Sunteți pe pagina 1din 7

N.

o
rd.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Subcompetene

-Identificarea plantelor i
animalelor din diverse zone
geografice ale globului
pmntesc.
-Definirea noiunilor:
organisme monocelulare i
organisme pluricelulare.
-Identificarea prilor
componente ale celulei.
-Recunoaterea prilor
componente ale unui organism
monocelular.
-Identificarea organelor unui
organism pluricelular (plant cu
flori)
-Recunoaterea unui ir de
organisme monocelulare i
pluricelulare.

Coninut tematic
Modulul I Diversitatea
lumii vii
1. Diversitatea organismelor pe
Terra

Nr.
De
ore
8 ore

2.Organisme monocelulare.
1

3.Organisme pluricelulare.

-Recunoaterea plantelor i
animalelor din Republica
Moldova.

4.Diversitatea plantelor i
animalelor din Republica
Moldova.

-Argumentarea rolului plantelor


i a animalelor pentru om.

5. Importana plantelor i
animalelor pentru om.

Analiza influenei
activiti omului asupra

6..Efectele aciunii omului

Activiti de nvare
Data

Conversaia euristic.
Lucrul cu textul.
Realizarea tabelelor
comparative.

Recunoaterea la
microscop, pe plane, in
natur a unor organisme
monocelulare (ex.
bacterii, amib, clorel)
i pluricelulare (unele
animale, plante, ciuperci
Lucrare de laborator.
Observarea la
microscop/ pe plane a
prilor principale ale
celulei.
Analiza comparativ.

Mijloace de
nvare

Harta lumii.
Manualul.

Plane cu
organisme
unicelulare.
Microscop.
Micropreparate
cu organisme
unicelulare.
Manualul.

Realizarea excursiilor in
zona apropiat colii
pentru observarea
plantelor i animalelor.
Activiti n grup.
Joc didactic.
Situii problem.
Lucrul cu manualul.

Plane.
Imagini.
Cartea Roie a
RM.

Fotografii.

Imagini.
Fotografii.
Manualul.

Observaii

mediului.
Argumentarea rolului plantelor
i a animalelor pentru om.

7.

Planificarea aciunilor de
ocrotire a animalelor i a
plantelor din localitate.

8.

asupra diversitii mediului.

7.Recapitularea Modulului I
Diversitatea lumii vii

8. Evaluare sumativ.

Observarea efectelor
interveniei omului in
localitate. .
Proiectarea aciunilor de
ocrotire a plantelor i a
animalelor din localitate
Exerciii de descriere.

Imagini cu
specii rare de
plante i
animale din
RM.
Cartea Roie a
RM.

Rezolvarea Testelor.
Analiza.
Test sumativ.
2 ore

Modulul II. Bioritmuri


9.

-Identificarea animalelor i a
plantelor diurne i nocturne.

1.Organisme diurne.

2.Organisme nocturne

-Compararea unor animale i


plante diurne i nocturne.

10.

-Interpretarea comportamentelor
la plante i la animale n funcie
de bioritm .

Modulul
11

-Descrierea diferitor
comportamente alimentare la
animale carnivore

III. Sisteme vitale

1.Comportamente alimentare la
animalele carnivore.

10
ore
1

Observarea activitii
liliecilor, crbuilor,
aricilor, pisicilor,
vrbiilor, bufnielor,
iepurilor, uliului etc. in
timpul zilei i nopii.
Observarea i
inregistrarea datelor
referitoare la inchiderea
i deschiderea florilor.
Reprezentarea artistic
a unor bioritmuri.

Plane.
Imagini.
Fotografii.

Observarea unor
comportamente
alimentare la animale

Plane.
Manualul

Imagini.
Manualul.

12.
13.

14.

-Identificarea organelor i a
sistemelor de organe care
realizeaz funcii de nutriie
la unele animale erbivore.
-Clasificarea animalelor dup
tipul de nutriie i respiraie.
-Argumentarea rolului
nutriiei n viaa animalelor .
-Identificarea organelor i a
sistemelor de organe care
realizeaz funcii de nutriie
la animale.

2.Comportamente alimentare la
animalele erbivore.

3. Comportamente alimentare la
animalele omnivore.

4.Nutriia la animale.

3.Nutriia la plante (fotosinteza).

15.

-Identificarea organelor i a
sistemelor de organe care
realizeaz funcii de nutriie la
unele plante.

16.

Identificarea organelor i a
4. Respiraia in lumea vie.
sistemelor de organe care
realizeaz funcii de respiraie
la unele plante i animale.
-Clasificarea animalelor dup
tipul de respiraie.

Conversaia euristic.
Reprezentri
schematice.

Plane.
Manualul

Realizarea unor
clasificri a
animalelor (ex. rim,
broasc, peti, ciine,
porumbel, opirl,
crbu etc. ) dup tipul
de respiraie, modul de
nutriie, tipul sistemului
circulator.
Realizarea
experimentului de
evideniere a
fotosintezei la plante.
Realizarea
experimentelor
pentru evidenierea
respiraiei i a
transpiraiei la o plant
cu flori.
Recunoaterea organelor
cu funcie de nutriie la
unele organisme.
Conversaia dirijat.
Exerciii de descriere.
Jocul didactic.
Activitate n grup.
Rezolvarea situaiilor

Plane cu
dentiia
animalelor.
Imagini cu
specii rare din
RM.
Manualul.
Plane cu
structura
frunzei,
rdcinii,
tulpinii.
Microscop.
Micropreparate.

