Sunteți pe pagina 1din 7

SCENARIUL EDINEI CU PRINII

Tema: ,,Ateptrile copiilor notri

Scenariul edinei cu prinii


Tipul activitii: edin cu prinii
Data:
Locul desfurrii: sala de clas
Participani: prinii elevilor, cadre didactice din coal
Responsabil:
Tema: Ateptrile copiilor notri
Scopul edinei: Formarea unui stil pozitiv de relaionare interpersonal.
Obiective:
1. Identificarea ateptrilor copiilor de la prinii lor.
2. Contientizarea importanei relaiilor interumane bazate pe nelegere i acceptare.
3. Dezvoltarea capacitii de relaionare n familie i n mediul colar.
4. Valorificarea comportamentelor pozitive n relaiile copil-adult.
5. Creterea eficienei activitii educative n familie i n coal.
6. Scoaterea n eviden a beneficiilor implicrii active a prinilor i a colii n educaia i
dezvoltarea copiilor/elevilor..
Resurse:
Materiale: calculator, proiector, film educativ, poster, carioci, chestionare pentru elevi (copii i
pentru prini), fie de lucru.
Resurse procedurale: conversaia euristic; discuie dirijat; dialog profesor prini, prini
profesor; dezbaterea; munc independent.
Pregtirea slii de clas: mesele aranjate n form rotund, pentru ca fiecare participant la
edin s fie fa-n fa; pe mese repartizate fiecrui loc cte un chestionar pentru prini, fie de
lucru, pix-uri, carioci, postere.

Desfurarea activitii

Nr.
d/o

1.

Activitatea prinilor

Momentele
activitii

Activitatea profesoruluidiriginte

Strategii

Evocare
(captarea
ateniei)

Propun spre vizionare un Vizioneaz


filmul. Discuie dirijat
film educativ de o durat Rspund la ntrebri, se
de 2 minute.
angajeaz ntr-o discuie.
Ce ai simit vizionnd
filmul?
Ce redau evenimentele
din acest film?
V-ai gndit c copiii
dvs. sunt asemeni unui
,,burete care absorb i
acumuleaz experiene
de la prini?

2.

Realizarea
sensului

Din discuie deducem


tema edinei: ,,Ateptrile
copiilor notri. Prezint o
succint informaie despre
importana
relaiilor
interumane bazate pe
nelegere i acceptare,
despre
relaiile
de
colaborare dintre familie,
coal i comunitate.
Rog
prinii
s
completeze chestionarele
(anexa 1 i 2) pe care le au
n fa i s le predea
profesorului. Scopul real
al aplicrii chestionarelor
este realizarea comparrii
rspunsurilor.
Centralizez rspunsurile
elevilor la prima ntrebare
din chestionarele pentru
copii aplicate anterior,
grupndu-le n cteva
categorii, n funcie de
elementele comune i le
scriu pe postere. Dicutm
cu
prinii
despre
ateptrile scrise de elevi.
De ce credei c
copiii au rspuns
astfel?
Care este motivul
c copiii au dat
aa rspunsuri?
Care
este
atitudinea copiilor
dvs.
fa
de
coal?
Crearea unui mediu
adecvat
este
sarcina
familiei i colii. Prinii
vor nelege importana
pstrrii
unui
climat
armonios,
bazat
pe
ncredere,
respect
i
corectitudine.

Ascult atent informaia

Completeaz chestionarele. Discuie dirijat,


dezbateri,
chestionare

Citesc de pe postere
rspunsurile
copiilor.
Discut despre ateptrile
copiilor lor.

Dialog profesorprini, priniprofesor


Rspund
adresate.

la

ntrebrile

3.

Asigurarea
feed-backului

Comunicarea
eficient
dintre profesori i prini
se reflect n dezvoltarea
copiilor. Responsabilitatea
educaiei i dezvoltrii
copiilor/elevilor
trebuie
asumat n echip: coalfamilie.
Implicarea
prinilor ar putea aduce
beneficii (anexa 3)
Rog prinii pe fiele de
lucru puse la dispoziie s
enumere beneficiile de
care ar fi favorizai
copiii/elevii la implicarea
prinilor i colii n
procesul de educaie i
dezvoltare.
Colectez
datele,
le
grupm
mpreun
cu
prinii
i
facem
concluziile finale.

Prinii noteaz pe fiele Munc


de lucru beneficiile de care independent
ar fi favorizai copiii/elevii
la implicarea lor i a colii
n educaie.

4.

Reflecie

Rog prinii s de-a Completeaz fiele


rspuns la 3 ntrebri:
ntrebrile adresate.
Cum v-ai simit pe
parcursul
activitii?
Cum vi s-a prut
activitatea?
Ce nou ai luat din
activitatea dat?

5.

Extensia

Solicit
prinilor
s
Prinii sugereaz teme
propun
teme
pentru care le va vi interesant s
discuii la urmtoarele se discute la urmtoarele
edine.
edine.
Mulumesc
prinilor
pentru
activitate
i
colaborare.

cu

Anexa 1
CHESTIONAR PENTRU PRINI
Numele, prenumele__________________________ Vrsta _________________
1. Ce ateptai de la copiii dvs.?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Ct timp petrecei zilnic cu copilul dvs?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Care sunt cele mai frecvente cauze ale discuiilor n contradictoriu cu copilul/copiii
dvs?
a) vestimentaie
b )limbaj
c) anturaj (prieteni)
d) timp liber
e) coala
f) bani
g) altele. Care?__________________________________________________________
4. Cum procedai atunci cnd copilul/copiii dvs. ncalc regulile?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5. Enumerai cteva recomandri pe care le-ai fcut copilului/copiilor dvs. n legtur
cu un stil de via sntos.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
6. Ce-i place copilului dvs. s fac n timpul liber?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7. Alegei una din preocuprile de mai sus pe care a-i ncuraja-o.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
8. Care sunt activitile familiale pe care ai dori s le fac mai bine copilul/copiii
dvs.?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Mulumesc pentru colaborare!

Anexa 2.
CHESTIONAR PENTRU ELEVI (COPII)
Numele, prenumele _____________________________________________________
1. Ce atepi de la prinii ti?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Ct timp petreci zilnic cu prinii ti?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Care sunt cele mai frecvente cauze ale discuiilor n contradictoriu cu
prinii ti?
a) vestimentaia
b) limbaj
c) anturaj (prieteni)
d) timp liber
e) coala
f) bani
g) ltele. Care?____________________________________________________
4. Cum procedeaz prinii ti atunci cnd ncalci regulile?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. Enumer cteva recomandri pe care i le-au fcut prinii ti n legtur cu
un stil de via sntos.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. Ce i place s faci n timpul liber?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7. Alege una din preocuprile tale pe care i-ar plcea s o ncurajeze prinii.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
8. Care sunt activitile familiale care i plac cel mai puin?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Mulumesc pentru colaborare!

Anexa 3.
Implicarea prinilor n procesul educaional ar putea aduce urmtoarele BENEFICII:

Crete stima de sine a copiilor


mbuntete relaia printe-copil
Elevii au note mai mari
Elevii nva mai mult, indiferent de nivelul socio-economic, etnie sau de nivel de
educaie al prinilor
Au mai puine absene
i fac mai contiincius temele acas
Profesorii au ateptri mai mari de la elevii ai cror prini colaboreaz
Scade riscul consumului de alcool i al violenei
Elevii se vor adapta mai uor la schimbrile din clas sau treapt
Elevii vor fi capabili s-i stabileasc planuri realiste privind viitorul lor