Sunteți pe pagina 1din 23

Gimnaziul Bleti

Proiect didactic
Autor:Rotaru Dina, profesoar de chimie, grad didactic II;
Disciplina: chimia;
Clasa: a IX-a ;
Data: 01.12.11;
Modulul 2: Metalele n viaa noastr;
Subiectul leciei: Principalii compui ai fierului;
Tipul leciei: Mixt (de formare a capacitilor i de dobndire a cunotinelor);

Competene:
C1 A dobndi cunotine fundamentale, abiliti i valori din domeniul chimiei;
C2 A comunica n limbajul specific chimiei;
C3 A rezolva probleme/ situaii-problem;
C4 A investiga experimental substanele i procesele chimice;
C5 A utiliza inofensiv substanele chimice;

Subcompetene:
Elevul va fi capabil:
S1 S descrie metodele de obinere i proprietile chimice ale principalilor compui ai fierului;
S2 S efectuieze experimental proprietile chimice ale compuilor fierului;
S3 S elaboreze rapoarte despre activitatea experimental;
S4 S rezolve exerciii i probleme teoretice i experimentale;

Obiective:
Elevul va fi capabil:
O1 S deduc metodele de obinere i proprietile chimice ale oxizilor i hidroxizilor de fier (II) i (III) din seriile genetice
corespunztoare;;
O2 S scrie ecuaiile reaciilor chimice ce ilustreaz obinerea i proprietile chimice a compuilor fierului;
O3 S cerceteze experimental proprietile chimice ale hidroxizilor de fier (II) i (III);

O4 S identifice experimental ionul Fe+ ;


O5 S rezolve probleme de calcul i exerciii n baza proprietilor compuilor fierului;
O6 S enumere domenii de utilizare a compuilor de fier(II) i (III);

Strategii didactice:
Metode i procedee: Conversaia euristic, explicaia, descoperirea dirijat, problematizarea, metoda ciorchinelui,exerciiul,
algoritmizarea, explozia stelar, pianjenul chimic,experimentul chimic, rezolvarea de probleme,comparare,metoda triadei;
Mijloace educaionale: Fie de lucru, manualul, Sistemul periodic, Seria activitii metalelor, fia de lucru cu pianjenul chimic,
FeCl3,FeCl2, FeSO4, KCNS, NaOH, H2SO4, HCl, stativ cu eprubete, Seriile genetice ale claselor de compui anorganici, postere cu
ciorchine,Tabelul Solubilitii;
Forme de organizare a colectivului de elevi: Individual, Frontal, Pe grupe;
Metode de evaluare: Verificare oral, prin rezolvarea sarcinilor din fia de lucru, Observarea sistematic a activitii elevilor,minitest;

Bibliografie:
Manualul de chimie, clasa a IX-a, Svetlana Kudricaia, Galina Dragalina, Nadejda Velico, Boris Pasecinic, Editura Arc,Chiinu,2010;
Ghidul profesorului, a IX-a, Svetlana Kudricaia, Nadejda Velico, Editura Arc,Chiinu,2010;
Materiale de pe internet.

Demersul didactic
Etapele
leciei

Subcompetene/
Obiectiv
e

Coninutul tiinific
Activitatea profesorului

I.Evocarea
1.Moment
organizatoric

Salut elevii. Verific


prezena elevilor la lecie.
Creeaz condiii optime
pentru desfurarea leciei.

2.Captarea
ateniei

Transmite un mesaj cu prima


zi de iarn:
Mesaj: Fie ca iarna aceasta
s v aduc cele mai
frumoase clipe alturi de cei
dragi i s v bucurai de
mpliniri i reuite.
Anun motto-ul leciei:
Cine se oprete din nvat,
fie la 15 sau la 25 sau 80 de
ani acela este un om btrn.
Cine nva mereu, rmne
TNR. (Henri Ford)

3.Verificara
cunotinelor

Distribuie 6 fie de lucru:


Fia 1:
Problem: Calculeaz masa
fierului care poate fi obinut
la trecerea hidrogenului peste
oxidul de fier(III) cu masa de

Activitatea elevului
Se pregtesc cu toate cele
necesare pentru lecie.

Strategii didactice
Forme de Metode i
organizare procedee

Evaluare

Mijloace
didactice

Frontal

Primesc cu bucurie mesajul


din partea profesoarei.

