Cursul nr.

1
Morfologia probleme generale
1. Avnd n vedere cele dou coordonate descriptive i normative - , actuala gramatic
propune o descriere a structurii gramaticale (i a modului de funcionare) a limbii romne n
ipostaza ei literar actual, considerat n dinamica i diversitatea ei. Alturi de cele dou aspecte
amintite, un loc important l are perspectiva funcional asupra limbii, a crei component
principal o constituie raportarea la procesul de comunicare, la care se adaug perspectiva modern
(n GALR1 i GBLR descrierile au la baz teoriile gramaticale moderne general recunoscute).
n acest sens vorbim de dou uniti de baz ale limbii:
cuvntul care aparine att sistemului, ct i comunicrii, actului discursiv
enunul care, fr a fi o component a sistemului, reprezint unitatea de baz a comunicrii, fiind
produs final al activitii verbale.
n prima parte dedicat cuvntului se prezint fenomenele lingvistice aparinnd gramaticii
acestuia: considerate n calitatea lor de componente ale sistemului, dar i sub aspectul formelor /
modalitilor de implicare n discurs, unitile lexicale fiind descrise sub aspectul particularitilor
flexionare, sintactice/combinatorii i semantice.
Pstrnd tradiionala clasificare n pri de vorbire, descrierea propus n noua gramatic
introduce anumite distincii care presupun modificri n stabilirea claselor i n distribuirea
unitilor pe clase.
La nivelul clasificrii de ansamblu a cuvintelor se face distincie ntre:

clasele lexico-gramaticale caracterizate n sistem, n primul rnd, prin particulariti

gramaticale comune (substantiv, adjectiv, verb etc.) i

clasele funcionale n cazul crora particularitile gramaticale sunt nerelevante (numeral,

pronume). Clasele funcionale mai cuprind: clasa determinanilor include uniti lexicale
de tip adjectival (acest, ce, orice etc.), articolul, implicat n flexiunea substantivului i n
organizarea grupului nominal i clasa deicticelor care cuprinde pronume personale,
pronume i adjective demonstrative, adverbe etc., dar i afixele categoriilor de timp i mod
asociate flexiunii verbale. La acestea se mai adaug:

clasa anaforicelor (cuprinde o mare parte a pronumelui, unele adverbe, unele adjective);

n continuare, pentru uurina prezentrii, ne vom folosi de aceste sigle: GALR 1,2 Gramatica limbii romne, vol I
Cuvntul, vol II Enunul, coord: Valeria Guu Romalo, Bucureti, 2005 (cu o nou ediie n 2008), Editura Academiei
Romne; GBLR Gramatica de baz a limbii romne, coord:Gabriela Pan Dindelegan, Bucureti, 2010, Editura
univers enciclopedic gold.

clasa cantitativelor (include numeralele, pron. i adj. pronominale indefinite/nehotrte,

unele adj. propriu-zise, articolul nedefinit, unele substantive);

clasa conectorilor (prepoziiile, conjunciile, pronumele, adjectivele i adverbele relative)

etc.
Att clasa determinanilor, ct i clasa deicticelor, anaforicelor etc. nu sunt tratate separat, ci

sunt incluse n descrierea claselor lexico-gramaticale i a structurilor sintactice.

2. Cuvintele semne lingvistice stabile, care constituie elementul constructiv (materialul,
mijloacele) punct de plecare al procesului comunicativ. Ca unitate lexical, aparine
vocabularului, iar prin participarea sa la organizarea gramatical a limbii este i unitate a gramaticii.
Clasificarea cuvintelor:
Din perspectiva componenei fonice, cuvintele se pot grupa innd seam de numrul
unitilor componente, de numrul de silabe, de poziia accentului etc.
Din punctul de vedere al sensului clasificarea vizeaz fie numrul sensurilor (mono- i
polisemantice), fie particulariti ale sensului (sinonime, antonime, nume de persoane, de meserii
etc.).
Ca uniti semnificative, cuvintele pot fi supuse clasificrii din perspectiva comunicrii i
anume: n funcie de posibilitile de asociere, de modul de participare la alctuirea enunului, dar i
n raport cu condiiile n care se realizeaz comunicarea, cu registrul n care se nscriu la nivelul
variantei literare (standard, a celei oficiale, solemne sau familiare, colocviale sau tehnicoprofesionale) sau al ipostazelor neliterare, argotice sau dialectale.
Cea mai veche i mai rspndit clasificare este cea n pri de vorbire. Fundamental
pentru descrierea gramatical a limbii, gruparea n pri de vorbire ar trebui s asigure posibilitatea
de ncadrare a oricrei uniti lexicale ntr-o anumit clas, iar fiecare clas s se delimiteze clar de
celelalte. ns aceast condiie este satisfcut doar parial (aa cum se ntmpl n cazul
numeralelor, pronumelor, adverbelor etc).
Clasificarea unitilor lexicale n pri de vorbire pune n eviden particularitile
gramaticale, care se manifest la nivel sintactic (ca posibiliti de asociere) i morfologic (sub
aspectul variaiei flexionare). Din punctul de vedere al flexiunii, prile de vorbire se clasific n
flexibile i neflexibile.
Cuvntul flexibil exist n sistem (i funcioneaz n comunicare) ca mulime de forme,
organizate n paradigm prin relaii de opoziie; fiecare dintre aceste forme reprezint o entitate
complex, divizibil n uniti semnificative minimale (uniti morfematice). Totalitatea formelor
sub care se manifest n comunicare un cuvnt flexibil constituie flexiunea / paradigma lui.
Ex: cas, case, casa, casei, casele, caselor intr n paradigma cuvntului cas.

ex. substantiv, adjectiv, pronume, verb prile de vorbire flexibile ale limbii romne.
Particularitile morfologice prilor de vorbire flexibile, reprezentate de diversitatea
mijloacelor flexionare, impun repartizarea acestora n clase flexionare (declinri respectiv
conjugri).

