Isabela Nedelcu (n. 30 aprilie 1975) este absolvent a Seciei romnfrancez a Facultii de Litere a Universitii din Bucureti.

Doctor n filologie.
Din 2008, lector universitar la Facultatea de Litere a Universitii din
Bucureti. Colaboratoare la lucrrile principale ale Institutului de Lingvistic Iorgu Iordan Al. Rosetti al Academiei Romne (unde lucreaz
din 1999).
Cri: Categoria partitivului n limba romn, Editura Universitii din
Bucureti, Bucureti, 2009. Coautor: Gramatica limbii romne (GALR),
coord. Valeria Guu Romalo, Editura Academiei Romne, Bucureti, 2005
(tiraj nou, revizuit, 2008), vol. I: Cuvntul (subcap. Substantivele
masive; cap. Prepoziia [coautor: Fulvia Ciobanu]; cap. Conjuncia);
vol. II: Enunul (cap. Grupul prepoziional; cap. Conectori frastici i
transfrastici); Mic dicionar enciclopedic (MDE), Editura Enciclopedic
& Editura Univers Enciclopedic, Bucureti, 2005; Eti COOL i dac
vorbeti corect, carte editat de Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului, Consiliul Naional al Audiovizualului i Academia Romn
Institutul de Lingvistic Iorgu Iordan Al. Rosetti, Bucureti, 2008
(ediie revizuit, Univers Enciclopedic Gold, Bucureti, 2010); Morfosintaxa limbii romne. Sinteze teoretice i exerciii (coautori: Gabriela
Pan Dindelegan, Adina Dragomirescu), Editura Universitii din Bucureti, Bucureti, 2010; Gramatica de baz a limbii romne (coord.
Gabriela Pan Dindelegan), Univers Enciclopedic Gold, Bucureti, 2010.

Isabela Nedelcu

greeli
gramaticale

Colecia Viaa cuvintelor este coordonat de Marius Sala.

Redactor: Al. Skultty
Coperta: Angela Rotaru
Tehnoredactor: Manuela Mxineanu
DTP: Radu Dobreci
Tiprit la C.N.I. Coresi S.A.
HUMANITAS, 2012
Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei
NEDELCU, ISABELA
101 greeli gramaticale / Isabela Nedelcu. Bucureti: Humanitas, 2012
Bibliogr.
Index
ISBN 978-973-50-3613-3
811.135.1
EDITURA HUMANITAS
Piaa Presei Libere 1, 013701 Bucureti, Romnia
tel. 021/408 83 50, fax 021/408 83 51
www.humanitas.ro
Comenzi online: www.libhumanitas.ro
Comenzi prin e-mail: vanzari@libhumanitas.ro
Comenzi telefonice: 021 311 23 30

Doamnei profesoare Gabriela Pan Dindelegan,

la aniversare

Cuprins

De ce? / 9
Abrevieri / 15
Semne i convenii grafice / 16
I. Norma i uzul limbii / 19
Raportul dintre norm i abatere. Dinamica limbii i dinamica normei / 20
Cauzele producerii greelilor / 21
Distincii necesare pentru evaluarea unei exprimri n raport cu norma / 23
II. Greeli de pronunare / 26
Pronunarea unor sunete sau a unor grupuri de sunete / 26
Pronunarea unor cuvinte strine / 30
Locul accentului n cuvinte romneti i mprumutate din alte limbi / 32
III. Greeli de scriere / 36
Scrierea cu -i, cu -ii sau cu -iii la finala cuvntului / 37
Alte grafii influenate de pronunare / 41
Scrierea cu sau cu / 45
Scrierea cu sau fr cratim / 48
Scrierea n unu, n dou ori n mai multe cuvinte / 52
IV. Greeli de punctuaie / 59
Virgula / 60
Nemarcarea exclamrii sau a ntrebrii / 69
V. Greeli de morfologie / 71
Substantivul / 72
Greeli n exprimarea numrului / 72
Desinene de plural greite / 72
Desinene duble de plural / 77
Confundarea pluralului cu singularul / 78
Greeli n exprimarea cazurilor substantivului / 79
Exprimarea sintetic (prin desinene) a genitiv-dativului / 80
Exprimarea invariabil a genitiv-dativului / 82
7

