Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Riscul Seismic - Componente, Management, Abordare Psihologică
Riscul Seismic - Componente, Management, Abordare Psihologică
Introducere
Lucrarea de fa pornete de la clarificarea termenilor de hazard
i risc natural, punnd accent pe detalierea termenilor de hazard i risc
seismic, pentru c ara noastr fiind expus efectelor negative ale cutremurelor majore vrncene s-a confruntat, i posibil, se va confrunta cu
probleme socio-economice importante.
n prima parte a lucrrii am cutat s definim riscul natural i
componentele sale, lucru destul de important, avnd n vedere c i
la ora actual se confund evalurile de risc natural cu cele de hazard
natural. Am acordat o atenie deosebit definirii ct mai clare a riscului
seismic i am sintetizat evaluarea riscului seismic din ara noastr n
urma cutremurelor vrncene majore3.
n continuare am vorbit, la modul general, despre managementul riscului seismic, respectiv, management-ul dezastrelor.
Ultima parte dezbate pe larg, strategiile de pregtire a oamenilor
pentru a face fa riscului seismic i unui eventual dezastru prin prisma
dezvoltrii unei atitudini umane pozitive i eficiente fa de efectele
dezastruoase ale unui hazard seismic.
Riscul natural (riscul seismic) prezentare general
Conform definiiei date de UNESCO, riscul natural este funcie
de hazardul natural, vulnerabilitate i expunere:
Risc = Hazard Vulnerabilitate Expunere
Unde: hazardul natural reprezint un fenomen natural care prin
efectele sale poate afecta foarte sever o zon, ntr-un anumit interval
de timp; vulnerabilitatea se refer la posibilitatea ca o categorie de
elemente la risc s fie afectate negativ de ctre un hazard natural;
expunerea reprezint proprietatea unei categorii de elemente la risc
de a fi supuse impactului unui hazard natural. Expunerea poate fi
constant sau variabil n timp.
Elementele la risc se refer la oricare dintre valorile sociale (oameni,
proprieti, activiti etc.) care pot fi afectate negativ de incidena unui
hazard natural.
3
Data
Timp
(TU)
MGR
1 10.11.1940 01:39
7,4
2 04.03.1977 19:21
7,2
3 30.08.1986 21:28
7,0
4 30.05.1990 10:40
6,7
5 31.05.1990 00:17
6,1
Pierderi de viei
omene
Rnii
Lucrri afectate,
pierderi economice
naional trebuie s aib n vedere complexitatea i amploarea hazardurilor naturale asupra teritoriului naional. Este necesar ca dotarea
tehnico-material s fie adus la zi, procedurile operaionale s
fie conforme standardelor europene iar planurile de intervenie i
protecie s respecte stipulrile internaionale pentru structuri.
Managementul dezastrelor
Atunci cnd un dezastru nu poate fi evitat se nate problema
managementului dezastrului. Un program de reducere a dezastrelor
presupune o abordare ciclic, n etape care se influeneaz reciproc i
ntreptrund. Acestea includ: evaluarea, rspunsul i educaia.
Evaluarea se face asupra hazardului i riscului. n acest stadiu se
elaboreaz scenariile de dezastre care sunt fundamentale n planificare.
Rspunsul identific msurile pentru reducerea dezastrelor i
cuprind: avertizare, evacuare i prim-ajutor, dar i prentmpinare a
consecinelor dezastrelor prin planificare teritorial adecvat i prin
construirea unor structuri de protecie acolo unde este posibil.
Educaia se face la nivel local dar i regional i urmrete ca
msurile pentru reducerea dezastrelor s fie bine nelese i puse n
practic efectiv de ctre populaie astfel, devine obligatorie protecia
civil, dar i un sistem educaional de management al dezastrelor la
fiecare nivel (gimnaziu, liceu, universitate etc.). Factorii de decizie
din administraia public central i local trebuie s fie pregtii n
managementul dezastrelor prin intermediul unor ghiduri, cursuri i
proceduri de rspuns. De asemenea, exist diverse programe finanate
de UE care asigur perfecionarea personalului implicat n managementul dezastrelor. La nivel internaional se urmrete dezvoltarea
colaborrii strnse ntre agenii, politicieni, guverne etc., pentru
informare i prim-ajutor n caz de dezastru.
Abordarea psihologic a riscului seismic
Vulnerabilitatea uman
Alturi de vulnerabilitatea seismic, anterior prezentat, vulnerabilitatea uman, reflectat de pierderi financiare, structurale i
mai ales umane, este agravat prin lipsa de planificare sau lipsa unui
Termenul coping provine din verbul englezesc to cope, care se traduce prin a
nfrunta, a rezolva sau a face fa. Acest termen este folosit pentru a indica
toate strategiile puse n joc de individul uman, pentru a depi anxietatea i dificultile vieii cotidiene. Coping-ul este procesul activ prin care acesta, datorit autoaprecierii propriilor activit, a motivaiilor sale, face fa unor situaii stresante i
reuete s se controleze (Bloch et al., 1991).