Cuvntul neflexibil particip la realizarea comunicrii ntr-o unic form sau prin forme
neopozabile, variante ale aceleiai uniti lexicale (acum i acuma). Distingem astfel n limba
romn, ca i n alte limbi, prile de vorbire neflexibile: adverb, prepoziie, conjuncie i
interjecie.
Se ntmpl ca anumite cuvinte invariabile (fr flexiune) s fie asimilate prilor de vorbire
flexibile ca substantive (avocado, paria, koala), pronume (ce, ceva, nimic) sau adjective
(cumsecade, gri, aa / asemenea om).
3. Clasele funcionale prezentare selectiv
Clasa pronumelor
Clasa pronumelor are o poziie special n raport cu alte pri de vorbire flexibile
(substantiv, adjectiv) cu care prezint importante asemnri i deosebiri.
asemnri:
prezint aceleai categorii gramaticale: gen, numr, caz
ndeplinesc aceleai funcii sintactice: subiect, complement etc.
deosebiri:
pronume se caracterizeaz prin particulariti flexionare specifice
-ui(a), -ei(a), -or(a) pentru genitiv-dativ
se caracterizeaz prin forme supletive (neregularitate a radicalului n cadrul flexiunii):
eu, mi, m, mine etc.
persoan este specific doar anumitor clase (prin aceast categorie
se aseamn cu verbul)
Definiia pronumelor scoate n eviden caracteristica funcional a acestora i anume aceea
de a ine locul unui nume/substantiv de a se substitui unui alt termen. Acest lucru face ca
unitile lexicale subordonate acestei clase s fie dependente de prezena n discurs a unui nume
(sau grup nominal).
Ex. n Acesta a fost premiat., pronumele demonstrativ poate reprezenta refereni diferii care
trebuie s apar n enun:
Rolul Mariei a fost cel mai bun. Acesta a fost premiat. (relaie de tip anaforic)
Andrei a avut rezultatele cele mai bune. Acesta a fost premiat. (relaie de tip anaforic)

Pronumele personale
Definiia de mai sus, dat pronumelor, nu este respectat la toate tipurile cunoscute. De
pild, pronumele personal de persoana I i a II-a nu se substituie unui alt termen, nu i procur
referina din discurs. Specificul lexical al cuvintelor eu i tu deriv din faptul c informaia
semantic cu care particip la organizarea enunului nu este obinut anaforic, prin raportarea la
co(text). Semantic, eu i tu evoc pe cel care construiete enunarea (locutorul), respectiv pe cel
cruia i este adresat enunul (alocutorul /receptorul).
Implicarea situaiei de comunicare, reprezentat prin locutor, respectiv alocutor, necesar n
determinarea referentului, caracterizeaz sensul cuvntului, situndu-l n categoria deicticelor, a
unitilor limbii care evoc, nemijlocit, prin semantica lor, contextul situaional.
Ex. Eu am fost bolnav / bolnav.
Tu ai fost ludat / ludat.
Pronumelor nepersonale (demonstrative, nehotrte, negative, interogative, relative),
neafectate de categoria de persoan, le este proprie capacitatea de a-i preciza informaia
referenial din cotext prin stabilirea unor relaii de tip anaforic.
n exemplul: Am vzut un film interesant; acesta m-a impresionat puternic, acesta
funcioneaz ca anaforic stabilind o relaie interpretativ cu nominalul antecedent film. n situaia n
care cerem un obiect, indicndu-l: D-mi-l pe acesta!, acesta funcioneaz ca deictic, cci
decodarea lui nu se poate face n afara situaiei de comunicare.
Din categoria pronumelor nepersonale fac parte i pronumele semiindependente, care se
deosebesc de celelalte prin faptul c ocurena lor n enun este condiionat de asocierea cu un
adjunct /determinativ (nu pot aprea niciodat singure, ci numai nsoite de determinani). Au fost
ncadrate la pronume, deoarece i precizeaz coninutul referenial prin corelarea anaforic cu un
termen

lexical

plin,

coocurent.

gramatica

romneasc,

acest

termen

(pronume

semiindependent) a fost propus de Maria Manoliu Manea, Valeria Guu Romalo i Gabriela PanDindelegan. n aceast clas sunt incluse cel i al n contextele n care centrul substantival lipsete,
ele prelund funcia centrului. Exemple:
Cartea elevului este nou, a profesorului este veche.
Cartea din dreapta este nou, cea din stnga este veche.
Numeralul:
Expresie numeric a cantitii, numeralele se integreaz sintactic n mod diferit:
- ca adjective: doi copii, dou case (prin intervenia acordului n gen i caz)
- ca pronume: Din lista de lucrri a citit dou. (numeralul dou funcioneaz ca substitut)
- ca substantive: doi ori doi fac patru, doime, doiul etc.
- ca adverbe: Cheltuiesc nzecit.

De asemenea, aceast clas se ncadreaz n clasa semantic mai larg a cantitativelor a

cror semnificaie implic informaii referitoare la numr, cantitate, dimensiune, extindere,
intensitate, durat etc. Exist n limba noastr i alte pri de vorbire care i asociaz ideea de
numr. De pild, subst. pereche conine o informaie numeric (dou persoane / doi copii etc.);
echipa [de fotbal] este sinonim cu unsprezecele [stelist], verbul din structura El i-a nzecit
profitul., trimite tot la un numr etc.
4. CTEVA CONCEPTE MORFOLOGICE:
Categoriile gramaticale

Sunt semnificaii sau valori gramaticale care sunt specifice unor clase de cuvinte i n
funcie de care acestea i schimb forma n cursul flexiunii.

Substantivele, adjectivele i pronumele prezint categorii gramaticale comune: genul,

numrul i cazul, dar i unele difereniate (determinarea apare numai la substantiv,
gradarea doar la adjectiv, persoana apare la pronume);

Verbul are drept categorii specifice modul i timpul iar n comun cu celelalte persoana i
numrul.

Din categoria prilor de vorbire neflexibile numai adverbul prezint categoria gradelor de
intensitate (comun cu a adjectivului), ns aceasta nu-i modific structura.

Analitic versus Sintetic versus Mixt

Marcarea flexionar a categoriilor gramaticale este de trei feluri:

1. de tip analitic se realizeaz prin mrci numite morfeme libere, nelegate de radical i
antepuse acestuia: articolul nehotrt (un/unui, o/unei, nite/unor), auxiliarele (a avea, a fi, a
vrea), prepoziiile gramaticalizate (a, de, la etc.) i conjunciile gramaticalizate (s), mrci
ale cazurilor oblice (lui, al, a, ai ale), mrci ale gradrii (foarte, mai).

2. de tip sintetic se realizeaz prin alipirea unor afixe gramaticale la radicalul cuvntului
(desinenele, articolul hotrt: cas frumoas, casa, codrul, cinele; desinenele i sufixele
verbale: cni, vndusem, vznd; flectivul - cnt).

3. de tip mixt cnd mrcii sintetice i se ataeaz, n anumite contexte, o marc proclitic
nelegat/analitic (a cnta, a elevei, s cnte etc.)

Sincretismul apare n cazul formelor identice dintr-o paradigm.

Mariei G/D (al) Mariei G.

(eu) continui (tu) continui

Aceste forme se mai numesc i omonime morfologice.