Plane cu
sistemul
respirator la
animale i la
om.
Plane cu

5. Transportul substanelor prin


corpul plantelor i animalelor.

17.

18.

-Identificarea organelor i a
sistemelor de organe care
realizeaz funcii de eliminare
a deeurilor din organismul
plantelor i animalelor.

19.

20.

21.

Recunoaterea structurilor de
susinere la plante i la animale.

Realizarea tabelelor
comparative.
Jocul didactic.
6. Eliminarea deeurilor din
organismele vegetale si animale

7. Recapitularea modulului III


Sisteme vitale

Scrierea unor texte


metaforice n care s
reflecte importana
nutriiei n viaa
animalelor.
Rezolvarea itemilor
propui n fie de
evaluare.

8.Evaluare sumativ a
modulului III.

Test sumativ.

IV. Sisteme de susinere

2 ore

1. Structuri de susinere la
plante.

Compararea diferitor structuri


de susinere la plante i la
animale.

22.

Argumentarea rolului sistemelor


de susinere pentru organismele
vii.

problem.

2. Structuri de susinere la
animale

Observarea pe plane,
imagini, filme a unor
structuri de susinere la
plante (ex. la fasole,
mazre, stejar, ieder,
vi de vie, coacz, griu,
porumb etc. ).
Observarea.
Discuie ghidat.
Lucrul cu textul.

sistemul
circulator la
animale i om.
Plane cu
sistemul
excretor la
animale i om.
Fie cu diverse
itemuri.

Plane cu
diverse structuri
de susinere ale
plantelor.

Schelete de
vertebrate.
Plane.

Modulul V Reproducerea in
lumea vie
24.

25.

-Identificarea tipurilor de
reproducere la unele animale i
plante.
-Compararea tipurilor de
reproducere la unele animale i
plante.
-Argumentarea importanei
comportamentelor de
reproducere la animale i
animale.

1. Tipuri i modaliti de
Reproducere.

2. Comportamente de
reproducere la animale i la
plante.

1
3. Evaluarea modulelor IV-V.
Modulul VI
Sisteme de
coordonare i inegrare ale
organismelor n mediu.

Manualul.

Observarea
comportamentelor de
reproducere la unele
animale.
Schiarea
particularitilor
structurilor plantelor
adaptate pentru
polenizare
Scrierea unor texte
plastice, n care s
reflecte comportamente
de reproducere.
Test sumativ.

Plane cu
structura florii.
Fotografii.
Filme didactice.
Imagini cu
diverse faze de
reproducere la
animale.
Manualul

2 ore

Stabilirea relaiilor dintre


1. Reacia plantelor la factorii de 1
reaciile plantelor i ale
mediu.
animalelor i factorii de mediu.
Argumentarea importanei

Recunoaterea pe
plane, n filme a
tipurilor de reproducere
la animale i la plante.
Conversaia euristic.
Jocul didactic.

26.

27.

4ore

Realizarea unor
experimente pentru
evidenierea
experimental
a reaciilor plantelor
factorii de mediu.

Plane cu
diverse adaptri
ale plantelor.

28.

29

31.

comportamentelor de integrare
n mediu la plante i la animale

Recunoaterea plantelor i a
animalelor pe cale de dispariie
din Republica Moldova.
Identificarea rezervaiilor
naturale i a parcurilor
naionale din Republica
Moldova.
Interpretarea rolului
rezervaiilor naturale i a
parcurilor naionale pentru
ocrotirea naturii.

32.

33.
34.

Proiectarea aciunilor de
protecie a animalelor i a
plantelor pe cale de dispariie
din localitate.

Conversaia euristic.

2. Comportamente de integrare
ale animalelor in mediu

Modulul VII Ocrotirea


mediului

6ore

1. Rezervaii naturale i parcuri


naionale din Republica
Moldova.

Studierea plantelor i a
animalelor pe cale de
dispariie din localitate
i din ar prezentate in
Cartea Roie a
Republicii Moldova.

Plane cu
distribuirea
rezervaiilor
naturale din
RM.

2. Plante i animale pe cale de


dispariie din Republica
Moldova.

Vizitarea muzeelor .
Vizionarea de filme
didactice despre
ocrotirea plantelor i
animalelor.
Realizarea unui proiect
de ocrotire a naturii ]n
localitate.

Cartea Roie a
RM.

Observarea
comportamentelor
de integrare la unele
animale (ex. a furnicilor,
a unor psri etc. ).
Analiza schemelor.
Situaii problem.

3. Recapitularea modulului VIVII.

Rezolvarea testelor.

4.Evaluare sumativ.
5.Excursie n pdurea din
localitate.

1
1

Test sumativ.

Plane cu psri
migratoare i
sedentare.
Grafice cu
ritmul sezonier.

Seria
enciclopedicLumea
vegetal i
Lumea
animal a RM.
Plane cu
imagini de
plante i
animale rare din
localitate.