Sunteți pe pagina 1din 11

PROIECT DIDACTIC

COALA: Carmen Sylva Horia


DATA : 16 octombrie 2014
CLASA : a VI-a A
ARIA CURRICULAR : Limb i comunicare
DISCIPLINA : Limba romn
SUBIECTUL LECIEI : Mijloace interne de mbogire a vocabularului -DERIVAREA
TIPUL LECIEI :

mixt (dobndire i fixare a cunotinelor)

PROFESOR : Popescu Geanina Ionela


COMPETENE SPECIFICE 4.2 utilizarea unui lexic diversificat, recurgnd la categoriile semantice studiate i la mijloacele de mbogire a
vocabularului, pentru exprimarea nuanat.
COMPETENE OPERAIONALE:

La sfritul orei , elevii vor fi capabili s:

Cognitive O.1. S defineasc derivarea, sufixele i prefixele.


O.2. S identifice cuvintele derivate.
O.3. S sublinieze sufixele/prefixele din structura cuvintelor.
O.4. S clasifice sufixele i prefixele.
O.5. S creeze cuvinte prin derivare.
O.6. S alctuiasc propoziii cu diminutive i augmentative .

O.7. S utilizeze cunotinele nvate n contexte noi.


0.8. S respecte regulile de ortografie i desprire n silabe a unor cuvinte derivate cu prefix.
Afective : s participe cu interes la lecia de limba romn;
Strategii didactice :

a)Metode i procedee : exerciiul , conversaia , problematizarea.


b)Mijloace didactice : texte suport , fie de lucru .
c)Forme de organizare : activitate frontal combinat cu activitatea independent , lucrul pe grupe.

Material bibliografic: Elena Mazilu- Ionescu, Valentina Jercea, Limba Romn, Manual pentru clasa a VI- a , EDP, 2012

DESFURAREA LECIEI
Etapele leciei

Competene

Activitatea profesorului

Activitatea elevului

operaionale
1. Moment
organizatoric
2. Verificarea
temei i a
cunotinelor
anterioare

stabilesc momentul optim pentru


- rspund la prezen
desfurarea leciei.
- fac prezenta notnd elevii abseni.
- verific tema din punct de vedere cantitativ i
- elevii citesc tema,
calitativ.
corecteaz eventualele
greeli;
elevii numii rspund;
- fac aprecieri, corectez eventualele greeli.
- pun ntrebri din lecia anterioar.
Ce sunt arhaismele,
neologismele?

regionalismele

Ce este vocabularul limbii romne?

3. Anunarea
leciei noi i a
competenelor
operaionale

- Astzi la limba romn vom nva : Mijloace


interne de mbogire a vocabularului (se
noteaz titlul pe tabl)
La sfritul orei vei ti: S definiti derivarea,
sufixele i prefixele.; S identificai cuvintele
derivate; S subliniai sufixele/prefixele din
structura cuvintelor;. S clasificai sufixele i
prefixele; s creai cuvinte prin derivare;
s alcatuii propoziii cu sufixe diminutivale
si augmentative ; s utilizai cunostinele
nvate n contexte noi .

4.Dirijarea
invatarii

Mijloacele interne
vocabularului
sunt :
O1 s numeasc
procedeul prin care

de

mbogire

elevii noteaz titlul


leciei n caiete.

Evaluare

se obin
noi.

cuvinte - derivarea

elevii noteaz n
caiete

- compunerea
- schimbarea valorii gramaticale
Elevii sunt intrebai:
-care au fost elementele cu care s-au Cuvinte de baz +sufixe i
format cuvintele din familia lexicala prefixe.
a substantivului piatr?

Ce este cuvantul de baz?

Ce este rdcina cuvntului?

Ce sunt prefixele?

Ce sunt sufixele?

Cuvntul de la care se
formeaz
alte
cuvinte
apropiate ca sens se
numete cuvnt de baz.
(piatra)
Elementul
comun
tuturor cuvintelor cu sens
nrudit se numete rdcin
sau radical(pietr).

Prefixul sunetul
(sau
grupul de sunete) aezat
naintea radicalului, pentru
a forma cuvinte noi.

Sufixul sunetul (sau grupul


de sunete) aezat dup
radical, pentru a forma
Mijlocul de imbogatire al vocabularului care cuvinte noi.
const n adugarea de sufixe i prefixe la un
cuvnt de baz este DERIVAREA .

