Proiect didactic

Data: 12.03.2014
Clasa:a VI- a C
Disciplina: Istorie
Timp:50 min.
Unitatea de nvare: EPOCA MODERN
Lecia: Absolutismul monarhic n Anglia
Tipul leciei: Mixt (predare nvare - evaluare) - dobndirea de noi cunotine
Locul de desfurare: Sala de clas
Metode i procedee: expunerea sistematic a elevilor, explicaia, conversaia euristic,nvarea prin descoperire,
observaia, ciorchinele
Forme de organizare a activitii elevilor : activitate frontal, individual, pe grupe
Mijloace de nvmnt:
Manualul
Harta Europei n secolul al XVI-lea
Atlas didactic de istorie universal
Plan - realizat de profesor
Texte
Fie de lucru

Competene specifice:
1.2.Utilizarea termenilor istorici specifici Epocii Moderne, n diferite situaii de comunicare scris sau oral
3.4. Localizarea n timp i n spaiu a faptelor de la sfritul Evului Mediu i din Epoca Modern, pe baza surselor
istorice
3.5. Descrierea unui fapt istoric de la sfritul Evului Mediu i din Epoca Modern, utiliznd informaii selectate
din surse istorice, cunoscute sau la prima vedere

Obiective operaionale:
1. S identifice corect timpul i spaiul istoric la care face referire lecia
2. S menioneze regii din dinastia Tudor, n secolele XVI-XVII
3. S identifice msurile luate de regele Henric al VII-lea pentru consolidarea puterii regale
4. S precizeze msurile de politic autoritar luate de regele Henric al VIII-lea
5. S lectureze textele din manual i cele distribuite de profesor
6. S defineasc termenii noi :burs, levant
7. S precizeze msurile luate pe plan interne i extern de regina Elisabeta I
Resurse:: - oficiale: programa colar, planificarea calendaristic orientativ
- umane: elevii clasei a VI- a

Obiective

Succesiunea
momentelor
leciei i
timpul afectat
Momentul
organizatoric
(1)

Verificarea
cunotinelor
anterioare
(7)

Succesiunea
elementelor de
coninut

Activitatea
profesorului

Activitatea
elevilor

Profesorul noteaz
absenele, pregtete
mijloacele de
nvare

Elevul de
serviciu
motiveaz
absenele unor
elevi.

Profesorul adreseaz
elevilor urmtoarele
ntrebri:
1.Ce reprezint
absolutismul
monarhic?
2. n ce secol a aprut
regimul absolutist?
3. Precizai cauzele
instaurrii regimului
absolutist.
4.Menionai
caracteristicile
absolutismului
monarhic.
5. Care sunt atribuiile
monarhului

Elevii rspund
la ntrebrile
profesorului.

Metode i
procedee
didactice

Mijloace de
nvmnt
Atlas de
istorie
universal,
Hart
istoric
Fie de
lucru

Conversaia
examinatoar
e

absolutist?
6. Cnd se atinge
apogeul
absolutismului?
Dai exemple de state.

Anunarea
titlului leciei
noi i a
planului ei de
predarenvare
(2)

Absolutismul
monarhic n
Anglia

Profesorul scrie pe
tabl titlul leciei i
prezint oral planul
de predare-nvare.

Elevii noteaz
n caiete titlul
leciei noi i
schema leciei
pe msur ce se
pred lecia.

Profesorul cere
elevilor s-i
aminteasc de

Elevii rspund
la solicitarea
profesorului.

I. Primii Tudori

Expunerea

1. Henric al
VII-lea (14851509)
2. Henric al
VIII-lea (15091547)

II. Elisabeta I
(1558-1603) apogeul
absolutismului
monarhic
Dobndirea
noilor
cunotine

I. Primii Tudori

Conversaia
Observaia

Hart
istoric secolul

(32)

1. Henric al
VII-lea (14851509)

2. Henric al
VIII-lea (1509-

Rzboiul celor dou

Roze din lecia
Centralizarea
Angliei i s
localizeze pe hart
Anglia.
Profesorul
precizeaz elevilor
c emblema dinastiei
Tudor a devenit
trandafirul rou cu
alb si le prezint
imaginea pe plan.
Profesorul explic
elevilor c dup
preluarea coroanei
engleze de Henric al
VII-lea, acesta a
ntemeiat dinastia
Tudor i a luat o
serie de msuri
pentru consolidarea
poziiei n stat: a
confiscat averile
marii nobilimi, a
ncurajat navigaia,
a stabilit un nou
sistem de impozite, a
nfiinat Camera

al XVI-lea
Atlas istoric
Plan

Expunerea
Explicaia

Elevii rspund
la solicitrile
profesorului.

