NARAIUNEA

Iapa lui Vod

1. Completeaz tabelul de mai jos, preciznd elementele commune celor dou povestiri, dar i pe
cele care difer.
Elemente comune celor dou
povestiri

Elemente diferite
Elemente care apar numai n
naraiunea A

Elemente care apar numai n

naraiunea B

Personaje

Timp
Spaiu
Aciune

Gesturi
Narator

2. Analizeaz alternana celor dou planuri narative:

Planul A se refer la ceea ce s-a ntmplat ntr-un moment din trecut la Hanul Ancuei.
Planul B prezint ntmplarea, petrecut i mai de demult, despre care istorisete comisul Ioni.
Planul A

Planul B

a.ipostazele
naratorului
b.timpurile verbale
c.relaia naratorcititor/asculttor
d. formulri care
anun inseria

3. Naraiunea se realizeaz la pers. .....................

Tehnici narative folosite:
a. Povestirea n ram = Inserie
=.................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................... .......
b. Alternana =...............................................................................................................................................
c. nlnuirea = ..............................................................................................................................................

Iapa lui Vod

4. Completeaz tabelul de mai jos, preciznd elementele commune celor dou povestiri, dar i pe
cele care difer.
Elemente comune celor dou povestiri

Personaje
Timp

Ioni comisul
ntr-o toamn aurie
Btea soarele de toamn

Spaiu

n Moldova, la Hanul Ancuei

Aciune

Gesturi

Narator

Elemente diferite
Elemente care apar
numai n naraiunea A
Ancua cea tnr
Mo Leonte
ntr-o deprtat vreme,
demult
De Sntilie...
-

Elemente care apar numai

n naraiunea B
Cealalt Ancu
Boierul/Vod; curtenii
Pe vremea lui Mihai Vod
Sturza

n trgul Ieului
La Curtea Domneasc
Trectorii se ospteaz, mnnc i E descris hanul, Ancua Comisul avea o pricin
beau;
cea tnr
St la mas cu Vod
Ascult poveti;
Rodul din podgorii
Hanul e loc de adpost
Rnchezatul calului de Rnchezatul iepei de care
E vremea carlor cu must
care se sperie Ancua cea s-a speriat cealalt Ancu
Cealalt Ancu i cea tnr mpart tnr
mncruri, vin vechi n oale noi,
cntece i vorbe bune;
Boierul i mngia barba i se juca
ntre degete cu lanugul de aur.
La auzul vorbelor comisului Ancua se
preface c nu aude i se uita n lungul
sleahului
Ancua sta n parg rezemat de uor i
o btea soarele de toamn piezi, se
sparie de nechezatul calului,
Ioni nchina oala ctre toate
obrazele, sttea n prg pregtit de
plecare, dar nu se ddea dus
Narator 1
Narator=personaj

5. Analizeaz alternana celor dou planuri narative:

Planul A se refer la ceea ce s-a ntmplat ntr-un moment din trecut la Hanul Ancuei.
Planul B prezint ntmplarea, petrecut i mai de demult, despre care istorisete comisul Ioni.
Planul A
Planul B
a.ipostazele
Narator - martor
Narator-personaj
naratorului
b.timpurile verbale Imperfect
Prezent
c.relaia narator- Trebuie s tii dvs
cititor/asculttor
d. formulri care Asta-i o poveste pe care a putea s v-o
anun inseria
spun, dac m ascultai
i s ncep alt istorie pe care demult
voiam s v-o spun.

S tii dumneata, prietine Leonte

Cum v spuneam, domnilor mei...
Iaca de ce trebuie s v uitai ca la
un lucru rar la calul meu cel
pintenog

6. Naraiunea se realizeaz la pers. ..................... Tehnici narative folosite:

d. Povestirea n ram = Inserie
=.................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................... .......
e. Alternana =...............................................................................................................................................
f. nlnuirea = ..............................................................................................................................................

Prof. Mucha Anca-Lucia