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SAN AGUSTN
CARRERA PROFESIONAL
ENFERMERA TCNICA
PROYECTODE INVESTIGACIN TECNOLGICA
ELABORACION Y COMERCIALIZACIN DE MERMELADA DE
PAPAYAEN LAS MADRES DE LOS ALUMNOS DE 6 AO DE
PRIMARIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA SEOR DE
HUAMANTANGA 16010DEL CENTRO POBLADO CHAMAYA,
DISTRITO Y PROVINCIA DE JAN, REGIN CAJAMARCA, 2014
Responsables:
JAN - PER
2014
DEDICATORIA
Este proyecto est dedicado a toda nuestra familia, por su cario y porque siempre nos han
apoyado. Este trabajo es solo una pequea muestra de lo mucho que les agradecemos por la
educacin que nos han brindado, esperando que nuestros hermanos aprendan algo de l, que
les sirva como ejemplo para seguir adelante con sus proyectos de vida.
Aprovechamos para decirles que cuando de verdad quieran algo, luchen por ello;que cuando
las cosas son difciles se disfrutan mucho ms.
A ti mi divino DIOS, pues nos dirigiste por el mejor camino de nuestra vida, y nos diste la salud
y sabidura para alcanzar todas nuestras metas. A mi grupo de compaeros de clase quienes
brindaron el apoyo y la ayuda que necesitbamos. Los queremos inmensamente.
El Grupo
AGRADECIMIENTO
A:
Nuestro DIOS que nos cuida siempre, nos escucha las veces que lo necesitamos y sobre todo,
nos da la fuerza para seguir adelante.
Gracias a todos y cada uno de los profesores del I.E.S.T.P San Agustn, por entregar parte de
su vida para nuestro desarrollo.
Gracias a la Institucin de Educacin Superior Tecnolgico Pblico San Agustn por recibirnos
como sus hijos y vernos crecer como personas y profesionales.
Gracias a la Lic. Ladi Desly Coronel Prez, por brindarnos su amistad y confianza para
desarrollar este proyecto, sobre todo, por ser la gran persona que es.
Gracias a todos y cada uno de mis amigos del I.E.S.T.P San Agustn, por depositar su
confianza en nosotros, por el buen ejemplo y porque, tal vez sin que lo sepan, nos han
inspirado para ser cada da mejor a todos gracias por su amistad.
EL GRUPO
NDICE
SAN AGUSTN
I. INFORMACIN GENERAL
1.1.- Nombre del proyecto:
Mermelada de papaya (carica papaya)como alternativa para mejorar las
condiciones econmicas de las madres de familia de la Institucin Educativa
Seor de Huamantanga N 16010 del centro poblado Chamaya, distrito y
provincia de Jan, regin Cajamarca, 2014
1.2.- Carrera profesional:
Enfermera Tcnica.
1.3.- Localizacin:
Distrito: Jan.
Provincia: Jan.
Regin: Cajamarca.
1.4.- Responsables:
Gmez NezIsaul
Neira HuayamaYulissa
1.6.- Asesor:
Lic. Ladi Desly Coronel Prez
II. ANTECEDENTES
2.1 Antecedentes de la investigacin
La papaya (carica papaya)es una especie de planta de la familia de las
Caricceas, Cuyo fruto se conoce comnmente como papayo o papayn. Su
origen proviene de centroamrica, conocida y empleada en casi toda Amrica
desde hace varios siglos, aunque hoy en da se cultiva en muchos pases de
otros continentes, principalmente en Asia y frica.
Originaria de los bosques de Mxico, Centroamrica y del norte de Amrica del
sur, La planta de la papaya se cultiva en la actualidad en la mayora de los
pases de zona intertropical del orbe. Actualmente se cultiva en Florida, Hawi,
frica Oriental, Sudfrica, Ceiln, India, Islas Canarias, Archipilago Malayo y
Australia.
Segn Ledin (1957, citado por SECAB, 1990: IV), La papaya, Endmica del
trpico americano, Emigr a otros continentes con los marinos espaoles y
portugueses, quienes introdujeron las semillas en pases tropicales de frica y
Oriente.
