O Modelo de Auto‐Avaliação das Bibliotecas Escolares Acções Futuras
Subdomínio D.2 ACÇÕES FUTURAS
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O Modelo de Auto-avaliação proposto é pautado pela excelência a nível
• Duas Coisas que teórico e pedagógico. Na prática, penso ser excessivamente minucioso considere que na recolha e análise de evidências, obrigando a uma sintonia de ideais e a/s BE/s trabalho difíceis de se alcançar com as múltiplas funções e a carga devessem deixar lectiva a que os professores estão, actualmente, submetidos. de fazer: 4
O tratamento documental deveria ter o apoio presencial de um técnico
especializado. Eventualmente um trabalho de parceria entre as Bibliotecas Escolares e as Bibliotecas Municipais. 4
Apoiar diferentes áreas curriculares, de desenvolvimento curricular e
extracurricular, através dos diferentes suportes de informação disponíveis. O levantamento / cooperação estabelecida entre a biblioteca • Duas Coisas que e os interesses dos diferentes departamentos, tendo por base os considere que projectos curriculares de turma existentes, é uma tarefa essencial para o a/s BE/s sucesso de ambas as partes. devessem Acompanhar e apoiar os alunos a nível individual e / ou em pequenos continuar a grupos ao nível dos diferentes suportes de informação, bem como fazer: envolver os utentes em actividades de formação e dinamização da BE, são situações que motivam e entusiasmam os alunos, conduzindo-os à pesquisa orientada da informação e ao desenvolvimento de competências, por vezes, essências ao seu sucesso escolar.
Terem equipas a tempo inteiro ou com uma carga lectiva reduzida, de
forma a darem resposta a todos os domínios essenciais que condicionam o funcionamento da biblioteca e consequentemente a de todos os que • Duas Coisas que dela directa ou indirectamente dependem. considere que Cativar a vinda à escola dos pais / encarregados de educação através de a/s BE/s actividades apelativas, como debate de temas do seu interesse, em devessem horário compatível com as suas vidas profissionais. Proporcionar-lhes a começar a fazer: informação essencial à utilização dos novos suportes de informação, quer para o acompanhamento dos seus educandos quer na procura de informação relativa ao estabelecimento escolar dos seus educandos.
Agrupamento de escolas de Alcabideche - Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos de Alcabideche Ana Paula Dias