ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8

CARLOS CASTILLO PERAZA

1I
Maestra: Mara del Rosario Raygoza Velzquez
Portada mis competencias iniciales
Informtica
ALUMNOS:
Jos No castro Sols n 9
Luis Ernesto chi Ojeda n 14
Brayan Narvez
Aylin Michelle len Pat n 27
Bryan David patrn Rivero n 37

Fecha: 21 de noviembre del 2014

Maestra: Raygoza

Bloque 3

Impactando con mis ideas (El editor de

presentaciones)
Tiempo asignado:

Campo disciplinar:

20 sesiones

Comunicacin

Criterios:

Expresa ideas y conceptos mediante

representaciones lingsticas,
matemticas o graficas.

Elabora presentaciones originales y

creativas, con animaciones
multimedia y efectos, con un lenguaje
respetuoso y formal segn las
normas de la Academia Mexicana de
la Lengua (AML), asumiendo una
actitud constructiva durante el trabajo
colaborativo exponiendo opiniones
crticas acerca del tema elegido.
Selecciona las actividades de
aprendizaje analizando sus avances y
logros ms significativos, con una
postura crtica, utilizando un lenguaje
coherente y formal con base en las
normas de la Academia Mexicana de
la Lengua (AML).
Competencia Disciplinar
Utiliza las tecnologas de informtica
y comunicacin para investigar,
resolver problemas, producir
materiales y transmitir informacin.
Atributos de las competencias
genricas
Enfrentan las dificultades que se le
presentan y es consciente de sus
valores, fortalezas y debilidades.

Maneja las tecnologas de la

informacin y comunicacin para
obtener informacin y expresar ideas.
Estructura ideas y argumentos de
manera clara, coherente y sinttica.
Asume una actitud constructiva,
congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro
de distintos equipos de trabajo.
Problemtica a trabajar
En la actualidad los estudiantes no
han tenido que acceder a las nuevas
tecnologas, sino que han nacido con
ellas y se enfrentan al conocimiento
desde postulados diferentes a los del
pasado. Esto representa el siguiente
reto para los docentes: lograr que los
alumnos mejoren sus aprendizajes
con la utilizacin de las tecnologas
de la informacin
En este caso, se realizaran
actividades para que el estudiante
utilice el editor de presentaciones
como herramienta para causar
impacto en la audiencia del saln de
clase.