Sunteți pe pagina 1din 3

PROIECT DIDACTIC

Data: 19.11.2014
Scoala: Scoala Gimnaziala Mircea cel Batran Nr. 13, Pitesti
Profesor: Bratu Andreea Nicoleta
Clasa: a VI-a
Obiectul: Limba Romana
Tipul lectiei: Aprofundarea cunostintelor
Subiectul lectiei: Verbul - consolidare
Durata lectiei: 50 minute

Obiective operationale:
La sfarsitul lectiei, elevii vor fi capabili:
A. Obiective cognitive:
O1. Sa defineasca notiunea de verb;
O2. Sa identifice verbele si partile de vorbire pe care le determina;
O3. Sa recunoasca partile de vorbire prin care se exprima verbul;
O4. Sa sistematizeze verbele dupa felul lor;
O5. Sa dea exemple de verbe la personae, numere si timpuri diferite.
B. Obiective formative:
O1. Sa creeze comunicari in care sa foloseasca toate cele doua feluri de verbe;
O2. Sa cunoasca si sa aplice corect topica verbelor;
O3. Sa-si fixeze cunostintele ortografice prin exemple de verbe scrise cu
vocala dubla eu creez, sa fii etc.
C. Obiective afective:
O1. Promovarea unei atitudini pozitive privind vorbirea si scrierea corecta.

Strategia didactica:
A. Metode si procedee: conversatia, analiza gramaticala, demonstratia,
exercitiul, observatia independent si sistematica.
B. Forme de organizare a activitatii elevilor: activitatea frontal combinata cu
activitatea independent individuala.
C. Resurse: capacitatile de invatare ale elevilor; cunostinte insusite anterior de
catre elevi despre verb.

D. Materiale didactice: table, creta (marker), fisa de lucru, manualul, caietele


elevilor.

Desfasurarea activitatilor
Secventele
lectiei

Timp

Activitatea
profesorului

1.Momentul
organizatoric

2.Captarea
atentiei

3.Anuntarea
subiectului

4.Dirijarea
lectiei

15

5.Asigurarea
feed-back-ului

15

Saluta elevii.
Noteaza absentele.
Adreseaza intrebari
elevilor, facand referire
la cunostintele invatate
anterior despre verb (se
actualizeaza notiunile de
baza privind structura
verbului in propozitie,
verbul-definitie, felurile
verbului si rolul lui in
vorbire si partile de
vorbire prin care se
exprima).
Adreseaza elevilor
intrebarea: De ce credeti
voi ca trebuie sa
invatam verbul? Ce s-ar
intampla daca ar
disparea din propozitii
verbele?
Anunta tema si
obiectivele propuse. Va
scrie la table titlul lectiei
: Verbul-consolidare.
Deschide manualulsi cu
ajutorul lui transmite
elevilor informatii
despre lectie. Imparte
fise ce contin,
sistematic, spatii de
completat despre verb.
Mai departe el imparte
o alta fisa ce contine
exercitii cu scopul de a-i
ajuta pe elevi sa-si fixeze
cunostintele dobandite.

Activitatea
elevilor

Ob
op

Metode
folosite
Conversatia

Conversatia

Comunicare

6.Evaluare

7.Tema
pentruacasa

RAI

Anunta tema: