Invatator :

Clasa : a IV-a
An scolar 2013/2014
PROIECTAREA ACTIVITATILOR EDUCATIVE
AN SCOLAR 2013/2014
MODULUL

SUBMODULUL

TEMA

1.Autocunoastere
si dezvoltare
personala

Drepturi si
responsabilitati
-respectarea
regulilor
-asumarea
consecintelor

Cunoastere si
autocunoastere

* Despre prietenie

DATA

OBIECTIVE

METODE

MIJLOACE

MODALITATI
DE EVALUARE

,,Regulile
clasei

*sa cunoasca si sa
respecte normele si
valorile grupului,
*sa cunoasca
regulamentul de ordine
interioara

-dezbatere

-dialog
intre
elevii clasei
- elaborarea
unui
regulament al
clasei

Observare
sistematica
Proba orala

,,Nu traim
pe o insula
pustie

*sa diferentieze tipuri

de comportamente
*sa cunoasca care sunt
consecintele atitudinii
binevoitoare/rauvoitoare

,,Dincolo de
oglinda

*sa cunoasca notiunea

de calitate/defect
*sa constientizeze
unicitatea individului

,,Calendarul
moral

,, Cum imi
aleg
prietenii

-joc de rol
-conversatie

- exercitii de
socializare
-

-Dezbatere
-Joc de rol

-autoevaluarea
propriei
personae

-proba orala
-observare
sistemica

* sa cunoasca normele
de buna purtare in
diverse situatii

-dezbatere
-explicatie

-completarea
unui
chestionar
autoportret al
comportarii
civilizate-

-proba scrisa

*sa inteleaga cum

trebuie sa construiasca o
relatie de prietenie
*sa inteleaga ca oamenii
au si calitati si defecte
*sa manifeste toleranta

-dezbaterea
-conversatia
-chestionar de
evaluare

OBS.

3.Managementul
informatiilor si
al invatarii

*Invatarea prin
cooperare

*Managementul
informatiilor
- cautarea de
informatii pe
internet despre
mediu, alimentatia
sanatoasa

,,Impreuna
vom reusi!

*sa cunoasca elementele

necesare alcatuirii
portofoliului(scop,
structura,contextul,mod
de realizare)
*sa realizeze portofolii
pe diferite teme

-dezbatere

,,Natura-

*sa se informeze despre

organismele vii,
habitatul lor si felul cum
interactioneaza unele cu
altele si cu mediul

-conversatie
-munca in
echipa

prietena
mea

Proba scrisa
Proba practica

-conversatie
-lucrul in
echipa

-internet
-pliante

-actiuni pentru
celebrarea unor
evenimente
speciale( Ziua
mondiala a apei,a
stratului de ozon,
etc)

-exercitii de
,,Igiena
alimentatiei
sanatoase

4. Planificarea
carierei

Planificarea si
dezvoltarea carierei

*Sa cunoasca rolul

substantelor alimentare
pentru organism,
precum si consecintele
lipsei acestora
*sa deosebeasca
produsele comestibile
de cele necomestibile

,,Eu de
munca nu
ma sperii!

*sa dovedeasca respect

,, Oameni,
locuri,
activitati

*sa cunoasca profilurile

ocupationale

pentru munca
*sa-si dezvolte nevoia
de success, motivatia
invatarii continue,
toleranta la frustrare

-dezbatere
-lucrul in
echipa
-joc de rol

Joc de rol
Studiul de caz
Conversatia
Problematizarea
Joc de rol

grupare a unor
alimente dupa
criterii date
-ex.de
examinare a
mirosului,
aspectului,
gustului, de
descifrare a
datelor inscrise
pe ambalajul
produselor

-vizita la un
magazine
alimentar

-casete audio-

-realizarea de

video
Pliante
Internet
Tv
reviste

afise, albume,
pliante, machete
-concursuri pe
meserii
-intalniri cu
specialisti
-vizite la diferite
locuri de munca

5.Calitatea
stilului de viata

Comportamente de
risc, siguranta,
ajutor

,, Micul
pieton

*Educatia rutiera

*Educatia privind
apararea impotriva
incendiilor

,,Surse de
incendiu

,, Catastrofe
*Educatia pentru
protectia civila

naturale

*sa cunoasca regulile de

circulatie pe drumurile
publice
*sa recunoasca sursele
potentiale de producere
a incendiilor
*sa aplice normele de
prevenire si stingere a
incendiilor
*sa recunoasca formele
de
manifestare
a
catastrofelor naturale
*sa cunoasca diferite
sisteme de alarmare a
populatiei in caz de
calamitati
*sa aplice modalitatile
de interventie si ocotire
in caz de catastrophe
naturale

Dezbatere
Joc de rol

-concurs pe teme

Vizionare de
de circulatie
casete video , -intalnire cu un
emisiuni Tv

agent de circulatie

Afise
Pliante
Articole
din
presa
Seturi de
echipamente
filme

Concursuri
tematice
Intalniri cu
specialisti
Exercitii de
simulare