Le Canada s’étend vers 
l’Ouest 
Sciences humaines 9 
Nom: ___________________________ 

À la croisée des chemins  
(Michael Cranny) 

Chapitre 9
La table des matières: 
   
pp. 3  À la claire fontaine (17e siècle – Chanson du commis‐voyageurs) 
pp. 4‐6  Le vocabulaire 
pp. 6‐8  Les personnages 
pp. 8‐9  Partie 1 : questions de compréhension 
p. 10  Partie 2 : CBH v. CNO  
pp. 10‐11  Partie 3 : exploration 
pp. 12‐14   Partie 4 : questions de compréhension    
p. 14  Projet : Chanson des explorateurs 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
  2 
 
 
À la claire fontaine (17e siècle – Chanson du commis‐voyageurs) 
 
 À  la claire fontaine, 
M'en allant _____________________ 
J'ai trouvé l'eau si belle 
Que je m'y suis _____________________ 
 
Refrain : 
Il y a longtemps que je t'aime 
Jamais je ne t'oublierai 
 
 
 
Sous les feuilles d'un _____________________, 
Je me suis fait sécher 
Sur la plus haute _____________________, 
Un rossignol chantait 
 
Chante rossignol, chante, 
Toi qui as le cœur _____________________ 
Tu as le cœur à rire, 
Moi je l'ai à _____________________ 
 
J'ai perdu mon _____________________, 
Sans l'avoir mérité 
Pour un _____________________de roses, 
Que je lui refusais 
 
Je voudrais que la rose, 
Fût encore au _____________________ 
Et que ma douce amie 
Fût encore à m'_____________________ 
 
 
 
 

 
  3 
 
Le vocabulaire 
Trouve la définition pour les mots ci‐dessous. 
 
1. la laque:  
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
2. l’impérialisme: 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
3. un capitaliste: 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
4. la Terre de Rupert:  
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
5. une embouchure:  
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
6.  un dépôt: 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
7. une tonnellerie:  
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
8. un lieue: 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
9. le pemmican:  
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
10. les frais généraux:  
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
11. le boycottage:  
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
12. des instruments de navigation:  
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
13. la circumnavigation:   
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 

 
  4 
14. une femme du pays: 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
15. la sagamité: 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
16. apprêter: 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
17. un philanthrope: 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
18. dictatorial: 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
19. la CBH: 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
20. la CNO: 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
21. York Factory: 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
22. le facteur: 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
23. le Nonsuch: 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
24. un commis‐voyageur: 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
25. Montréal et Fort William: 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
26. un portage : 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
27. des lettres patentes : 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
 
  5 
28. dentale : 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
29. la marge : 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
30. la Proclamation du pemmican : 
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________ 
 
Les personnages 
Explique l’importance de chaque personnage ou groupe. 

Samuel Hearne 

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ 

Henry Kelsey 

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ 

James Cook 

_____________________________________________________________________________________ 

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ 

Mackenzie 

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ 

 
  6 
Juan Perez 

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ 

David Thompson 

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ 

Simon Fraser 

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ 

Vitus Béring 

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ 

George Vancouver 

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ 

 
  7 
Charles II 

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ 

Prince Rupert 

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ 

Compagnie de la Baie d’Hudson 

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ 

Compagnie du Nord‐Ouest 

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ 

 
Partie 1 : questions de compréhension 
Pages 256‐260 
 

1. Comment le Canada est‐il unique dans son histoire ? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. Quel catalyseur majeur provoqua l’exploration du Canada ? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 

 
  8 
3. Nomme 3 produits fabriqués avec la fourrure à l’époque ? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4. Explique comment la relation entre les premiers Européens et les Autochtones fut égalitaire. 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5. Explique l’origine de la Compagnie du Nord‐Ouest. 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
6. Comment la rivalité entre la CNO et la CBH était‐elle profitable pour les Autochtones ? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
7. Quelles activités contribuèrent à garder la partie nord de l’Amérique du Nord dans des mains 
canadiennes plutôt qu’américaines  (3 choses)? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
8. Comment la ‘Terre de Rupert’ fut‐elle proclamée ? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
9. Décris la charte royale de 1670. 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
10. Quel était le titre officiel de la CBH ? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
11. Comment s’appelaient les postes et leurs dirigeants ? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
12. Explique les étapes de l’échange entre les Anglais et les Autochtones. 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 

