PROIECT DIDACTIC

PROPUNTOR: Groza Sorina Cristina

DATA: 25.04.2014
COALA: Colegiul National Traian Lalescu
CLASA: a III-a
CADRU DIDACTIC : Biclesanu Ana
ARIA CURRICULAR: Om i Societate
OBIECTUL: Educaie Civic
SUBIECTUL: Grupul
TIPUL LECIEI: Dobandire de cunostiinte noi
SCOPUL LECIEI: nelegerea i utilizarea noiunilor legate de grupurile din care facem parte;
OBIECTIVE DE REFERIN:
1.1 s recunoasc i s descrie nelesul unor termeni specifici limbajului civic;

2.2 s identifice reguli cu privire la raporturile persoanei cu ceilali oamneni;

3.1 s identifice grupurile sociale din care face parte;
3.3 s descopere i s descrie ntr-o manier clar i concis diferite relaii sociale de grup;
3.4 s dovedeasc dorina de particpare la activitatea unor grupuri.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
Elevii vor fi capabili s:

defineasc noiunea de grup;

enumere grupurile din care face parte;

identifice drepturile i ndatoririle n cadrul grupului;

manifeste interes pentru participarea la lecie.

METODE I PROCEDEE: metoda mozaicului, brainstorming, nvarea prin descoperire, nvarea colaborativ, concersaia euristic,
explicaia.
MIJLOACE DE NVMNT: imagini, fie, plicuri,tabla;
FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual, pe grupe.
BIBLIOGRAFIE:

programa pentru clasa a III-a, educaie civic

manual de educaie civic.

2

DEMERSUL DIDACTIC

SECVENELE
DIDACTICE

ACTIVITATEA
PROFESORULUI

Metode si
procedee
didactice

ACTIVITATEA ELEVULUI
Metode
didactice

Pregtete materialele necesare desfurrii orei

ORGANIZAREA
CLASEI

de educaie civic.

Evaluare

Se pregtesc pentru ora de

educaie civic.

Verific tema att din punct de vedere calitativ,

Adreseaz ntrebri n cazul
VERIFICAREA
ct i din punct de vedere cantitativ.
n care au avut nelmuriri n
CUNOTINELOR
Adreseaz ntrebri cu privire la lecia ceea ce privete efectuarea
anterioar.

Mijloace
didactice

Conversaia

temei.
Rspund la ntrebri.

Scrie n mijlocul tablei cuvntul grup i solicit

CAPTAREA
ATENIEI

Rspund: mai multe persoane,

elevii s spun tot ce le trece prin minte cnd aud prieteni,

acest cuvnt, la ce anume cred ei c se refer.

sportivi,

Tabla
creta

familie,

Individuala

reuniune.
Brainstorming
3

sportivi

familie

Conversaia

GRUP
Explicaia

reuniune
Anun elevii c vor nva despre noiunea de prieteni
grup, grupurile din care facem fiecare parte i ce
ENUNAREA
TEMEI I A
OBIECTIVELOR

Caietul
mai multe persoane

drepturi i ndatoriri avem n cadrul grupului.

Noteaz titlul pe tabl: Grupul.
Noteaz titlul n caiete.
Prezint elevilor urmtoarele imagini:

Urmresc imaginile cu atenie.

Explicaia

Planse

Rspund la ntrebri:
DIRIJAREA

Adreseaz elevilor ntrebri:

NVRII

Ce observai n prima imagine?

familie fericit.

Dar n celelalte imagini ce observm?

n celelalte imagini observm o

n prima imagine observm o

clas de copii, colari care se

Conversaia
Individuala
4

joac i nite persoane care

Cum putem numi faptul ca aceste persoane sunt lucreaz.
unite, colaboreaz, ce sunt ele, din ce fac parte.

