#  + 9); 9) log  # +
% ! &
('#  +

1) log  16 + log  9 + 27 ;
!
2) 100  + 27 ;
!
3) log  3 + log  2 ;

8) log  (5 7) + log  (5 + 7) - log  2;





9) log 
+ log   + log   + + log   ;


S se arate c:
!

- log 25;

7) log  2009 - log  287 1;

12) log & 2 + log  2 = 9.

1. Calculai:

lg 1  + lg 1  + lg 1  + + lg 1


2. Artai c log  9 + log 125 - 343 .

3. Rezolvai n mulimea numerelor reale ecuaia:
lg(# + 4) + lg(2# + 3) = lg(1 2#)

4) log  # + log  # + log  # = ; 10) log 

# 2) = 1;

5) log  (# + 1) + log  (# + 3) = 1; 11) lg # + lg(9 2#) = 1;

Nedelcu Costina
Profesor matematic, Liceul Tehnologic Simion Mehedini, mun. Galai
Judeul Galai
16.06.2014
4

""