Mesaj

Frontal

Conversaia
euristic

Motto-ul

Comenteaz motto-ul
leciei

Individual
Patru elevi trec la tabl i
rezolv nsrcinrile de pe
fiele de lucru.
Doi elevi completeaz fie

Rezolvare
de
problem

Fie de
lucru

Evaluare
formativ

16g.
Fia 2:
Scrie ecuaiile reaciilor
pentru urmtoarea
transformare:
FeS

FeCl2
Fe2O3 Fe

FeCl3
Fe3O4
Fia 3
Completeaz schema
Reacia fierului cu
substanele simple
(Anexa 1)
Fia 4
Completeaz schema:
Reacia fierului cu
substanele compuse
(Anexa2)
Fia 5
Utiliznd sistemul periodic,
completeaz spaiile
punctate cu informaia
potrivit. (Anexa 3)
Caracteristica general a
fierului
Fia 6
Completeaz picioruele
pianjenului chimic, scriind

n banc.
Exerciiu
Individual

Fie de
lucru

Un elev rezolv
transformarea

Individual

Exerciiu

Un elev completeaz
schema

Observarea
sistematic
a elevilor

Sistemul
periodic

Pianjenul
chimic

Fia cu
pianjenul
chimic

domenii de utilizare a
fierului. (Anexa 4)
Formuleaz ntrebri la elevi
utiliznd Explozia stelar
(Anexa 5)
-Cnd a nceput adevrata
invazie a fierului? Dai
exemple.
-Care sunt principalele
minerale din care se obine
fierul?
-Ce proprieti fizice are
fierul?
-Ct fier se gsete n
organismul unui adult cu
masa de 70kg?
-Cine are snge albastru i din
ce cauz?
Apreciaz rspunsurile
elevilor care au primit fie de
lucru.

Formuleaz rspuns la
ntrebrile propuse
Frontal
Cnd?
Care?

Formativ
Explozia
stelar

Ce?
Conversaie euristic

Ct?

Cine?

Elevii care au primit fie de


lucru prezint rspunsul lor.

Privesc atent posterul i


Propune un poster pe care este stabilesc corespondena
o nsrcinare.( Anexa 6)
dintre denumire-substanclas.
n baza exerciiului
Face legtura de trecere la
propus, i cu ajutorul
tema nou, motivnd elevii s profesoarei deduc tema
deduc ei singuri.
nou

Frontal

Metoda
triadei

Poster

II.Realizarea
sensului

Formuleaz tema nou


Principalii compui ai
fierului. Anun obiectivele
lecie.
Invit elevii la masa
profesorului i le propune s
i-a cte un fruct (mere, nuci,
struguri, pere). n dependen
de fructul ales ei formeaz
patru grupe.

S1 / O1
S1 /O2,
O6

S2 /O3
S3 /O3

Noteaz tema n caiete.

Activitate
n grup

Aleg cte un fruct i apoi


formeaz patru grupe.
Liderul fiecrei grupei
trebuie s argumenteze de
ce i-au ales acest fruct. Pe
tabl este indicat coninutul
de fier pentru diferite
fructe.
Pentru studierea oxizilor i
Fiecare grup primete
hidroxizilor de fier (II) i (III), posterul pe care trebuie s
se mparte fiecrui grup cte
completeze ciorchinele.
un poster pe care este cte un Analizeaz informaia din
ciorchine . (Anexele 7,8,9,10.) manual i seriile genetice
ale claselor de compui
anorganici apoi
Se verific completarea
completeaz ciorchinele.
Activitate
ciorchinelui fiecrui grup.
frontal
Prezint fiecare grup de
elevi posterul su. Liderul
grupei explic obinerea,
proprietile fizice i
chimice i utilizarea
compusului de fier pregtit.

Ciorchinele Poster
Verificare
Semidirijat Manual
n scris
Seriile
genetice
ale
compuilor
anorganici

Se propune spre efectuare


experiena de laborator nr.4.3

Experiment Stativ cu
chimic
eprubete,

Formuleaz concluzii n
baza experimentului.

Plane
Fructe
(mere,
pere, nuci,
struguri)

Prezentare
Explicare
Comparare
Convesaie

Verificare
oral

(pag.59, manual)

S2, S3 /
O4

O6
III.Reflecia

S4 /O5

Cere elevilor s numeasc


srurile de fier (II) i (III),
Dup tabelul solubilitii
dup tabelul solubilitii.
numesc srurile de fier(II)
Explic elevilor i
i (III).
demonstreaz cum se
identific ionul Fe (+3) i cum Formuleaz concluzii.
se deosebete de ionul de
Noteaz reacia n caiet.
Fe(+2). Experiena 4.2 din
manual pag.59.
Enumer unele domenii de
utilizare a srurilor de fier.
Propune la 4 elevi s treac
la tabl i s rezolve cte un
exerciiu. Anexa (11)
Verific modul de realizare a
sarcinilor elevilor de la tabl.

4 elevi rezolv la tabl cte


un exerciiu.

Frontal

Individual
Frontal

Se anun tema pentru acas


Problema 1,2 pag.55, manual
Apreciaz activitatea elevilor
de pe parcursul leciei i-i
noteaz cu note.

