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un barco enorme, o de la emigracin de los grandes patos hacia el Sur, seguir escribiendo la crnica de mi
familia, quines somos, dnde vivimos, qu hacemos, qu sentimos...
1. De acuerdo al texto, identifica las principalescaractersticas del personaje protagnico.
o
o
o
o
Pretrito.
Presente.
Copretrito.
Pospretrito.
4.- Son actividades para que reafirmes el conocimiento de los temas que trabajas en el aula?
a) Lectura en voz alta
b) Trabajo individual
c) Cuestionarios, resmenes, cuadros sinpticos, mapas conceptuales.
d) Ninguna de las anteriores
5.- Al realizar su proyecto de elaboracin deexmenes y cuestionarios los estudiantes de Sexto A pudieron elegir
entre distintos tiposde reactivos, identifica los posibles, excepto:
o
De complementacin.
De opcin mltiple.
o De opcin de recuperacin.
B) Una monografa
C) Una autobiografa
D) Una biografa
Realiz cuatro viajes a tierras americanas. Su primera expedicin parti desde el puerto de Palos.
Este hecho impuls la expansin mundial y la colonizacin por varias potencias europeas del continente
americano y sus pobladores.
Si bien la documentacin que existe no est falta de lagunas y misterios; su hijo Hernando Coln
contribuy a generar ms polmica al ocultar su procedencia
10.Qu recurso utiliza el guin de una obra de teatro a diferencia del guin radiofnico?
a) Fondo musical
b) Comerciales
c) Escenografa
d) Rbrica
11.- Es la msica que se utiliza para dividir las secciones del programa de radio, es breve y la duracin se escribe en
segundos.
a) Entrada
b) Comps
c) Rbrica
d) Cortinilla
12.-Responsable de coordinar el trabajo antes, durante y despus de la grabacin. Da las indicaciones para que el
programa salga bien.
o
Locutores.
Comerciales.
Cortinillas.
Productor.
Es la manera ms fcil y rpida en la que podemos estar enterados de lo que acontece en nuestra
sociedad.
Ayuda a organizar cada una de las actividades que se llevarn a cabo para presentar un programa de
radio.
ATICAS
1.- Cul nmero se lee veinte millones, diez mil trescientos cuarenta y seis?
a) 20 110 346
c) 20 010 346
b) SETENTA MIL
c) SIETE MILLONES
d) SIETE MIL
3.- El maestro de sexto B pidi a sus alumnos que escribieran el nmero 1.164. Cul de las opciones es la
correcta?
a) Mil ciento sesenta y cuatro.
b) Un entero ciento sesenta y cuatro milsimos.
c) Mil ciento sesenta y cuatro diezmilsimos.
d) Un entero diecisis mil cuatrocientos cienmilsimos.
4. La grfica muestra los porcentajes de estudiantes que realizan deportes en la escuela Primaria Centauro del
Norte, si hay 480 alumnos Cuntos de ellos practican volibol y nadan?
o
o
o
o
A)44 alumnos.
B)120 alumnos.
C) 144 alumnos.
D) 220 alumnos.
vOLI
FUTBOL
NATA
vARIOS
5.- Si tenemos 6 duraznos y se reparten entre 4 nios Qu fraccin le toca a cada uno?
a)
b) 1
c)
d) 1
6.-En la competencia final de ciclismo femenil de los panamericanos de Guadalajara 2011 las mexicanas Nancy
Contreras y Dani Gaxiola hicieron un tiempo de 34.453 y 34.788 respectivamente mientras que sus rivales: la
competidora de Venezuela lograron 33.854 y para las colombianas con 34.37. Identifica a quien gan la medalla de
plata.
o A) Dani Gaxiola.
o B) La colombiana.
o C) Nancy Contreras.
