*Credit foto: www.audio-luci-store.

it
Citesc de o ora lectia si nu pot intelege mare lucru. Va trebui sa invat lectia pe de rost si nu
vreau! sau Am invatat ore intregi si la test abia am stiut sa raspund la jumatate din
intrebari. sunt replici pe care parintii de adolescenti le pot auzi frecvent. In afara de
schimbarile emotionale prin care trec, adolescentii pot avea probleme si cand vine vorba de
invatare. Acestea pot fi explicate, ca fel ca cele emotionale, prin procesul de maturizare a
creierului care inca se afla in derulare la aceasta varsta.

Cum invata adolescentii:

Memoria a adolescentilor se imbunatateste cu 30% - este vorba de memoria care ii ajuta sa retina
mai usor informatiile de care au nevoie pentru a realiza o sarcina de exemplu atunci cand
scriu un eseu, pot retine mai usor ideile pe care le-au citit cand s-au documentat.
Se pare ca adolescentii observa erorile mai greu decat adultii, atunci cand e vorba de propriile
greseli, intr-o sarcina contra timp. Intr-un experiment in care adultii si adolescentii realizau
sarcini care implicau apasarea rapida pe anumite butoane, s-a masurat timpul in care
participantii isi dadeau seama de greselile facute. Adultii realizau ca au gresit intr-un
interval de timp de 80 milisecunde, in timp ce adolescentii nu isi dadeau seama de erorile
facute.
Creierul adolescentilor este pregatit pentru a retine o cantitate mare de informatii, creandu-se o multime
de noi legaturi neuronale, dintre care vor supravietui cele care sunt repetate in mod
frecvent. De aceea, este important ca adolescentul sa fie implicat in activitati diverse,
pozitive, pentru a-si descoperi potentialul si interesele.
Pe de alta parte, creierul adolescentilor nu este inca pregatit pentru a intelege toate informatiile de
nivel abstract. In adolescenta, creierul este orientat mai mult catre integrarea de noi
informatii, abia la maturitate, dupa 25 ani, devenind orientat catre intelegere, catre

raspunsul la intrebarea De ce?. De aceea, unele opere literare sau concepte filosofice vor
fi mai usor intelese dupa 20 si ceva de ani decat in timpul liceului.
Strategii eficiente de invatare pentru adolescenti
Peter Brown, autorul cartii Make it Stick, The Science of Successful Learning, in care discuta care sunt
cele mai eficiente strategii pentru a invata spune: Creierul nostru ne pacaleste sa credem
ca daca citim de nenumarate ori continutul unei pagini, il vom sti pe de rost, cuvant cu
cuvant. Si da, asa se intampla, insa pe termen scurt.
Autorul sustine ca cele mai eficiente strategii de invatare nu sunt de fapt intuitive. Iata
cateva din strategiile propuse de el in carte:
1. Reformularea informatiilor in propriile cuvinte. Citirea notitelor de mai multe ori nu este
eficienta. Recomanda-i copilului sa reformuleze ideile citite cu propriile cuvinte si sa se
gandeasca la ce intrebari pot fi formulate pornind de la materialul citit.
2. Autoevaluarea frecventa este utila. Un studiu realizat in 2007 de autorii cartii mai sus
mentionate a aratat ca elevii care obisnuiesc sa se testeze frecvent din ceea ce au invatat,
reusesc sa invete cu o mai mare usurinta si sa retina pe o perioada mai indelungata de timp
materialul invatat. In experimentul din 2007, profesorii dadeau teste scurte la inceput de
ora si la sfarsit pentru a evalua gradul de intelegere si asimilare al informatiilor, la anumite
lectii. Dupa 3 semestre, copiii au dat un test din intreaga materie, atat din lectiile la care au
fost evaluati in fiecare ora, cat si din lectiile la care nu au fost evaluati. Pentru lectiile la care
au fost evaluati, copiii au obtinut la test un punctaj mediu de 92%, in timp ce pentru lectiile
la care nu au fost evaluati in fiecare ora, au obtinut un punctaj mediu de 79%.
3. Somnul ca partener de studiu. Tot mai multi specialisti recomanda momentele de relaxare si
de somn in pauzele de invatare. Dupa ce a memorat si parcurs un anumit material, este
important sa existe o perioada in care copilul doarme. In acest mod, continutul invatarii va
intra in memoria de lunga durata.
4. Reformularea definitiilor ajuta la retinerea lor. In plus, este bine ca informatiile noi sa fie legate
de informatiile vechi sau sa fie gasite analogii intre ideile noi si cele vechi. Astfel, ii va fi
mult mai usor sa isi reaminteasca materia ulterior.
5. Intrebarea De ce? ii ajuta pe copii sa inteleaga si sa retina. Recomanda-i ca atunci cand invata
lucruri noi, sa se intrebe De ce? si sa caute raspunsul asa va fi sigur ca a invatat si a
inteles cu adevarat.
De asemenea, este util sa ii vorbesti adolescentului despre propria capacitate de invatare si
despre schimbarile care au loc in creier in adolescenta, pentru a-l ajuta sa fie mai constient
in eforturile de invatare. Adolescentul tau cum reuseste sa invete eficient?