Cazuri oblice cele care prezint forme omonime:

Ac/N = (pe) Ioana/Ioana i G/D: Ioanei/(al) Ioanei

Trsturi inerente: - trsturi semantice interne care nu depind de context.(ex. vb. impersonale
se caracterizeaz prin absena unui subiect personal real: plou, ninge, se ntmpl, se cuvine etc.)
Trsturi dobndite n context: vb. personale (el) spune, merge etc. devin impersonale n ex. Se
spune c va ploua. Se merge des la acest restaurant.

Cursul nr. 2
Articolul clas controversat a limbii romne
Articolul reprezint, n limba romn, modalitatea (gramatical) afixal de integrare
enuniativ a grupului nominal i prin care se realizeaz determinarea definit sau nedefinit a
componentelor acestuia. Datorit naturii sale afixale este dependent ntotdeauna de substantiv sau
de adjectiv, implicndu-se intens n flexiunea nominal (biatul, frumosul biat, bieii, bieilor,
biatului, un biat, nite biei etc.)
Clas nchis de forme, articolul a fost interpretat diferit de la un autor la altul: fie drept
cuvnt ajuttor pentru exprimarea cazurilor, fie ca afix flexionar, mobil sau fix, devenit
marc/expresie a categoriei gramaticale a determinrii.
n noua descriere, articolul nu este o clas lexico-gramatical autonom, ci se
subordoneaz clasei mai largi (sintactice) a determinanilor, avnd rolul de integrare n enun a
grupului nominal i de determinare a acestuia.
Articolul arat, de obicei, msura n care obiectul denumit este cunoscut vorbitorilor.
Informaiile pe care le dau articolele pot fi descrise n felul urmtor:
lipsa oricrui articol = informaie zero cu privire la gradul de cunoatere;
articolul nedefinit (nehotrt) = un grad redus de individualizare (obiectul este prezentat ca
necunoscut);
articolul definit (hotrt) = un grad nalt de individualizare (obiectul este prezentat drept
cunoscut).
Ca morfem gramatical, articolul aparine categoriei determinrii i se organizeaz, n modul
specific al categoriilor gramaticale, printr-un sistem nchis de opoziii de determinare:
- determinat definit / nedeterminat (articol ): pinea / pine ; copilul / copil ; drumul / drum ;
- determinat definit / determinat nedefinit: pinea / o pine; copilul / un copil; drumul / un drum;
- determinat nedefinit / nedeterminat (articol ): o pine / pine ; un copil / copil ; un drum /
drum .
Cele trei opoziii sunt posibile numai la nominativ /acuzativ. La genitiv i dativ, sistemul de
opoziii se reduce la o unic realizare (determinat definit / determinat nedefinit): pinii / unei pini,
copilului / unui copil; drumului / unui drum.

Formele articolului definit (enclitic):

singular
m.
N. Ac. -l, -le, -a
G. D.

plural

n.

f.

m.

n.

f.

-l, -le

-a

-i

-le

-le

-lui, -i

-lui

-i

-lor

-lor

-lor

Formele articolului nedefinit (proclitic)

singular

plural

m. i n.

f.

m., n. i f.

N. Ac.

un

nite

G. D.

unui

unei

unor

n noua gramatic (GALR, GBLR), lui proclitic, nu mai este considerat articol definit/
hotrt, ci marc specific a cazurilor G - D (lui tata, lui tanti, lui Mihai, lui Carmen, lui Dinamo,
zilele lui august etc.)
Articolul definit, totdeauna enclitic, se asociaz unitilor componente ale formelor flexiunii
nominale (floar + e + a, codr + i + lor), participnd la alctuirea unui lan morfematic
indisociabil (de tipul formelor sintetice); uneori, articolul fuzioneaz cu unitatea morfematic
precedent (cas-a), asumnd i informaia gramatical a desinenei absorbite.
Realizarea nedefinit un, o, totdeauna proclitic, formeaz cu radicalul i desinena un lan
disociabil de tipul formelor analitice (care permite intercalarea ntre articol i radical a unui
adjectiv: nite rare excepii).
Situaii n care articolul definit apare obligatoriu pe lng nume:
1. cnd un substantiv este urmat de un determinant (demonstrativ, de un numeral ordinal, de
anumite numerale colective etc.): tnrul acesta, casa aceea, clasa a doua, premiul al
treilea, tustrei elevii, amndou crile, cartea de pe mas;
2. cnd substantivul este nsoit de tot (cu toate formele sale): toat lumea, toi copiii, toate
florile, oraele toate;
3. cnd substantivele se caracterizeaz prin unicitate: rsare soarele, apune luna, pmntul e
rotund etc.;
4. cnd un nume propriu este nsoit de un determinant ce exprim calitatea lui: colegul
Popescu, doctorul Ionescu, poetul Eminescu;
5. cnd un nume propriu este urmat de un supranume (porecl): Vlad Clugrul, Mircea
Ciobanul;
6. cnd un substantiv fr a fi precedat de un determinant este urmat de un genitiv: cartea
colegului;

7. cnd substantivele sunt foarte cunoscute vorbitorului (locutorului): nchide ua, vorbesc cu
mama, scriu cu stiloul, m doare capul etc.;
8. cnd substantivul este nsoit de prepoziia compus de-a: de-a coala, de-a baba oarba, dea rostogolul.
Situaii n care articolul definit este interzis:
1. cnd substantivul este precedat de un determinant demonstrativ, cantitativ, nehotrt, relativ
etc.: acest biat, aceast floare, trei studeni, orice fat;
2. cnd substantivul este precedat de prepoziie: pe mas, sub scaun, la tabl;
3. cnd substantivul exprim o stare calitativ a subiectului n ocuren cu verbe: a ajuns
medic, s-a ntors profesor n satul su;
4. n cazul unor nume care exprim grade de rudenie n forme fixe cu adjectiv posesiv enclitic:
soru-mea, taic-su, frate-su;
5. cnd substantivul exprim un lucru privit din punct de vedere general ca aparinnd unei
persoane indicate de un dativ posesiv: i-a lsat plete / barb / musti, i-a cumprat cas /
ceas etc.;
6. cnd substantivul apare n construcii de tipul: e soare, e frig, e linite, mi-e foame;
7. cnd substantivul exprim ideea de partitiv: bea lapte, mnnc ngheat;
8. n structuri fixate prin uz (proverbe i zictori): corb la corb nu-i scoate ochii, ban la ban
trage, ai carte ai parte.
Prepoziia cu are un comportament dual, cu substantiv nearticulat: grdin cu flori, cas cu
etaj, acioneaz cu onestitate, se spal cu ap i cu spun, strop cu strop, adun ban cu ban;
dar i cu substantiv articulat:

dac substantivul indic un instrument: presc cu sapa, car ap cu gleata, scriu cu stiloul,
lucreaz cu acul;

dac substantivul indic o cantitate: plou cu gleata, lucreaz cu ziua;

dac substantivul indic asocierea: se lupt cu boala, se nelege cu soia / cu copiii / cu

vecinii;

dac substantivul este la origine adverb sau adjectiv i face parte din sintagme fixate: cu
binele, cu rul;

dac prepoziia cu este selectat de unele adjective sau adverbe: copie conform cu
originalul, potrivit cu vrsta, proporional cu ctigul;
Dac substantivul este determinat poate aprea att articulat, ct i nearticulat: a plecat cu

prietenul su / a plecat cu un prieten / a plecat cu acel prieten.

n gramatica tradiional cu statut de articol apar i:

articolele demonstrative (adjectivale)

articolele posesive (genitivale)

Articolul demonstrativ (adjectival) are urmtoarele forme:

caz

singular

plural

m. i n.

f.

m.

f. i n.

