Sunteți pe pagina 1din 4

Anexa 4.

Stiluri de nvare
Stilurile de nvare - chestionar
Nume Prenume: ...................................................................
Acest chestionar te va ajuta s gseti modul n care poi nva cel mai bine.

Nu exist rspunsuri corecte sau greite.


Pentru completarea chestionarului ai la dispoziie att timp ct ai nevoie.
n mod normal, completarea chestionarului dureaz ntre 20 i 30 minute, dar nu este NICI O PROBLEM
dac dureaz mai mult.
Rspunde la ntrebri prin DA sau NU.
ncercuiete doar un singur rspuns la fiecare ntrebare.
Pentru a obine cele mai bune rezultate, sinceritatea este foarte important pentru completarea acetui
chestionar.
Completeaz chestionarul pe cont propriu.

1.

2.
3.
4.

5.
6.
7.
8.

9.
10.
11.

12.
13.
14.
15.
16.
17.

Cnd descrii o vacan/o petrecere unui prieten, vorbeti n


detaliu despre muzica, sunetele i zgomotele pe care le-ai
ascultat acolo?
Te foloseti de gestica minii cnd scrii?
n locul ziarelor, preferi radioul sau televizorul pentru a te
ine la curent cu ultimele nouti sau tiri sportive?
La utilizarea unui calculator consideri c imaginile vizuale
sunt utile, de exemplu: icoanele, imaginile din bara de
meniuri, sublinierile colorate etc?
Cnd notezi anumite informaii preferi s nu iei notie, ci
s desenezi diagrame, imagini reprezentative?
Cnd joci X i O poi s-i imaginezi semnele X sau O n
diferite poziii?
i place s desfaci n elemente componente anumite
obiecte i s repari diferite lucruri (ex. bicicleta)?
Cnd ncerci s-i aminteti ortografia unui cuvnt ai
tendina de a scrie cuvntul respectiv de cteva ori pe o
bucat de hrtie pn gseti o ortografie care arat corect?
Cnd nvei ceva nou, i plac instruciunile citite cu voce
tare, discuiile sau/i cursurile orale?
i place s asamblezi diferite lucruri?
La utilizarea calculatorului consideri c este util ca
sunetele emise s avertizeze utilizatorul asupra unei greeli
fcute sau asupra terminrii unui moment de lucru?
Cnd recapitulezi/studiezi sau nvei ceva nou, i place s
utilizezi diagrame i/sau imagini?
Ai rapiditate i eficien la copierea pe hrtie a unor
informaii?
Dac i se spune ceva, i aminteti ce i s-a spus, fr
repetarea acelei informaii?
i place s efectuezi activiti fizice n timpul liber (ex.
sport, grdinrit, plimbri etc.)?
i place s asculi muzic n timpul liber?
Cnd vizitezi o galerie sau o expoziie, sau cnd te uii la

DA

NU

DA
DA

NU
NU

DA

NU

DA

NU

DA

NU

DA

NU

DA

NU

DA

NU

DA
DA

NU
NU

DA

NU

DA

NU

DA

NU

DA

NU

DA
DA

NU
NU
1

18.
19.
20.
21.
22.

23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.

33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.

vitrinele magazinelor, i place s priveti singur, n


linite?
Gseti c este mai uor s i aminteti numele oamenilor
dect feele lor?
Cnd ortografiezi un cuvnt, scrii cuvntul pe hrtie
nainte?
i place s te miti n voie cnd lucrezi?

DA

NU

DA

NU

DA

NU

nvei s ortografiezi un cuvnt prin pronunarea acestuia?