La planta posee un tronco sin ramas (por lo general, slo ramifica si su tronco
es herido), de una altura entre 1,8 y 2,5m, coronado por follaje en forma
circular, provisto de largospecolos. El mismo conserva an en los
especmenes maduros una textura suculenta y turgente, Escasamente
blandosa, Y presenta numerosas cicatrices caractersticas, Producto del
crecimiento y cada consecutivos del follaje superior. Lasaviaes de consistencia
lechosa (de aqu su nombre de lechosa), y txica en estado natural para el ser
humano, pudiendo producir irritaciones alrgicas con el contacto con la piel.
Esta savia lechosa contiene una enzima muy til, LaPapana, Empleada como
ablandador de carnes: En las parrillas o barbacoas se emplea el jugo que fluye
al cortar la corteza de la lechosa verde para rociarlo sobre la carne a la cual
deja sumamente tierna y jugosa.
http://es.wikipedia.org/wiki/Carica_papaya
historia
de
la
dispersin
de
la
papaya,
grandes
rasgos,
lasllevaron
Filipinas,
Malasia
la
India.
Para
1600
http://es.slideshare.net/blackhawkch/105186163-tesispapayaaqp2009
http://siic.ucol.mx/Archivos_prov%5Cprn_papaya.pdf
logran
grandesproducciones
incorporando
algngene
con
esa
http://www.infoaserca.gob.mx/claridades/revistas/067/ca067.pdf
http://es.scribd.com/doc/105186163/Tesis-Papaya-Aqp-2009
fiscal mixta N0576,posteriormente en los aos 1961 hasta 1982 brindo sus
servicios educativos como colegio primario y secundario de menores N16010
Luego como Horacio Zevallos Games hasta el ao 1986 y a partir del ao
1987 a la fecha se le conoce con el nombre de colegio primario y secundario de
menores Sr de Huamantanga-N16010 y actualmente se le denomina
instituciones educativas en todo el mbito Nacional, la comunidad Educativa
est constituida por Diecisiete trabajadores de los cuales cinco son Docentes
del nivel primario, Ocho Docentes del nivel secundario, Dos Administrativos y
Dos personal de Servicio
La poblacin estudiantil actual es de 200 Alumnos, de los cuales Setenta
pertenecen al nivel primario y ciento treinta al nivel secundario, la mayor parte
de ellos en horario extra escolar se dedican al comercio ambulatorio otros a
actividades agropecuarias, y radican en su mayora en lugares aledaos, la
asociacin de padres de familia en su mayora est dedicada a actividades
agrcolas eventuales y algunos al comercio Ambulatorio.
III JUSTIFICACIONTECNICA
En el centro poblado Chamaya del distrito de Jan, se observa que las
madres de familia viven en condiciones de pobreza. A pesar de encontrarse a
poca distancia de la ciudad de Jan, y de servir de despensa alimentaria en
cuanto a alimentos de pan llevar y fruta como papaya,sandia, maz, hortalizas y
otros, las madres de familia tienen una condicin marginal, dispuesta solo a lo
que aporta el padre de como jefe de la familia. Esto se debe a que se nota una
deficiente formacin cultural en las familias, manifiesta en los altos niveles de
inequidad de gnero. Las mujeres no pueden acceder a formacin educativa
adecuada,mayormente se facilita la formacin de los hombres, relegando el
papel de la mujer solo a la crianza de los hijos y el cuidado de la
familia,empezando este papel a veces desde la adolescencia, Se nota tambin
altos ndices de alfabetismo en la mujer. Todo esto debido al machismo
acendrado desde siglos en la cultura de las familias de la zona rural de nuestra
regin debido a que las madres no cuentan con una capacitacin adecuada
para poder ejercer emprendedurismo y poder gestar
empresas
la
de
las
madres
de
familia
del
sector.
El
proyecto
se
que
la
empresa
formada
comercialice
adecuadamente
el
V BENEFICIARIOS
5.1.- Directos:
Las madres delos alumnos de 6grado de primaria dela Institucin
Educativa del Centro Poblado Chamaya Jan-Cajamarca 2014.
Los responsables del proyecto
5.2.- Indirectos:
La comunidad Educativa del I.E.S.T.P SanAgustn
La comunidad en general.
