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CRDITOS
Lista de Sntomas del Nio. Cuestionario para los Padres de Nios (Child
Behavior Check List/6-18, CBCL/6-18) 1
Original de 2:
Achenbach, T. M., & Rescorla, L. A. (2001). Manual for ASEBA School-Age Forms &
Profiles. Burlington, VT: University of Vermont, Research Center for Children,
Youth, & Families.
Traducido al espaol y validado por:
Albores-Gallo, L., Lara-Muoz, C., Espern-Vargas, C., Crdenas, J. A., Prez, A., &
Villanueva, G. (2007). Validity and reability of the CBCL/6-18. Includes DSM
scales. Actas Espaolas de Psiquiatra, 35(6), 393-399.
Manual para el Programa de Evaluacin del Administrador de Datos (ADM)
Original de:
Achenbach, T. M. (2002). Manual for the Assessment Data Manager Program (ADM)
CBCL, YSR, TRF, YASR, YABCL, SCICA CBCL/2-3, CBCL/1.-5 & C-TRF.
Achenbach System of Empirically Based Assessment (ASEBA).
Adaptado por:
Amador-Buenabad, N. G. & Buhl-Martnez, J. N.
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NDICE
CRDITOS ......................................................................................................................2
ESQUEMA DE LA APLICACIN DE CBCL ....................................................................5
EQUIPO DE EVALUACIN .............................................................................................6
MATERIALES ..................................................................................................................7
SUPERVISORES ............................................................................................................8
LOGSTICA ...................................................................................................................9
APLICACIN CBCL PRE-TEST .................................................................................10
Antes de la aplicacin .............................................................................................10
Durante la aplicacin ...............................................................................................10
Despus de la aplicacin ........................................................................................10
PROCESAMIENTO DE INFORMACIN ....................................................................12
Captura de cuestionarios CBCL .................................................................................12
Antes de la captura .................................................................................................12
Durante la captura ...................................................................................................12
Despus de la captura ............................................................................................12
Elaboracin de Informes de Resultados .....................................................................12
ENTREGA DE INFORMES DE RESULTADOS .........................................................13
EVALUADORES ............................................................................................................14
LOGSTICA .................................................................................................................15
APLICACIN CBCL PRE-TEST .................................................................................16
Antes de la aplicacin .............................................................................................16
Durante la aplicacin ...............................................................................................16
Despus de la aplicacin ........................................................................................21
PREPARACIN DE DOCUMENTOS PARA ENTREGAR AL SUPERVISOR............22
PROCESAMIENTO DE INFORMACIN ....................................................................23
Captura de cuestionarios CBCL .................................................................................23
Antes de la captura .................................................................................................23
Durante la captura ...................................................................................................23
Despus de la captura ............................................................................................24
Elaboracin de Informes de Resultados .....................................................................26
Antes de la elaboracin ...........................................................................................26
Durante la elaboracin ............................................................................................27
Despus de la elaboracin ......................................................................................29
ENTREGA DE INFORMES DE RESULTADOS .........................................................30
Antes de la entrega .................................................................................................30
Durante la entrega...................................................................................................30
Despus de la entrega ............................................................................................34
APLICACIN CBCL POST-TEST .............................................................................35
Antes de la aplicacin .............................................................................................35
Durante la aplicacin ...............................................................................................35
Despus de la aplicacin ........................................................................................38
ANEXOS ........................................................................................................................39
ANEXO 1 ....................................................................................................................40
ANEXO 2 ....................................................................................................................41
ANEXO 3 ....................................................................................................................42
ANEXO 4 ....................................................................................................................45
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ANEXO 5 ....................................................................................................................46
ANEXO 6 ....................................................................................................................47
ANEXO 7 ....................................................................................................................48
ANEXO 8 ....................................................................................................................49
ANEXO 9 ....................................................................................................................50
No.
1.
