Sunteți pe pagina 1din 2

CONCEPTUL ALTERNATIVEI EDUCATIONALE

STEP BY STEP
Programul Step by step este destinat copiilor de 3-6 ani si familiilor lor. Acest
program are anumite caracteristici care vor fi aplicate in fiecare institutie:
asigurarea de experiente individuale de invatare pentru fiecare copil;
sprijinirea copilului in a-si exprima optiunile printr-o activitate
planificata si in cadrul centrelor de actvitate;
accentuarea participarii familiei.
Crearea unei ambiante bine organizate incurajaza copiii sa exploreze, sa aiba
initiative si sa creeze. Echipa de educatoare trebuie:
sa furnizeze materiale pentru invatare
sa stabileasca teluri pentru fiecare copil in parte si pentru grupa de
copii in ansamblu
sa raspunda intereselor copiilor
sa respecte personalitatea fiecarui copil
sa mentina treaza curiozitatea copilului
Sala de grupa este in asa fel aranjata incat sa-i incurajeze pe copii sa opteze cu
privire la activitatile pe care vrea sa le desfasoare pe parcursul unei zile. Acest lucru
favorizeaza individualizarea, iar cand experienta este individualizata copiii pot creste
si se pot dezvolta in ritm propriu. Centrele sunt:
~ Arta
~ Alfabetizare + Biblioteca
~ Stiinta
~ Joc de rol + Bucatarie
~ Jucarii manipulative
~ Constructii
~ Nisip si apa
~ Muzica

P O

Aceste centre vor intampina interesele copiilor, ducand la dezvoltarea


aptitudinilor proprii, fiecare centru devenind unn laborator de initiativa, imaginatie si
creativitate pentru copii. Materialele din centre ii stimuleaza si ii provoaca pe copii sasi foloseasca toate simturile in timpul jocului. Regulile clasei ajuta copiii sa inteleaga
ca grija fata de aproape este parte integranta a activitatii scolare.
Proiectul Step by Step este fundamentat pe convingerea ca implicarea familiei
in cadrul proiectului este esentiala pentru fixarea si largirea cunostintelor asimilate in
sala de grupa, si se emite convingerea ca familia are cea mai mare influenta asupra
copiilor si de aceea va fi incurajata sa se implice in acest Program. Familia va fi
oricand binevenita in sala de grupa pentru a-i ajuta pe copii si chiar pentru a participa
la diferite activitati alaturi de acestia.
O parte importanta a Programului este comunicarea intre echipa de educatori si
familie. Parinti si educatori au in egala masura raspunderea eforturilor comune pentru
a dezvolta o relatie de colaborare. Comunicarea, respectul, acceptarea diferentelor si
cautarea intereselor copilului formeaza bazele unei bune relatii. Gradinita si caminul
parintesc sunt strans legate intre ele si cu cat comunicarea intre ele este mai eficienta,
cu atat mai mult sprijin pot primi copiii pentru a trece printr-o perioada educationala
incununata de succes.