VI MARCO TEORICO
alturade
la
papaya
alcanza
hasta
metros,
pertenece
la
http://es.scribd.com/doc/94231732/Proyecto-Papaya-Final
http://papayacarica.blogspot.com/p/descripcion-botanica.html
http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis/3334/1/salazar_ri.pdf
Debe evitarse la siembra en reas con fuertes vientos, debido a que stos
causan ruptura de las hojas, cada de flores y frutos y hasta volcamiento de la
planta. Y los Suelosdeben carecer de buen contenido de materia orgnica,
profundos y sueltos; no deben tener capas compactas hasta mnimo un metro
de profundidad y que el nivel fretico no exceda este lmite: Han dado buenos
resultados suelo arcillo-arenosos, bien drenados y que a la vez retengan
humedad. El pH adecuado est entre 6 y 7,la Humedad relativa ptima es de90
95% (KADER),respecto a su Madurezen el rbol de la papaya, las frutas
inferiores siempre son las ms viejas, ya que los brotes van saliendo de abajo
hacia arriba. Por lo tanto, la posicin de la fruta en el rbol de una indicacin de
la madurez relativa de sta.
Normalmente, las frutas se cosechan segn el cambio de color, que pasa de
verde maduro (verde profundo) al verde claro del punto de maduracin, con un
poco de amarillo en el extremo terminal, cuando presenta "tres pintas" que son
tres bandas amarillentas en el extremo distal del fruto. No se debe dejar
madurar la fruta en la planta, debido a que es ms propensa al ataque de
enfermedades, insectos y pjaros. Por otra parte, el corte debe hacerse con
mucho cuidado ya que la cscara es muy delgada y delicada; conforme se
tenga ms descuido en el corte de la fruta, ms problemas pos cosecha se irn
a tener, incluyendo una maduracin dispareja en el lote de frutos.
Las frutas ms maduras se clasifican en tres grupos, a saber:
Madurez de un cuarto.
Cuando las frutas, por razn de las distancias, se cosechan cerca del punto del
verde maduro, hay que tener cuidado de no cosechar las frutas en el punto de
verde inmaduro, ya que en este estado no madurarn del todo durante el viaje
bajo refrigeracin.Durante el primer ao, esta labor no representa mayor
problema, ya que la altura de los frutos permite el corte manual en forma
directa.
A medida que transcurre el tiempo, se hace necesario el uso de una varilla, la
cual puede tener dos variaciones: la primera, termina en punta "roma" que
puede estar forrada con hule, se coloca la fruta forrada sobre el pednculo del
fruto y se ejerce presin hacia arriba, la otra alternativa es una vara con punta
tipo "destornillador", la cual realiza la misma funcin. Tambin se puede usar
una ventosa de caucho que es colocada sobre el extremo terminal de la fruta,
luego, el cosechador le da una vuelta a la ventosa con lo cual se rompe el
pednculo. Si la fruta cae de la ventosa, debe ser atrapada por el cosechador
antes de que caiga al suelo.Las frutas cosechadas son colocadas sobre lonas
hasta el momento en que son trasladadas a cajas o camiones para su
transporte fuera de la plantacin.
En plantaciones grandes, se ha aplicado con xito y economa elevadores
hidrulicos mviles para permitir que los cosechadores alcancen la fruta con su
mano. Tambin se pueden utilizar aditamentos como escaleras y bancos
livianos y de fcil transporte para facilitar la labor de recoleccin.9En lo que se
refiere al aportenutricional, la papaya es un alimento con un significativo, aporte
de vitamina C y agua.LaVitamina C(o cido ascrbico). Con propiedades
antioxidantes que ayudan a neutralizar los radicales libres y a eliminar
determinadas sustancias txicas, reduciendo la probabilidad de desarrollar
cncer. La vitamina C inhibe adems el crecimiento de bacterias dainas para
el organismo, favorece el sistema inmunitario, previene enfermedades
vasculares al reducir la tensin arterial, y es empleada en tratamientos contra
alergias como el asma o la sinusitis. En cuanto al desarrollo del organismo,
esta vitamina tiene un destacado papel en el mantenimiento de cartlagos,
huesos y dientes, ayuda a la absorcin del hierro no hmico, y es
9
http://es.scribd.com/doc/94231732/Proyecto-Papaya-Final
http://saludybuenosalimentos.es/alimentos/index.php?s1=Frutas&s2=Tropicales&s3=Papaya
Existencia de demanda.