D) La venezolana
A
B
C
D
Qu fraccin del cuadro D es el cuadro A
a)
8/3
b) 8/10
c)
d) 3/8
8.-Pedro entregar 1/3 de metro de tela a sus 35 compaeros Cuntos metros de tela debe comprar?
a)
b)
c)
d)
9.-Como premio por la excelente participacin en los eventos culturales, la maestra Roco
compr 3 pasteles para sus 30 alumnos, si se reparte de manera que a todos les toque igual y
que no sobre Cul sera el cociente fraccionario y el cociente decimal de reparto?
o
o
o
o
A)
B)
C)
D)
3/30 y 9.0
30/3 y .90
3/30 y 0.1
30/3 y 1.0
10.-En la clase de Geografa, Rosita analiz lo siguiente: La escala de un mapa es 1: 1, 000,000. Si la unidad de
medida son centmetros
Cul es la dimensin en el mapa, siendo la distancia real de 5 kilmetros?
o
50 mm.
50 m.
0.5 cm.
5 cm.
CIENCIAS NATURALES
1.-El sbado en la maana, jugando al ftbol, Jorge se golpe el rgano de mayor tamao del sistema nervioso que
se encuentra protegido por el crneo. Qu rgano se golpe Jorge?
o
Columna vertebral.
Mdula espinal.
Cerebro.
Nervios
b) Caminar
c) Movimientos intestinales
3.- Daniela se subi a una barda y necesita tener equilibrio para no caerse. Qu parte de su sistema nervioso
central utilizara?
a) Cerebelo
b) Bulbo raqudeo
c) Medula espinal
d) Cerebro
4.- Es el rgano ms grande del encfalo y est dividido en dos mitades o hemisferios
a) Medula espinal
b) Cerebelo
c) Bulbo raqudeo
d) Cerebro
5.- Lee las siguientes acciones que debes evitar para proteger tus rganos cuando practicas algn deporte
a) No tener amortiguacin en los talones
b) Patinar sin casco
c) Usar rodilleras al andar en bicicleta
d) Escalar sin arns
Analiza el texto y contesta lo que se pide.
Las clulas producen sustancias llamadas ______que estn formadas por protenas que se encargan de contrarrestar
a los microorganismos y ______ (antgenos) que pueden daar tu cuerpo.
6.- Qu palabras completan el prrafo?
o
Clulas, bacterias.
Anticuerpos, virus.
Vitaminas, bacterias.
Clulas, virus.
b) Parto
c) Nacimiento
d) Procreacin
En una pltica que tuve con mis padres, me dijeron que es en la etapa adulta cuando se deben tener relaciones
sexuales con la pareja.
8.-Cul es una de las razones de esperarse a tener esta experiencia hasta la etapa adulta?
o
I y II.
I, Y IV.
o III y IV.
o II y IV.
10.- Es el mtodo anticonceptivo que no solo evita el embarazo si no tambin previene infecciones de transmisin
sexual.
a) DIU de cobre
b) Condn
c)Pastillas anticonceptivas
d) Implante anticonceptivo
GEOGRAFA
1.- Cuando un pas o continente se divide a partir de distintos componentes como la religin, la lengua, o la historia
en comn se dice que esta dividido en:
a) Regiones econmicas
b) Regiones culturales
c) Regiones naturales
d) Regiones continentales
2.-Cules son los dos tipos de escalas que podemos encontrar en un mapa?
a) Escala numrica y escala grfica.
b) Escala centmetro y escala milimtrica.
c) Escala amplia y escala corta.
d) Escala elemental y escala especfica
3.-Felipe y Jess elaboraron una representacin de su colonia como si la vieran desde el cielo, en lla se puede
observar el trazado de las calles y las manzanas, as como la iglesia, la tienda de Don Pepe, la plaza y su amada
escuela.
Identifica la actividad que hicieron.
o
Un plano urbano.
4.- Rosa y Jennifer enlistaron los elementos que forman parte de un plano urbano, excepto:
o
Simbologa (Acotaciones).
Escala.
Representaciones esquematizadas.
5.- En sus mapas, los alumnos de sexto A representaron en diferentes dimensiones los espacios ocupados por
territorios y emplearonuna tcnica que les permite ser exactos en sus trazos Cmo se llama la tcnica utilizada?
o
Acotaciones.
