26 aprilie 2012

(YHQLPHQWRUJDQL]DWGH)XQGDLD1RL2UL]RQWXUL&OXM-Napoca

Descriere

Acest 

cafenelei publice    . 

           
         -un
-o cafenea pentru a se
crea cadrul potrivit 
de noi idei.

W multe runde care

&
          
        >      
>
finalul a patru runde d de la mese.

20 de minute pentru nonformal a invitat 40 de persoane din mediul

-guvernamentale etc.
            - Au
existat 4 :
x

;

E


D
;

b/
Z

            

        D  cru folosita, cafeneaua

             
generarea de noi idei. Astfel, acest material a fost conceput prin punerea cap la cap a


EducaLa: componenta IRUPDO, QRQIRUPDO L complementaritatea lor

& (ENF) au 
.  nu are niciun
  aceasta fiind   spontan    
. 
, nu 
lucru.
Spre deosebire de & 
         a
beneficiarilor.  EF e obligatorie E&        
individului. &  implicarea  ENF       
   pentru        E&    
ulterior. Deasemenea, s         voluntar

Privind metodele folosite, s-     &  E&   
 fiind E&.
E  i din perspectiva curriculelor  ul EF au un parcurs foarte lung, de
exemplu geografia de clasa a VI- 
de clasa a V-a 2 E&          e nevoile
unui grup mare. E&             


     &      , iar

 
    2n ENF individul se    
           
 
          feedback-ul:  E& feedback-ul este
&.

2&-o 
      coala   nu este
  .         

.  E&            
&
des
S-    &  E&       
ambele           &  E& 
combinate, interconectate -zvoltarea tinerilor. E&
poate suplini EF, care ofer       unei
diplome,  pot  S-a propus o intercalare a metodologiilor, prec
modificare de atitudine, un sistem pub       S-a
    E&    &       
dintr-viitorul lor:
 mixezi      , procesul devine
           -
               
zarea metode
. (Eliade Rotariu, Deklausen)
>au considerat
) merge spre mai bine -se accentul tot mai mult pe 
nu numai  K     au considerat     
  alte


Nevoi GHvQYare ale tinerilor

E         KE'-uri sunt cei care
E&. Nevoile acestora de dezvoltare sunt diferite, iar abordarea
E&      dinerii sunt cei care     
armonios pe pe toate planurile afectiv (gestionare  

Din punct de vedere social, tinerii 
     -        
managementul timpului. S-a discutat acestea    dezvoltate
permanenta cu ceilali (comunicarea cu profesorii tinerii trebuie
 , ), 
       
planificare pe terme, automotivare, orientarea 
        -i dezvolte 
(     reflexivitate, filtru personal),
capacitate        
responsabilitate (autoresponsabilizarea):
W     le elevilor, mergeam doar pe nevoile lor
formale: - >c, din
ce am auzit  cite dar mai
 t asta au nevoie de alte lucruri, i anume de ,    
Wtiu ce ntrebe n
momenDs)

K         nevoia de pract de a
experimenta. Tinerii au nevoie         
          singuri concluzii privind
 Deasemenea, s-         
 financiare  
antreprenoriat fiind .
Pentru a avea  pentru a-   , tinerii au nevoie de
   : Tin          

-^
se luc
             
nale. (Diana
& >Z>)

$FWLYLWLGHHGXFDLHQRQIRUPDOFDUVSXQs la nevoile tinerilor

T training-  -uri      pentru
dezvoltarea de soft,  2
s-a propus o         
a    facilitarea parteneriatelor   
compa ONG-uri pentru dezvoltarea unor programe de intership pentru elevi de liceu

W-a propus invitarea la ore a 
din diferite domenii, persoane care -ar


S-a discutat modificarea structurii cursurilor-
o zi, anumitor  le fie alocate toate cele 6 ore dintr- Deasemenea, s-a
  diversirii      a materiilor respectiv
introducerii debrief-          
finan
d

Metode i modele de HGXFDLHQRQIRUPDO

-

Jocuri;

Brainstorming;

Joc de rol;

Mozaic;

Vizionare de filme / filmarea

Lucru pe grupe;

-

Biblioteca Vie;

Dezbateri;

W

Interviuri;

Carusel;

Public speaking;

Teatru dezbatere;

Modele / mentoring / couching;

Teatru labirint;

Studii de caz;

Teatru forum;

^

Audio / video;

W

Open Space;

/

Board games;

2

Bzz grupuri;

Team-building-uri;

Fish-bowl grupuri;

K

Kituri de jocuri.

