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na
aprendizagem
Clio Santiago
IFPI Campus Piripiri
Fevereiro 2011
Neurolingustica na aprendizagem
O pensamento
Objeto da Neurolingustica
Nascimento da Neurolingustica
A aprendizagem
Percepo e Comunicao
Sistemas representacionais
Neurolingustica na aprendizagem
O segredo revelado
Casos reais
O pensamento
Pensar usar os sentidos internamente.
Pensamos vendo imagens internas,
ouvindo sons ou falando internamente
e tendo sensaes.
Objeto da Neurolingustica
A Neurolingustica estuda como o crebro
e a mente funcionam, como criamos
nossos pensamentos, sentimentos,
estados emocionais e comportamentos e
como podemos direcionar e otimizar esse
processo. Em outras palavras, ela estuda
como o ser humano funciona e como
ele pode escolher maneira que quer
funcionar.
Nascimento da Neurolingustica
A NL surgiu com Richard Bandler
(1970). Nos finais de semana
gravava workshops e ficou muito
impressionado com a habilidade
de comunicao de dois
terapeutas: Fritz Perls (criador da
Gestalt-terapia) e Virgnia Satir
(terapeuta de famlia). Ele ficou
interessado em aprender o que
eles faziam e pediu a ajuda de seu
professor de lingstica, John
Grinder e depois a Milton Erickson,
o famoso hipnoterapeuta
americano.
A aprendizagem
A aprendizagem um processo constante
que pode ser definido como mudanas
adaptativas no comportamento,
decorrentes das experincias da vida.
A aprendizagem
Na NL, considera-se que a aprendizagem
ocorre atravs de programas
neurolingusticos, isto , a pessoa constri
mapas cognitivos dentro do seu sistema
nervoso, conectando-os com observaes do
ambiente e respostas comportamentais. Mapas
cognitivos so construdos por influncia da
linguagem e de outras representaes que
ativam padres coerentes no sistema nervoso.
Percepo e comunicao
Nossos estados, sentimentos e emoes
so criados por uma trade:
1- nossa fisiologia (corpo)
2- o que ns falamos, o foco de nosso
pensamento
3- e as nossas crenas ou convices.
O estado em que estamos determina nosso
comportamento.
Sistemas representacionais
A linguagem que usamos d pistas para a
nossa maneira de pensar.
Experienciamos o mundo, colhemos e
juntamos informaes usando nossos
cinco sentidos (VACOG):
Visual, Auditivo, Cinestsico,
Olfativo,Gustativo
Sistemas representacionais
O sistema representacional que usamos
visvel atravs da nossa linguagem
corporal. Ele se manifesta atravs da:
Postura
Padro respiratrio
Tom de voz
Movimentos oculares
Sistemas representacionais
Frases visuais
Eu vejo o que voc quer dizer
Temos o mesmo ponto de vista
Mostre-me o seu ponto de vista
Isso vai lanar uma luz sobre o assunto
Sem sombra de dvida
O futuro parece brilhante
A soluo explodiu ante seus olhos
Isto um colrio para os meus olhos
Neurolingustica na aprendizagem
Frases auditivas
Conversa fiada
Ouvidos de mercador
Ouvir passarinho cantar
Entrar no tom
Msica para meus ouvidos
Nunca ouviu falar sobre
Claramente expressado
Segure sua lngua
Maneira de falar
Neurolingustica na aprendizagem
Frases cinestsicas
Eu entrarei em contato com voc
Eu posso pegar essa idia
Eu sinto isso nos meus ossos
Um homem de corao quente
Ser insensvel
Arranhar a superfcie
Eu no consegui colocar meu dedo nisso
Argumento acalorado
Neurolingustica na aprendizagem
Frases olfativas e gustativas
Cheira a rato
A situao cheira mal
Uma plula amarga
Um gosto pela boa vida
Uma pessoa doce
Um comentrio cido
O segredo revelado
A motivao e a alegria naturais.
Atravs da linguagem e de aes
podemos cativar as pessoas e conquistlas para o aprendizado, no caso
especfico do(a) aluno(a).
Casos reais
Dona Ilair de Souza
Terezinha Guilhermina
2 chance
Casos reais
O resgate de Dona Ilair e a morte do
cachorro (Enchente na regio serrana do
Rio de Janeiro)
Casos reais
A vitria de Terezinha
Guilhermina
Casos reais
2 chance um testemunho
Dias melhores
JQuest
VIVA A ALEGRIA!!!
Obrigado pela ateno