Escala.
Representaciones.
Simbolismos.
6.- En la clase de Geografa, Anita analizo lo siguiente: La escala de un mapa es 1:1 000 000. Si la unidad de medida
son centmetros. Cul es la dimensin del mapa, siendo la distancia real de 5km.
a) 50mm
b)50m
c)0.5cm
d)5cm
9.-Sistemas que permiten identificar recursos naturales, ros, montaas o situaciones de riesgo en una regin.
o
Satlites artificiales.
HISTORIA
1.- Especie de homnido que remplaz al homo sapiens hace aproximadamente 40,000 aos. A qu homnido se
refiere?
o
Lucy.
Homo habilis.
Homo Erectus.
2.- Segn la teora ms aceptada por el momento, lugar por el que los hombres llegaron
o a Amrica.
o
Isla de Pascua.
Bering.
Europa.
b) fuego
c) escritura
d) nmadas
4.- De acuerdo con las investigaciones mas recientes, el origen de la humanidad fue en:
a) frica
b) Asia
c) Amrica
d) Europa
b) Retratos
c) La caza
d) Esculturas
B) Abeba
C) Lyuba
D) Lucy
B) Antes de la historia
C) Despus de cristo
D) Estudio previo de
la historia de la
humanidad
8.-Fue la nica especie humana que no se extingui, su supervivencia se debe, entre otras causas, a su capacidad
de adaptacin, de trabajar organizadamente y transmitir sus conocimientos.
A) Homo habilis
B) Homo erectus
C) Homo sapiens
D) Hombre
americano
B) Asia
C) Europa
D) Oceana y amrica
b) Erguidos y rectos
c) Australopitecus y homo
d) Cazadores y recolectores
11.- Era una actividad donde participaban hombres y mujeres por lo que se exiga la comunicacin entre ellos
a) La pesca
b) La caza
c) Agricultura
d) Hacer cuevas
12.-Durante este perodo, aunque inici hacia el 4 500 a.C., entre el 3 500 y el 800 a.C. el uso de herramientas y
armas de bronce se extendi poco a poco en distintas partes del mundo (algunas culturas utilizaron el cobre antes de
emplear el bronce). En el 700 a.C. se generaliz en Europa el uso del hierro. De cul perodo se hace mencin?
o
Neoltico.
Paleoltico.
Prehistoria.
I.
II.
III.
IV.
I.II.III.IV.
b) Pubertad
c) Adolescencia
d) Adultez
2.- Es un elemento de nuestra sexualidad, que nos diferencia como hombres y mujeres.
a) Adolescencia
b) Equidad de gnero
c) Sexo
d) Eyaculacin
3.- el bienestar fsico, mental, emocional, sexual y reproductivo es lo que distingue a una persona.
a) Sana
b) Enferma
c) Depresiva
d) Rigurosa
b) Contacto sexual
d) Dar un abrazo
5.- Es una oportunidad para vivir el amor, conocerse y explorar nuevas emociones y sensaciones.
a) Secundaria
b) Primaria
c) El noviazgo
d) El matrimonio
6.-Pedro y Josefina comentan acerca delconjunto de expresiones que nos diferenciansobre las capacidades
humanas, afectos ysentimientos, lo que para nosotros representaser hombres o mujeres, nuestra capacidad degoce y
de reproduccin. No todas estas capacidades se expresan siempre; a veces estnpresentes unas y, en ocasiones,
otras, y quegracias a llas los miembros de la sociedadaprenden en su comunidad los valores derespeto e igualdad.
A qu tema se refieren?
o Adolescencia.
o
Sexualidad.
Responsabilidad.
Respeto.
7.- Imgenes creadas a travs de los medios de comunicacin sobre la sexualidad humana sobre las actividades de
hombres, mujeres y adolescentes. Es decir, repiten constantemente sola idea acerca de la apariencia o conductas de
mujeres, hombres o jvenes, creando imgenes que no son reales.
o
Discriminacin de gnero.