Povestea;


Unele metode se pot implementa   (   ), iar
             Este
       obiectivele   , resursele

     & confort+ scop educativ este


-Eu 
jos - pentru c          
 -        . W     
ste nevoie de persoane cu disponibilitate profesorii a un rol extrem de
    rea metodelor nonformale  ar trebui
      prin training-uri, workshop-uri  
facultate.

Pentru folosirea metodelor nonformale este nevoie de stimulente  din
partea Ministerului             
-o companie: 
 pentru a
. Astfel

pentru a ajunge la rezultatele dorite. Mai mult, o(management, corpul didactic,

elevi) ar trebui ri 
metode.
ONG-
2u KE'-urile
 a metode de 
  KE'-        

KE&  implementat este
cuantificarea:  non-   . 2  & 
metode de ev12 - 16 ani
  E&          
E&&

coala Altfel 2012

W identificate       b  au fost: foarte
      lungi p  
ofertele ONG-ziu ori nu au fost bine primite, u
 teptat ca doar ONG-   c  
termene scurte de analizare

         ogii foarte
vaste. Profesorii titulari di
-

formale. Celevilor, a profesorilor a fost 2

cazuri, a
cinema, McDonalds etc).
Sugestiile 
- Kb
- /          
b
- Reconceperea programului ^    K      
      o     dar nu o s
pe an.
- W            nu se repete
realizarea unor superficiale, irelevante precum vizite la McDonalds.
- Alocarea de fonduri de la Minister   - u    
costisitoare, altele nu-, iar elevii  

- ONG-

- O KE'-urile.
- I          b 
             ^
Italia, Anglia.
- Wb-i poalege 
cu care , pentru a 

- W b    elevii        

- W b    elevii        

- Dtrebuie 
 ccoala Altfel, Cristi Moldovan    Z  : Dintre
      iativa de a mixa EF cu ENF, ceea ce este o idee
, pcoli mult mai repede &
     i ideea este incredibil de   n care s-a
aplicat nu este cel mai fericit. Ar fi de dorit o     ii, 
   i transmiterea mesajului complet dintr-    d
-un proiect de asemenea 
surabile, specifice, pe scurt: SMART

3UHULle invitailor despre eveniment

Mi s-D de
   K            
c
de aceea 
        c & E-K  /MPACT fac lucruri

 Monica Dragu Covriga, Lifenasium.
Mi s-        - rut foarte bun mixul de domenii,
            
                
n    c          
din seara asta a fost mai mult dt util, a fost necesar Simina
Motoc, Sales Consulting.
D  
. &, director Liceul
WZ>
W-
              -  
            D ,
>dK'

Lista LQYLWDLORU la eveniment:

Nume

K

h'

Asistent Univ. Dr. Veronica

Mateescu
Asist. Univ. Dr. Adela Fofiu
Dr. Marius Bud
^
Andreea Muresan
Simona Motoc
^d
Eliade Rotariu
Antonia Onaca
Victor Miron
Monica Dragu Covriga
Titus Grigorovici
&
D
Dir. Dorina Stan
Ds
^&

Adina Cristea
Larisa Nica
Marius Berescu
'd
Man Timoftei
Cristi Moldovan
Diana Slabu
D
Maria Butyka
EZ
Ilinca Opincariu
^W
Mariana Pop
Alexandra Ioan
,

&  b W   

Facultatea de Studii Europene

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

&^^
Centrul Stomatologic MB Center
W
Integra HR
Sales Consulting
ATU Consulting
Deklausen
SYKES
IOVI
Lifenasium
bt
>WZ>
>dK'
bd
'b
>dW/
b>Z
Z
AIESEC Cluj Napoca
Support for Youth Development
WorldVision

DJST Cluj Napoca
Z
Z
:
&EK gazda evenimentului
s&Ws moderator
Trainer la Know! moderator
&&DZ moderator
d^ moderator
&EK
&EK

35
36
37
38
39
40

Adela Ioana Stan
Roxana Cheregi
K
Teodora 
Daniela Temelie
Z

&EK
&EK organizator
&EK organizator
&EK organizator
&EK
&EK- fotograf eveniment