Instrumento
CBCL
Descripcin
Evala la presencia de problemas de
conducta en los nios.
Duracin
30min
EQUIPO DE EVALUACIN
MATERIALES
Materiales para la aplicacin de CBCL Pre-Test
1. Reloj.
2. Bolgrafos (tinta negra o azul).
3. Lpices.
4. Gis o plumn para pizarrn.
5. Sobres.
6. Lista de Asistencia a CBCL (Anexo 1).
7. Lista de Verificacin de la Aplicacin (Anexo 2).
8. Cuestionarios CBCL-Pre-Test (Anexo 3).
9. Portada del CBCL Pre-Test en tamao cartel (Anexo 4).
10. Registro de Trabajo de Campo por Evaluador (Anexo 6).
11. Base de datos de Registro de Trabajo de Campo (Anexo 7).
12. Lista de Entrega de Informes de Resultados (Anexo 8).
Material adicional en caso de ser parte de un proceso de evaluacin
1. Consentimientos Informados para la participacin de la familia (Protocolo de
Aplicacin del Consentimiento Informado).
SUPERVISORES
LOGSTICA
Tenga las listas con fechas y horarios en que las familias pueden acudir a la
evaluacin. Estas fechas son acordadas entre los supervisores y el coordinador
del proyecto. El contenido de las listas incluye los datos del padre y de su hijo,
as como nmeros y horarios en los que se puede localizar.
Asegure que los padres que asistirn a esta sesin cuenten con los documentos
de CI debidamente firmados.
Resguarde de forma tica y profesional los datos personales (tanto material fsico
como virtual) de los participantes del estudio.
Administre las carpetas de la plataforma Dropbox (creacin, acceso,
seguimiento, resguardo y eliminacin de informacin).
Integre los sobres con los materiales de aplicacin y las listas correspondientes.
Entregue a cada grupo de evaluadores los materiales necesarios para la
aplicacin: listas, CBCL, bolgrafos y lpices.
Tenga preparada la direccin correcta del centro educativo al que se asistir y de
ser posible un croquis del mismo.
Corrobore con los evaluadores que han realizado las llamadas a los padres y han
ledo las instrucciones de su protocolo.
Realice controles de calidad en los diferentes momentos de las aplicaciones.
Archive en carpetas, de manera constante, ordenada y claramente identificables
los documentos impresos.
Mantenga a lo largo del proceso de evaluacin, reuniones con el coordinador a
cargo del proyecto, con el objetivo de comunicar los avances, dificultades o
ajustes en cada paso del proceso.
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PROCESAMIENTO DE INFORMACIN
Captura de cuestionarios CBCL
Antes de la captura
Ponga Nmeros de Identificacin de Familia (NIF) a los cuestionarios de la
siguiente manera: Letra de Escuela_Grado_Grupo_Cifra de tres dgitos
(X_1_A_001).
Indique a los evaluadores que deben comenzar la captura de los cuestionarios
en el Programa ADM.
Asista a los evaluadores en caso de no tener acceso al programa o tener
problemas con el mismo.
Durante la captura
Brinde ayuda en general a los evaluadores y mantenga informado al coordinador.
Despus de la captura
Cuando el evaluador enve un correo comunicando que los archivos de captura estn
en la plataforma de Dropbox, proceda a revisarlos. Verifique que cada carpeta contenga
el archivo PROF.
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EVALUADORES
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LOGSTICA
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Los textos en negritas hacen referencia a instrucciones para el evaluador que no deben ser expresadas a los padres.
Los textos en cursivas hacen referencia al guin para el Evaluador.
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En caso de que los padres tengan alguna duda responda de manera clara y
concisa. Despus contine guiando al grupo con la lectura de los siguientes
apartados, informacin del hijo, informacin del padre/madre y preferencia de
horarios para la asistencia al taller.
Haga nfasis en el formato de la portada del CBCL tamao cartel que se muestra
en el Anexo 4, para colocar la informacin que se solicita.