Construcii prepoziionale cu valoare de genitiv sau de dativ / 83

Exprimarea redundant a genitivului / 84
Confundarea prepoziiei a cu al, a, ai, ale din structura genitivului / 87
Confundarea dativului cu genitivul / 88
Exprimarea vocativului / 89
Adjectivul / 90
Verbul / 92
Greeli n exprimarea modului, a timpului, a persoanei i a numrului / 93
Indicativul prezent i conjunctivul prezent / 93
Mai-mult-ca-perfectul / 98
Perfectul simplu / 99
Imperfectul / 101
Viitorul / 102
Conjunctivul perfect / 103
Imperativul / 104
Trecerea verbelor de la conjugarea a II-a (cu sufixul -ea la infinitiv) la
conjugarea a III-a (cu sufixul -e la infinitiv) i invers / 106
Verbe reflexive / 108
Verbe impersonale / 111
Adverbul / 113
Confuzii cu adjectivul / 114
nclcarea restriciei de utilizare / 115
Prepoziia / 115
Utilizarea unei prepoziii n locul alteia / 116
Absena prepoziiei sau utilizarea superflu a prepoziiei / 124
Din punct de vedere vs din punctul de vedere / 129
Conjuncia / 131
nlocuirea unei conjuncii cu alta / 131
Greeli n utilizarea corelativelor / 134
Omiterea conjunciei / 136
VI. Greeli de sintax / 138
Greeli n realizarea acordului / 138
Acordul subiectului cu predicatul / 139
Acordul adjectivului i al numeralului cu substantivul
i acordul adverbului / 145
Acordul adjectivelor / 146
Acordul adverbelor / 150
Acordul numeralelor / 152
Acordul lui al (a, ai, ale) din structura genitivului / 156
Greeli de topic / 160
Anacolutul / 165
Bibliografie / 167
Surse / 176
Indice / 179
8

De ce?

ntr-un text, numit sugestiv Iritri, din cartea Despre frumuseea

uitat a vieii, Andrei Pleu aprecia c despre reaua folosire a limbii
romne n lumea de azi, fie c e vorba de presa de toate felurile, fie c
e vorba de exerciiul cotidian al comunicrii, se pot scrie tomuri ntregi.
ntr-adevr, greelile suprtoare pe care le observm n utilizarea
limbii romne reprezint un subiect mai mult dect generos, nu numai
pentru lingvist, ci i pentru oricine este preocupat de exprimarea corect.
Ele singure ar umple tomuri ntregi, ns mai important dect simpla lor
nregistrare, nsoit de indicaia aa nu e corect, este s nelegem de
ce se produc i cum s le evitm. Chiar dac muli utilizatori ai limbii
romne neglijeaz cerinele exprimrii corecte, considernd c important
este doar coninutul unui mesaj, forma care organizeaz mesajul este la
fel de important. Aceast form reflect logica limbii i, implicit, logica
celui care o utilizeaz. Ne dm seama uor de modul cum gndete o
persoan, dar i de nivelul ei de cultur, dup felul cum se exprim.
Este ntr-adevr nevoie de tomuri ntregi despre folosirea corect
a limbii romne, pentru c a nva s te exprimi de la televizor sau de
la radio nu este deloc o soluie sigur (de altfel, multe dintre exemplificrile greelilor cuprinse n aceast carte sunt culese din emisiuni de
televiziune i de radio). Ar trebui, de fapt, ca coala s i contientizeze
rolul ei dintotdeauna, cel de a pune bazele i de a veghea la respectarea
exprimrii corecte, la cunoaterea normelor gramaticii, utile nu numai
pentru explicarea i eliminarea celor mai multe abateri de la norma
literar, ci i pentru nvarea limbilor strine.
Dintre numeroasele greeli care apar n vorbire i n scris, am selectat
peste o sut de exemple ca titluri pentru scurtele comentarii care compun
aceast carte (numeralul o sut una [greeli] din titlul crii se nscrie
9

