IX

PROBLEMA TIPURILOR IN BIOGRAFIE

607. Cum era aproape de ateptat, i domeniul biografiei i aduce
contribuia la problema tipurilor psihologice. Datorm metodologiei de
ordinul tiinelor naturii a unui Wilhelm Ostwald*1 faptul c, prin
compararea unui numr oarecare de biografii aparinnd unor cercettori
emineni ai naturii, el a pus n lumin existena unei opoziii psihologice
tipice, aceea dintre tipul clasic i cel romantic. ,,n timp ce primul, afirma
Ostwald, este caracterizat prin desvrirea n toate privinele a fiecreia din
prestaiile sale, totodat de un mod de a fi rezervat i de o influen
personal redusa asupra celor din jurul su, romanticul izbete prin caliti
opuse. El este definit nu att prin desvrirea unei lucrri anume, ct prin
varietatea i originalitatea probant a numeroase prestaii ce se succed rapid,
de asemenea prin faptul c obinuiete s acioneze nemijlocit asupra
contemporanilor si [...) Se cuvine de asemenea subliniat ca viteza de reacie
mental este determinant pentru stabilirea tipului cruia i aparine savantul.
Cercettori cu vitez foarte marc de reacie sunt romantici, cei cu viteza
mic de reacie sunt clasici."*2 Clasicul are un mod lent de producie i
uneori d relativ trziu la lumina roadele cele mai depline ale spiritului
sau.*3 O caracteristic a tipului clasic este, dup Ostwald, ,,nevoia stringent
de a aprea ireproabil n faa opiniei publice."*4
<nota 1> Ostwald, Groe Manner, ed a 3-a i a 4-a, 1910 </nota 1>
<nota 2> Loc. cit., pp. 44 i urm. </nota 2>
<nota 3> Loc. cit., p. 89. </nota 3>
<nota 4> Loc. cit., p. 94. </nota 4>
Tipului clasic, ca o compensaie pentru ,,influena personal sczuta, i este
conferit influena cu att mai generoas a scrisului"*5. Oricum ns, i
aceast influen are limite, dup cum rezult din urmtorul caz, amintit de
Ostwald, din biografia lui Helmholtz. Cu ocazia cercetrilor matematice ale
lui Helmholtz despre efectele curenilor de inducie, Du Bois-Reymond i
scrie acestuia: ,,Tu trebuie nu mi-o lua n nume de ru s ai mai mult
grija n a face abstracie de punctul de vedere al tiinei tale i a te situa n
perspectiva punctului de vedere al acelora care nu tiu despre ce este vorba
i nu tiu ce vrei s le explici." Helmholtz rspunde: ,,n ce privete
expunerea articolului, ea mi-a dat de ast dat multa btaie de cap, dar cred,
n cele din urma, c pot fi mulumit de ea." Ostwald observ n aceast
ordine de idei: ,,E1 nu se oprete nicidecum la problema cititorului cci,

potrivit naturii clasicului, el scrie pentru sine, adic astfel nct expunerea
proprie s i par lui, i nu altora, ireproabil." Este caracteristic ceea ce i
scrie Du Bois n aceeai epistol lui Helmholtz: ,,i-am citit de cteva ori
studiul i extrasul fr s neleg ce ai fcut de fapt [...] n cele din urm am
descoperit singur metoda ta i treptat i-am neles i expunerea."*6
608. Acest caz reprezint un eveniment absolut tipic n viaa clasicului
care izbutete rareori sau niciodat s ,,aprind prin sufletul su suflete
asemntor alctuitc"*7 i arat c eficiena prin scris care i este atribuit
vine n principal de la faptul c ea este, de regul, postum, cu alte cuvinte
c se face simit atunci cnd omul este ulterior descoperit prin scrierile sale,
aa cum s-a ntmplat cu Robert Mayer i lucrrile acestuia par s fie foarte
adesea lipsite de acea influen nemijlocit personal care convinge i
nflcreaz, cci scrierea este n cele din urma o expresie la fel de personal
ca i o conversaie sau o conferin. Influena mediat de scriere a clasicului
se ntemeiaz deci mai puin pe calitile exterioare stimulatoare ale acesteia,
i mai mult pe faptul c ea este n definitiv tot ce rmne dup el i tot ceea
ce permite reconstituirea ulterioar a prestaiei omului.
<Nota 5> Loc. cit., p. 100. </Nota 5>
<Nota 6> Loc. cit., p. 280. </Nota 6>
<Nota 7> Loc. cit., p. 100. </Nota 7>
Reiese, s-ar zice, i din descrierea lui Ostwald c tipul clasic comunic doar
rareori ceea ce face i cum face, ci mai degrab doar rezultatele obinute,
cci lui nu i pas c publicul nu are habar de drumul pe care el s-a angajat.
S-ar prea c pentru clasic drumul urmat, modurile creaiei proprii sunt de
importan mai mica deoarece ele sunt intim legate de personalitatea sa pe
care el i-o menine ntr-un plan secund.
609. Ostwald compar cele doua tipuri ale sale cu cele patru temperamente
din Antichitate*8, i anume n funcie de particularitatea fundamental, pe
care o socotete important, a reaciei lente, respectiv rapide. Reacia lent
corespunde temperamentului flegmatic i melancolic, reacia rapid celui
sangvin i coleric. Ostwald consider sangvinul i flegmaticul drept tipuri
normale medii, iar colericul i melancolicul drept exagerri maladive ale
caracterelor fundamentale. Parcurgnd biografiile lui Humphry Davy i
Liebig pe de-o parte, pe acelea ale lui Robert Mayer i Faraday pe de alta,
observm fr dificultate c primii au fost inechivoc ,,romantici i totodat
sangvin-colerici, ultimii n schimb, att ,,clasici", ct i flegmatic-