12.8
Fibra
1.4
Grasa
Minerales
11
Cantidad
http://casawida.blogspot.com/2007_09_01_archive.html
0.7
Protena
1.1
Carbohidratos
85.4
Vitamina C (*)
13.9
346
Objetivo:
Maquinaria
Cocina o marmitas
Selladora de bolsas
Equipos
Balanza
Termmetro
PH metro
Refractmetro
Reactivos
cido ctrico al 2 %
Materiales
8 cuchillos
8 tablas
4 cucharas
4 cucharones
2 coladores
8 pocillos
Materia prima
Papaya de Jan.
Seleccin y Clasificacin
Lavado
Pelado
Esta operacin tiene como funcin eliminar las semillas depositadas en el fruto.
Se realiza de forma manual, con ayuda de utensilios convencionales.
Pulpeado
Refinado
Se realiza con el fin de que la pulpa quede con partculas uniformes y para ello
se somete la pulpa a un tamizado mediante un colador o tela.
Estandarizado y Homogenizado
Pasteurizacin
Envasado
Enfriado
Recepcin y Pesado
Seleccin y Clasificacin
Lavado
Pelado
Cortado y Despepado
Pulpeado
Refinado
Estandarizado y Homogenizado
Pasteurizacin
Envasado
Enfriado
Taller de capacitacin
Mejorando la calidad de vida de las madres de la institucin
educativa primaria Sr de huamantanga
DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Objetivo: madres de la institucin educativa sr de huamantanga N16010
6 grado de primaria del centro poblado chamaya.
DATOS DEL TALLER DE CAPACITACIN
CAPACIDAD A LOGRAR
Conocer y emprender buscando una solucin econmica.
Demostrar maneras de aprovechar los productosde la zona para la mejora de
calidad de vida.
LUGAR: Centro poblado de chamaya.
CONTENIDOS
Procedimientos
Conceptos
Actitudes
-Qu es la papaya?
sus compaeros.
opinin
Muestra puntualidad y
acerca
del -importancia
tema
delapapaya?
responsabilidad en las
-Para qu sirve la
tareas dadas.
papaya
Demostracin de la
Cmo es el
Demuestra honestidad
elaboracin de la
Procedimientoen la
mermelada de papaya
elaboracin de
labor.
mermelada de papaya?
beneficios delapapaya
dems.
en la salud?
SECUENCIA METODOLGICA
Momentos
Motivacin
Estrategias
Mtodos/
didcticas
tcnicas
Recursos
Los
Dinmica de
Figuras con
responsables
motivacin
preguntas
del proyecto
Dilogo
Tarjetas de
realizarn una
Anlisis.
cartulina.
dinmica de
Lluvia de ideas
Plumones
motivacin,
para luego
iniciar la lluvia
de ideas.
Duracin
3 a 5min
Desarrollo
Exposicin
Tarjetas con
conceptual por
las
los
respectivas
responsables
ideas de los
del proyecto,
Exposicin
de contenido incentivando a
Multimedia
activa del
Diapositivas
alumno
CPU USB
Los
Dilogo y
del
del
desempeo
Tcnica de
proyecto Demostracin
demuestran
la Observacin.
preparacin
30min
papaya
Etiquetas
elaboracin de Dilogo
balanza
mermelada
de
Recipientes
papaya
su
vajilla
10min
Proyector
la participacin
responsables
Afirmacin
participantes
presentacin
Resolucin
de
problemas y
Los
responsables
Exposicin
Dialogo
5min
del taller
Dilogo
familia
Observacin
demuestran
Evaluacin
satisfactoriame
nte la
elaboracin de
exposicin
10min
mermelada de
papaya.
1S
2S
3S
4S
SEGUNDO MES
1S
2S
3S
4S
comercializar efectivamente la
mermelada de papaya
Presentacin y sustentacin final del
proyecto de investigacin tecnolgica
Gastos
Unidad
Cantidad
Costo
UnitarioS/.
Costo TotalS/.