Maltrato.
Estereotipos.
Equidad de gnero.
8.-En la clase de Formacin Cvica y tica Carlos y Martha comentaron que como
adolescentes estn expuestos a acciones que lastiman a las personas, como golpes, insultos e incluso al abuso
sexual y puede darse cuando una persona mayor acaricia a un nio, nia o adolescente en sus partes ntimas el
cuerpo.
Cmo se le conoce a este tipo de actitudes?
o
Discriminacin de gnero.
Equidad de gnero
Estereotipos sociales.
9.- Una de las implicaciones de la adolescencia es tener una buena salud sexual y combatir las infecciones de
transmisin sexual. Cul es una de las maneras ms efectivas de evitarlas?
o
No hacer nada.
Ver televisin.
Leer peridicos.
10.-Qu es un estereotipo?
a) Es la imagen equivocada y compartida por muchas personas de cmo debe ser alguien.
b) Es el modelo perfecto de ser humano a seguir.
c) Es un tipo de comercial que nos ensea valores.
d) Es una lnea de ropa slo para tipos importantes.
11.-Emilia es una nia nueva en la escuela y habla una lengua indgena adems del espaol. Al llegar, la sentaron
junto a Ramiro, pero ste fue con la maestra a decirle que no le gusta que Emilia se siente con l, porque es
diferente. Lo anterior es una muestra de:
a) Miedo.
b) Amistad.
c) Solidaridad.
d) Discriminacin.
EDUCACION FISICA
1.- Identifica las actitudes positivas que asumenlos estudiantes al participar en las secuencias
didcticas de Educacin Fsica, excepto:
o
o
2.- Al participar en el Reto Dirijo y Bailongela puso en juego dos habilidades,identifcalas.
o
Despreciar las ideas de los dems y proponer correr al que no lo haga igual.
3.- Al realizar el reto Robaqueso saludable,Rubn propuso que adems de correr alrededor
del crculo de estudiantes, los participantesdibujaran su respuesta en una hoja reciclada.
Qu etapa del proceso creativo manifest enesta etapa de la actividad?
o
Creatividad.
Comunicacin.
Produccin.
Indiferencia.
4.- En el Reto Creo en el equipo para crearmejor, los estudiantes participaron de distintas
formas:Pedro: Propone diversas variantes al reto.Rosita: Escucha atentamente las instrucciones
del coordinador del juego.Ricardo: Se aleja del rea de juego y no deseaparticipar, al llamarlo contesta grosero a
loscompaeros.Anita: se muestra respetuosa ante laspropuestas de los dems.Quin asumi actitudes incorrectas
a laactividad?
o
Pedro.
Rosita.
Ricardo.
Anita.
5.- La mayora de las actividades realizadas enlas secuencias didcticas del libro proponen que
comuniquemos ideas, emociones y actitudes atravs del juego. Identifica la herramienta que
usamos en dichas actividades.
o Expresin corporal.
o
Comunicacin teatral.
Creatividad emocional.
Produccin literaria.
b) Pjaro y flores
c) Vestuario y escenografa
d) Colores y dilogos
9.- Situacin donde es importante que te comuniques a travs de expresin corporal y gestual.
a) Cuando explicas un tema en clase
b) Para indicar lo que quieres comer
c) Cuando juegas con una persona que no puede ver
d) Cuando vas de viaje a un lugar y hablan un idioma que no conoces
10.- Recurso que se utiliza con frecuencia para que los integrantes de una actividad fsica comprendan mejor los
movimientos que deben ejecutar.
a) Preguntas
b) Instrucciones orales
c) Tcnica de espejo
d) Tarjetas de diversos colores
EDUCACION ARTISTICA
1.- Cul grupo de palabras se refieren a los elementos visuales que se usan para crear imgenes bidimensionales?