n simbolistica titlurilor aprute i proiectate s apar n colecia Viaa

cuvintelor). Desigur c la greelile propuse spre analiz se pot aduga
multe altele. Scopul nu a fost acela de a prezenta o list foarte lung de
greeli, ci de a oferi mai cu seam strategii de analiz, care, odat asimilate, s se poat aplica n multiple situaii. Pe lng cele peste o sut
de exemple numerotate, care constituie titlurile comentariilor, sunt date
multe alte exemple care fie sprijin explicaiile privind greeala semnalat
n titlu, fie atrag atenia asupra unor probleme similare. n plus, n notele
din interiorul textului am indicat adesea i alte probleme care au legtur,
dintr-un anume punct de vedere, cu greeala respectiv.
Greelile selectate privesc pronunarea, grafia, punctuaia, morfologia
i sintaxa (deci nu numai nivelul gramatical, n sens strict). Nu au fost
incluse aici greelile care apar la nivel semantic i lexical, ntruct acestea
fac obiectul unei alte cri din colecia Viaa cuvintelor, coordonat
de acad. Marius Sala. Este vorba de cartea 101 greeli de lexic i de
semantic.
Unele greeli sunt dintre cele mai banale, dar i grave, fiind recunoscute i condamnate de un numr mare de vorbitori (de exemplu, scrierea
cu unu, cu doi sau cu trei i). Altele sunt mai subtile, aprnd chiar n
exprimarea intelectualilor (bunoar, folosirea formei incorecte (ei) trebuiesc, n loc de (ei) trebuie).
n selectarea greelilor, am avut n vedere deopotriv frecvena i
gravitatea lor; nevoia de explicaii suplimentare pentru a nelege i pentru
a elimina unele tipuri de greeli a aprut ca urmare a includerii unor
nouti n ultima ediie a Dicionarului ortografic, ortoepic i morfologic
al limbii romne (DOOM2, 2005). Am ncercat s evideniez i s explic
totodat o serie de dificulti de exprimare, de ezitri, de care am luat
cunotin n experiena mea de vorbitor al limbii romne, de telespectator ori de cadru didactic (multe dintre exemplele discutate aici le-am
discutat i cu studenii de la Facultatea de Litere, la cursul de Norm
i abatere).
Exemplele din titluri sunt atestate ncepnd cu anul 2004, cu o excepie, construit prin valorificarea titlului crii de fa: Am selectat
o sut una de greeli (n loc de o sut una greeli, cum este corect). i
celelalte exemple, care fac parte din comentariu, sunt, n mare msur,
atestate ncepnd cu acest an. Faptul c sunt nregistrate d informaii
interesante despre uzul limbii, despre frecvena greelii i circumstanele
favorabile producerii ei, despre tendinele care se manifest n limb,
despre tipul de emitori la care apare greeala etc.
10

Exemplele utilizate n enunurile-titlu sau n comentariul pe marginea greelii sunt preluate de pe internet (publicaii online, forumuri),
precum i din monitorizrile unor emisiuni de radio i de televiziune.
Menionez c monitorizrile personale i ale ctorva colegi din Sectorul
de gramatic al Institutului de Lingvistic Iorgu Iordan Al. Rosetti
din Bucureti au fost efectuate, n cea mai mare parte, n cadrul unui
parteneriat al Institutului cu Consiliul Naional al Audiovizualului, n
perioada 20072011, fiind coordonate de prof. univ. Rodica Zafiu i de
cercettor principal Marina Rdulescu Sala. Pentru toate exemplele
atestate sunt indicate sursa i data (pentru exemplele preluate de pe
internet, aceste informaii apar, integral sau parial, aa cum au fost disponibile). Pentru c uneori exemplul era prea lung i nu interesa n
totalitate, l-am redus, pstrnd doar ce era relevant pentru greeala respectiv. n plus, pentru a focaliza atenia asupra unei greeli, acolo unde,
n context, existau i alte greeli, le-am corectat pe cele care nu fceau
obiectul comentariului (a fost cazul, mai ales, al contextelor de pe diverse
site-uri). Pe lng exemplele nregistrate, am folosit pentru demonstrarea
unui aspect sau a altuia i exemple construite.
Pentru a analiza greelile, este nevoie i de puin gramatic ca
s parafrazez titlul crii marelui lingvist Alexandru Graur, pe care am
utilizat-o drept model. Este important s nelegem de ce facem o anumit
greeal, pentru a nu o mai repeta. Ne putem verifica, de multe ori,
consultnd DOOM-ul, alteori ns avem nevoie de o analiz gramatical
mai ampl, pentru a alege soluia de exprimare corect.
Pentru c aceast carte se adreseaz, n primul rnd, vorbitorului preocupat de exprimarea corect, i nu specialitilor n lingvistic, terminologia gramatical folosit n explicarea greelilor a fost transpus ntr-o
form accesibil, apropiat n cea mai mare msur de interpretrile
gramaticii tradiionale. Aspectele teoretice pe care le-a presupus analiza
greelilor reflect, ntr-o manier adaptat scopului acestei cri i destinatarului ei, concepia din cele dou gramatici actuale de referin, care
mbin perspectiva tradiional i cea modern de analiz gramatical
Gramatica limbii romne (GALR 2005/2008) i Gramatica de baz a
limbii romne (GBLR 2010). Am ncercat s gsesc o formul de echilibru, care sper s fie mulumitoare i pentru cititorul filolog, i pentru
cel nefilolog, interesat de cultivarea limbii.
n capitolele destinate pronunrii i grafiei, am dat uneori, ntre paranteze
ptrate, transcrierea fonetic, pentru a indica (uneori, aproximativ) modul
11