melancolici. Aceste observaii ale lui Ostwald mi se par ntru totul

convingtoare, cci cele patru temperamente antice au fost foarte probabil
stabilite cu pornire de la acelai principiu al experienei, n baza cruia i
Ostwald a difereniat tipul clasic de cel romantic. Cele patru temperamente
sunt evident identificate n funcie de afectivitate, adic de reaciile afective
manifestate. Psihologic nsa aceast clasificare este superficial ea judec
exclusiv din punctul de vedere al manifestrii exterioare. Potrivit acestei
vechi clasificri, un ins care se comporta linitit i nu atrage atenia aparine
temperamentului flegmatic. El trece drept ,,flegmatic" i este integral
flegmaticilor. n realitate, el poate s fie orice n afara de flegmatic, poate s
fie o natur sensibil, chiar ptima, la care emoia s se desfoare n
interior, iar o excitaie luntric foarte puternic s se exprime prin cea mai
deplin linite.
<Nota 8>Loc. cit., p. 372. </Nota 8>
Interpretarea pe care Jordan o d tipurilor ia n considerare aceast stare de
fapt. Ea nu judeca dup o impresie superficial, ci dup o nelegere mai
adnc a naturii umane. Trstura distinctiv fundamental a lui Ostwald se
sprijin, ca i vechea clasificare a temperamentelor, pe impresia exterioar.
Tipul su ,,romantic" este caracterizat de o reacie rapid n afar. Tipul
,,clasic" reacioneaz poate tot att de rapid, dar n interior.
610. Parcurgnd biografiile lui Ostwald, se observ fr dificultate c
tipul ,,romantic" corespunde tipului extravertit, iar tipul ,,clasic", celui
introvertit. Humphry Davy i Liebig sunt exemple colare pentru tipul
extravertit, dup cum Robert Mayer i Faraday, pentru cel introvertit.
Reacia n afar l caracterizeaz pe extravertit, cea n interior pe introvertit.
Extravertitul nu are dificulti speciale n a se exterioriza, el i valorific
aproape involuntar prezena, cci ntreaga sa natur tinde s se transfere
asupra obiectului. El se druiete uor lumii nconjurtoare, i anume ntr-o
form necesamente comprehensibil i deci acceptabil pentru mediul su.
Forma este de regul plcut, oricum ns comprehensibil, chiar atunci
cnd e neplcut. Cci ine de reacia i de exteriorizarea rapid faptul c
asupra obiectului s transfer nu doar ceea ce e de pre, ci i ceea ce e lipsit
de valoare, att ceea ce atrage, ct i gnduri i afecte respingtoare. Din
cauza exteriorizrii i transferrii rapide, coninuturile sunt puin prelucrate
i de aceea uor comprehensibile, din chiar succesiunea cronologic a
exprimrilor nemijlocite apare o scrie gradat de imagini care arat limpede
publicului drumul pe care s-a angajat cercettorul, ca i modul n care el a
obinut rezultatul dorit.