a) Punto, line, figuras geomtricas, textura y color
b) Lapiz, acuarela, pluma y tinta
c) Largo, ancho y profundidad
d) Arcilla, metal ,piedra y estructura
2.- UNE CON UNA LINEA EL TIPO DE INSTRUMENTO CON LA ILUSTRACION CORRESPONDIENTE Y ELIGE LA OPCION
DEL TIPPO DE INSTRUMENTO QUE SON IDEALES PARA REALIZAAR ACOMPAAMIETOS ITMICOS.
a) Viento
b) Percusiones
c) Cuerdas
d) Elctricos
b)
c)
d)
4.-Qu es la meloda?
a) Una sucesin de sonidos que tienen diferente altura y diferente duracin
b) La cualidad que determina si un sonido es agudo o grave
c) Los siete sonidos de la escala musical: do, re, mi, fa, sol, la, si
d) El tiempo en que ocurre un sonido
Notas musicales.
Letras artsticas.
Escritura de sonidos.
Expresin cultural.
Pinturas y murales.
Imgenes bidimensionales.
Diversidad cultural.
Expresin pictrica.
8.- Pedro enlist los aprendizajes esperadospara Educacin artstica en Sexto grado, yanot los siguientes, excepto:
o
Comprenders los principales elementosde los cuatro lenguajes artsticos: Artevisuales, danza, msica y
teatro.
Pondrs a prueba tu capacidad para organizar encuentros recreativos,utilizars tu expresin corporal,
habilidades,destrezas motrices, ritmo, yhars uso de tu creatividad paramodificar juegos.
9.- Es una de las manifestaciones artsticas mscomplejas ya que en ella se combinan los
movimientos armnicos acompaados demsica, se requiere de habilidades plsticas al
elaborar escenarios o decoraciones especficas yla redaccin de guiones o libretos.
o
Danza.
Msica.
Teatro.
Artes plsticas.
10.- Conjunto de expresiones y manifestacionesartsticas que son plasmadas en una sociedad enel transcurso de su
historia a travs de las artesplsticas, la danza, la msica, el teatro, etc.
o
Expresiones artsticas.
Patrimonio cultural.
Ensambles musicales.
Herencia artstica.
La mujer de negro.
El cantinero.
El hombre del bar.
El limbo.
Primera persona.
Segunda persona.
Tercera persona.
Cuarta persona.
Mientras.
Posteriormente.
Demasiado.
Durante.
La noche fra.
El crematorio.
La esquina.
El bar.
a) Hexgono.
b) Pentgono.
c) Rectngulo.
d) Octgono.
c) 35.
d) 300.
a)
b)
c)
d)
Pirmide hexagonal.
Prisma hexagonal.
Pirmide pentagonal.
Prisma cuadrangular.
a) 2/4 y 0.5
b) 2/8 y 0.75
c) 2/8 y 0.62
d) 2/4 y 6/8
_________________________________
18.- Que descuento se aplic a una tv si su
precio original era de $7200 y la compre en $
5040?
a)
b)
c)
d)
Un prisma triangular.
Un prisma rectangular.
Un cubo.
Una pirmide rectangular.
a) 50%
b)20%
c)30%
d)69%
a) 3450
b)345000
c)3450000
A) Rectangulares
b) cuadradas
c) triangulares
CIENCIAS NATURALES
la Seleccin Natural.
16. Elige al alumno que mejor describa lo que
es la Seleccin Natural:
a) Ramn: Es la capacidad de cada ser
vivo, para seleccionar su alimento en la
tierra.
b) Alberto: Es el poder de decisin de
cada organismo para determinar cmo
morir.
c) Oscar: Es la capacidad que tiene cada
organismo para sobrevivir a los cambios
naturales y su adaptacin.
d) Vicente: Es la determinacin de los
colores naturales que debe tener cada
organismo.
17. Qu es extincin?
a) Es cuando algunos seres vivos no
sobreviven, debido a cambios drsticos
ambientales, causados por fenmenos
naturales.
b) Es el proceso de medicin exacta de
las etapas de la vida de los seres vivos.
c) Es la capacidad de alimentacin de
algunos seres vivos.
d) Es la formacin de nueva vida en la
tierra, para tener nuevas generaciones en
un tiempo no muy lejano.