cum se pronun cuvintele aduse n discuie. Transcrierea fonetic a fost, la

rndul ei, simplificat tocmai pentru a fi neleas de un public larg.
n unele locuri, am fcut referiri la limba (mai) veche. Semnalarea
unor aspecte ce caracterizeaz fazele anterioare ale romnei are rostul
de a oferi informaii despre evoluia limbii i, totodat, despre evoluia
i fixarea normei literare. Aceste informaii au rolul de a sugera faptul
c problema exprimrii corecte trebuie neleas ntr-un cadru mai complex, care implic, pe de o parte, luarea n consideraie a dinamicii limbii
nu numai n plan sincronic (n limba actual), ci i diacronic (istoric);
pe de alt parte, ele permit urmrirea evoluiei i a fixrii normei. Datele
oferite din texte anterioare secolului al XX-lea (menionate n note, cu
corp de liter redus) ajut i la nelegerea mai bun a manifestrii unor
fapte de limb (vezi, de exemplu, informaiile privitoare la apariia i la
utilizarea desinenei -uri pentru o subclas de substantive feminine sau
cele despre oscilaiile n conjugarea unor verbe). Demonstrarea vechimii
unei forme sau a unei construcii, care din punctul de vedere al normei
actuale constituie abatere, nu pledeaz ns pentru acceptarea ei.
O serie de observaii, menionate tot n note, se refer la norma prevzut n vechile lucrri normative, anterioare DOOM2 (n special, n
DOOM1). Referirile la norma anterioar au rolul de a atrage atenia asupra
unor schimbri cu care nu toat lumea este la curent i de a arta, implicit,
c i norma se modific parial n timp.
Meniunile privitoare la unele fapte de limb mai vechi raportate la
limba actual, ca i cele privitoare la norma anterioar arat c i greelile
gramaticale au o via, pe care norma o controleaz permanent, pentru
ca ele s nu strice logica limbii. n felul acesta, i greelile de limb
constituie o parte din viaa cuvintelor.
Ca rspuns la ntrebarea De ce?, trebuie s spun i c am scris
aceast carte la propunerea, care m-a onorat, a domnului academician
Marius Sala, coordonatorul coleciei Viaa cuvintelor. i mulumesc
att pentru ncrederea pe care mi-a acordat-o, ct i pentru citirea manuscrisului i acceptarea lui spre publicare.
Forma i coninutul crii au fost mult mbuntite n urma lecturii fcute
de doamna cercettor principal Marina Rdulescu Sala, lingvist cu o
experien bogat, autoare a multe studii de gramatic i coautoare la cele
dou ediii ale DOOM-ului (pe care le-am utilizat, dat fiind specificul crii,
n mare msur). i mulumesc pentru generozitatea cu care mi-a oferit
numeroase sugestii i informaii extrem de utile pentru elaborarea lucrrii.
12

M-am bucurat c aceast carte a fost citit de domnul redactor

Alexandru Skultty, care, pe lng observaiile fcute, mi-a semnalat o
serie de exemple i de sugestii de interpretare a unor aspecte care pun
adesea probleme n utilizarea corect a limbii romne. i mulumesc i
pentru comentariile pe care le-a fcut pe marginea diverselor greeli aduse
n discuie, i pentru dialogurile interesante pe care le-am avut cu
dumnealui despre utilizarea limbii romne.

II. Greeli de pronunare

Regulile ortoepice (de pronunare corect) au la baz diverse

criterii: vechimea cuvintelor n limb, statutul de cuvinte mprumutate, tradiia, contextul fonetic. Pentru o pronunare corect,
trebuie s aplicm, de la caz la caz, aceste criterii, iar cnd avem
ezitri, s consultm DOOM2 (dicionarul care d indicaii de
pronunare n situaiile speciale), dar i alte lucrri normative
(unele vor fi menionate n aceast seciune).
Printre greelile frecvente, ne vom referi la cele care privesc
pronunarea lui e n cuvinte neologice i n cuvinte din fondul
vechi al limbii, pronunarea lui x (care se realizeaz fie ca grupul
de sunete [ks], fie ca [gz]), nlocuirea lui cu e dup consoanele
sau j ori apariia alternanei a/ea dup sau j, pronunarea
unor cuvinte preluate din alte limbi i locul accentului.