Explicare

Noteaz tema pentru acas


n agende.

soluie de
FeCl2,
NaOH

Tabelul
solubilitii
Experiment FeCl3
chimic
KCNS
demonstra- FeSO4
tiv
Comparare
Algoritmizare
Exerciiu
Fie de
lucru
problematizare

Evaluare
formativ
Realizarea
Feed-backului

Anexa 4

Fia de lucru nr.6


Pianjenul Chimic

Completeaz
picioruele
pianjenului chimic
cu domenii de
utilizare a fierului

Anexa 5

Cnd?

Care?

Ce?

Ct?
Anexa 6

Cine?
Metoda triadei

Stabilii corespondena dintre denumirea substanelor (coloana A) formulele chimice (coloana B)


clasa de compui (coloana C)

Coloana A

Coloana B

Coloana C

Sulfat de fier(III)

Fe(OH)3

sare

Hidroxid de fier(II)

Fe2(SO4)3

oxid

Clorur de fier (III)

Fe2O3

baz

Oxid de fier (III)

FeCl3

oxid

Hidroxid de fier(III)

FeO

sare

Oxid de fier (II)

Fe(OH)2

baz

Motto: Cine se oprete


din nvat, fie la 15
sau la 25 au 80 de ani
acela este

un om btrn. Cine
nva mereu, rmne
TNR. (Henri Ford)
Coninutul de fier n produse alimentare
Produsul

Varza de mare
Caise uscate
Ficat de vit
Fasole
Ptrunjel

Cantitatea de fier
(mg / 100g)

16
11,8
9,4
6,7
5,9

Produsul

Viine
Sfecl roie
Carne de viel
Coacz neagr
Rodii

Cantitatea de fier
(mg / 100g)

1,2
1,1
1,1
0,9
0,8

Crupe de ovz
Piersici
Hric
Stafide
Mere
Pere
Prune
Caise
Ciree
Orez

4,2
3,6
3,2
2,7
2,2
2,1
1,9
1,8
1,7
1,3

Carne de gin
Ridiche
Miere
Pete
Struguri
Vinete
Nuci
Lmi
Varza murat
Lapte

0,7
0,7
0,6
0,5
0,5
0,4
0,4
0,3
0,2
0,1

Gsete intrusul

Magnetita
Bauxita
Hematita

Anexa 11
Fia de lucru A:
Scrie ecuaiile reaciilor pentru transformarea de mai jos:
FeO
FeCl2
FeSO4
Fe(OH)2
Fia de lucru B:

Scrie ecuaiile reaciilor pentru transformarea de mai jos:

FeCl3 Fe(OH)3Fe2(SO4)3
Fe2O3
Fia de lucru C:
Finiseaz i scrie ecuaia molecular,ionic complet i ionic redus a reaciei:
Fe(OH)3 +. Fe2(SO4)3 +..
Fia de lucru D:
Problem:Scrie ecuaia reaciei dup schema: Fe(OH)3Fe2O3 i calculeaz
masa hidroxidului de fier (III), necesar obinerii oxidului de fier (III) cu masa 320g.

Obiective:
Eu voi fi capabil:

*O1 S deduc metodele de obinere


i proprietile chimice ale oxizilor i
hidroxizilor de fier (II) i (III), din
seriile genetice corespunztoare;
*O2 S scriu ecuaiile reaciilor
chimice ce ilustreaz obinerea i
proprietile chimice a compuilor
fierului;

*O3 S cercetez experimental


proprietile chimice ale hidroxizilor
de fier (II) i (III);
*O4 S identific experimental ionul
de Fe (+3);
*O5 S rezolv probleme de calcul i
exerciii n baza proprietilor
compuilor fierului;

*O6 S enumer domenii de utilizare


a compuilor de fier (II) i (III).

Anexa 7,8,9,10 Metoda: Ciorchinele semidirijat( FeO, Fe2O3, Fe(OH)2, Fe(OH)3).

Proprieti
Proprieti
fizice
chimice

Hidroxidul de
fier(III)

Fe(OH)3

Utilizare

Obinere

Anexa1
Completeaz schema: Reacia fierului cu substanele simple. Scrie ecuaiile reaciilor chimice potrivite.

Fe
O2

Cl2

..
.
.
Anexa 2
Completeaz schema: Reacia fierului cu substanele compuse. Scrie ecuaiile reaciilor chimice potrivite.

Fe
+

H2O

CuSO
..

HCl

Anexa3

Caracteristica general a fierului:

Simbolul..
Numrul de ordine..
Sarcina nucleului.
Numrul total de electroni
Numrul nivelelor enegetice
Repartizarea electronilor pe
nivele
Metal sau nemetal ..
Valenele posibile
Gradele de oxidare .
Proprieti oxidante sau
reductoare