Proiect didactic

Unitatea de nvmnt: coala Gimnazial Constantin Rotaru Trzii

Profesor: Roca Iuliana
Clasa: a VIII-a
Disciplina: Religie ortodox
Unitatea de nvare: Organizarea Bisericii Ortodoxe Romne
Titlul leciei: Semnificaia ntemeierii Mitropoliilor romneti
Tipul leciei: Mixt
Timp: 50 minute
Scopul: -

Decoperirea contextului istoric n care s-au constituit mitropoliile romne ti;

Recunoaterea importanei ntemeierii Mitropoliilor n formarea i pstrarea fiin ei na ionale.

Obiective operaionale:
O1: s identifice mitropoliile din ara noastr
O2: s citeasc documentele care atest formarea Mitropoliilor
O3: s completeze fia de lucru avnd la baza informa iile din documente
O4: s contientizeze importana existenei mitropoliilor i a mitropoli ilor care au avut un rol important n via a statului i a oamenilor
O5: s se integreze n activitile propuse;
O6: s precizeze de ce este important s ne cunoa tem istoria neamului i a bisericii
1

Strategia didactic
1. Metode i procedee: conversaia, explicaia, expunerea, demonstraia cu substitute, argumentarea, problematizarea.
2. Mijloace de nvmnt: tabla, texte suport, harta Viaa Bisericeasc n rile Romne n secolele XIV-XV, fi de lucru.
3. Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal i activitate individual .
Resurse
1. Oficiale:

1. Programa colar pentru disciplina Religie, clasa a VIII-a ;

2. Planificarea calendaristic orientativ, clasa a VIII-a;
3. Proiectarea unitii de nvare: Organizarea Bisericii Ortodoxe Romne
4. Exerciii de descriere a unor evenimente studiate.

2. Temporale: - numr de lecii : 1

- durata : 50'
3. Bibliografice: 1. Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti, 1982;
2. Pcurariu Mircea, Istoria Bisericii Ortodoxe Romne, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii ortodoxe Romne, Bucure ti, 1994
3. Cuco Constantin, Educaia religioas, Editura Polirom, Iai, 1999;
4. ebu, Pr. Prof. Dr. Sebastian, Opri, Prof. M., Opri, Prof. D., Metodica predrii religiei, Editura Rentregirea", Alba Iulia, 2000;
5. www. crestin-ortodox.ro/imagini

Scenariul didactic
2

Nr.
crt.

Etapele
leciei

Metode

Ob. Timp
op. (min.)

Forme de
organizare

Evaluare

i procedee

Mijloace de
nvmnt

Activitate
frontal

Evaluez
nsuirea
cunotinelor din
lecia anterioar

Coninut instructiv-educativ

Icoana din
clas

Salutul
1.

Momentul
organizatoric

2'

Rugciunea
Notarea absenelor
Pregtirea pentru nceperea leciei
Se adreseaz elevilor urmtoarele ntrebri:
Ce este Pilda?

Conversaia

De ce a spus Mntuitorul Pilda Neghinei? Ce a vrut s evidenieze

prin aceast pild?
2.

Verificarea
cunotinelor

6'

De ce elemente din natur S-a folosit Mntuitorul pentru a reda

acest pild?
Care sunt simbolurile din pild?
Cu ce alt pild studiat poate fi asociat Pilda neghinei?
Exist vreo asemnare ntre ele? Dar deosebiri?

3.

Captarea
ateniei

O1

5'

Se adreseaz elevilor cateva ntrebri care vor face trecerea la

noua lecie:
3

Conversaia

Redarea prin
desen a
zonelor

Activitate
frontal

n ce teritoriu trii voi?

geografice ale
Romniei i a
Mitropoliilor
din statele
formate

Cum este mprit teritoriul Romniei?

La fel cum Romnia este mprit n regiuni, judee orae .a., tot
aa a fost organizat i Biserica neamului romnesc. Dup
ntemeierea statelor independente Moldova, ara Romneasc i
Transilvania, a fost nevoie i de organizare bisericeasc, avnd n
vedere c neamul s-a format pe temelia credinei adevrate.

Se anun i se scrie pe tabl data i titlul leciei: Semnificaia

ntemeierii Mitropoliilor romneti

3.

Explicaia

Se precizeaz obiectivele leciei:

Anunarea
titlului i a
obiectivelor
leciei

2'

-s identificm statele independente formate;

- s aflm care este rolul mitropoliilor n viaa statului i a
cretinilor;
- s analizm cteva documente istorice privind atestarea
documentar a Mitropoliilor rilor Romneti.

4.

