ale curriculumului Folosii aceast gril de evaluare criterial pentru a crea i a revizui ntrebrile cheie ale curriculumului. 4 3 2 ntrebarea esenial (IE) genereaz o gndire critic. IE este o ntrebare care provoac gndirea, capteaz atenia elevilor i acoper mai multe arii curriculare i/sau mai multe uniti de nvare dintr-o singur arie curricular.
IE vizeaz o idee general care acoper mai multe arii curriculare sau mai multe uniti de nvare dintr-o singur arie curricular.
IU sunt deschise, capteaz atenia elevilor, sunt clar aliniate cu obiectivele i le cer elevilor s utilizeze capaciti de gndire de ordin superior pentru a-i dezvolta nelegerea conceptual legat de o singur unitate de nvare sau un singur proiect.
IU sunt deschise, aliniate cu obiectivele i le cer elevilor s utilizeze unele capaciti de gndire de ordin superior pentru a-i dezvolta o nelegere de baz a principalelor concepte dintr-o unitate de nvare.
IE vizeaz un concept general dintr-o singur unitate de nvare sau proiect.
IE vizeaz un aspect minor, bazat pe fapte, dintr-o singur unitate de nvare sau proiect.
ntrebrile unitii de nvare (IU) sprijin scopurile nvrii.
IU sunt deschise, dar ele au legtur numai cu o parte a unei uniti de nvare sau a unui proiect i/sau nu sunt clar conectate cu obiectivele, capacitile de gndire de ordin superior sau conceptele specifice ale unei uniti de nvare.
IU au rspunsuri predeterminate sau sunt mult prea generale pentru o unitate de nvare ca s asigure concentrarea nelegerii.
ntrebrile de coninut (IC) vizeaz cunotine faptice importante.
IC se concentreaz pe concepte cheie n vederea construirii unor cunotine faptice care s sprijine ntrebrile unitii de nvare. IC au rspunsuri limitate i definite.
IC construiesc cunotine faptice i au rspunsuri limitate i definite.
Unele dintre IC vizeaz nelegerea faptic, dar una sau mai multe ntrebri sunt ori prea generale, ori prea lipsite de semnificaie pentru a contribui la nelegerea ntrebrilor unitii de nvare.
IC nu construiesc nelegerea faptic a unitii de nvare.
ntrebrile cheie ale curriculumului (ICC) sunt conectate ntre ele.
ICC le cer elevilor s foloseasc informaii din IC pentru a rspunde detaliat la IU i a se gndi critic i creativ la IE.
ICC le cer elevilor s
foloseasc informaii din IC pentru a rspunde la IU i a se gndi critic la IE.
ICC le cer uneori
elevilor s utilizeze informaii din IC pentru a rspunde la IU sau a se gndi la IE.
ICC le cer rareori
elevilor s utilizeze informaii din IC pentru a rspunde la IU sau a se gndi la IE.
Copyright 2009 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and the Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
