ENFOQUES GESTIN CURRICULAR POR COMPETENCIAS

Elaborado por : Elmer Willams Olazo

ENFOQUES GESTIN
CURRICULAR POR
COMPETENCIAS

CARACTERSTICAS
a.-Funcionalidad de procesos humanos
de desempeo en diferentes contextos.

1.-FUNCIONALISTA

2.-CONDUCTUAL

b.- Centro de estudio funciones

laborales, sociales y/o cientficas,
mediante el mtodo funcional.
c.- competencia= realizar actividades y
alcanzar resultados en una funcin
productiva, basado en criterios de
desempeo.
a.- Metodologa de anlisis es
conductista. Determina atributos de
trabajadores y profesionales para el
xito mediante entrevistas,
observaciones en el trabajo, etc.
Generando normas de competencia de
caractersticas esperadas de las
personas en el desempeo para el
xito superior.
b.-Competencia= normas de
caractersticas esperadas de las
personas en el desempeo para el
xito superior.

3.-CONSTRUCTIVISTA

a.-objetivo: superar vacos del enfoque

funcionalista, mediante el estudio de
las dificultades de los procesos
laborales y profesionales de las
personas, para construir competencias
como expresin que las personas
enfrentan con xito tales dificultades,

pero teniendo en cuenta sus propias

expectativas y objetivos.
b.- COMPETENCIA= las personas
enfrentan con xito las dificultades de
los procesos laborales y profesionales
teniendo en cuenta sus propias
expectativas y objetivos.
4.-SOCIO-FORMATIVO

a.-Objetivo:
innovar
procesos
educativos en armona con retos de la
humanidad, basado en el desarrollo de
competencias desde el proyecto tico
de vida, para la bsqueda de la
formacin integral.
b.-Innovar educativo= cambiar
prcticas educativas tradicionales,
deconstruyendo modelos mentales de
las personas, pues impiden el cambio.
c.-Ideas claves: Importancia a la
filosofa institucional, determinacin de
competencias a formar, anlisis de los
problemas que los estudiantes deben
de enfrentar en el presente y futuro.
d.-Toma en cuenta el contexto para
crearlo e innovarlo ( transformarlo )
e.-COMPETENCIA= desarrollo de
competencias desde el proyecto tico
de vida, para la bsqueda de la
formacin integral, Toma en cuenta el
contexto para crearlo e innovarlo (
transformarlo.

Tobn, Sergio. Gestin curricular por competencias. Mxico, Cuernavaca,

Corporacin Universitaria CIFE, pp.7-11.
http://issuu.com/cife/docs/e-book_gestion_curricular_y_sociofo/1 .
3 de noviembre del 2014.