Comunicarea
/
nsuirea
noilor
cunotine

15'
O4

Poporul romn, cretin din natere, avea nevoie, din punct de Conversaia
vedere spiritual, de organizareab Bisericii sale. S-a simit nevoia
unei autonomii i independene a Bisericii din staele independente
fa de Patriarhia de la Constantinopol.
Data ntemeierii Mitropoliei Moldovei este 1386, pe vremea
domnitorului Petru Muat. Acesta l-a ales pe Iosif, ca mitropolit al
Moldovei, dar Patriarhia de la Constantinopol,pentru c vroia si impun un ierah grec,nu l-a recunoscut. Urmtorii domnitori,
Roman i tefan, au ncercat s obin recunoa terea Mitropoliei,
dar n zadar. A fost trimis un mitropoloi grec Ieremia, pentru a
4

pstori Moldova, ns nu a fost acceptat de moldoveni. Conversaia

Mitropolitul a aruncat anatema (excluderea din snul Bisericii)
asupra clerului i a credincioilor din Moldova. Blestemul a fost
ridicat n timpul domnitorului Alexandru cel Bun cnd, pe 26 iulie
1401, Iosif a fost reccunoscut drept peimul mitropolit al
Moldovei, cu reedina la Suceava, de unde a fost mutat la Ia i,
n anul 1564.

O5

Voievodul Nicolae Alexandru, fiul lui Basarab I, a hotrt s

nfiineze Mitropolia rii Romneti. Primind aprobarea
Patriarhiei Ecumenice, n anul 1359, primul mitropolit, Iachint de
Vicina (Isaccea, n Dobrogea), a fost nscunat n Curtea de Arge .
A primit titlul de Mitropolit al Ungrovlahiei i exarh al Plaiurilor,
pentru c trebuia s poarte grij i de credincio ii ortodoc i din
Transilvania.
n Transilvania, romnii erau sub stpnire habsburgic i cu toate
acestea, exista o organizare bisericeac, dovedit prin numrul
mare de biserici i mnstiri, menionate n documente. Primul
ierarh ortodox a fost arhiepiscopul Ghelasie de la Rme . Al i
mitropolii au fost: Ierarhul Ioan de la Caffa, mitropolitul
Ioanichie i arhiepiscopul Daniil. Prima reedin mitropolitan a
fost la Feleac (Cluj-Napoca). n Transilvania, ortodoxia a rezistat
datorit sprijinului domnitorilor moldoveni i munteni. Mitropolia
Ortodox a Transilvaniei a fost desfiinat n anul 1701 i
reactivat ca episcopie, n anul 1761. n anul 1864 a fost ridicat
din nou la rangul de mitropolie.
ntemeierea mitropoliilor romneti a nsemnat evolu ia
organizrii bisericeti existente pe o nou treapt, corespunztoare
dezvoltrii social-politice a statelor feudale romne ti.

5.

Fixarea i
sistematizare O2
a
O3
cunotinelor

13'

Elevilor li se mpart materiale referitoare la statele Moldova, ara Explicaia

Romneac i Transilvania. Se formeaz trei echipe. Pe lng
documentele pe care trebuie s le studieze, li se mpart i fi e de
lucru, cte o fi corespunztoare fiecrui document i fiecrei
Observarea
echipe. Ca sarcin de lucru, elevii au de descoperit i de notat
sistematic
evenimente importante pentru ntemeierea mitropoliilor din cele 3
regiuni ale Trii Romneti. Astfel, elevii realizeaz i rezumatul
leciei, n special ideile principale prin descoperire.

Materiale cu
date despre
ntemeierea
Mitropoliilor

Activitate pe
echipe
Fi de lucru

Biserica Ortodox se identific cu fiina neamului nostru. Conversaia

Romnii, aprndu-se n faa nvlirilor strine, s-au adunat n
Argumentarea
jurul Bisericii.

6.

7.

Asocierea,
generalizarea O5
, aplicarea

Aprecierea
activitii
elevilor

3'

8.

Se fac aprecieri asupra muncii individuale a elevilor i sunt

notai membrii echipelor

-implicarea
elevilor
n
desprinderea
ideilor;
-corectitudinea
rspunsurilor

Activitate
frontal

Agenda
profesorului

Aprecieri
verbale

Aprecieri
verbale

2'
Catalogul
clasei

2'

Evaluez:

Biserica a avut un rol important att din punct de vedere moral,

ct i din punct de vedere educativ. Biserica a fost permanent
prezent la luarea unor decizii majore de ctre conductorii
politici i a constituit baza n aprarea identit ii naionale contra
proceselor de deznaionalizare ntreprinse de ocupanii strini. n
sfatul domnesc, dac mitropolitul se opunea, nu era adoptat nici
o hotrre (lege).

Rugciunea
ncheierea
activitii

Activitate
individual

Icoana din
sala de clas

Salutul

Activitate
frontal