Derivarea procedeul de a forma noi cuvinte


cu ajutorul sufixelor i prefixelor. Derivarea
un
mijloc
de
mbogire
a Elevii noteaz n caiete
O2 s defineasc este
vocabularului.
derivarea
Cuvintele formate cu ajutorul sufixelor i
/sau prefixelor se numesc cuvinte derivate
Elevilor li se cere sa completeze tabelul din fisa Elevii completeaz fisa de
lucru.
de lucru (Anexa 2)
Se revine la familia lexicala si se cere
elevilor sa observe cuvintele pietricic i Pietricica=piatra mica
pietroi si s spun ce arat ele.
Pietroi= piatra mare
O3 s defineasc Sufixele care formeaz cuvinte care
denumesc obiecte sau insusiri considerate de
diminutivele
vorbitor mai mici dect obiectele sau
nsuirile denumite de cuvintele de baz se
- elevii noteaz n
numesc sufixe diminutivale.
caiete
Ex : piatr cuvnt de baza- pietricic
copil cuvnt de baz- copila
Cas-csu;pat-ptu;biat-bieel;masmescioar;ramur-ramuric;urs-ursule;copilcopila-bebel-bebelu.
Sufixe diminutivale:-u,-ut,-el,-icioar,-ic;
-ule;-a-,u.
Sufixele care formeaz cuvinte care
O4 s defineasc
denumesc
obiecte sau insusiri considerate de
augumentativele
vorbitor mai mari decat obiectele sau
insusirile denumite de cuvintele de baz se
numesc sufixe augmentative .

elevii noteaz n
caiete

Ex : copil cuvnt de baz- copilandru


Gras-cuvnt de baz -grsan
Cas-cuvnt de baz- csoaie
Piatr-cuvnt de baz-pietroi
Sufixe augmentative:--andru,-an,-oi,-oaie
Pentru verificarea modului in care au fost
asimilate informaiile se ofer spre rezolvare
Fia
de lucru-sufixe diminutivale si
augmentative(Anexa 3).

-elevii rezolv cerinele din


fi.

O5

s
exemplifice prefixe Sunt unele prefixe care au propriul lor neles.
care au propriul Fiind adugate la un cuvnt de baz i transmit -elevii sunt ateni la explicaia
profesorului, noteaz in
acestuia alt neles.
neles
caiete.
Ne

indic
negaia,
lipsa

needucat,neadevr,nenelegtor,nemilos,etc.
Re repetiie
remodelare,etc

rescrie,

revaluare,

O6 : - s despart Cuvintele derivate se despart n silabe innd


corect n silabe un cont de elementele lor componente:
cuvnt derivat
Instabil = in-sta-bil
Inegal =in-e-gal, nnora=n-no-ra
Se explic ortrografierea cuvintelor formate cu
prefix,cnd cuvntul de baz ncepe cu litera
isau in cazul prefixuluin, cuvntul de baza

sunt ateni la
explicaia profesorului

ncepe cu litera n.
Ex=nnora, nnebuni, nnegri, nnopta
Nenvat, nentemeiat, nencreztor
Unele prefixe sunt formate din dou silabe fapt
care trebuie respectat la desprirea n silabe.
5. Asigurarea
feed-back-ului
6. Evaluarea
7. Tema pentru
acas

Antisocial = an-ti-so-ci-al
Se d elevilor
pentru completare
rebusulBarcua familiei.
- fac aprecieri asupra activitii elevilor
- notez elevii care au participat la lecie
Daca ai fi Guliver n ara uriailor, cum ai
descrie ce vezi n jurul tu? Alctuiete un scurt
text n care s foloseti 3 augmentative i 3
diminutive.

Elevii rezolv individual


rebusul.
- cei notai prezint carnetele
de note.
- elevii noteaz tema .

Anexa 1

Completai ciorchinele formnd familia lexical a cuvntului ,,piatr Artai cum s-au format cuvintele derivate .
pietricea
pietrrie

pietricea = piatr+ -icea(cuvant


de baz+ sufix)
pietrrie = piatr+ -rie
pietricic= piatr+ -icic

pietricic

pietrar

piatr

pietrar
mpietri

mpietri
=m- + piatr(prefix+
cuvnt de baz)
pietri

pietricea

pietri

pietroi

pietrui
pietroas

= piatr+ -ar

pietrui

= piatr+-i
=piatr + -ui

pietroi = piatr+ - oi
pietroas =piatr+ -oas

Anexa 2
FI DE LUCRU
1. Completeaz tabelul , de la cuvintele date n tabel:
Cuvnt de baz
Argintiu
Btrnee
oimete
Refolosibil
Strmo
Antevorbitor
Pisicu
Rsuci
Despovra

Rdcina cuvantului

Sufix

Prefix

Anexa 3
Fi de lucru
-sufixe diminutivale i augmentative1. Scrie n cerculee sufixele cu care ai putea forma, prin derivare, diminutive de la urmtoarele cuvinte, dup modelul:
pisic

pod

iepure

-u

fat

clopot

rndunea

2. Gsete cuvinte care pot constitui baze de la care se pot forma augmentative cu sufixele:

............................. ...............................
..an
...-oi(oaie).
..-andru
............................... ...............................
...........
.
.............
3. Formai cte un derivat diminutival i unul augmentativ de la cuvintele:

biat

broasc

Anexa 4
BARCUA FAMILIEI
Dezlegai problema de mai jos , care este o barc a familiei.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

1. Sufixul cuvantului ttic.


2. Bunic nederivat.
3. O mam pe care o alini.
4. Sufixul veriorului.
5. Un frate mai mic.
6. Tatl bunicului.
7. Un alt nume pentru mama-mare.
8. Sufixul cuvantului mtuic.
9. O bunic mai veche.
10.Un derivat de la barc.