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Datos generales
La experiencia conozcamos trajes tpicos de nuestro pas se lleva a cabo en el J.
N. Miguel Hidalgo y Costilla, Clave del Centro de Trabajo 29DJN0045H.
Este plantel escolar est ubicado en Mariano Matamoros No. 2, Colonia Seccin
Segunda, Municipio Teolocholco, Ciudad de Teolocholco, Estado de Tlaxcala.
Nombre de la directora: Ma. Guadalupe Mayanin Concha Len. Persona que
proporciona la informacin: Yolanda Bentez Cuevas, educadora frente a grupo.
Caractersticas generales de la
experiencia educativa intercultural
La experiencia conozcamos trajes tpicos de nuestro pas se desarrolla en el
mbito del aula y la comunidad y con los 26 preescolares del 2 ao, coordinados
por la profesora frente a grupo. Esta experiencia la comenz en el primer semestre
del 2014, aplicando 5 horas semanales al desarrollo de la misma. Los padres de
familia participan apoyando a los nios con investigaciones y decorando los trajes
tpicos.
Descripcion de la experiencia
educativa intercultural
Problemtica.
micro-aldeas
estancias.
Asentamientos
que
estuvieron
habitados
por
Teolocholco
Ubicado en el Altiplano central mexicano a 2 320 metros sobre el nivel del mar, el
municipio de Teolocholco se sita en un eje de coordenadas geogrficas entre los
19 grados 14 minutos latitud norte y 98 grados 11 minutos longitud oeste.
https://www.google.com.mx/search?
q=La+feria+del+municipio+de+teolo
cholco&tbm
fiesta.com/tlaxcala/teolocholco/el_c
armen_aztama/programa
En casi todas las familias de los alumnos hay un miembro o varios que participan de
estos bailes, incluso muchos de los integrantes de la comunidad escolar bailan
tambin al lado de algn familiar utilizando el traje tpico, de alto valor artesanal y
econmico.
Los nios estn muy familiarizados con dicha prctica cultural de su municipio pero
pocas veces abordamos la diversidad cultural, no slo de Tlaxcala sino de nuestro
pas. En diversos festivales de la comunidad los alumnos observan bailables de
algunas regiones de Mxico, sin dar importancia, ya que lo ven como un traje
colorido o no, con una msica que pocas veces escuchan, ya que la influencia de
msica extranjera es lo ms comn en su entorno.
Se trata ahora que los nios a travs del juego aprendan a identificar los trajes
tpicos ms representativos de las diversas regiones del pas y a relacionarlos con
la msica que escuchan, para que la prxima vez que observen un bailable
regional, tome otro significado en ellos.
Fundamentacion teorica.
Plan de estudios 2011: Principios pedaggicos.
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cultural
constituyen
un
necesario
que
las
educadoras
partir
de
dicha
empata
puede
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Metas
Corto plazo.
Mediano plazo.
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Desarrollo
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Cierre
Los padres elaboraran para sus hijos un traje tpico hecho de papel u otro
material que gusten (se sugiere papel crepe).
Invitar a los padres de familia a una exposicin de trajes tpicos.
Los padres jugaran a relacionar el traje tpico con el estado y bailar, sus hijos
podrn ayudarlos.
Comentar en plenaria que les pareci la actividad (padres y alumnos).
Elaborar un dibujo de lo que ms les gust de la actividad.
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Materiales
Mapas de Tlaxcala y Mxico en tamao carta y tamao cartulina.
Lona impresa de la Repblica Mexicana (de 2mts x 3mts )
Siluetas de trajes regionales con base de 30cm.
Mandiles con forma de traje regional.
Msica caracterstica de los estados a trabajar.
Grabadora.
Evaluacion y comunicacion de la
experiencia
Observacin directa.
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Como docente frente a grupo esta actividad represent un reto al abordar un tema
que me exige innovar. Los docentes del Jardn de Nios donde se aplic la
experiencia, compartieron el inters por dar continuidad en aos posteriores.
Se quiere tomar como parte del proyecto escolar y darle uso en la ludoteca,
integrando los trajes tpicos de todos los estados. A partir de esta experiencia han
surgido nuevas ideas de como enriquecerlo.
Logros
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Perspectivas
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