Ya que han identificado a su hijo con el que estn teniendo ms dificultades, por favor
escriban el nombre del nio, si tiene dos nombres escriban los dos nombres, despus el
apellido paterno y luego el apellido materno. A continuacin escriban el grado que se
encuentra cursando su hijo en esta escuela (1, 2, 3, 4, 5, 6), en donde dice grupo
escriban la letra que corresponde A, B C D. Ahora registren la fecha de nacimiento,
es muy importante que estn seguros de este dato, ya que la edad es algo que
permitir conocer con mayor precisin si los comportamientos que estn reportando son
propios de la etapa de desarrollo en la que se encuentra el nio. Si no estn seguros de
este dato, djenlo en blanco y nosotros nos comunicaremos va telefnica para obtener
la informacin. Utilicen dos dgitos para el da, dos para el mes y cuatro para el ao.
(Apyese del cartel o use el pizarrn).
Figura 2. Segundo apartado del CBCL Pre-Test
Figura 2. Portada del CBCL Pre-Test, segundo apartado, en el que se especifica al padre
colocar informacin sobre su hijo/a con el que est tendiendo dificultades.
Figura 3. Portada del CBCL Pre-Test, tercer apartado, en el que se especifica al padre colocar
informacin sobre s mismo.
Figura 4. Portada del CBCL Pre-Test, cuarto seccin, en el que se especifica al padre colocar
cuales son las preferencias que tiene en relacin a la asistencia al Taller.
Una vez que los padres tengan completamente llena la primera hoja, pase a la
pgina 2.
Ahora leeremos juntos las instrucciones para contestar este cuestionario, primero
quisiera que ustedes se familiaricen con el formato, observen que en cada hoja hay dos
columnas de preguntas con sus respectivas respuestas y que tenemos preguntas por
ambos lados de las hojas (muestre a los padres cada hoja).
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Despus de la aplicacin
Si el tiempo de aplicacin ha terminado y algn padre no complet el
cuestionario CBCL, pregunte si desea terminar en ese momento o si prefiere
programar una cita para concluir.
Si el otro cuidador principal no desea participar o no puede asistir, se contina
trabajando con la persona que asiste a la sesin de aplicacin.
Recoja el material (cuestionarios, lpices, gomas, sacapuntas).
Acomode los documentos contestados y separe con un clip aquellos que estn
incompletos y gurdelos en el sobre.
Marque con una X en la portada de CBCL la fase de evaluacin a la que
pertenece, es decir, pre o post.
Deje ordenado el lugar que se proporcion para la aplicacin.
Agradezca a las autoridades escolares el apoyo para ese da.
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Una vez en que se encuentre en su espacio de trabajo, verifique nuevamente que todas
las preguntas tengan respuesta, que la fecha de nacimiento coincida con la edad en
aos reportada por el padre/madre y en caso de haber discrepancia o espacios en
blanco, llamar a la persona que contest el cuestionario para hacer el ajuste.
Complete la Lista de Verificacin de la Aplicacin (Anexo 2), gurdela junto con los
cuestionarios en el sobre y entrguelo al supervisor preferentemente el mismo da o
mximo un da despus, indique las familias que debern acudir a la siguiente sesin
de aplicacin para completar CBCL o las familias que no llegaron a la primera sesin de
evaluacin.
El mismo da de la aplicacin del instrumento, enve un correo electrnico al supervisor
con copia para el coordinador, informando el estatus de la aplicacin. Sea especfico y
concreto mencionando solamente los detalles relevantes.
En el tiempo destinado para la revisin de documentos junto con el Supervisor, informar
de cualquier evento importante o relevante del proceso. Asegrese de entregar todo los
formatos y una vez que el supervisor le entregue los cuestionarios con los NIF en cada
uno de ellos, proceda a la captura de datos de CBCL en el programa ADM para obtener
los perfiles (Ver apartado Captura de CBCL en este mismo documento).