N. Ac.

cel

cea

cei

cele

G. D.

celui

celei

celor

celor

Articolul adjectival apare n grupuri de patru sau cinci termeni, repetnd informaia de gen,
de numr i de caz a substantivului individualizat: rochia mea cea nou (subst. + articol sudat + adj.
posesiv + articol adjectival + adjectiv).
Poate intra, ca formant obligatoriu, n structura fix a unor nume proprii vechi (tefan cel
Mare, Mircea cel Btrn, Radu cel Frumos, Cina cea de Tain).
Cnd regentul substantival lipsete, articolul adjectival preia funcia centrului de grup,
transformndu-se n pronume demonstrativ semiindependent are nevoie de o complinire, nu
poate aprea singur (Rochia de pe pat este curat, cea de pe scaun este murdar. Cel de la tata e
pe mas. El este cel mai bun. Cel harnic este rspltit. Cel lene mai mult alearg.). n alte situaii
(cnd cel poate s lipseasc din grupul nominal) poate deveni adjectiv demonstrativ
semiindependent (Cei doi au venit. Cei doi copii au venit. Cel de-al doilea a venit.). Adjectivul
demonstrativ semiindependent poate lipsi i n alte cazuri (fata harnic n loc de fata cea harnic
unde cel are rol de determinant emfatic, fiind o marc suplimentar de individualizare).
Ca adjectiv demonstrativ semiindependent poate aprea i n structura gradului
superlativ relativ: Cel mai bun prieten m-a sunat. (ca determinant) i Prietenul cel mai bun m-a
ajutat. (ca determinant emfatic).
Articolul posesiv(genitival) are urmtoarele forme:
caz

singular

plural

m. i n.

f.

m.

f. i n.

N. Ac.

al

ai

ale

G. D.

alor

alor

Articolul posesiv are o flexiune de gen i de numr care variaz dup genul i numrul
substantivului determinat (carte a elevului, acest elev al profesorului, cri ale elevilor, copii ai

tuturor). Pe lng funcia semantic de determinare (individualizare) suplimentar a centrului

nominal al grupului, articolul posesiv are i o funcie morfologic: de marcare a genitivului atunci
cnd apar forme omonime (Caietul este al surorii mele. (nume predicativ n genitiv). El este nepot
surorii mele. atribut substantival n dativ).
Cnd apare ca centru de grup al devine pronume semiindependent (Ai casei/ai Mariei l
ateapt cu masa. Ai mei/ai lui au plecat la mare.).
Cnd nu substituie un substantiv, deci nu apare ca centru al grupului nominal, al este
marc sintactic posesiv-genitival (caietul acesta al studentului, aceast rochie a Mariei) sau
formant obligatoriu al numeralului ordinal (al treilea, al doisprezecelea).
Funcia sintactic a articolului Det(erminant)2
Casa frumoas casei frumoase casele frumoase caselor frumoase
Schema grupului nominal: subst. (centru) + articol (determinant)3 + adjectiv (modificator)
O cas frumoas unei case...... nite case........ - unor case........
Expresie a determinrii, articolul cumuleaz n limba romn alte diverse valori.
Valori morfologice i morfolexicale:
Contribuie la dezambiguizarea flexiunii nominale, soluionnd unele situaii de
sincretism: al cazurilor flori-le, flori-lor; nite copii, unor copii; al numerelor i
cazurilor arici-ul, arici-ului, unui arici, nite arici, unor arici; al genului
scaunul, scaunele; precum i al flexiunii de gen, numr i caz la adjectivul antepus
(Povestea frumosului prin i a vestitelor sale btlii i plcea.).
Marcheaz substantivizarea devenind clasificator substantival: rul, binele / un
bine, minele, aproapele, doiul, bogatul, eul, sinele, un rnit / rnitul, intrndul,
oful, Aici c-ul e de prisos etc., dar i deplasarea substantivelor comune spre cele
proprii (floare Floarea, crin Crina, croitor Croitoru, pop - Popa) sau a celor
proprii spre cele comune (Maria srbtorirea tuturor mariilor din familie, un
Eminescu al zilelor noastre, un Grigorescu, un Creang).
Valori semantice:
Articolul poate funciona ca anaforic, atunci cnd determinarea unui obiect se face
prin raportare la un substantiv exprimat anterior (determinat nedefinit): Am cumprat
2
3

Cf. GBLR, p. 88, 91-92. Din aceeai lucrare vezi i capitolul: Funciile sintactice din grupul nominal, pp. 362-374.
n analiza sintactic nu se separ articolul de centrul nominal.

o bluz. Bluza am purtat-o cu mare plcere la o petrecere.; ca deictic, cnd se face

o raportare la o situaie concret de comunicare (prin gest/privire/micare a capului):
D-mi cartea! (cea de pe raft, din stnga), D-mi un creion! (din penar).
n exemplele citate subst. cunosc interpretri individualizante. n alte situaii gsim
interpretri generice ale subst., cnd acestea trimit la o ntreag clas de obiecte, nu
la un obiect cunoscut, necunoscut sau nou n enun: Omul este muritor. Balena este
mamifer. Un prieten bun nu te prsete la necaz.
n citirile generice, articolul are doar rolul de integrator enuniativ. n aceste structuri nu se
realizeaz opoziiile de determinare.
Elemente omonime cu articolul hotrt i cu cel nehotrt:
a. un / o art. nehot., un / o numeral, un /o adj. pron. nehot.
A sunat un om la u. Omul te cuta pe tine. (un / -l articol nehotrt / articol hotrt);
Un om spa, alt om punea seminele n pmnt, alt om punea ap. (unaltalt adjective
pronominale nehotrte);
Un copil citea, doi copii scriau, trei copii priveau pe geam. (un , doi, trei - numerale)
Aceeai situaie apare i n cazul formei o.
b. nite art. nehot. Am cumprat un pete / nite peti.
nite cuantificator nedefinit cu valoare partitiv (exprim o apreciere cantitativ neprecizat).
Am cumprat pete / nite pete. Am cumprat nite zahr. Am but nite cafea. adjectiv
pronominal.
n romn, n exprimarea ideii de partitiv, construcia cu nite este echivalent cu
substantivul nume de materie nensoit de niciun determinant cantitativ:
Mnnc nite pine / pine.
Mnnc nite icre / icre.
c. pronumele de politee dnsul, pronumele nehotrte i negative au partea final omonim cu art.
definit: flexiunea de gen, numr i caz a pronumelor este realizat prin uniti de expresie identice
cu cele ale articolului (dnsul, dnsa, dnsului, dnsei, dnsele, dnii, unul, unii, unele, altele,
vreuna, niciunul, niciunii etc.).
d. formele omonime cu articolul particip la organizarea gramatical a numeralului ordinal,
contribuind la distincia de gen (al treilea, a treia, a doua, primul, ntia), ns numeralele nu sunt
articulate: a de la final nu trebuie considerat articol.
e. n componena unor prepoziii i locuiuni prepoziionale, elementele omonime cu articolul au
rolul de a diferenia prepoziia de adverbul corespunztor: naintea / nainte, n faa / n fa etc.
f. unele nume proprii: Maria, Elena, Craiova, Romnia etc.