611. Introvertitul, n schimb, care reacioneaz mai nti doar n interior, nu

i exteriorizeaz de regul reaciile (cu excepia exploziilor afective!). El i
trece sub tcere reaciile, care pot fi la fel de rapide ca i cele ale
extravertitului. Dar ele nu se manifest i de aceea introvertitul las uor
impresia de lentoare. Deoarece reaciile nemijlocite sunt ntotdeauna intens
personale, extravertitul nu poate dect s-i dea la iveal personalitatea.
Introvertitul n schimb i ascunde personalitatea, trecndu-i reaciile
imediate sub tcere. El nu tinde ctre empatie, ctre transferul coninuturilor
sale asupra obiectului, ci ctre abstragerea din obiect. n loc s-i
exteriorizeze nemijlocit reaciile, el prefer, de aceea, s le prelucreze
ndelung n interior i s ias apoi la lumin cu un rezultat gata elaborat. El
aspir s-i epureze pe ct posibil rezultatul de orice trstura personala i
s-l prezinte ca pe ceva distinct de orice relaie personal. Coninuturile sale
se ofer lumii exterioare ntr-o form ct mai abstract i mai
depersonalizat, ca rezultat al unei lucrri interioare de lung durat. Dar
aceste rezultate sunt i greu de neles, cci publicului i lipsete orice
cunoatere a preliminariilor i a modului n care cercettorul a ajuns la ele.
Publicului i lipsete i relaia personal cu el, deoarece introvertitul tace i
i ascunde personalitatea. Or, tocmai raporturile personale sunt acelea care
permit adesea s se neleag ceea ce scap intelectului. Trebuie s se in
riguros seama de aceast mprejurare cnd e vorba s se aprecieze
dezvoltarea unui introvertit. De regul, suntem ru informai n ce l privete
pe introvertit, deoarece nu l putem vedea. Fiindc nu reacioneaz direct n
afara, personalitatea sa nu se manifest. ntotdeauna viaa lui ofer
publicului libertatea de a se exersa n interpretri i proiecii fantastice, n
mprejurarea n care de pilda graie prestaiilor sale el devine obiect de
interes general.
612. Atunci cnd Ostwald afirm c precocitatea spirituala l caracterizeaz
pe romantic, se cuvine se adugm c romanticul tocmai i arat
precocitatea, n timp ce clasicul poate c este tot att de matur, dar i
nchide produsele proprii n sine, nu intenional, ci din incapacitatea de a le
exterioriza. Din pricina unei diferenieri afective insuficiente, introvertitul
continu multa vreme s-i pstreze o anume stngcie, de fapt un
infantilism al relaiei personale, a ceea ce englezii numesc personality".
Manifestarea personal a introvertitului este ntr-o asemenea msur
nesigur i imprecis, nct el nu cuteaz s se nfieze celor din jurul su
dect cu produse pe care le consider perfecte. El prefer totodat s-i lase
produsele s vorbeasc n favoarea lui dect s se angajeze personal pentru
ele. Din cauza acestei atitudini, apariia sa pe scena lumii este amnata, ceea