___________________________________
22. Proceso mediante el cual se forman las
distintas capas de la tierra?
___________________________________
23. Es un factor que puede detener el
desarrollo de la sociedad?
____________________________________
18. Qu significa que Mxico tenga riqueza
biolgica?
a) Que tiene muchos bilogos que
estudian la vida en Mxico.
b) Que somos ricos en biologa.
c) Que tiene gran diversidad de plantas y
animales.
d) Ninguna de las anteriores
___________________________________
GEOGRAFA
1. Lee lo siguiente:
Sebastin describi el clima del lugar
donde vive y coment que tiene una
temperatura
clida
con
lluvias
abundantes todo el ao
A qu tipo de clima se refiere?
A.
B.
C.
D.
Templado.
Tropical.
Seco.
Fro.
D. Movimiento de precesin.
Lee lo siguiente:
A.
B.
C.
D.
Estepa.
Tundra.
Selva Tropical.
Bosque de conferas.
polos?
a) A la inclinacin con la que llegan los
rayos solares a la superficie.
b) Al efecto invernadero.
c) Por las glaciaciones que sucedieron
hace millones de aos.
d) A la diversa vegetacin que se tiene
en cada continente.
___________________________________
Es el elemento principal que conforma una
regin natural y determina el tipo de flora y
fauna que se desarrolla en un lugar
determinado?
____________________________________
____________________________________
Qu es la biodiversidad?
___________________________________
___________________________________
5Cules son los pasesmega diversos?
____________________________________
___________________________________
HISTORIA
Los ros.
La ubicacin.
La gente.
La religin politesta.
A.
B.
C.
D.
y) Mesopotamia. 1) Ro Indo.
w) Egipto.
2) Ros Hoang y Yang.
x) India.
3) Ros Tigris y ufrates.
z) China.
4) Ro Nilo.
A.
B.
C.
D.
Z-Egipcia,
W-
a) Tres milenios.
c) Cuatro milenios.
b) Dos milenios.
d) Seis milenios.
10. Relaciona el tipo de escritura con su
civilizacin:
y) Mesopotamia.
1) Escritura ideogrfica.
a) China.
c) Egipto.
x) Egipto.
2) Escritura alfabtica.
b) Roma.
d) Mesopotamia.
w) China.
3) Escritura jeroglfica.
z) India.
4) Escritura cuneiforme.
11. Principales
actividades
desarrollaron
alrededor
Mediterrneo, excepto:
que
del
se
Mar
a) Intercambio cultural.
9. Los ros fueron de gran importancia para
el desarrollo de las antiguas civilizaciones.
De acuerdo a lo anterior, relaciona los ros
con su civilizacin:
y) Mesopotamia.
w) Egipto.
1) Ro Indio.
2) Ros Hoang y Yang.
x) India.
z) China.
4) Ro Nilo.
12. Qu significa
cundo surgi?
democracia,
dnde
surgi
en
c) Gobierno bondadoso,
China en el siglo IV a. C.
surgi
en
____________________________________
14. los gobiernos de Mesopotamia, China,
India, y Egipto eran centralizados porque?
___________________________________
15. Son los periodos de la historia de
Roma?
____________________________________
Tristezas y alegras.
Emociones y sentimientos.
Fortalezas y debilidades.
Defectos y virtudes.
Tristeza.
Alegra.
Enojo.
Miedo.
Ser impulsivo.
Dar un trato respetuoso.
Evitar ofender.
Conocer tus derechos y defenderlos.
Le va mal en su vida.
Tendr ms presin de la gente.
Posiblemente ser agredido.
Tendr ms posibilidades de xito en
la vida.
Libertad.
Falsedad.
Respeto.
Responsabilidad.