Cursul nr. 3
Substantivul
1. Preliminarii
Substantivul este o clas lexico-gramatical deschis, ce reprezint aproximativ 50% din
totalitatea cuvintelor limbii romne, fiind, alturi de verb, o clas fundamental, implicat n
definirea celorlalte clase lexico-gramaticale. Se distinge prin urmtoarele trsturi:

morfologic prezint gen fix i flexiune n raport cu numrul, cu cazul i cu categoria

determinrii;

sintactic poate forma, mpreun cu verbul, nucleul unui enun i este centrul grupului
nominal, putndu-se combina, n aceast calitate, cu articolul i ali determinani (o carte,
aceast carte, nicio carte), cu modificatori (carte interesant, cartea de pe raft), cu
cuantificatori (aceste trei fete, aceti civa copii, acei muli elevi), cu posesori (cartea
mea/lor/Ioanei/lui Ion) sau complemente (vnzarea crii, veselia Mariei, nepotul lui
Andrei)

semantico-referenial substantivul poate denumi (subclase de) indivizi/obiecte, n sens

larg, neindividualizate, organizate pe baza unor trsturi comune: fiine (om), lucruri (mas),
fenomene (ploaie), aciuni (plecare), stri (criz), nsuiri (buntate), relaii (rudenie) sau
indivizi unici (Maria, Alexandru, Dumnezeu, Bucureti).

2. Flexiunea substantivului
Categoriile gramaticale ale substantivului sunt: genul, numrul, cazul i determinarea. Dintre
acestea, numrul, cazul i, parial, determinarea sunt categorii flexionare. Genul nu constituie un
criteriu de flexiune, fiind o trstur inerent i fix pentru aceast parte de vorbire.
2.1 Genul substantivului
n limba romn, categoria gramatical a genului grupeaz substantivele n trei clase:
masculine, feminine i neutre. Aceste clase se caracterizeaz prin selectarea anumitor contexte
adjectivale (adjective propriu-zise, participiale, pronominale).
Ex. acest frumos om / aceti frumoi oameni (masc. sg. i pl.)
aceast frumoas cas / aceste frumoase case (fem. sg. i pl.)
Un substantiv admite cel mult dou dintre cele patru tipuri de contexte adjectivale: a) acest
(un)~; b) aceast (o)~; c) aceti (doi)~; d) aceste (dou)~.
Subst. masc. admit numai contextele (a) i (c): acest (un)~ / aceti (doi)~:
(a) acest brbat, copac, cine etc.
(c) aceti brbai, copaci, cini etc.
Subst. fem. satisfac numai contextele (b) i (d): aceast (o)~ / aceste (dou)~:

(b) aceast fat, carte, pisic etc.

(d) aceste fete, cri, pisici etc.
Subst. neutre accept numai contextele (a) i (d): acest (un)~ / aceste (dou)~:
(a) acest animal, drum, nume etc.
(d) aceste animale, drumuri, nume etc.
Un numr restrns de substantive admit numai unul dintre cele patru tipuri de contexte adjectivale:
(a) acest curaj, ~ fotbal, ~ snge etc.;
(b) aceast cinste, ~ miere, ~ oin etc.;
(c) aceti lapi, ~ ochelari, ~ zori etc.;
(d) aceste aplauze, ~ icre, ~ tre etc.
n limba romn exist o categorie de substantive defective care nu se pot ncadra la un
anumit gen. De ex., substantivele defective de plural lapte, curaj, unt, somn satisfac la singular
contextul de masculin (acest lapte / curaj / unt / somn), insuficient pentru a preciza dac aparin
masculinului sau neutrului; subst. defective de singular icre, aplauze, tre satisfac la plural
contextul de feminin (aceste icre / aplauze / tre), insuficient pentru a preciza dac aparin
femininului sau neutrului. Aceast categorie, n care substantivele nu se pot ncadra fr echivoc n
nicio clas de gen, aparine arhigenului.
Unele substantive prezint variante flexionare, care satisfac contexte adjectivale
caracteristice pentru clase de gen distincte:

acest grunte / aceti gruni (masculin) sau aceast grun / aceste grune (feminin);

acest colind / aceste colinde (neutru) sau aceast colind / aceste colinde (feminin).

Alte substantive prezint numai la plural variante care aparin masculinelor prin contextul
specific (acest nucleu, robinet, torent / aceti nuclei, robinei, toreni) i neutrelor prin contextul
nespecific (acest nucleu, robinet, torent / aceste nuclee, robinete, torente). Variantele substantivelor
de acest fel, rezultate, n general, din adaptarea diferit a unor neologisme, au fie acelai sens:
nuclei / nuclee, toreni / torente, virui / virusuri etc., fie tind s se specializeze diversificndu-se
semantic: elemeni (de calorifer) / elemente (chimice), cureni (electrici) / curente (literare, politice,
artistice) etc.
Un numr redus de substantive, derivate sau compuse afective: mutulic, ggu,
gur-casc, ncurc-lume, pap-lapte, pierde-var etc., admit toate cele patru tipuri de contexte
adjectivale:
a) acest ncurc-lume, gur-casc etc.;
b) aceast ncurc-lume, gur-casc etc.;
c) aceti ncurc-lume, gur-casc etc.;
d) aceste ncurc-lume, gur-casc etc.;

