Proiect de lectie

Profesor:
Data: 29 XI
Clasa: a V-a
Obiectul: Limba romana
Subiectul: Cazul Acuzativ
Tipul lectiei: mixta: de verificare si insusire de noi cunostinte

-sa identifice complementele si atributele

-sa constuiasca enunturi cu complemente si atribute in cazul Acuzativ
-sa analizeze sintactico-morfologic cuvintele date
-sa faca schema unor propozitii
-sa analizeze din punct de vedere ortografic cuvintele care contin mai multi
i
Obiective operationale:
Strategii didactice:
a) Metode si procedee:
sintactica si ortografica
b) Forme de organizare:
c) Resurse:

- lucrul cu manualul, conversatia euristica, explicatia,exercitiul, analiza morfo-

- activitate frontala, individuala si activitate pe grupe

- capacitatile de invatare ale elevilor, cunostintele lor anterioare

d) Mijloace de invatamant: -manualul de limba romana, fise pentru activitatea pe grupe, cubul linguist, fise de
evaluare
Bibliografie: Limba romana, manual pentru clasa a V-a, Ed. Petrion, Bucuresti, 1997, p.189.
Metodica studierii limbii si literaturii in scoala, Constantin Parfene, Ed. Polirom, Bucuresti, 1999, pp.8894.
Gramatica practica a limbii romane, Stefania Popescu, Ed. Lider, Bucuresti, 1997, pp.26-29.

Etape

Activitatea profesorului

Activitatea elevilo

1. Actualizarea
cunostintelor

Verificarea temei

-alcatuire de propozitii cu pre

Verificarea cunostintelor anterioare:

-5 cazuri: N. Ac, G, D, V

Captarea atentiei
2.
3.
4.
5.
5.
6.
7.

- Cate cazuri are substantivul ?

-subiect, nume predicativ

apozitional (se desparte prin
- Care sunt functiile sintactice ale cazului Nominativ? restul propozitiei)

- Alcatuiti oral cate o propozitie cu fiecare functie sintactica.

- La ce intrebari raspund aceste functii sintactice?
-copiii:
- Analizati din punct de vedere ortografic cuvintele:
copiii, prieteniile, codri, codrii.
- I i-face parte din radacina

- In care propozitie cuv. ministri este scris cu doi -al II-lea desinenta de plural
i ?
-al III-lea - articol hotarat
Am vazut niste ministi.
-in propozitia a doua
Ministrii alesi au avut o sedinta.
ii plural + art.hotarat
Motivati raspunsul!
-subiecte, complemente, atrib
Ce functii sintactice indeplinesc substantivele din
enunturile urmatoare:
-subliniaza si scriu pe tab
substantivelor
Ionica i-a chemat pe baieti pentru mersul cu uratul.
La sf. orei elevii vor trebu
Copiii voiosi au iesit cu nerabdare pe ulita la apus.
identifica C si A, sa constr.en
si A in Ac, sa faca schem
Anuntarea temei
analiz cuv date.
si a obiectivelor Retineti !

Substantivele care are functia sintactica de-vor scrie in caiet informatiile

complemente sau de atribute se afla in cazul
Acuzativ.
-un copil va citi de pe tabla
Dobandirea
pentru fiecare functie sintacti
noilor cunostinte

-numesc functia sintactica a

subliniate

-pe copiii=subst.comun, gen

nr.plural, Acuzativ, art.hot.
de prepozitia simpla pe
sintactica de complement
Astazi vom vorbi despre cazul Acuzativ si vom invata
care sunt functiile sintactice.

-alc
caie

-indeplinesc sarcinile

Cazul Acuzativ
Functii sintactice:
-pe cine? ce?

Evaluare: elev elev

-pentru cine? .pentru ce?

Elevii isi pun unii altora intre

ceea ce au invatat in ora.

-de la cine ? .de la ce?

-unde? .de unde? .cand?
-cum? etc
a) Complement

-rasp. la intrebarile:
Copiii au primit daruri.(Ce au primit copiii?)
Cartile sunt pe masa.(Unde?)
b) Atribut
-care?
-ce fel de?
-rasp la intrebarile:

Lectia predata a fost interesanta. (Care lectie?)

A venit iarna geroasa.(Ce fel de iarna?)

Fixarea
noilor
cunostinte

Un elev din fiecare rand va

alege o propozitie pe care o
tabla. Elevii se grupeaza cate
o coala alba vor face schema
si analiza cuvantului (care fa
propozitie).