ce i poate atrage calificativul de ntrziat. O astfel de apreciere superficial

nu ine seama de faptul c infantilismul celui aparent precoce, difereniat
ctre exterior, este de natura interioar, innd vdit de fiina sa luntric.
Ceea ce se manifest abia mai trziu n viaa precocelui, de pild sub forma
unei imaturiti morale sau foarte frecvent sub forma unui izbitor
infantilism n gndire.
613. Romanticul are, de regul, posibiliti mai favorabile de dezvoltare i
evoluie dect clasicul, aa cum observ, pe buna dreptate, Ostwald. El se
nfieaz publicului ntr-un mod evident i convingtor, manifestndu-i
prin reacii exterioare importana personal. Astfel el si face rapid
nenumrate relaii preioase care i fertilizeaz munca i i favorizeaz
dezvoltarea pe orizontala.*9 Invers, clasicul rmne ascuns, lipsa de relaii
personale i limiteaz extensia domeniului de preocupri, n schimb,
activitatea sa ctig n adncime, iar roadele muncii sale, n durat.
614. Entuziasm posed ambele tipuri, cu toate acestea, cnd este plin,
inima extravertitului se revars, n vreme ce entuziasmul i pecetluiete
introvertitului gura. Drept urmare, introvertitul nu aprinde flacra
entuziasmului n cei din jurul su i nu are un cerc de colaboratori pe potriva
lui. Chiar daca ar simi dorina i impulsul de a comunica, s-ar teme de
laconismul exprimrii sale i de uimirea nenelegtoare, decurgnd de aici, a
publicului; ar evita sa fac alte tentative, mai ales c foarte adesea nimeni nu
l-ar crede n stare s spun ceva ieit din comun. Pentru o judecat
superficial, expresia, personalitatea lui sunt obinuite, n vreme ce
romanticul apare ,,interesant" din natere i poseda arta de a sublinia, cu
mijloace permise sau nepermise, o astfel de impresie. Aceast capacitate
difereniata de exprimare constituie un fundal favorabil ideilor importante i
ajut, prevenitor, publicul, ale crui cunotine sunt insuficiente, s treac
peste lacunele gndirii lui.
615. Subliniind activitatea didactic eficient i strlucitoare a romanticului,
Ostwald caracterizeaz ct se poate de nimerit acest tip. Romanticul ntreine
o relaie empatetic cu elevul sau i gsete de aceea cuvntul potrivit la
momentul potrivit.
<Nota 9> Loc. cit., p. 374. </Nota 9>
Clasicul, n schimb, se concentreaz asupra propriilor gnduri i probleme i
trece cu vederea dificultile de nelegere ale elevului su. Ostwald observ
n legtura cu clasicul Helmholtz: n ciuda tiinei enorme, a experienei

cuprinztoare i a spiritului creator care i erau proprii, el nu a fost niciodat

un bun profesor: nu reaciona pe moment, ci doar cu ntrziere. Cnd un elev
l ntreba ceva n laborator, el i promitea s se gndeasc la ntrebare i i
aducea ntr-adevr rspunsul peste cteva zile. Rspunsul se afl ns la o
asemenea distan fr de condiia elevului nct acesta izbutea doar rareori
s stabileasc o corelaie ntre dificultatea de care se izbise i teoria complet
a unei probleme generale pe care i-o prezenta profesorul. Lipsea astfel nu
numai ajutorul instantaneu de care orice nceptor are atta nevoie, ci i
ndrumarea nemijlocit calibrat pe personalitatea elevului, n virtutea creia
acesta evolueaz treptat de la o lipsa de autonomie iniiala la stpnirea
deplin a domeniului tiinific ales. Toate aceste deficiene vin din faptul c
profesorul nu poate s reacioneze imediat la nevoia de nvtur a elevului;
pentru a-i exercita aciunea ateptat i dorit, profesorul are nevoie de atta
timp, nct aciunea nsi se pierde din chiar acest motiv."*10
616. Explicaia furnizat de Ostwald, respectiv lentoarea reaciei
introvertitului, nu mi se pare suficient. Nu este dovedit faptul ca Helmholtz
posed o viteza de reacie redus. El reacioneaz nu numai n afara, ci i n
interior. El nu are o relaie empatetic cu elevul, de aceea nu nelege ce
dorete acesta. Concentrndu-se asupra gndurilor sale, el nu reacioneaz la
dorina personal a elevului, ci la gndurile pe care ntrebarea elevului i le
suscit, i anume att de rapid i de temeinic nct intuiete pe loc o
nlnuire vast de idei pe care ns nu este n msur s o sesizeze imediat i
s o redea ntr-o forma abstract i elaborat, dar nu pentru c gndete prea
lent, ci pentru c este obiectiv imposibil s cuprind pe moment, ntr-o
singur formul i n toat ntinderea ei, problema intuit. Neobservnd,
firete, c elevul nu are habar de toate acestea, el crede c e vorba tocmai de
acea problem anume i nu de un sfat extrem de simplu pe care ar fi fost fr
doar i poate n stare s-l dea, dac ar fi neles c de el are nevoie elevul
tocmai n acel moment spre a putea merge mai departe.
<Nota 10> Loc. cit., p. 377. </Nota 10>
Ca introvertit, profesorul ns nu intr n empatie cu psihologia elevului, ci
cu propriile sale probleme teoretice, rsucind mai departe firul ntins de elev,
evident de o maniera adaptat chestiunii, nu nsa i necesitii de moment a
acestuia din urma. Atitudinea particular a profesorului introvertit este n ce
privete activitatea didactic foarte nepotrivit i nefavorabil impresiei
personale pe care el o face. Profesorul introvertit las impresia de lentoare,
de ciudenie, chiar de mrginire, motiv pentru care este subapreciat nu doar