Cnd descrii o vacan/o petrecere unui prieten, vorbeti
despre cum artau oamenii, despre hainele lor i despre
culorile acestora?
Cnd ncepi o sarcin nou, i place s ncepi imediat i s
rezolvi ceva atunci, pe loc?
nvei mai bine dac asiti la demonstrarea practic a unei
abiliti?
Gseti mai uor s i aminteti feele oamenilor dect
numele lor?
Pronunarea cu voce tare a unor lucruri te ajut s nvei
mai bine?
i place s demonstrezi i s arai altora diverse lucruri?
i plac discuiile i i place s asculi opiniile celorlali?
La ndeplinirea unei sarcini urmai anumite diagrame?
i place s joci diverse roluri?
Preferi s mergi ,,pe teren i s afli singur informaii,
dect s i petreci timpul singur ntr-o bibliotec?
Cnd vizitezi o galerie sau o expoziie, sau cnd te uii la
vitrinele magazinelor, i place s vorbeti despre articolele
expuse i s asculi comentariile celorlai?
Urmreti uor un drum pe hart?

DA
DA

NU
NU

DA

NU

DA

NU

DA

NU

DA

NU

DA
DA
DA
DA
DA

NU
NU
NU
NU
NU

DA

NU

DA

NU

Crezi c unul din cele mai bune moduri de apreciere a unui


exponat sau a unei sculpturi este s o atingi?
Cnd citeti o poveste sau un articol dintr-o revist, i
imaginezi scenele descrise n text?
Cnd ndeplineti diferite sarcini, ai tendina de a fredona
n surdin un cntec sau de a vorbi cu tine nsui?
Te uii la imaginile dintr-o revist nainte de a decide ce s
mbraci?
Cnd planifici o cltorie nou, i place s te sftuieti cu
cineva n legtur cu locul destinaiei?
i-a fost ntotdeauna dificil s stai linitit mult timp i
preferi s stai linitit puin timp, i preferi s fii activ
aproape tot timpul?

DA

NU

DA

NU

DA

NU

DA

NU

DA

NU

DA

NU

Interpretarea chestionarului:
Dup completarea chestionarului, afl care este stilul tu de nvare. ncercuiete numai numrul ntrebriilor la care
ai rspuns cu DA.

Vizual/A vedea
4
6
8
12
13
17
22
24
25
29
33
35
37
Total ntrebri ncercuite:
.............

Auditiv/
Ascultare
1
3
9
11
14
16
18
21
26
28
32
36
38
Total ntrebri ncercuite:
.............

Practic
2
5
7
10
15
19
20
23
27
30
31
34
39
Total ntrebri ncercuite:
............

Acum marcheaz pe graficul de mai jos numrul total de ntrebri ncercuite pentru fiecare
stil de nvare.
Cea mai nalt curb din grafic arat stilul tu de nvare preferat.
Dac curba are o evoluie aproximativ egal nseamn c i place s utilizezi toate stilurile de
nvare.
13

13

12

12

11

11

10

10

1
Vizual/A vedea

Auditiv/A aculta

Practic

Caracteristicile celui care nva


Vizual/A vedea

Auditiv/Ascultare

Practic

l ajut dac ia notie sau


dac deseneaz ceva.

i amintete ce spune sau ce


aude.

i
amintete
ce
mpreun
cu
experienele trecute.

l ajut graficele i imaginile.

Vorbete
tare
nsui/nsi.

i plac recompensele
caracter fizic.

ntmpin dificulti la
concentrarea asupra unor
activiti verbale.

Nu se descurc ntotdeauna cu
instruciunile scriese.

i place s ating oamenii n


timp ce vorbete cu ei.

Prefer s priveasc dect


s vorbeasc sau treac la
aciune.

i place s asculte pe alii citind


ceva cu voce tare.

Rezolv efectiv problemele.

Este de multe ori bine


organizat.

optete n timp ce citete.

Bate din picior/cu creionul n


mas.

i amintete ce vede.

i plac discuiile din clas.

Gsete modaliti de a se
deplasa.

Aeaz informaiile pri-mite


n format vizual.

Are nevoie s vorbeasc n timp


ce nva lucruri noi.

i pierde interesul cnd nu


este implicat n mod activ.

i place s citeasc
ortografiaz bine.

i amintete numele
nilor.