nvarea
prin
descoperire
Conversaia

Explicaia

Dicionar
istoric

1547)

nstelat i Curtea
naltei Comisiuni.
Elevii rspund:
Profesorul cere
elevilor s explice cu Henric al VIIIlea a obligat
ajutorul
dicionarului istoric Parlamentul s
voteze n anul
- Camera nstelat
1534 Actul de
i Curtea naltei
Supremaie,
Comisiuni.
prin care regele
a devenit eful
Profesorul
bisericii
precizeaz elevilor
anglicane,
c urmaul lui
pmnturile
Henric al VII-lea a
mnstirilor
fost fiul su , Henric
al VIII-lea - care a fiind distribuite
apropiailor
fost primul monarh
regelui.
absolutist.
Profesorul cere
elevilor s-i
aminteasc din
lecia Reforma
religioas despre
msurile luate de
Elevii citesc
Henric al VIII-lea.
textul.
Elevii observ
imaginea din
manual.

Conversaia
examinatoar
e

Conversaia

Observaia

Textul
distribuit de
profesor
Imaginea
din manual
(pag.88)
Plan

II. Elisabeta I
(1558-1603) apogeul
absolutismului
monarhic

Expunerea
Explicaia

Profesorul solicit
elevii s citeasc
fragmentul de text,
pus la dispoziie de
profesor, despre
regele Henric al
VIII-lea i s
observe imaginea
din manual (pag.88)
a regelui Henric al
VIII-lea, dar i pe
plan .

Profesorul explic
elevilor c n Anglia
apogeul
absolutismului
monarhic a fost atins
n timpul reginei
Elisabeta I.
Profesorul cere
elevilor s observe
imaginea reginei

Elevii observ
imaginea din
manual.

Observaia
nvarea
prin
descoperire

Imaginea
din manual
(pag.88)
Plan

Expunerea

Elevii citesc
explicaia
cuvintelor.

nvarea
prin
descoperire

Expunerea
Elevii
localizeaz pe

nvarea
prin

Dicionar
istoric din
manual
(pag. 89)

Hart
istoricsecolul
al XVI-lea

Fixarea
cunotinelor
(8')

Elisabeta I din
manual (pag.89),
dar i pe plan
Profesorul prezint
elevilor msurile
luate de Elisabeta I
pe plan intern dezvoltarea
economic,
restabilirea
finanelor statului,
punerea bazelor
puterii maritime i
coloniale engleze.
Profesorul
precizeaz elevilor
c negustorii englezi
au ajuns n Levant i
cere elevilor s
explice cu ajutorul
dicionarului istoric
din manual (pag.89)
cuvintele: Levant si
burs.
Profesorul prezint
elevilor
evenimentele externe
din timpul reginei
Elisabeta I rzboiul cu Spania si

hart.

descoperire

Explicaia
Conversaia

Textul din
manual
(pag.89)

Elevii citesc
textul.
Explicaia

Conversaia
Elevii rspund
la solicitarea
profesorului.

Elevii rezolv
fia de lucru.

Conversaia
Ciorchinele

Fie de
lucru
distribuite
de profesor.

cere elevilor s
localizeze pe hart
Spania.
Profesorul
precizeaz elevilor
c, dei regina a fost
protestant a gsit o
cale de mijloc ntre
catolici i
protestani.
Cere elevilor s
lectureze textul din
manual (pag.89),
referitor la domnia
reginei Elisabeta I.
Profesorul
precizeaz c n
aceast perioad s-a
remarcat i
dramaturgul i
poetul englez
William
Shakespeare.
Solicit elevilor, si aminteasc din
leciile referitoare la
Renatere i
Umanism, cteva
opere ale lui William
Shakespeare.

Profesorul mparte
clasa pe grupe i
cere fiecrei grupe
s rezolve fia de
lucru referitoare la
domnia reginei
Elisabeta I.
Se d tem pentru
acas:
exerciiile
1,2/pag.89.

Absolutismul monarhic n Anglia

Primii Tudori
1. Henric al VII-lea (1485-1509) - a luat msuri pentru consolidarea poziiei n stat:
a confiscat averile marii nobilimi
a ncurajat comerul
a guvernat cu ajutorul Parlamentului
a nfiinat Camera nstelat i Curtea naltei Comisiuni
2. Henric al VIII-lea (1509-1547) - fiul lui Henric al VII-lea
primul monarh absolutist
1534 a obligat Parlamentul s voteze Actul de Supremaie, prin care regele devenea eful
Bisericii Anglicane
a recurs la violen
Elisabeta I (1558-1603)
domnia sa a reprezentat apogeul absolutismului monarhic
pe plan intern : - a sprijinit dezvoltarea economic
- a restabilit finanele statului
- s-au pus bazele puterii maritime i coloniale engleze
pe plan extern: - 1588 navele engleze au distrus flota Spaniei
pe plan religios: - a gsit o cale de mijloc ntre catolici i protestani

 Anglia este cea mai mare putere european.