En caso de que alguna familia no llegue a la sesin, tome este momento para contactar
a las familias faltantes, es muy importante que en su Registro de trabajo de campo por
evaluador (Anexo 6) anote fecha, da, hora, persona con la que habl y acuerdo al que
se llega en la llamada, si deja mensaje o si el contacto es por mensaje de texto; en caso
de que no logre contacto o no le respondan deber registrarlo tambin con los mismos
datos. Suba este documento a la carpeta de Dropbox correspondiente y reporte la
modificacin va correo electrnico al supervisor; recuerde reportar la nueva cita o la
posible baja de la familia (en caso de presentarse alguna baja, ser muy importante
indagar amablemente la causa de la baja y reportarlo).
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PROCESAMIENTO DE INFORMACIN
Captura de cuestionarios CBCL
Antes de la captura
Tenga instalado en la computadora el programa de captura Assessment Data
Manager (ADM) diseado para obtener los perfiles y resultados del CBCL 6/18.
Acepte la invitacin para unirse a la carpeta compartida en Dropbox y tener
acceso a la carpeta CBCL.
Los cuestionarios deben encontrarse correctamente foliados (Letra de
Escuela_Grado_Grupo_Cifra de tres dgitos [X_1_A_001]) y contar con la
informacin completa que se encuentra en la portada al inicio del cuestionario, el
supervisor es quien se encargue de asignar estos Nmeros de Identificacin de
Familia (NIF).
Durante la captura
En la siguiente descripcin se detalla el procedimiento para ingresar al programa de
captura propio de CBCL llamado ADM-Assessment Data Manager. Siga los pasos:
Figura 6. Muestra de una narrativa en ingls generada a partir del perfil que ofrece el
programa ADM con los resultados de los sntomas evaluados por el CBCL.
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Figura 7. Muestra de un perfil que ofrece el programa ADM con los resultados de los sntomas
evaluados por el CBCL, en el que se observa si existen problemas externalizados o
internalizados.
Imprima el archivo PROF, coloque la hoja nmero 2 como la primera hoja, ya que
sta contiene los puntajes totales que servirn para otra captura.
En esta hoja del perfil, identifique los casos segn corresponda:
Internalizados Clnicos
Internalizados Lmites
Externalizados Clnicos
Externalizados Lmites
Rango Normal (en relacin a los perfiles Internalizados y Externalizados)
Suba todas las carpetas de casos que cre en su captura a la plataforma
Dropbox para el resguardo de la informacin. En la carpeta llamada CBCL, se
encuentran las carpetas con el nombre de cada evaluador. Cada uno crear las
carpetas de acuerdo con el perfil en el que se encuentran los nios evaluados:
Externalizados, Internalizados y SPC. Dentro de cada carpeta se crear una
carpeta por cada caso nombrndolo con el NIF, posteriormente se guardar en
cada carpeta el perfil que el programa ADM gener para cada caso.
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Figura 8. Muestra de una tabla utilizada para facilitar la elaboracin de los reportes en relacin
a la informacin de cada familia.
Realice una tabla por cada tipo de caso, es decir, dependiendo del perfil del nio ponga
los datos en la tabla correspondiente a casos Internalizados Clnicos, Externalizados
Clnicos/Lmite o SPC.).
Identifique los formatos de Informes de Resultados, en los que se describan los
resultados en general de la conducta del nio y las acciones a las que se invita al padre
a participar. El reporte vara dependiendo del perfil en el que se encuentre el grupo de
nios (Internalizados Clnicos, Externalizados Clnicos, Normal etc.) y para efectos
prcticos, estos informes han sido creados y revisados con anterioridad, pida al
supervisor la versin final del informe para los tres tipos de caso. Dicho formato de
reporte debe contener los mismos rubros de la tabla (Nombre del nio, edad, sexo,
grado, etc.).