Conceput ca o trstur stabil de personalitate sau ca un rspuns la anumite
situaii specifice stresante, coping-ul este studiat dintr-o perspectiv integrativ,
care ine cont deopotriv de abordarea de tip context, ct i de abordarea de tip
situaie (Holahan et al., 1996). Coping-ul reprezint un nou mod de a descrie
comportamentul i, mai precis, procesele cognitive aflate n spatele mijloacelor
utilizate de un individ pentru a face fa unor situaii dificile (H. Chabrol &
S. Callahan, 2004, pp.23). Definiia coping-ului, ca ansamblu de comportamente i cogniii care se organizeaz conform anumitor categorii, pare destul
de reducionist, ntruct coping-ul este un rspuns individualizat la o situaie
concret i cuprinde o serie de variabile dificil de operaionalizat. Se constat deci,
c trebuie fcut o distincie ntre conceptualizarea coping-ului, adic definirea
sa global, elaborat ntr-un cadru tiinific, i definiiile clasice ale coping-ului
care integreaz comportamente specifice folosite pentru a face fa sau a rezolva o
problem (Krohne, 1993).
Fig. nr. 3. Model cauzal pentru a prezice implicarea oamenilor n cazul unui dezastru natural
(adaptare dup Giord, R., 1997).
Atitudinile oamenilor n faa riscurilor naturale depind de: contientizarea existenei unui hazard natural; evaluarea consecinelor unui
dezastru; evaluarea tehnologiilor periculoase, dac sunt necesare, sau nu;
ncrederea sau nencrederea n autoriti. Ele depind de: genul, educaia
oamenilor, proximitatea acestora fa de hazardul natural, experiena
anterioar a unui dezastru natural i gradul de expunere la media. Odat
formate, atitudinile fa de hazardurile naturale sunt, la rndul lor, legate
de calitatea pregtirii oamenilor pentru a face fa unui dezastru.
n situaia producerii unui hazard seismic, acordarea ajutorului
umanitar de urgen trebuie s vizeze nou sectoare principale, i anume:
1. gestionarea i distribuia ajutorului umanitar (transportul,
stocarea dup transport a materialelor de prim necesitate sau a
alimentelor);
2. asistarea persoanelor sinistrate i asigurarea unui adpost temporar;
3. accesul la ap i asigurarea profilaxiei;
4. ajutorul i susinerea persoanelor sinistrate i mai ales a grupurilor vulnerabile;
5. asistena victimelor (readaptare fizic, suport psihosocial);
6. sntate preventiv, ngrijire i readaptarea pe baz comunitar
n campusuri special amenajate;
7. reabilitarea i construcia de locuine i a infrastructurii
comunitare;
8. prevenirea unor eventuale accidente;
9. pregtirea pentru dezastre.
Suportul psihosocial
Producerea hazardurilor seismice constituie evenimente negative
cu o influen nefast imediat, asupra comportamentului uman.
Reaciile celor afectai pot varia de la panic, pn la aciuni concrete de
salvarea propriei vieii sau a vieii semenilor. Toate acestea sunt comportamente normale. Dup ce primul moment, de oc, a trecut, ncepe
procesul de interiorizare a ceea ce s-a ntmplat, pe care, fiecare individ
l realizeaz ntr-o manier proprie, n funcie de mai multe aspecte:
gradul de implicare n eveniment;
starea psihic la momentul respectiv;
dimensiunea pagubelor materiale; i, nu n ultimul rnd;
istoricul personal de via.
Reaciile umane n i din momentul producerii unui
dezastru, trebuie s in cont de toi factorii implicai. S-a constatat
din experiena de pn acum, c cel mai des apare sentimentul de
vinovie fa de sine i de cei apropiai, asociat cu depresia psihic.
Pentru ca sentimentul de culpabilitate, depresia i traumele psihice
asociate s aib, pe ct posibil, consecine negative minore, este
esenial acordarea suportului psihosocial.
Termenul suport psihosocial este definit ca sprijinul oferit populaiei
afectate de cutremur, de ctre echipe interdisciplinare specializate
(formate din medici, psihologi, asisteni sociali, asisteni medicali etc.), n
vederea depirii situaiei de criz. Persoanele afectate trebuie susinute,
consiliate i ajutate permanent, pentru a depi trauma psihic.
Acest tip de suport este foarte important, pentru c are drept scop
susinerea comunitii pentru a reveni la un mod normal de via, n care i
vor fi garantate: sntatea, sigurana, demnitatea, confortul i intimitatea.
n general, intervenia n situaiile de criz, ce urmeaz producerii de cutremure, trebuie s aib ca obiectiv, evaluarea psihologic a
strii individului, precum i susinerea lui, pentru a reveni, cel puin,
la nivelul de funcionare pe care l-a avut nainte de instalarea crizei.