Deoarece se afl la interferena masculinului cu femininul aceste substantive aparin unei

subclase numit gen comun. La aceste subst. invariabile, genul nu se manifest difereniat, dar
poate fi determinat contextual, fie ca masculin, fie ca feminin ( A fost totdeauna un gur-casc.).
Categoria genului implic pe lng deosebirile masculin / feminin i disocierea ntre nume
animate i nume inanimate. n funcie de aceste particulariti semantice distingem:
a) [+ Animat] [+ Masculin] gen masc.: brbat, frate, croitor; lup, bou, coco etc.
b) [+ Animat] [+ Feminin] gen fem.: fat, sor, profesoar; oaie, gin, albin etc.
c) [- Animat] gen neutru: creion, dulap, drum etc.
Exist uneori neconcordane ntre genul natural i cel gramatical:
a) [+ Animat] gen neutru: animal, dobitoc, macrou, mamifer, star, vip etc.
b) [- Animat] gen masc.: covrig, drug, munte, perete etc.
c) [- Animat] gen fem.: cas, macara, vale etc.
n cadrul inanimatelor, unele clase semantice se asociaz sistematic cu genul masculin sau
cu genul feminin.
Sunt, n general, de genul masculin: numele de arbori (brad, fag, mr, prun etc., exceptnd
magnolie, salcie care sunt de genul feminin), numele lunilor anului (ianuarie, martie etc.), numele
notelor muzicale (do, re, mi etc.), numele cifrelor (unu, doi, zece etc.), numele sunetelor i ale
literelor (a, b, c, d), care au i variante de genul neutru (a-uri, c-uri cf. DOOM2).
Sunt, n general, de genul feminin: majoritatea numelor de fructe (par, gutuie, viin, exceptnd
mr, grepfrut / grep - neutre), numele zilelor sptmnii (luni, mari etc.), numele prilor zilei
(diminea, sear), numele anotimpurilor (iarn, var), numele de aciuni provenite din infinitive
verbale (citire, plecare, venire), cele mai multe nume de nsuiri (buntate, frumusee, prostie etc.),
unele nume de stri i sentimente (fric, iubire, oboseal etc.).
n cadrul animatelor, al cror gen gramatical corespunde genului natural, se disting:
a) subst. perechi masc. / fem.
b) subst. cu o singur form de gen
a) Exprimarea opoziiei de gen se realizeaz prin:
A1 cuvinte cu radical diferit: brbat / femeie, biat / fat; berbec / oaie, coco / gin;
A2 cuvinte cu acelai radical, difereniate prin sufixe: moionale ( feminine: avocat/avocat,
romn/romnc, mprat/mprteas, doctor/doctori, lup/lupoaic, masculine: curc/curcan,
vulpe/vulpoi); sufixe diferite (nepoel/nepoic, viel/viic).
b) n cadrul subst. cu form unic de gen se deosebesc:

B1 subst. exclusiv masculine: bariton, bas, tenor, amiral, gropar, marinar, pap, pa, pop,
soldat, voievod etc.;
B2 subst. exclusiv feminine: gravid, luz, sopran, casnic, moa, cloc, matc etc.
Cnd genul gramatical nu corespunde cu cel natural se obin substantivele epicene. Clasa
subst. epicene cuprinde:
a. nume de animate personale de ambele sexe ncadrate la genul masculin: ft, sugar,
printe, rector, decan, complice etc.;
b. nume de animate personale de ambele sexe ncadrate la genul feminin: cluz,
persoan, rud, victim, gazd, slug etc.;
c. nume de animate personale de ambele sexe ncadrate la genul neutru: star, vip etc.;
d. nume de animate nonpersonale de ambele sexe ncadrate la genul masculin: jder,
mistre, rs, stru, vultur, crap, somn, pianjen, licurici etc.;
e. nume de animate nonpersonale de ambele sexe ncadrate la genul feminin: balen,
cmil, hien, privighetoare, vrabie, tiuc, furnic, libelul etc.;
f. nume de animate nonpersonale de ambele sexe ncadrate la genul neutru: animal,
dobitoc etc.;
Pentru distincia de gen se admit anumii determinani: cangur femel / cangur mascul
sau, ocazional, derivate cu sufixe (jderoaic, vrbioi, elefnic).
2.2. Numrul substantivului
Categoria gramatical a numrului se manifest n flexiunea substantivului prin opoziia
dintre singular (un exemplar) i plural (mai multe exemplare). ns opoziia de numr nu se
realizeaz n flexiunea tuturor substantivelor. Din acest punct de vedere subst. sunt numrabile i
nonnumrabile. Substantivele comune propriu-zise se caracterizeaz ca numrabile, n raport cu alte
clase substantivale (subst. masive, abstracte, proprii), care sunt, n general, nonnumrabile.
Cele numrabile au flexiune complet, cu forme distincte de numr (lup / lupi, cas / case, scaun /
scaune) sau prezint o form unic pentru singular i plural (arici, unchi, nvtoare, nume).
Cele nonnumrabile au flexiune incomplet sau defectiv, avnd forme numai de singular (subst.
singularia tantum: snge, curaj, cinste, fric, miere, aur, mazre etc.) sau numai de plural (subst.
pluralia tantum: cli, ochelari, icre, tiei etc.). Multe nume de materie pot avea plural cnd
desemneaz sorturi, porii sau obiecte din materia respectiv: aram are pl. armuri pentru "obiecte
de aram", carne are pl. crnuri "feluri", gru (semntur, lan) are la pl. grne / grie, rachiu are
pl. rachiuri pentru "sorturi sau porii de rachiu" etc.
Flexiunea de numr se realizeaz diferit n cadrul fiecrei clase de gen.
1. Subst. masculine pot avea la plural urmtoarele terminaii / desinene:

- i: membri, codri, socri, arbitri etc.

- ("i" semivocalic): cai, copii, flci, fii etc.
- i ("i" optit, scurt): lupi, pomi, popi, tai, picoli, tutori etc.
Subst. masc. cu unic form pentru singular i plural: -k' (ochi, unchi), - (ardei, pui), -a (dalailama), -e (bade, nene), -i (colibri, kiwi).
n cursul flexiunii de numr apar anumite alternane consonantice i vocalice, unele fiind specifice
i subst. neutre i feminine:

s / : urs /uri, rs / ri
z / j: obraz / obraji, grumaz / grumaji

t / : frate / frai, perete / perei

d / z: brad / brazi, crud / cruzi

a / e: arpe / erpi
/ e: mr / meri etc.