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Durante la elaboracin
Abra en Word el documento del Informe de Resultados y contine de la siguiente
manera:
Correspondencia iniciar combinacin de correspondencia cartas
Seleccionar destinatarios usar lista existente seleccione el archivo donde se
encuentra la tabla.
Insertar campo combinado ponga el campo correspondiente a cada rubro
(Figura 10), finalmente de clic en finalizar y combinar.
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Figura 10. Informe de Resultados con los campos a utilizar de la Tabla para generar
reportes
Una vez realizado esto, se generan los reportes de cada caso que se encuentre
dentro de la tabla (Figura 11).
Figura 11. Informe de Resultados con los campos llenados de acuerdo a la Tabla para
generar reportes
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Despus de la elaboracin
Verifique que los datos en cada reporte sean correctos y legibles, evitando cortar
oraciones o datos.
Guarde en Dropbox el reporte de cada caso, en la carpeta correspondiente de acuerdo
con su NIF. Tambin suba a la plataforma la tabla que se utiliz para la generacin de
los reportes en la carpeta de cada grupo (Externalizados, Internalizados y Sin
Problemas de Conducta).
Al finalizar el resguardo en la plataforma, enve un correo al supervisor indicando que
se ha finalizado la elaboracin de los reportes. Una vez que el supervisor le indique que
los reportes son correctos, imprmalos, coloque su firma en el espacio correspondiente
y coloque cada uno de los reportes en un folder, entregue este material al supervisor
para que ste recabe la firma del coordinador.
Cuando finalmente el supervisor se comunique con usted para notificarle que los
Informes de Resultados estn listos para entregarse resgurdelos y llvelos a la cita de
entrega.
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Antes de la entrega
La entrega de los reportes se lleva a cabo en la siguiente sesin, los informes se
entregan en tres distintos momentos dependiendo del grupo formado por los resultados
del CBCL (Externalizados, Internalizados y SPC). Asegrese que los informes estn
debidamente firmados y no contengan errores.
Verifique que tenga el material completo para la sesin de entrega de resultados:
Folders con reportes y calendario de prximas actividades (Grupo SPC).
Folders con reportes, directorio y calendario de prximas actividades (Grupo con
problemas internalizados).
Folders con reportes y calendario de prximas actividades (Grupo con problemas
externalizados).
Lista de entrega de Informes (Anexo 8).
Listas de Asistencia a CBCL (Anexo 1).
Circular de familias que no asistieron a recoger su informe.
Directorios extra.
Bolgrafos.
Es importante considerar que este es un momento muy sensible y delicado para las
familias, por lo que, es muy importante que el evaluador sea muy emptico en la forma
de presentar los resultados al grupo.
Durante la entrega
Asista al lugar de la cita con tiempo de anticipacin para acomodar el espacio
como mejor convenga a la entrega de los informes, prepare la Lista de entrega de
informes (Anexo 8) y los informes.
Cuando la mayora del grupo se encuentre, comience con la bienvenida, puede
guiarse con el siguiente dilogo:
Buenos das a todos/as, queremos agradecerles mucho su asistencia a esta sesin,
sabemos que siempre hay muchas cosas por hacer y esto demuestra el inters que
tienen sobre los resultados de nuestra primera evaluacin.
Vamos a proceder a entregar el informe de acuerdo al cuestionario que nos hicieron el
favor de contestar la sesin pasada, les pedimos por favor que esperen a que todos
tengan su folder con los resultados para poderles dar la misma informacin a todos.
Por favor tengan a la mano su identificacin oficial, como recordarn la sesin pasada
les comentamos que slo entregaramos los resultados a la misma persona que
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contest el cuestionario, esto de acuerdo con el compromiso que tenemos con ustedes
de proteger y resguardar sus datos, de forma que slo podremos entregar los
resultados una vez que hayamos verificado esta informacin. Proceda a entregar los
reportes y verifique con la identificacin oficial que la persona es la misma que
contest el cuestionario.
