Sunteți pe pagina 1din 3

PROIECT DE LECIE

Clasa : a IX-a ( 2ore/sptmn)


Cadrul didactic: profesor Rotaru Elena
Disciplina: biologie
Unitatea de nvare: Celula eucariot
Subiectul leciei:Caracterizare general a celulei eucariote
Durata de desfurare a leciei: 50 minute
Tipul activitii: mixt (de comunicare a noilor cunotine i de evaluare)
Locul de desfurare a activitii: laboratorul de biologie
Obiectivul central (scopul) leciei: deducerea de ctre elevi a diferenelor structurale i funcionale dintre celula
procariot i celula eucariot
Competene generale: CG1, CG2, CG3, CG4, CG5 (conform programei aprobat de MEdCT)
Competene specifice: CS1.1,CS 1.2, CS1.3, CS2.1, CS3.1, CS3.2
Competene derivate
CD1: S descrie din punct de vedere morfologic celula eucariot
CD2: S defineasc organismele unicelulare i pluricelulare
CD3: S dea exemple de organisme unicelulare i pluricelulare
CD4: S enumere componentele fundamentale ale celulei eucariote
CD5: S deduc diferenele principale dintre celula procariot i eucariot
Strategia didactic:
a) resurse:
-procedurale: conversaia euristic, explicaia, demonstraia, observaia
-materiale: manual, fie de activitate, mulaj, plane, creioane colorate, cret, tabl
-temporale: 50 min.
b) modaliti de realizare:
- frontal
- individual
- pe grupe
Anticiparea dificultilor:
- lipsa creioanelor necesare realizrii desenelor n cazul unor elevi i riscul nencadrrii n timp o bun
organizare a clasei nc de la nceputul leciei
Bibliografie:
a) de specialitate:
- Lucian Gavril, Nicolae Toma, Biologie. Manual pentru clasa aI X-a, Editura Economic, Bucureti, 2002
b) metodic:
- Programa de biologie pentru liceu, clasa a IX-a, aprobat cu ordinul MEdCT cu nr. 3458/09.03.2004
- Ion Iordache si Ulpia Maria-Leu, Metodica predrii biologiei, editura Universitii Al. I. Cuza Iasi, 2001

DESFURAREA LECIEI

Competene
derivate

Etapele
(evenimentele)
leciei
Momentul
organizatoric
Verificarea
cunotinelor

CD1

stabilete ordinea i prezena


creeaz climatul afectiv necesar
bunei desfurri a activitii
noteaz n catalog elevii abseni
distribuie elevilor fiele de
autoevaluare (fia nr.1) din lecia
precedent: celula procariot

Captarea ateniei
pentru lecia nou i
reactualizarea
cunotinelor

solicit clasa s deduc ce lecie


vor studia

Anunarea temei i a
competenelor

anun i scrie pe tabl tema


leciei i prezint noile
competene

Dirijarea nvrii

mparte elevilor fia de activitate


nr. 2 i le solicit s realizeze, cu
ajutorul manualului, o analiz
comparativ ntre celula
procariot i cea eucariot
arat pe plan i mulaj
componentele principale ale
celulei eucariote
noteaz pe tabl ideile principale
inventariaz principalele
informaii i observaii cernd
elevilor s dea rspunsuri scurte,
rapide, clare, concrete

CD2
CD3
CD4
CD5
CD5

Activitatea profesorului

Obinerea
performanei
elevilor
Evaluarea
performanei

solicit elevii s-i corecteze


greelile din fiele de activitate

ncheierea activitii

anun elevii ce au de pregtit


pentru lecia urmtoare
comenteaz rspunsurile elevilor
face aprecieri asupra activitii
clasei
noteaz elevii care au rspuns

Activitatea
elevilor
prezint prezena
i i pregtesc
materialele
necesare leciei
rezolv exerciiile
cuprinse n fia de
autoevaluare i i
calculeaz
punctajul
prezint
informaiile cerute
emit ipoteze
afirmnd c vor
nva despre
celula eucariot
noteaz n caiete
titlul leciei i
urmresc
obiectivele
rezolv sarcinile
din fia de lucru
noteaz
informaiile n
caiete

sintetizeaz
diferenele
principale dintre
celula procariot i
cea eucariot
i calculeaz
punctajul din fiele
de activitate
recepioneaz
aprecierile
profesorului

Celula eucariot caracterizare general


- schema logic a leciei -

Evaluarea

testare
scris

chestionare
oral

tema de
lucru n
clas
observaie
sistematic

chestionare
oral

tema n
clas
apreciere
verbal
observaie
sistematic

Definire:
- prezint nucleu adevrat (membran nuclear dubl)
- are organite celulare specializate structural i funcional

Morfologia:
1. Dimensiuni
- microscopice (de ordinul micronilor)
- excepii: celulele din fructele de lmi, portocal, oul reptilelor, psrilor
2. Form
- stabil la ciuperci i plante (au perete celular rigid)
- labil la protozoare i animale (lipsa peretelui celular)

Organismele unicelulare: formate dintr-o singur celul ce ndeplinete toate funciile


ex. parameciul, amiba, euglena verde

Organismele pluricelulare: formate din mai multe celule difereniate


ex. alge verzi pluricelulare, muchi, ferigi, plante, animale

Organizarea celulei eucariote:


1. nveliuri celulare
- peretele celular (numai la celulele fungale i vegetale)
- membrana celular (plasmalema)
2. Citoplasm
3. Nucleu

Organitele locomotorii:
- cilii i flagelii
- la unele organisme unicelulare (parameci, euglen)
- la celulele reproductoare (zoospori, zoogamei)

Incluziunile ergastice: depozite de substane de forme i dimensiuni diferite


a) substane de rezerv: amidon (plante), glicogen i lipide (animale)
b) deeuri (produi de catabolism): sub form inert, netoxic n celulele vegetale (cristale de oxalat de calciu)
c) pigmeni: melanina (celulele pielii), antociani (unele fructe), caroten, xantofil.