El
siguiente
es
un
ejemplo
de
autorregulacin:
a) Si mi hermano me rompe un libro me
enojo, enseguida me tranquilizo y le
pido apoyo a mi mam.
b) Si mi amigo me dice tonto, le contesto
con un adjetivo igual o peor.
c) Si mi mam no me deja salir con mis
amigos, le respondo mal y me encierro
en mi cuarto.
d) Si mi pap no lleg por m a la
escuela, me voy con unos amigos por
coraje.
EDUCACIN ARTSTICA
6. Cules son las caractersticas de los objetos
tridimensionales?
A.
B.
C.
D.
7.
EDUCACIN FISICA
B.
Los diputados aprobaron el paquete fiscal con 479 votos a favor y 21 en contra.
C.
D.
B.
C.
D.
Informar al pblico.
Ancdotas.B.
C.
Los parntesis.
D.
Escenografa y parlamentos.
B.
C.
A.
C.
10.- Tiene las funciones de informar, entretener y difundir y es un medio impreso o electrnico.
A.
Televisin.B.
Radio.C.
PeridicoD.
MATEMTICAS.
120B. 80C.
40D.
160
2.- Tres nmeros tienen mltiplos terminados en todos los dgitos (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9)
Cules son?
A.
1, 2, 3B.
9, 7, 3C.
7, 2, 5D.
8, 6, 4
63B.
27C.
81D.
36
4.5B.
5.5C.
6D.
5.- Cuntas onzas se necesitan para aproximarse lo ms posible a un litro sin rebasarlo?
A.
34B.
31C.
32D.
33
6.- Cuntos kilogramos aproximadamente peso un nio que al nacer su registro fue de 11 libras?
A.
Entre 5 y 6B.
Entre 3 y 4C.
Entre 4 y 5D.
Entre 6 y 7
6 ftB.
8.- Claudio, Pablo, Lus y Jos van a pintar cada uno un cuadrado de 8m2, Claudio lleva 5m2, Pablo
4 1/2m2, Lus ya pint 18/8m2 y a Jos le falta 1 1/4m2 Quin ha pintado ms?
A.
JosB. ClaudioC.
PabloD. Lus
7.2B.
5,000a.C.B.
3,000a.C.C.
2,500a.C.D.
1,000a.C.
Tlacatcol.B.
Telpuchtlato.C. Tiacach.D.
Amauta.
Aridoamrica.B.
Mesoamrica.C.
Los Andes.D.
Centroamrica.
C.
Para sembrar.D.
Teotihuacana.B.
Tolteca.C.
Mexica.D.
Olmeca.
Paracas.B.
Chavn.C.
Nazca.D.
Tiahuanaco.
7.- Cul es el orden correcto de las siguientes culturas de acuerdo a su orden de aparicin?
Tolteca.
Olmeca.
Mexica.
Teotihuacana.
A.
C.
C.
9.- Qu cultura dominaban lo que hoy es Mxico cuando llegaron los espaoles?
A.
Zapoteca y OlmecaB.
Teotihuacana y Zapoteca.
C.
Tolteca y Mixteca.D.
Mexica y Maya.
C.
Con el agotamiento del agua.D. Con varios terremotos que destruyeron sus ciudades.
Teotihuacana.B.
Chavn.C.
Inca.D. Tiahuanaco.
Si hubieras sido campesino entre los mexicas seras un _____________ y hubieras ido a la
escuela llamada _______________.
A.
Pipiltin - Calmcac.B.
Pipiltin Tepochcalli.
C.
Macehualtin CalmcacD.
Macehualtin Tepochcalli.
C.
Toltecas Hidalgo.
14.- Cul es la principal diferencia entre los toltecas y otros pueblos mesoamericanos?
A.
Cultivaban maz.B.
C.
C.
Del viento.
B.
Del sol
C.
De la lluvia.D. De la luna.
Orfebrera.B.
Msica.C.
Pintura.D.
Escultura.
Cempoala.D.
Tenochtitln.
La economa.B. La poltica.C.
La religin.D.
La agricultura.
Preclsico.B.
Clsico.C.
Posclsico.D.
