Liceul Teoretic Olişcani

Teză semestrială
la limba şi literatura română (sesiunea de iarnă)
în clasa a XII-a
 Subiectul I
În baza textului de mai jos realizează următoarele cerinţe pentru a demonstra înţelegerea textului:
Romanţă
Voi mai arde oare între lut şi stea?
Vei mai şti ce gînduri trec prin mintea mea?
Voi mai plînge-n frunze toamna ce-a plecat?
Vei mai crede oare că nu te-am uitat?
Cade-amurg cu alte ceţuri şi cu ploi,
Ce-a fost ieri nu are cale înapoi.
Alta este raza frîntă între nori,
Căci nimic pe lume nu-i de două ori.
Valul vieţii scoate luntrea-mi din delir –
N-am s-aştept în poartă cu un trandafir,
N-ai s-auzi alături ce-ai rănit uşor:
Pasul meu în tremur, versu-mi vestitor,
De pe-acum ne-acopăr zile, nopţi, trăiri.
Amintiri şi frunze, frunze şi-amintiri.

L. Lari

1. Explică starea eului liric într-un enunţ. (2p.)

2. Ilustrează, în cîte un enunţ, sensurile definite ale verbului „a arde”: (5p.)
- A avea temperatură ridicată
- A se înroşi de emoţii
- A fi cuprins de un sentiment puternic
- A avea mare dorinţă (de ceva)
- A da o lovitură
3. Explică, prin echivalente sensul contextual al sintagmelor din text: (5p.)
„Valul vieţii”
„Ai rănit uşor”
„Ne-acopăr zile”
4. Comentează în cîte un enunţ sugestia contextuală a simbolurilor din text: trandafir, luntre. (4p.)
5. Motivează, cu trei argumente, apartenenţa textului la un gen literar. (3p.)
6. Selectează din text cuvinte ce alcătuiesc cîmpul lexical al cuvîntului toamnă. (3p.)
7. Comentează în 8-10 rînduri semnificaţia „motivului toamnei” în această poezie, în raport cu
afirmaţia „De pe-acum ne-acopăr zile, nopţi, trăiri, / Amintiri şi frunze, frunze şi-amintiri.” (8p).

Subiectul II
Realizează un eseu structurat în 1,5- 2 pagini cu tema: „Citindu-l pe Eminescu, te adînceşti în
lumea omului de geniu...”. Vei ţine cont de cerinţele următoare:
- explicarea noţiunii de geniu
- ilustrează, în baza operelor studiate, condiţia noţiunii de geniu
- motivează alegerea operelor angajate în reflectarea temei
- comentarea propriilor atitudini şi a criticii literare faţă de anumite sensuri şi semnificaţii ale
operelor angajate
- raportarea semnificaţiei operelor la propria experienţă de viaţă (24p.)

Subiectul III

Te numeşti Victoria/Victor Pînzaru. Eşti elev în clasa a XII-a la Liceul Teoretic „M. Eliade” din or.
Chişinău. Ai devenit cîştigător al concursului „Tinerii poeţi”. Redactează o procură prin care încredinţezi
colegei Cornelia/Corneliu Stog să-ţi ridice premiul obţinut. (7p.)