Proiect didactic

Profesor: Varga Carmen

Scoala: Colegiul tehnic Aurel Vlaicu, Structura sc nr 7, Baia Mare
Clasa: a VI-a
Obiectul: literatura romn
Subiectul leciei: Iarna de Vasile Alecsandri
Tipul leciei: de consolidare i de sistematizare
Durata: 50 minute
Obiective operaionale: la sfritul orei elevii vor fi capabili:
a) cognitive:
-s dea definiia operei lirice;
-s indice trsturile operei lirice;
-s comenteze diverse pasaje din textul suport;
-s defineasc i s recunoasc un pastel;
-s recunoasc i s interpreteze figurile de stil din text.

b) afective:
-s dovedeasc receptivitate afectiv-intelectual fa de mesajul
unei opere lirice.

Strategia didactic

1) Resurse:
-textul: Iarna de Vasile Alecsandri
-cunotinele asimilate anterior de ctre elevi.
2) Metode

procedee:

lectura

expresiv,

metoda

cadranelor,

demonstraia, conversaia, bingo, turul galeriei.

3) Forme de organizare:
-activitatea frontal i independent individual;
-activitatea pe grupe.
4) Mijloace: texte literare, fie de lucru
5) Material bibliografic:
-Limba romn, manual pentru clasa a VI-a, Anca Serban, Sergiu
Serban, Editura All, Bucureti
-Alternative de instruire, Claudiu Violin Bretan, Ed Risoprint, ClujNapoca, 2003;
-Corni Georgeta: Metodica predrii i nvrii limbii i literaturii
romne, Ed Umbria, Baia Mare, 1993
-Parfene Constantin, Metodica studierii limbii i literaturii n coal,
Ed Polirom, Iai, 1999

Scenariul didactic
1) Organizarea clasei:
- se noteaz absenii, se stabilete ordinea i se pregtesc cele necesare
desfurrii leciei;
2) Actualizarea cunotinelor anterioare:
-se verific tema pentru acas;
3) Captarea ateniei:
- se dialogheaz cu elevii pe tema iarna;
4)

Anunarea subiectului i a obiectivelor operaionale:

- azi vom recapitula i consolida cunotinele despre poezia Iarna de Vasile

Alecsandri
-se anun obiectivele;
5) Conducerea procesului de recapitulare i sistematizare:
-elevii vor fi mprii pe dou grupe;
-apelnd la metoda cadranelor, elevii vor rezolva cerinele. Aceast sarcin
presupune:
o Identificarea ideilor poetice;
o Argumentarea apartenenei la gen i specie;
o Realizarea unei creaii pe baza unor cuvinte date;
o Realizarea unui desen reprezentativ;
(Anexa 1 )
-tot pe grupe, elevii va efectua jocul Bingo! (Anexa 2)
-n timp ce ei lucreaz se pun colinde ca fond muzical

6) Evaluarea
- dup timpul afectat activitii pe grupe, se face turul galeriei i se discut
rezultatele la care au ajuns elevii;
-se noteaz civa elevi;
7) Asigurarea reteniei i transferului:
-are loc pe tot parcursul conducerii nvrii, ntrirea fcndu-se treptat,
prin aprecieri verbale.
8) Tem
-s identifice figurile de stil, imagini artistice i elementele de versificaie
dintr-un alt pastel de iarn.

BINGO!
1. Din ce volum face parte poezia
Iarna, de V Alecsandri?

2. n cte pri este structurat poezia?

3. Care este culoarea

predominant din poezie?

4. Ce elemente sunt prezente din

planul cosmic?

5. Care este definiia pastelului?

6. Ureaz ceva adversarilor!

ANEXA 2

ANEXA 1

IARNA de Vasile Alecsandri

Citate

Comentarii, gnduri, ntrebri pentru

ntru
aprecieri
Profesor
r

Argumentai c textul
suport aparine genului liric

Din vzduh cumplita iarn

cerne norii de zpad

soarele rotund i palid

Iat-o sanie uoar care trece

peste vi
In vzduh voios rsun
clinchete de zurgli

Alctuii o naraiune cu urmtoarele cuvinte:

iarna, fulg, sat, nor, sanie

DESEN