Mientras uno de los evaluadores reparte los informes a la familia correspondiente,
otro evaluador debe pasar con la Lista de entrega de informes para que se
registre su entrega y asistencia.
Debido a la distincin de los tres grupos conformados, se describe el
procedimiento de entrega para cada uno de ellos.
Puede leer con el grupo el texto o bien parafrasearlo. Comente que en la parte
izquierda del folder tienen las fechas y los temas de las conferencias, anime al
grupo a apartar las fechas y avise que se enviarn circulares una semana antes
de cada conferencia como recordatorio.
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Puede leer con el grupo el texto o bien parafrasearlo. Comente que dentro del
mismo folder encontrarn un directorio con datos de diversas instituciones a las
que pueden acudir para darle seguimiento a este resultado. Clarifique que no se
trata de una canalizacin, sino de referencias que pueden estar a su disposicin.
Comente que en la parte izquierda del folder tienen las fechas y los temas de las
conferencias, anime al grupo a apartar las fechas y avise que se enviarn
circulares una semana antes de cada conferencia como recordatorio.
Si los padres manifiestan dudas, responda de manera sensible, si desean mayor
informacin pueden remitirlos con el coordinador del proyecto.
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Grupo Externalizado
El cuestionario que ustedes contestaron la ocasin anterior, nos permite identificar
mediante un programa especializado si existen problemas de conducta, de acuerdo a la
etapa de desarrollo en la que se encuentran sus hijos. A partir de la informacin que
ustedes nos proporcionaron y como pueden ver en su reporte:
Contine leyendo el primer prrafo del reporte:
Se ha identificado la presencia de algunas conductas de su hijo/a que
requieren atencin ya que en alguna medida podran estar afectando su
desarrollo. Compartimos con usted la preocupacin e inters para
promover una salud mental en los pequeos
que les permita
desarrollarse adecuadamente.
En este sentido, una forma en la que podemos enfrentar esta situacin,
ayudar a nuestros hijos a reducir los problemas de conducta y con ello
prevenir el progreso de los sntomas, es aprender nuevas estrategias de
crianza que nos ayuden a mejorar nuestra forma de educarlos y reducir
el estrs que genera este tipo de situaciones, siempre de forma positiva
y respetuosa, alejados de la violencia.
Conscientes de la gran tarea que implica ser padres y de las situaciones
que dificultan esta labor, queremos invitarlo a participar en el Taller para
Padres Criando con Amor Promoviendo Armona y Superacin
(CAPAS), en el cual reforzaremos habilidades existentes y
desarrollaremos nuevas estrategias de crianza positivas que le sern de
utilidad para promover una mejora en el desarrollo de su hijo/a y as
continuar formando nios seguros, amados y felices.
Su asistencia y participacin sern fundamentales, estaremos muy
contentos de recibirlo y trabajar juntos en el desarrollo ptimo de su hijo.
La informacin adicional sobre los detalles del taller le sern
proporcionados con oportunidad.
Puede leer con el grupo el texto o bien parafrasearlo. Indique que en la parte
izquierda del folder tienen el da y la hora en la que se inicia el taller, para que
reserven la fecha.
Si los padres manifiestan dudas, responda de manera sensible, si desean mayor
informacin pueden remitirlos con el coordinador del proyecto.
Para cualquiera de los tres casos, verifique con el grupo que todos hayan
anotado su asistencia; finalice de forma positiva y transmitiendo el deseo de
comenzar juntos las sesiones de intervencin. En caso de que esta aplicacin sea
parte de un proceso de evaluacin, es fundamental que antes de la despedida
mencione que para poder asistir al taller o conferencias es muy importante que
hagan una cita para la evaluacin llamada Autoinforme. Establezca la fecha y
escrbala en el pizarrn a forma de acuerdo. Para continuar con el proceso puede
consultar el Protocolo de Aplicacin de Autoinforme.
