Melanie Klein ha descrito las etapas ms tempranas de la vida psquica infantil

en trminos de un ciclo de desarrollo a travs de ciertas posiciones. Una

posicin, para Klein, es un conjunto de funciones psquicas que corresponden a
una fase determinada de desarrollo, siempre que aparece durante el primer
ao de vida, pero que estn presentes en todo momento a partir de entonces y
puede reactivarse en cualquier momento.
Hay dos posiciones principales: la posicin esquizo-paranoide y la posicin
depresiva posterior. La posicin anterior ms primitiva es la posicin esquizoparanoide y si el entorno de un individuo y que lo crearon son satisfactorios, l
o ella pasar por la posicin depresiva.

POSICION ESQUIZO-PARANOIDE
La posicin esquizo-paranoide se considera el estado de nimo de los nios
desde el nacimiento hasta cuatro o seis meses de edad y la inquietud principal
es la paranoia y la hipocondra, y el miedo es el mismo.
Melanie Klein considera que nada termina y que solo se trata de predominio.
Plantea la existencia de Un Yo presente desde el nacimiento, un yo temprano
capaz de:
Percibir la angustia proveniente del instinto de muerte (agresindestructividad).
Desarrollar mecanismos de defensa que se ponen en juego para
contrarrestar la angustia.
Establecer relaciones con un objeto desde el comienzo de la vida misma
(el yo- objeto- mundo externo).
El nio ansiedad proveniente de fuentes externas e internas, debido a que se
encuentra desorientado espacial y temporalmente. Esto perturba el equilibrio
que supone el estado prenatal entre los impulsos libidinales y agresivos. Este
caos inicial con el cual el bebe se encuentra, se organiza gracias a que la
funcin primordial del yo, que es dominar la angustia desde el mismo momento
del nacimiento.
Klein enfoca sobre ms la relacin del bebe con un objeto, debido y gracias a
que son los impulsos los buscadores de objetos y que por lo tanto permiten al
yo conectarse con un objeto y a identificar si le produce satisfaccin o
frustracin (impulsos de vida e impulsos de muerte respectivamente). Este
objeto tendr la cualidad no solo de ser bueno o malo sino tambin de ser un
objeto precursor y real. Cuando las cosas van bien, la madre se experimenta
como una figura toda benigno. Sin embargo, inevitablemente, cuando las
necesidades o deseos de los jvenes beb no se cumplen de inmediato por la
madre, porque ella no est all para cumplir con ellas, la ausencia del bien
objeto se experimenta como la presencia del objeto malo.
Esta divisin entre lo bueno y lo mal permite introyectar e identificarse con el
bien. En otras palabras: la divisin en esta etapa es muy til, ya que protege el

bien de ser destruido por el mal. Ms tarde, cuando el ego se ha desarrollado lo

suficiente, lo malo puede ser integrado, y la ambivalencia y el conflicto se
pueden tolerar.

POSICION DEPRESIVA
La divisin y parte las relaciones de objeto que caracterizan la fase anterior se
logr mediante la capacidad de percibir que el otro que frustra es tambin el
que gratifica. Defensas esquizoides estn todava en pruebas, pero los
sentimientos de culpa, el dolor y el deseo de reparar el dominio ganancia en el
desarrollo de la mente.
En la posicin depresiva, el nio es capaz de experimentar a los dems como
conjunto, lo que altera radicalmente las relaciones de objeto de la primera
etapa: "Antes de la posicin depresiva, un buen objeto no es en modo alguno lo
mismo que un objeto malo es. Es slo en la posicin depresiva que las
cualidades polares pueden ser vistos como diferentes aspectos de un mismo
objeto". Aumentar la cercana del bien y del mal trae una integracin
correspondiente del ego.
Las ansiedades propias de la posicin depresiva cambio de un miedo de ser
destruido a un temor a destruir otros. De hecho, ni la fantasa, ahora se da
cuenta de la capacidad de daar o ahuyentar a una persona que se ama
ambivalente. Las defensas caractersticas de la posicin depresiva incluyen las
defensas manacas, la represin y la reparacin. A medida que la posicin
depresiva trae consigo una creciente integracin en el ego, las defensas
anteriores cambian en carcter, cada vez menos intenso y permitir aumentar
el conocimiento de la realidad psquica. Al trabajar a travs de la ansiedad
depresiva, las proyecciones se retiran, permitiendo que el otro ms autonoma,
la realidad y una existencia separada. El nio, cuyo fantasas destructivas se
dirigieron hacia la mala madre que frustra, ahora empieza a darse cuenta de
que el mal y el bien, frustrante y que siempre es la misma madre. Culpabilidad
inconsciente de fantasas destructivas surge en respuesta a la constante amor
y la atencin proporcionada por los cuidadores. El temor de perder al ser
amado se activan, un paso muy importante que se hace en el desarrollo. Estos
sentimientos de culpa y angustia ahora entran como un nuevo elemento en la
emocin del amor.