de marele public, ci i de cercul restrns al colegilor de breasl pn n clipa

n care elaboratele sale intelectuale sunt regndite, prelucrate i traduse de
cercettorii care l urmeaz.
617. Matematicianul Gauss resimea atta neplcere la ideea de a preda,
nct ntiina pe fiecare student care se nscria la el c probabil cursul
anunat nu va mai avea loc; i asta, pentru a scpa astfel de obligaia de a-l
ine. Ceea ce i se prea a fi penibil n activitatea didactic era, dup cum
remarca pe buna dreptate Ostwald, ,,necesitatea de a exprima n prelegeri
rezultatele sale tiinifice, nainte de a le fi fixat i cizelat n amnunt
formularea. A comunica astfel rezultatele sale altora, fr aceast prelucrare
prealabil, va fi fost pentru el echivalent cu a se nfia unor strini n
pijama."*11 Cu aceast observaie, Ostwald atinge un punct foarte
important, anume aversiunea mai sus semnalat a introvertitului de a
comunica celor din jurul su altceva dect informaii impersonale.
618. Ostwald subliniaz faptul c romanticul trebuie s-i ncheie cariera, de
regul, relativ devreme din pricina unei epuizri n continu cretere.
Ostwald nclina s explice i aceast stare de fapt printr-o viteza de reacie
sporit. Deoarece sunt de prere c noiunea de vitez a reaciei mentale nu
este nici pe departe lmurit tiinific, iar pn acum nu a fost dovedit, i
probabil nici nu va fi, faptul ca reacia externa este mai rapida dect cea
intern, cred c epuizarea mai rapid a savantului extravertit se bazeaz n
esen pe reacia extern care l particularizeaz.
<Nota 11> Loc. cit., p. 380. </Nota 11>
El ncepe s publice foarte devreme, devine repede cunoscut, desfoar n
scurt vreme o activitate publicistic i academica intensiv, cultiva relaii
personale cu un cere ntins de prieteni i de cunoscui i contribuie
neobinuit de mult la dezvoltarea elevilor si. Cercettorul introvertit ncepe
s publice mai trziu, lucrrile sale se succed la intervale mai mari de timp,
sunt de cele mai multe ori srccioase n expresie, evit repetrile tematice
n msura n care nu pot aduce ceva fundamental nou; ca urmare a
laconismului pregnant al comunicrii tiinifice, n care lipsesc adesea toate
referinele la drumul parcurs sau la materialele prelucrate, lucrrile sale nu
sunt nici nelese, nici preuite, iar autorul rmne necunoscut. Neplcerea de
a preda l face s nu caute discipoli, ignorarea sa de ctre ceilali exclude
relaiile cu un cere mai mare de cunotine i de aceea el triete, de regul,
nu doar de nevoie, ci i n virtutea propriei opiuni, retras, n afar

primejdiei de a se cheltui prea mult. Reacia sa ctre interior l face s se

angajeze mereu pe cile limitate ale activitii de cercetare care se dovedete
a fi foarte obositoare si, n timp, chiar epuizant, dar care nu se revars
asupra cunoscuilor i a elevilor si. Oricum, cade greu n cumpn faptul c
succesul evident al romanticului este un stimulent vitalizant, foarte adesea
refuzat clasicului, care se vede obligat s-i caute satisfacia doar n
perfeciunea muncii de cercetare. Mi se pare de aceea c epuizarea relativ
timpurie a geniului romantic se sprijin pe reacia n afar i nu pe o vitez
mai mare de reacie.
619. Ostwald nu i consider clasificarea absolut, n sensul c oricare
savant ar putea fi fr probleme nfiat ca aparinnd unuia din cele dou
tipuri. El este ns de prere ca ,,tocmai cei mai mari" pot fi foarte adesea
precis ncadrai ntr-una din grupele extreme, n vreme ce ,,oamenii mruni"
reprezint din punctul de vedere al vitezei de reacie verigile
intermediare.*12
620. n concluzie, a vrea s adaug c biografiile lui Ostwald cuprind un
material foarte valoros pentru psihologia tipurilor i c ele stabilesc pertinent
concordana dintre tipul romantic i cel extravertit pe de-o parte, dintre cel
clasic i cel introvertit, pe de alt parte.
<Nota 12> Loc. cit., pp. 372 i. urm. </Nota 12>