 
 
  9 
Partie 2 : CBH v. CNO 
Pages 257‐268 
 
  Compagnie de la Baie d’Hudson  Compagnie du Nord‐Ouest 
Fondée en :     
Fondateurs :      
Région :   Fig. 9.3:   Fig. 9.10: 
 
 
Postes     
principaux :    
 
 
Méthodes     
commerciales :   
 
 
 
La vie      
quotidienne :   
 
 
 
 
 
 
La compagnie a     
long terme (que 
devient‐elle): 
 
Partie 3 : exploration 
Pages 271‐279 
 
L’__________________ et la __________________du Canada comptent parmi les 
contributions les plus importantes des ____________________________________. Leur 
__________________était de trouver plus de fourrures ou de meilleurs moyens de les expédier 
vers les marchés, mais sans le vouloir, ils firent progressivement ________________________. 
La ____________________________________forma beaucoup plus __________________que 

 
  10 
la ____________________________________, en raison de son fonctionnement différent, mais 
l’apport de tous les explorateurs fut important. Ils n’étaient pas vraiment des 
__________________puisque ce territoire était très familier aux __________________du 
Canada. Cependant, ils furent les premiers à __________________ce savoir aux 
__________________.  
Explorateur  Pays/Compagnie  Région explorée / exploits  L’année  
(qui l’envoie) 
       
 
 
       
 
 
       
 
 
       
 
 
       
 
 
       
 
 
       
 
 
       
 
 
       
 
 
       
 
 
 

 
  11 
Partie 4 : questions de compréhension  
Pages 278‐283 
 
 

1. Comment le commerce des fourrures changea‐t‐il la vie des Autochtones? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 
2. Pourquoi les marchands de fourrures s’impatientaient‐ils? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3. Lis la source primaire #1. Selon cette source, quels étaient les attributs du commerçant autochtone? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4. Lis la source primaire #2. Quelle est l’idée principale dans cet extrait? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5. Lis la source primaire #3. Sur quels biens apportés par les Européens les Autochtones sont‐ils venus à 
dépendre? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 

6. Relève toutes les contributions des femmes autochtones dans le commerce des fourrures et la survie 
des commerçants.  

Le commerce  La survie 

   

   

   

   

   

   

   

 
  12 
7. Explique l’importance de Thanadelthur. 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 
8. Explique les difficultés ressenties par les femmes autochtones impliquées avec les Européens. 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 
9. Nomme 2 astuces utilisées par les 2 compagnies. 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
10. Pourquoi Lord Selkirk colonisa‐t‐il la région de la rivière Rouge? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
11. Quels problèmes les colons de la rivière Rouge rencontrèrent‐ils? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
12. Pourquoi le projet de Selkirk nuisait‐il à la CNO? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
13. En quoi la Proclamation du pemmican nuisait‐elle à la CNO? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
14. Pourquoi la Guerre du pemmican éclata‐elle entre la CNO et la CBH? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
15. Décris la bataille à Seven Oaks. 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 

16.  En quoi l’année 1821 est‐elle signifiante? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 

 
  13 
17.  Qui est devenu le nouveau gouverneur de la Terre de Rupert? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
18.  Quels furent les bons et les mauvais cotés du nouveau gouverneur? 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 

 Projet du chapitre 9: Chanson des explorateurs /15 
1. Seul ou avec des partenaires (4 maximum), choisis un air populaire que tout le groupe 
connaît bien 
2. Chaque personne compose 1 strophe (ou refrain) 
3. Cette chanson doit récapituler les exploits de 8 des explorateurs nommés dans le livre à 
la page 272 (10 en tout) 

Les points : 

• Présentation : la chanson est mémorisée  /5 points (individuel) 
• Texte : 10 explorateurs + leurs exploits /10 points (groupe) 

 
  14