2. Subst. feminine pot avea la plural urmtoarele terminaii / desinene:

-le: macarale, sarmale, stele, nuiele, zile
-e: mame, mese, case, fete, leve (moneda Bulgariei)
-uri: vremuri, lipsuri, treburi
-i: lumi, vulpi, ui, zri, flori
-: vi, scntei, alei, ei
-ori: surori, nurori
Subst. fem. cu unic form pentru singular i plural: -i (luni, vineri), -i (tanti), - (joi), -e
(nvtoare).
Uneori subst. fem. prezint dou forme de plural: acceptate de norma literar actual (rpe
/ rpi, cirei / ciree pentru fructe); care aparin unor registre diferite (literar/arhaic: roi / roate,
boli / boli; literar / popular (regional): coli / coale, treburi / trebi); care tind s se specializeze:
coarde (vocale) / corzi (de vioar) etc.
3. Subst. neutre pot avea la plural urmtoarele terminaii / desinene:
-e: animale, scaune, bice, cuie, condeie, teatre, temple
-uri: drumuri, poduri, alibiuri, schiuri, cupluri, lucruri, tablouri, ruri, atuuri, trenduri, staruri
-ete: capete, plnsete, rsete
- i(): domenii, consilii
-()e: brie, muzee, relee;
-: ou
Subst. neutre cu unic form pentru singular i plural: nume, codice. Se constat i n cazul
neutrelor concurena formelor de plural, n general, acceptate de norma literar: chipie / chipiuri,

niveluri / nivele, tuneluri / tunele, ghivece (vase) / ghiveciuri (mncare), vise (imagini din timpul
somnului) / visuri (aspiraii).
Subst. neologice masculine prezint urmtoarele comportamente n realizarea categoriei de numr:
a. ncadrarea n modelul flexionar al subst. romneti, prin selecia desinenei -i: manageri,
brokeri, dealeri, uneori nsoit de alternane consonantice: bit / bii, racket / rackei,
bodyguard, bodigard / bodyguarzi, bodigarzi, boss, bos / boi etc.;
b.

fixarea ca subst. invariabile: playboy, gay;

c. acomodarea formei strine de plural prin adjonciunea desinenei -i: adidas / adidai.
Multe cuvinte strine oscileaz ntre aceste soluii, prezentnd forme de plural diferite, caracterizate
prin fixarea ca substantive invariabile: hippy sg. / pl. n DOOM2, conservare a desinenei strine:
hippies i acomodare la sistemul limbii romne: hipi.
Subst. neologice feminine prezint urmtoarele terminaii n realizarea categoriei de numr: -e:
dischete, grile, gherile i -i: tastaturi etc., iar cele neutre oscileaz ntre desinenele romneti -e / uri / -i (itemi / itemuri / iteme), -uri (trenduri, branduri, vipuri, chipsuri, party-uri, story-uri etc.).

Cursul nr. 4
Categoria cazului la substantivele comune
Categoria gramatical a cazului exprim raporturile i funciile sintactice ale substantivului
n cadrul grupurilor de cuvinte. Cazul este o categorie de tip relaional care exprim relaiile
sintactice pe care substantivul, pronumele i adjectivul le angajeaz n limitele unei propoziii i,
implicit, funciile lor sintactice. Spre deosebire de primele dou clase, al cror caz exprim direct
relaiile i funciile lor sintactice, la adjectiv cazul este impus formal prin fenomenul de acord 4.
Limba romn cunoate cinci cazuri: nominativ, acuzativ, genitiv, dativ i vocativ la care GBLR
adaug un al aselea caz numit direct sau neutru.
Nominativul este un caz nonmarcat, nesubordonat; este cazul subiectului.
Funcii sintactice: subiect Biatul citete. M doare capul. Cade zpad i bate vntul.
apoziie Andrei, biatul meu, merge n excursie. Cartea lui Andrei, elevul meu,
a fost premiat.
nume predicativ Ion este biatul vecinilor de la bloc.
element predicativ suplimentar5: Te consideram biat bun.
4

i numeralul prezint categoria cazului, ns cu un specific aparte care va fi discutat la capitolul respectiv.
Aceast poziie sintactic se obine prin reorganizarea a dou propoziii: Consideram c tu eti biat bun. Prin
amalgamare/reorganizare - care are drept consecin eliminarea unui predicat, am obinut structura: Te consideram
biat bun. Aceast construcie final are ca elemente specifice de recunoatere: construcia ternar (nominal-verb5

Cazul nominativ corespunde, n funcie de caracteristicile semantice ale verbului coocurent,

unor roluri tematice diferite, impuse de verbe de aciune:
-agentul: Elevul scrie. Mama spal.
-pacientul: Bolnavul este ngrijit de medic. Mncarea este gtit de mama.
-beneficiarul: Elevul a obinut o burs. Acuzatul beneficiaz de o amnistie.
-instrumentul: Biciul l lovete puternic. Plugul ar ogorul.
-cauza: Cutremurul a distrus oraul. Vntul a dobort copacii.
-inta: Copilul primete cadouri. Asculttorul a recepionat mesajul.
- de verbe de stare:
-experimentatorul: Omul se teme de fulgere. Ion se supr.
-locativ: M doare piciorul. M ustur ochii.
- de verbe de posesie:
-posesorul: Bunicul are o cas la ar. Angajaii dein aciunile fabricii.
Acuzativul este un caz subordonat, impus substantivului de verbele tranzitive (Hrnesc
animalele., El ascult muzic.) i, prin analogie, de interjeciile tranzitive (Iat drumul. Uite
casa.), realiznd funcia sintactic de complement direct.
Acuzativul este cazul-regim al prepoziiilor: ctre, cu, fr, de, despre, din, dintre, dintru, n, ntre,
ntru, la, lng, pe, peste, prin, printre, printru, spre, sub i al locuiunilor prepoziionale: n caz de,
afar de, , n loc de etc.
Funcii sintactice:
complement direct: l vd pe Ion. l aud pe tata.
compl. secundar: Profesorul l ascult pe elev declinarea substantivului.
atribut substantival prepoziional: Zidul de piatr s-a drmat.
nume predicativ: Cei mai muli sunt fr inteligen, dar cu bun-sim. Paharul este de sticl.
element predicativ suplimentar: A luat-o de nevast.
complement de agent: Cartea aceasta a fost gsit de Maria. Rolul lui Hamlet a fost bine interpretat
de actorul X.
complement prepoziional (n gramatica tradiional funcia era complementul indirect): M gndesc
la Ion. Se abuzeaz de vorbe mari.

compl. comparativ: Ion a lucrat cel mai repede din clas.

circumstaniale: A stat la Paris toat vara. (de timp); Merge la serviciu n fiecare zi. (de loc);
Vorbete fr teama de a nu grei. (de mod); Cltorim cu maina. (instrumental); Voinicul a pornit
la drum cu ajutoarele sale. (sociativ); E bun la matematic, dar corigent la chimie (de relaie); N-a
nominal) i dubla subordonare simultan (ctre nominal te i ctre verb consideram.). n GBLR, aceast funcie
sintactic este specific cazului neutru sau direct, p. 56.

