Departamento do Ensino Básico

AGRUPAMENTO VERTICAL de ESCOLAS de MOURA

Escola do Ensino Básico dos 2º e 3º Ciclos de Moura

Reunião do Plano da Matemática e Novos Programas

Data: 15 de Dezembro de 2009

Assuntos tratados

Análise e balanço das tarefas desenvolvidas durante o primeiro

período lectivo

Outros assuntos
Lista nominal dos presentes

Nomes Rubric Cicl

a o
Maria Helena Pais
Maria da Luz Infante
Joaquim Freire
Maria da Purificação Garrido
Marisa Moita
Lénia
Rosária
Margarida Barroso
Isabel Ventura
Dulcina Ribeiro
Carlos
Professores de 1.º 2.º e 3.º Ciclos

Susana Santos
Maria Margarida Galamba
Grilo
Teresa Maria Vicente
Silvestre
António Machado Baião
Gisélia Maria Galiau
Graciete Maria Gonçalves
Maria Fialho Cabrita
Filomena Maria Serafim
Isabel Branquinho Infante
Paula Ramos da Mata
Maria João Ribeiro
Genoveva das Dores
Purificação
Adelaide Estevens
Maria de Fátima Farinho
Rui Martinho
Aurélia Manito
Maria Helena Godinho
António Monge
Maria Josefa Monge
Maria Beatriz Canhoto
Maria Helena Picareta
Licínia Inácio
Ana Paula Sousa
Sílvia Regina Mendes
Ao longo do primeiro período lectivo e no quinto ano de escolaridade foram
trabalhados os tópicos “Números Naturais” e “Sólidos Geométricos”.

O tópico “Números Naturais” foi trabalhado na íntegra, a maioria dos

professores referiu, que desejaria ter tido mais tempo para trabalhar este
tópico, o ideal seria a utilização de todo o primeiro período lectivo, uma vez
que se trata de um tópico fundamental para a compreensão dos seguintes e
onde os alunos manifestam falta de pré-requisitos, fundamentais ao
desenvolvimento das aprendizagens visadas, nomeadamente no que se
refere aos divisores.

A pouca maturidade revelada por parte de alguns alunos foi outro factor
condicionante das aprendizagens, pois continuam a existir dificuldades na
aplicação dos conhecimentos adquiridos através da aplicação das tarefas.

O tópico “Sólidos Geométricos” foi iniciado, todos os professores

trabalharam a segunda tarefa “Classificação de Polígonos” e foi estimado
que seriam necessárias mais três semanas para concluir este tópico.

Para colmatar as dificuldades que surgiram, os docentes fizeram uma

compilação de exercícios e problemas, dos tópicos já abordados, e enviaram
como trabalho para férias.

Nos próximos tópicos e sempre que se justifique far-se-á apelo aos

conhecimentos dos alunos, como forma de relembrar e consolidar.

Todas as fichas de avaliação a realizar ao longo do ano lectivo terão um

carácter global, apelando a todos os conhecimentos já adquiridos.
Ao longo do primeiro período lectivo e no sétimo ano de escolaridade foram
trabalhados os tópicos “Números Inteiros” e “Triângulos e Quadriláteros”.

O tópico “Números Inteiros” foi trabalhado na íntegra e do tópico

“Triângulos e Quadriláteros”, faltam trabalhar as tarefas referentes à
construção e propriedades dos quadriláteros.

Estima-se que serão necessárias mais três aulas numa turma e quatro ou
cinco aulas na outra turma, para concluir o tópico “Triângulos e
Quadriláteros”.

De um modo geral os professores referem que existe maior motivação por

parte dos alunos, no que respeita à nova metodologia de trabalho.