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Despus de la entrega
Acomode su material y ordene las Listas de Asistencia a CBCL, la Lista de Entrega de
Informe y los Informes de Resultados de los padres que no asistieron.
Si es el caso, anote en su Registro de trabajo de campo la fecha acordada con los
padres para la siguiente sesin de evaluacin.
Observe su lista de asistencia, y ponga especial atencin en aquellos padres que no
asistieron para poderles entregar una circular de invitacin (Anexo 9) por medio de sus
hijos, por lo que debe acudir al saln de clases del nio, presentarse con el maestro a
cargo del grupo y pedir su apoyo para pegar la circular en el cuaderno de
tareas/comunicacin del nio.
Finalmente ordene el lugar como lo encontr y despdase de las autoridades escolares.
Una vez que haya llegado a su centro de trabajo, renase con el supervisor y entregue
el material, verifiquen que la Lista de asistencia coincide con la Lista de entrega de
informe. Identifiquen aquellas familias que no asistieron y confirme con el supervisor
que se entregaron las circulares correspondientes.
Tambin entregue los Informes de Resultados no entregados.
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Figura 12. Portada del CBCL Post-Test, primer apartado, en el que se especifica al padre
colocar informacin sobre su hijo/a con el que respondi el cuestionario antes de haber iniciado
el Taller.
Figura 13. Portada del CBCL Post-Test, segundo apartado, en el que se especifica al padre
colocar informacin sobre s mismo.
Figura 14. Portada del CBCL Post-Test, tercer apartado, en el que se especifica al padre
colocar cual fue el horario (da y hora) en el que asisti al Taller.
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Figura 15. Portada del CBCL Post-Test, cuarto apartado, en el que se especifica al padre
colocar si le interesara que continuar con el seguimiento del Taller y de ser as colocar dos
nmeros telefnicos para mantener la comunicacin.
Una vez que los padres tengan completamente llena la primera hoja, pase a la
pgina 2.
Ahora recordaremos juntos las instrucciones para contestar este cuestionario, observen
que en cada hoja hay dos columnas de preguntas con sus respectivas respuestas y que
tenemos preguntas por ambos lados de las hojas (muestre a los padres cada hoja).
Es importante que completen todas las preguntas, incluyendo aquellas en donde se da
la opcin otro/a, si es el caso, escriban la situacin particular en las lneas
correspondientes, ejemplo de lo anterior son las preguntas 2, 56h y 113.
Muy bien, ahora pasemos a las instrucciones (Inicie la lectura).
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Pregunte a los padres si tienen alguna duda con respecto a las instrucciones, en
caso de existir alguna brinde apoyo y proceda a dar inicio al llenado.
Recuerde a los padres que si tienen alguna duda, levanten la mano para que
cualquier evaluador se acerque a asesorarlos. Si los padres no tienen preguntas,
registre la palabra en su diario de campo as como la respuesta que usted le
proporcion.
Conforme los padres vayan entregando los cuestionarios:
Verifique que la informacin que se solicita en la cartula est debidamente
llenada. Revise que no falten reactivos por responder, de presentarse el
caso regrese el cuestionario a la persona y pdale amablemente que lo
complete. Por favor, complete estas preguntas. Muchas gracias!
Despus de la aplicacin
El proceso de aplicacin y captura es el mismo descrito en los apartados
correspondientes de aplicacin pre-test.
Sin embargo, la elaboracin y entrega de Informes de Resultados, para esta etapa se
omite completamente.
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ANEXOS
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ANEXO 1
40
ANEXO 2
41
ANEXO 3
42
ANEXO 3 (CONTINUACIN)
43
ANEXO 3 (CONTINUACIN)
44
ANEXO 4
45
ANEXO 5
46
ANEXO 6
47
ANEXO 7
48
ANEXO 8
49
ANEXO 9
50