Nu ortografiaz bine.

cu

el/ea

oame-

Are o personalitate tcu-t,


linitit.

Fredoneaz/cnt.

Observ detaliile.

Zgomotul este un element de


distragere a ateniei.

face,
toate

cu

Are o personalitate deschis.


Nu poate sta linitit mult
timp.

S-ar putea să vă placă și

  • 1.metoda Cubului: Analizea Ză
    1.metoda Cubului: Analizea Ză
    Document16 pagini
    1.metoda Cubului: Analizea Ză
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • PISA 2006 Romana
    PISA 2006 Romana
    Document32 pagini
    PISA 2006 Romana
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Proiect A 7 A 6
    Proiect A 7 A 6
    Document6 pagini
    Proiect A 7 A 6
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Anexa 1
    Anexa 1
    Document1 pagină
    Anexa 1
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Dreptunghiul
    Dreptunghiul
    Document3 pagini
    Dreptunghiul
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Istoria Geometriei
    Istoria Geometriei
    Document2 pagini
    Istoria Geometriei
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Itemi
    Itemi
    Document3 pagini
    Itemi
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Anexa 3
    Anexa 3
    Document1 pagină
    Anexa 3
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Sinteza Inecuatii
    Sinteza Inecuatii
    Document4 pagini
    Sinteza Inecuatii
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Anexa 3
    Anexa 3
    Document1 pagină
    Anexa 3
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Aplicaţii Ale Matematicii Abordări Interdisciplinare: Profesor Bizon Marcelică
    Aplicaţii Ale Matematicii Abordări Interdisciplinare: Profesor Bizon Marcelică
    Document9 pagini
    Aplicaţii Ale Matematicii Abordări Interdisciplinare: Profesor Bizon Marcelică
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Anexa 5
    Anexa 5
    Document2 pagini
    Anexa 5
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Euler
    Euler
    Document76 pagini
    Euler
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Fisa B9
    Fisa B9
    Document8 pagini
    Fisa B9
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Sinteza Ecuatii
    Sinteza Ecuatii
    Document6 pagini
    Sinteza Ecuatii
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Prezentare
    Prezentare
    Document8 pagini
    Prezentare
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Baze de Date Relationale
    Baze de Date Relationale
    Document231 pagini
    Baze de Date Relationale
    Ramona Ileana
    Încă nu există evaluări
  • 31 Proiect Lunga D
    31 Proiect Lunga D
    Document27 pagini
    31 Proiect Lunga D
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Calculul Integralelor
    Calculul Integralelor
    Document6 pagini
    Calculul Integralelor
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Metodologia Invatarii Centrate Pe Elev P.a.R.
    Metodologia Invatarii Centrate Pe Elev P.a.R.
    Document13 pagini
    Metodologia Invatarii Centrate Pe Elev P.a.R.
    Silviu Anghel
    Încă nu există evaluări
  • Numele Lunii
    Numele Lunii
    Document1 pagină
    Numele Lunii
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Istoria Geometriei
    Istoria Geometriei
    Document2 pagini
    Istoria Geometriei
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • MULTIMI
    MULTIMI
    Document2 pagini
    MULTIMI
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • MULTIMI
    MULTIMI
    Document2 pagini
    MULTIMI
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Tranzistoare Cu Efect de Camp
    Tranzistoare Cu Efect de Camp
    Document9 pagini
    Tranzistoare Cu Efect de Camp
    Pana Adrian-Marius
    Încă nu există evaluări
  • Limbajul SQL
    Limbajul SQL
    Document4 pagini
    Limbajul SQL
    george33
    Încă nu există evaluări
  • Criterii de Asemanare A Triunghiurilor
    Criterii de Asemanare A Triunghiurilor
    Document3 pagini
    Criterii de Asemanare A Triunghiurilor
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări
  • Functii
    Functii
    Document12 pagini
    Functii
    Gheorghe-Taniusa Grosu
    Încă nu există evaluări