Ixchel.D.
Nal.
Itzamnaj.B.
Chaak.C.
D.
Jalisco, Michoacn.
25.- Los mexicas no coincidieron con los toltecas Por qu toltecas y mexicas tenan al mismo dios
Quetzalcatl?
A.
B.
C.
D.
GEOGRAFA.
Ay menos guerra.B.
Desarrollo de la medicina.
C.
Nger y Angola.B.
Mxico y Guatemala.
C.
Argentina y Brasil.D.
Alemania e Italia.
B.
Homogneo.
C.
D.
Controlado.
4500 millones.
B.
6600 millones.
C.
7400 millones.
D.
8000 millones.
Asia.
B.
frica.
C.
Amrica.
D.
Europa.
Cada 10 habitantes.
B.
C.
D.
Europa.
B.
Oceana.
C.
Amrica.
D.
frica.
Inmigracin.
B.
Emigracin.
C.
Fluctuacin.
D.
ndice de desercin.
B.
Los jvenes.
C.
D.
10.- Segn el libro de texto Cules son los dos pases que reciben ms inmigrantes?
A.
Arabia y Francia.
B.
India y Canad.
C.
D.
B.
C.
D.
Mxico e India.
B.
Alemania y Turqua.
C.
Filipinas y Bangladesh.
D.
Trabajo y educacin.
B.
Clima y costumbres.
C.
Religin y cultura.
D.
Trabajo y clima.
A.
Brasil.
B.
Venezuela.
C.
Estados Unidos.
D.
Canad.
1,000,000
B.
1,500,000
C.
2,000,000
D.
2,500,000
Servicios.
B.
Industria de la extraccin.
C.
D.
Industria de transformacin.
Primarias.
B.
Secundarias.
C.
Terciarias.
D.
Servicios.
B.
Transformacin.
C.
Extraccin.
D.
Pesca.
B.
Minas.
C.
Bancos.
D.
Agricultura.
No produce trabajo.
B.
Generalmente contamina.
C.
D.
No paga impuestos.
B.
C.
D.
B.
C.
D.
23.- Si un grupo de personas comparte las convicciones polticas, este se llama un grupo
A.
tnico.
B.
Reducido.
C.
Cultural
D.
Social.
Creencias religiosas.
B.
Convicciones polticas.
C.
Gustos musicales.
D.
Escolaridad.
B.
C.
D.
A.
Extinguir.
B.
Excluir.
C.
Solidarizar.
D.
Incluir.
Sexo.
B.
Grupo social.
C.
Posicin social.
D.
Origen tnico.
3.- En tu equipo de la escuela no quieren dejar jugar a un nio porque es muy moreno T, qu
haces?
A.
Apoyo a mi equipo.
B.
C.
D.
B.
C.
D.
Cuando no es nacional.
5.- Por qu en muy pocas ocasiones se hace algo contra la explotacin irracional de los recursos?
A.
B.
C.
D.
6.- Cmo debe ser, por ley, toda el agua que sirve para el consumo humano?
A.
De color claro.
B.
Barata.
C.
Potable.
D.
De manantial.
Aliada.
B.
Propiedad.
C.
Modo de vida.
D.
Casa.
Un recurso natural.
B.
C.
Un desequilibrio natural.
D.
Nuevas especies.
Natalidad y mortalidad.
B.
C.
D.
Calidad de vida.
10.- En los registros mundiales Mxico se encuentra en buen lugar (N 52 de 174). Qu piensas de
eso?
A.
B.
C.
D.
B.
C.
Lzaro Crdenas.
D.
27
B.
123
C.
D.
B.
C.
D.
14.- Qu porcentaje del agua total del planeta es la que podemos aprovechar?
A.
97%
B.
3%
C.
2.4%
D.
0.6%
B.
C.
D.
EDUCACION FISICA
1 Es una actividad fsica que ayuda a ejercitar tu cuerpo y mejorar tu estado de animo
A .la lectura
B. el baile
C. Video juegos
D. dormir