Pronunarea unor sunete

sau a unor grupuri de sunete
Regulile ortoepice difereniaz variantele corecte de pronunare de variantele concurente incorecte, aprute din neglijarea unor aspecte care in de etimologia cuvintelor sau
de contextul fonetic. Vom discuta, mai nti, prin exemplele
de mai jos, despre regulile care trebuie aplicate n pronunarea
lui e, a lui x, ca i despre cele care intervin n rostirea unor
sunete sau grupuri de sunete aflate dup consoanele i j.
26

1. edina anual a euroregiunii [ieuroreiuni] (Radio

Romnia Actualiti, 30.03.2011)

Norma ortoepic condamn rostirea [ie] a lui e de la nceputul unor cuvinte neologice sau de la nceputul unor silabe care
fac parte din asemenea cuvinte. Prin urmare, rostiri precum
[ieuro], [iepok], [iedukaie], [ieuropean]; [ideie], [aleie],
[poiezie] sunt total nerecomandate.
E posibil ca greeala s apar din cauz c vorbitorii cunosc
o alt regul, conform creia e se pronun [ie], numai c aceasta
se aplic doar unor cuvinte din fondul vechi (vezi exemplul
de mai jos), nu i neologismelor. O greeal precum cea din
titlu poate fi explicat, aadar, prin pronunare popular.

2. El [el] a fost mpucat n cap. (Naional TV, 1.09.2008)

Dac, n titlul anterior, pronunarea cu [ie] la iniala cuvntului compus euroregiunii nu este conform cu norma, dimpotriv, n exemplul din acest titlu, e de la nceputul pronumelui
personal trebuia rostit [ie].
Rostirea cu diftongul [ie] este corect numai n cteva cuvinte din fondul vechi, prin tradiie. Astfel, se rostesc cu [ie]
la iniial formele pronumelui personal: eu [ieu], el [iel], ei
[iei], ele [iele]) i formele verbului a fi: eti [ieti], este [ieste],
e [ie], eram [ieram], erai [ierai], era [iera], erai [ierai], erau
[ierau]. Greeala care apare n pronunarea cu [e] n loc de
[ie] a acestor forme se explic prin influena grafiei (se pronun
cum se scrie) sau prin hipercorectitudine.
Nici n forma pronumelui personal ea sau n cea a demonstrativelor aceea, aceeai, e de la nceput de cuvnt sau de silab
nu se pronun corect [e], ci [i] ([i] semivocal): ea [ia], aceea
[aeia], aceeai [aeiai].

27

3. Spune exact [eksakt] ceea ce ai spus dumneavoastr.

(OTV, 27.03.2011)
Litera x nu se pronun ntotdeauna cs [ks]. n funcie de
contextul fonetic, adic de vecintatea altor sunete, aceasta
corespunde fie grupului de sunete [ks], fie grupului [gz]. Uneori
ns, dei contextul fonetic e similar, litera x se pronun diferit
de la un cuvnt la altul, norma (prevzut n DOOM2) stabilind
pronunarea corect a fiecrui cuvnt.
Ca regul general, x se pronun [ks] atunci cnd este prima
sau ultima liter a cuvntului ori cnd este urmat de o consoan:
xilofon [ksilofon], xenofob [ksenofob], xerox [kseroks], pix
[piks], excursie [ekskursie], export [eksport].
n schimb, dac x se afl ntre dou vocale, acesta se poate
reda fie prin grupul de sunete sonore [gz], fie prin grupul de
sunete surde [ks]. Altfel spus, n context vocalic, grupul de sunete care corespunde literei x se poate sonoriza sau nu.
n exemplul din titlu, ca i n exemplele urmtoare, x a fost
pronunat incorect [ks] n loc de [gz]: Ar trebui s existe
[eksiste] (Radio Romnia Cultural, 2.04.2009), examenul
[eksamenul] medico-legal (OTV, 27.03.2011), spre exemplu
[eksemplu] (Antena 1, 30.03.2011), memoria exilului [eksilului] romnesc (TVR Cultural, 9.11.2007). Pronunarea corect este aadar: [egziste], [egzamenul], [egzemplu], [egzilului].
Totui, destul de frecvent, x ntre vocale se pronun [ks],
cum o dovedesc i exemplele: aproximativ [aproksimativ], ax
[aks], bauxit [bauksit], fixare [fiksare], lexic [leksik], luxemburghez [luksemburg'ez], maxim [maksim], reflexiv [refleksiv].
Modul de pronunare a lui x ca grupul de sunete [ks] sau [gz]
poate avea i alte explicaii dect influena contextului fonetic.
Pronunarea ca n limbile din care provin cuvintele coninnd
litera x, faptul c unele mprumuturi au intrat n romn pe cale
scris sau tradiia pot justifica redarea lui x ntr-un fel sau n altul.
De exemplu, x se pronun [ks] n anumite cuvinte, dei etimoanele lor franceze se pronun cu [gz] (ca n execrabil [eksekrabil],
exegez [ekseez], exigen [eksien]).

28