Unidad
01
150.00
150.00
Termmetro de alcohol
Unidad
01
20.00
20.00
Refractmetro
Unidad
01
unidad
05
2.50
12.5
cido ctrico al 2 %
unidad
PH metro
Unidad
papaya
Benzoato de sodio
(preservante)
01
Cuchillos
Unidad
08
5.00
40.00
Ollas
Unidad
02
150.00
300.00
Cucharas
Unidad
06
4.50
27.00
Pocillos
Unidad
08
5.00
40.00
Coladores
Unidad
02
7.00
14.00
Tablas
Unidad
02
5.00
10.00
Cucharones
Unidad
04
10.00
40.00
Refrigerio
Unidad
20
3.00
60
Bolsas
Docena
02
2.00
04
Etiquetas
Docena
02
10.00
20
Pasajes
Unidad
12
5.00
60
recipientes
Unidad
03
5.00
15
Tipeos e impresiones
Unidad
50
0.30
15
Internet
hora
20
1.50
30
Anillado
Unidad
04
5.00
20
Total. s/.
877.50
IXFINANCIAMIENTO.
El costo del proyecto ser financiado ntegramente por los responsables del
mismo.
EVALUACIN Y MONITOREO
Al inicio el presente proyecto ser supervisado y monitoreado, por los
responsables del grupo verificndose el uso apropiado de los materiales.
ESTRATEGIA DE PRECIO
Manejar precio de promocin teniendo en cuenta el precio promedio del
mercado destino y evaluar los costos en regresin hasta llegar a nuestro costo
de produccin.
ESTRATEGIA DE DISTRIBUCIN O PLAZA
El sistema de comercializacin que emplearemos est integrado de manera
directa: exportador y el distribuidor mayorista el cual se anexa con los
minoristas (tiendas de abarrotes) y es el encargado de la administracin de los
inventarios y la realizacin de actividades de promocin.
La gran parte de los consumidores realizan sus compras en tiendas mayoristas,
con un periodo habitual de una a dos veces por semana.
X REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
APOYO,
Estudio
del
perfil
del
joven
adolescente
peruano,http://www.apoyo.com.pe, 2004.
ANEXOS
ARBOL DE PROBLEMAS
Bajos niveles de calidad de vida de las madres del sector
Aumento de lacras
sociales
Altos niveles de
desercin
estudiantil
Altas tasa de
morbi mortalidad
de los nios del
sector
Bajo rendimiento
escolar de los
nios de la zona
Alta vulnerabilidad
a enfermedades
IC de los nios de
la zona
Altos niveles de
desnutricin de los
nios de la zona
Baja autoestima de
las madres de
familia del sector
Altos niveles de
problemas
intrafamiliares
Altos niveles de
migracin a la ciudad
de madres de familia
Deficiente formacin
cultural de las
familias
Desconocimientos de las
propiedades alimenticias
e industriales de los
productos de la zona
Insuficiente apoyo
del estado
Altos niveles
de machismo
en el sector
Altos niveles
de
discriminacin
a la mujer
Deficientes
hbitos
alimenticios
en la zona
Escasa
industrializacin
de los
productos de la
zona
Escasa
capacitacin a
las madres de
familia
Insuficiente
tecnificacin
del agro
Escasas
oportunidades
de formacin
acadmica de la
mujer
Escasas
oportunidades
para el trabajo
de la mujer
Excesivo
consumo de
alimentos
forneos
Desconocimient
o de mercados
para productos
agrcolas
Escasas
oportunidades
para el
emprendimien
to
Insuficiente
rotacin de
cultivos en la
zona
Bajos niveles de
desercin
estudiantil
Deficiente sistema
educativo
Deficiente
contextualizacin de los
contenidos
curriculares
Deficiente
formacin
educativa
Deficiente
gestin
educativa
Mejora del
rendimiento
escolar de los
nios de la zona
disminucin de
lacras sociales
Baja vulnerabilidad
a enfermedades
IC de los nios de
la zona
Bajos niveles de
desnutricin de los
nios de la zona
Alta autoestima de
las madres de
familia del sector
Bajos niveles de
problemas
intrafamiliares
Bajos niveles de
migracin a la ciudad
de madres de familia
Eficiente formacin
cultural de las
familias
Conocimientos de las