Exercitii
1. Indicati substantivele la Acuzativ si faceti analiza
lor:
Pe toti copiii ii bucura sarbatorile de iarna. De
Craciun impodobesc bradul. Pun pe crengutele lui
verzi globuri, ghirlande si lumanari.
2. Alcatuiti 5 propozitii in care substantivele sa aiba
functii de complemente si atribute. Ajuta-te de
intrebari!
Asigurarea feedSe vor alege doua propozitii si se vor face schemele
back-ului
acestora.
Joc gramatical
Pe toate fetele unui cub vor fi scrise propozitii si un
cuvant pe care trebuie sa-l analizeze din punct de
vedere ortografic. Propozitia se rezolva apoi la tabla
Ex. Copiii cuminti au plecat in excursie.
Membrii de guvernamant au votat o lege.
Actorii talentati au interpretat o piesa noua.
Elevii silitori au citit poeziile recomandate.
Ministrii din Romania au vizitat orase interesante.
Oamenii harnici au plecat la munca.
Evaluare

Copiii primesc cate o fisa de lucru care contine un text

pe care trebuie sa-l analizeze din punct de vedere
sintactic:-sublinierea substantivelor, indicarea functiei
sintactice si a cazului.
Analiza fiselor.
Alcatuiti o compunere despre bradul de Craciun.
Indicati subst in cazul N si Ac si functiile sintactice.

Tema

Oglinda tablei

1. Analizati din punct de vedere ortografic cuvintele: copiii, prieteniile, codri, codrii.
2. Ce functii sintactice indeplinesc substantivele din enunturile urmatoare:
Ionica i-a chemat pe baieti pentru mersul cu uratul.
Copiii voiosi au iesit cu nerabdare pe ulita la apus.

Cazul Acuzativ
Functii sintactice:

-pe cine? ce?

-pentru cine? .pentru ce?
-de la cine ? .de la ce?
-unde? .de unde? .cand?
-cum? etc
a) Complement
-rasp. la intrebarile:
Copiii au primit daruri.(Ce au primit copiii?)
Cartile sunt pe masa..(Unde?)
b) Atribut

-care?
-ce fel de?
-rasp la intrebarile:
Lectia predata a fost interesanta. (Care lectie?)
A venit iarna geroasa.(Ce fel de iarna?)

Exercitii

1 Indicati substantivele la Acuzativ si faceti analiza lor:

Pe toti copiii ii bucura sarbatorile de iarna. De Craciun impodobesc bradul. Pun pe crengutele lui verzi globuri,
ghirlande si lumanari.
-pe copiii=subst.comun, gen masculin, nr.plural, Acuzativ, art.hot. i, precedat de prepozitia simpla pe, functia
sintactica de complement
2. Alcatuiti 5 propozitii in care substantivele sa aiba functii de complemente si atribute.
Se vor alege doua propozitii si se vor face schemele acestora.

3. Joc gramatical: Cubul linguist

Copiii cuminti au plecat in excursie.
Membrii de guvernamant au votat o lege.
Actorii talentati au interpretat o piesa noua.
Elevii silitori au citit poeziile recomandate.
Ministrii din Romania au vizitat orase interesante.
Oamenii harnici au plecat la munca. (Prop.scrise pe cub.).
Se vor analiza la tabla propozitiile pe care copiii le-au facut pe grupe.
4. Fisa de lucru (Subliniati A si C).
Fisa de lucru
Subliniati substantivele,indicand functia lor sintactica
Gerul vine de la munte, la fereastra se opreste,
Si, privind la focul vesel care-n soba srtaluceste,
El depune flori de iarna pe cristalul inghetat,
Crini si roze de zapada ce cu drag le-a sarutat.

(Vasile Alecsandri Gerul)

Fisa de lucru

Subliniati substantivele,indicand functia lor sintactica

Gerul vine de la munte, la fereastra se opreste,
Si, privind la focul vesel care-n soba srtaluceste,
El depune flori de iarna pe cristalul inghetat,
Crini si roze de zapada ce cu drag le-a sarutat.

(Vasile Alecsandri Gerul)

Fisa de lucru
Subliniati substantivele,indicand functia lor sintactica
Gerul vine de la munte, la fereastra se opreste,
Si, privind la focul vesel care-n soba srtaluceste,
El depune flori de iarna pe cristalul inghetat,
Crini si roze de zapada ce cu drag le-a sarutat.

(Vasile Alecsandri Gerul)

Fisa de lucru

Subliniati substantivele,indicand functia lor sintactica

Gerul vine de la munte, la fereastra se opreste,
Si, privind la focul vesel care-n soba srtaluceste,
El depune flori de iarna pe cristalul inghetat,
Crini si roze de zapada ce cu drag le-a sarutat.

(Vasile Alecsandri Gerul)

Fisa de lucru

Subliniati substantivele,indicand functia lor sintactica

Gerul vine de la munte, la fereastra se opreste,
Si, privind la focul vesel care-n soba srtaluceste,
El depune flori de iarna pe cristalul inghetat,
Crini si roze de zapada ce cu drag le-a sarutat.

(Vasile Alecsandri Gerul)