Evaluarea psihologic trebuie s aib caracter imediat, s fie fcut
rapid (pe loc!), dup care se va decide strategia de intervenie psihologic, ce urmeaz a fi aplicat. De asemenea, aceasta trebuie s se desfoare pe cele trei componente fundamentale ale personalitii umane:
cognitiv, afectiv i comportamental. Atunci cnd se impune un
demers terapeutic, terapia de scurt durat este cea mai potrivit pentru o
astfel de situaie, ntruct este unitar, directiv i centrat pe problem.
Echipa interdisciplinar, care asigur suportul psihosocial,
trebuie s fie, nu doar foarte bine pregtit, ci i contient n fiecare
moment de importana misiunii pe care o are. Dac aceast echip
comite erori n cazurile de susinere material a persoanelor afectate,
se poate reveni uor, iar corecia este relativ rapid. ns, dac se
fac greeli fundamentale n modul prin care este susinut afectiv o
persoan pentru a depi trauma, efectele secundare ale acestor greeli
vor fi ulterior mult mai greu de ndeprtat.
Principale sarcini ale membrilor echipei de intervenie psihosocial, sunt:
s asculte activ persoanele afectate i s ncurajeze comunicarea
cu privire la pierderea suferit, a celor care se exteriorizeaz mai greu;
s gestioneze pierderea suferit de o persoan, prin interaciunea suportiv cu aceasta (ateptnd un feedback de la ea, s
ncurajeze exprimarea sentimentelor etc.);
s iniieze discuii cu fiecare persoan n parte, dar i la nivel
de grup, referitor la experiena legat de evenimentul negativ suferit;
s acorde o atenie special copiilor, prin tehnica jocului sau s
desfoare o serie de activiti interactive i creative, cum ar fi: teatru,
poezie, dans, muzic etc.
s rezolvare o serie de probleme prin activiti suportive;
s desfoare activiti de educaie public, n vederea contientizrii efectelor unor calamiti naturale;
s in legtura cu autoritile locale i cu ceilali actori
implicai n eveniment.
Intervenia psihosocial la nivel individual, de grup i colectiv, se
desfoar n funcie de tipurile de probleme i a nevoilor individuale
i sociale identificate n urma traumei trite.
Este important de tiut c, n dialogul cu persoanele afectate de
dezastre, nu trebuie s se foloseasc un limbaj de specialitate, mai ales,
din domeniul psihologiei. Acestora nu li se va induce sau sugera c
sufer de diferite tulburri psihice, de exemplu, tulburri postraumatice
de stres, chiar dac n realitate, aa stau lucrurile. Orice sugestie, chiar
i foarte subtil, poate declana n mintea persoanelor respective, ideea
Metode i tehnici
de specialitate
Tipuri de
intervenie
Teme de lucru
Grupuri int
Puncte de
urmat
La nivel individual
La nivel de grup
Persoane/
familii afectate de cutremur:
aduli;
aduli cu dizabiliti;
persoane n vrst.
prelucrarea traumei;
ges onarea bunurilor rmase;
ocro rea sntii;
gndirea n perspec v;
ncrederea n sine;
a tudinea implica v.
Discuii individuale
a. Discuii ajuttoare
b. Consiliere social
c. Consiliere psihologic
coeziunea de grup;
medierea conflictelor;
importana igienei;
rolurile i resursele proprii.
Discuii n grup
a. Ac viti de grup
b. Consiliere de grup
c. Terapie de grup
d. Grupuri de suport
Brainstorming, jocuri de
rol, jocuri de ncredere, joc
energizant, desen etc.
La nivel de comunitate
grupuri, asociaii care includ
speciali din comunitate
(cadre didac ce, cadre
medicale etc.):
grupuri culturale;
grupuri en ce;
grupuri socio-economice.
sistem de aver zare;
sistem de evacuare;
modaliti de preg re n caz
de cutremur;
responsabiliti;
planuri.
Discuii colec ve
a. Forumuri sociale
b. Grupuri de suport
Bibliografie selec v
[1] Chabrol, H., Callahan, S.: Mcanismes de dfense et coping, Paris,
Dunod, 2004.
[2] Enescu, D., Enescu, B., D.: Focal mechanism, global geophysical
phenomena and Vrancea (Romania) earthquake prediction. A model for
predicting these earthquakes. Rev. Roum. Geophys. 40, 1131, 1996.
[3]Sandi, H., Caracteristici ale hazardului seismic i implicaii pentru
riscul seismic n Romnia. Raport pregtit pentru Institutul de Geodinamic,
Bucureti, 2003.
[4] Gifford, R.: Natural Environment Psychology. Principles and Practice,
chapter 13, pp. 330, 334, 339, USA, 1997.
[5] FEMA 389: Primer for Design Professionals: Communicating with
Owners and Managers of New Buildings on Earthquake Risk. Washington,
2004.
[6] RNR Romanian National Report: Disaster preparedness and
prevention initiative (DPPI) for south-eastern Europe, Romania Ministry of
Interior, Civil Protection Command, Bucharest, 2001.
[7] Manual pentru situaii de urgen, editat de Confederaia Caritas
Romnia n cadrul Programului naional de intervenie n situaii de
urgen, Bucureti 2008.