propiedades alimenticias
e industriales de los
productos de la zona
Bajos niveles
de machismo
en el sector
Bajos niveles
de
discriminacin
a la mujer
Eficientes
hbitos
alimenticios
en la zona
Mejor nivel de
industrializacin
de los
productos de la
zona
Suficiente
capacitacin a
las madres de
familia
Suficiente
tecnificacin
del agro
Aumento de
oportunidades
de formacin
acadmica de la
mujer
Aumento de
oportunidades
para el trabajo
de la mujer
Bajo consumo
de alimentos
forneos
Conocimiento
de mercados
para productos
agrcolas
Aumento de
oportunidades
para el
emprendimien
to
Suficiente
rotacin de
cultivos en la
zona
Eficiente sistema
educativo
Eficiente
contextualizacin de los
contenidos
curriculares
CUADRO DE MEDIOS
MEDIOS DIRECTOS
1. Eficiente formacin cultural de
las familias
2. Conocimientos de las
propiedades alimenticias e
industriales de los productos de
la zona
MEDIOS INDIRECTOS
1.1. Bajos niveles de machismo en
el sector
1.2. Bajos niveles de
discriminacin a la mujer
2.1. Eficientes hbitos alimenticios
en la zona
2.2. Mejor nivel de industrializacin
de los productos de la zona
formacin acadmica de la
mujer
1.2.1. Aumento de oportunidades para
el trabajo de la mujer
2.1.1. Bajo consumo de alimentos
forneos
2.2.1. Conocimiento de mercados para
productos agrcolas
Eficiente
formacin
educativa
Eficiente
gestin
educativa
el emprendimiento
3.2.1. Suficiente rotacin de cultivos en
la zona
4.1.1. Eficiente formacin educativa
CUADRO DE ACTIVIDADES
1.
2.
3.
ACTIVIDADES
Taller de capacitacin dirigido a las
madres de familia sobre la
elaboracin de mermelada de papaya
Taller de capacitacin de expertos,
dirigido a las madres de familia sobre
la constitucin de una microempresa
comercializadora de mermelada de
papaya
Taller de capacitacin dirigido a las
madres de familia sobre las tcnicas
de marketing y ventas, para
comercializar efectivamente la
mermelada de papaya
MEDIOS
2., 2.1., 2.2., 1.1.1., 1.2.1., 3.1., 3.1.1.
Problema de
investigacin
Proyecto de
investigacin
Objetivo de la
investigacin
Fin de la
investigacin
PROPOSITO
(OBJETIVO
GENERAL)
RESULTADOS
ESPERADOS
COMPONENTES
ACTIVIDADES
LGICA DE INTERVENCIN
INDICADORES
VERIFICABLE
FUENTES Y MEDIOS
DE VERIFICACIN
SUPUESTO
Disminucin de ndices
de desnutricin, de
enfermedades infecto
contagiosas de los
nios, mejora del poder
adquisitivo de las
madres y pobladores
Producto elaborado, con
caractersticas
adecuadas, con una
produccin sostenida
Empresa competente en
su rubro
Producto presente en
puestos de
comercializacin
Registros del
Ministerio de Salud
Registros de UGEL
Jan
Registro de ventas.
Libros de caja
Cuentas bancarias
Boletas y facturas de
la empresa
Registro de
proveedores
Registro de clientes
Madres trabajando
organizadamente y de
manera solidaria
hacindose responsable
en el manejo de la
empresa
Mercado local dispuesto
a incorporar en su stock
el producto
Madres de familia
elaborando mermelada
de papaya en ptimas
condiciones de sanidad y
salubridad
Madres de familia con
una microempresa
formal y con personera
jurdica
Madres de familia
comercializando eficiente
y eficazmente el
producto
Boleta de venta de
ventas de materiales de
escritorio
Boletas de venta de
insumos
Listas de asistencia a
los eventos de
capacitacin
Autorizacin de la
autoridad local
Actas de reunin con
las madres
Fotos
Videos
Madres de familia
dispuestas a aprender
en los eventos de
capacita-cin.
Responsables del
proyecto involucradas
ntegramente
Autoridades locales
colaborando en el
desarrollo de las
actividades
Expertos disponibles
en la realizacin de los
talleres