Aceste

persoane

fac

parte

ntiineaz elevii cu faptul c grupul se refer la dintr-un grup.

nvarea prin
descoperire

un ansamblu de persoane care au anumite trsturi Noteaz n caiete.

comune.
Pe baza imaginilor solicit elevii s identifice
grupurile prezentate n imagine.

Prima imagine: grup familial

A doua imagine: grupul de
colegi de nvare
A treia imagine: grupul de
prieteni

DIRIJAREA
NVRII

A patra imagine: grupul de

Noteaz la tabl clasificarea grupurilor:

grupul familial;

grupul de joac;

grupul de nvare;

grupul de prieteni;

grupul sportiv;

grupul artistic;

grupul religios etc.

colegi de serviciu.

Conversaie
euristic

Noteaz clasificarea n caiete.

Tabla
Caietul

nvarea prin
descoperire
5

Solicit elevilor

s rspund la cteva .Prima

intrebare este: Ce relaii stau la baza formrii

grupului de joac i a celui de prieteni?; a doua: Elevii raspund la intrebari.
Ce relaii se pot stabilii ntre membrii unei clase
de elevi?;, a treia ntrebare : Ce caracterstici
nvarea
colaborativ

credei c au cele dou tipuri de grupuri

prezentate?.
ntiineaz elevii cu faptul c orice grup are la

Rspund la ntrebri

baza formrii sale preocupri, interese i scopuri

comune. n cadrul grupului orice persoan trebuie
s respecte anumite reguli dinainte stabilite; fapt ce
presupune drepturi i ndatoriri.
DIRIJAREA
NVRII

Formez patru grupe de elevi, mparte fiecarui

elev cte un plicule colorat, ce conine o fi cu o

Noteaz informaiile n caiete.

Plic
Fisa
Frontala
Individuala

sarcin de lucru. n fiecare grupa va exista cte un

plic de aceeai culoare, deoarece toi cei care vor
avea plicul de culoarea roie, spre exemplu vor
forma un grup, avnd urmtoarele sarcini:
Grupa de experi nr. 1:

s noteze drepturile i

ndatoririle din cadrul grupului familial.

Grupa de experi nr. 2: s noteze drepturile i
ndatoririle din cadrul grupului de prieteni.
Grupa de experi nr. 3: s noteze drepturile i
Fiecare

ndatoririle din cadrul grupului de colegi de

serviciu.

grup

colaboreaz

de

experi
noteaz

Grupa de experi nr. 4: s noteze drepturile i rspunsurile.

ndatoririle din cadrul grupului de colegi de coal.
Dup ce fiecare grup de experi a terminat
sarcina de lucru, solicit elevii s se ntoarc la
locul lor.
Concluzioneaz informaiile.

Fiecare elev se ntoarce la

locul iniial pentru a-i nva i
pe

DIRIJAREA

ceilali

drepturile

ndatoririle notate de grupul

NVRII

expert din care a fcut parte.

Fiecare elev i alctuiete
propriul plan de idei.
Realizeaz pe tabl un careu:
P RI E T E N C I N S T E

Identific urmtoarele
cuvinte: prieten, cinste, respect,

Conversaia
Explicatia

colaborare.
Numesc grupul i anume: grupul
7

XRE S P E C T N Y C T B

de prieteni i l caracterizeaz.

OBINEREA/
EVALUAREA
PERFORMANEI

OF C OL AB O R A R E R

Cere elevilor s identifice n acest careu cuvinte

care se refer la grupul din care face parte o
persoan, s numeasc grupul i s l cararterizeze
utiliznd termenii identificai.
Se fac aprecieri verbale asupra ntregi activiti,
a comportamentului elevilor i a participrii la

Tabla
Caiet

lecie.
Le d tema pentru acas: s noteze ntru-un tabel,

Noteaz tema.

Individuala

Explicatia

conform celui de mai jos, numele colegilor de clas

EVALUAREA
ACTIVITII

care fac parte din grupurile menionate:

Numele
colegilor

Conversaia

Grupul
De joac

De prieteni