venit de ruine. (de cauz); A alergat toat ziua dup cumprturi. (de scop); n caz de pericol,
tragei mnerul! ( condiional); Cu tot efortul, n-a reuit nimic. (concesiv); A muncit pn la
epuizare. (consecutiv); n loc de pine mnnc cozonac. (opoziional); Pe lng cri, mai citete i
ziare. (cumulativ); Au citit toi romanul, afar de biatul din ultima banc. (de excepie).
Cazului acuzativ i sunt caracteristice roluri tematice atribuite de verbe de aciune: pacientul
(El construiete o cas.), beneficiarul (nvtoarea i nva pe copii alfabetul.), inta (Vecinul l-a
ajuns pe ho din urm.), mai rar de verbe psihologice: experimentatorul (Pe copil l dor picioarele.
Pe profesor l uimete rspunsul elevului.)
Genitivul este un caz subordonat unui nominal sau unui substitut al nominalului (elevul
colii / acela al colii noastre). Este incompatibil cu un regent verbal, adjectival, interjecional. Este
cazul atributului genitival.
n GBLR atributul nu mai exist, fiind nlocuit cu alte funcii sintactice.
Genitivul este cazul-regim al prepoziiilor: asupra, contra, mpotriva, naintea, deasupra,
dedesubtul etc. i al locuiunilor prepoziionale: n faa, n spatele, n jurul, n preajma, n vederea,
n ciuda, n pofida, din partea, din cauza, din pricina, de-a lungul etc.
Funcii sintactice:
atribut substantival genitival: rochia fetei, o carte a studentului
apoziie: Locuiesc n casa unei rude, a unui unchi ndeprtat.
nume predicativ: Mare parte a populaiei este contra rzboiului.
circumstaniale: A intrat naintea profesorului. (de timp); Ne-am oprit n faa teatrului.(de loc), S-a
informat asupra posibilitii de a obine credit cu dobnd mic. (de relaie); N-a venit din cauza
bolii. (de cauz); n locul igrilor a cumprat o carte. (opoziional); etc.
Cazul genitiv are semnificaia general de caz al posesiei, exprimnd posesorul unui obiect (cartea
elevului, grdina mamei).
Dativul este cazul subordonat impus nominalului de un regent verbal (El rspunde
solicitrilor.), adjectival (activitate prielnic sntii, carte folositoare studenilor) sau, mai rar,
interjecional (Bravo elevilor harnici!), realiznd funcia sintactic de complement indirect.
Atipic, dativul este subordonat i unui regent nominal (dativ adnominal) acordarea de
medalii sportivilor, trimiterea de ajutoare sinistrailor, nepot de sor mamei mele, domn Moldovei
etc., realiznd funcia sintactic de atribut n dativ.
Dativul este cazul-regim al prepoziiilor: datorit, graie, mulumit, conform, contrar.
Funcii sintactice:
complement indirect: Scriu prietenilor.
atribut: Nepot cumnatei mele.
atribut prepoziional: Reuita graie perseverenei este demn de laud.

apoziie: I-am scris Mihaelei, prietenei mele.

nume predicativ: Rspunsul lui n-a fost conform ateptrilor.
complement circumstanial de mod: A procedat conform instruciunilor.
circumstanial instrumental: A promovat graie computerului.
circumstanial de loc: Stai locului! Aterne-te drumului. Duc-se pustiului.
Cazul dativ al substantivului poate exprima, n cazul verbelor de aciune, rolurile tematice
de beneficiar (Mama pregtete copiilor o surpriz.), int (I-a trimis mamei un pachet.), iar n
cazul verbelor psihologice rolul de experimentator (Copilului i place jocul.). Rolul tematic locativ
(Stai locului! Aterne-te drumului. Duc-se pustiului.) este realizat mai rar de cazul dativ.
Vocativul se caracterizeaz prin nondependen sintactic, deosebindu-se de celelalte
cazuri (N., Ac., G., D.) care admit relaii de dependen n cadrul enunului (cazuri dependente sau
subordonate). Vocativul poate reprezenta un enun de sine stttor: (Biete!, Omule!, Fetio!,
Mario! Maria! Marie! Frailor!) sau poate fi inclus ntr-un enun, fr a contracta relaii sintactice
cu celelalte componente. Topica vocativului n enun este liber:
Biete, unde te duci?, Ascult, biete, la mine!, Ce faci, biete?
Independena cazului vocativ se manifest prin absena funciilor sintactice.
Vocativul este cazul adresrii n care alocutorul este destinatarul mesajului imperativ (o
chemare, un ordin, o ameninare sau o rugminte), al celui asertiv (de informare, de opinie, de
argumentare etc.) sau al celui interogativ. Acest caz este caracteristic, n general, substantivelor
animate (personale i nonpersonale), att comune, ct i proprii. Subst. comune care au cazul
vocativ sunt cu precdere nume personale generice: brbat, femeie, biat, fat, domn, doamn etc.,
nume de rudenie sau de relaii interpersonale: tat, mam, frate, prieten, amic etc., nume de profesii
sau de funcii: doctor, profesor, avocat, primar etc., nume etnice: romn, turc, grec, englez, francez
etc., nume mitologice sau religioase: zeu, zei, zmeu, nger etc. Subst. nonanimate realizeaz cazul
vocativ prin personificare: Ce te legeni, codrule,; Ct de frumoas te-ai gtit, / Naturo, tu, ca o
virgin.
Modificri aduse de GBLR:

Cnd regentul (centrul unui grup nominal) este un substantiv de provenien verbal sau
adjectival (derivate cu sufix sau obinute prin conversiune i prin derivare regresiv din
verb) sau este un substantiv relaional, funcia sintactic este ntotdeauna cea de
complement al numelui.

Exemple: plecarea profesorului, cutarea copiilor, realizatorul emisiunii, tristeea lui Mihai,
cititul manualului, fiica Mariei, vecinul mamei mele etc.
n ex. Cartea este a profesorului.

A pron. semiindependent, N, NP

Profesorului subst. comun, G, POSESOR

n ex. Casa lui Gheorghe, a vecinului nostru, este deosebit de nalt.

A - pron. semiindependent, N, apoziie

Vecinului - subst. comun, G, POSESOR

n ex. S-au npustit asupra prietenilor notri.

asupra prietenilor complement prepoziional (cerut de o prepoziie)
Flexiunea substantivului se realizeaz prin desinene specifice de numr i caz. Spre
deosebire de categoria de numr, care se exprim predominant flexionar, marcarea cazului la
substantive se realizeaz att prin mijloace sintetice, ct i prin mijloace analitice sau mixte.
a. mijloace sintetice: desinenele
- desinena de genitiv-dativ: -e, la substantivele feminine: curtea acestei case, curtea casei, Scriu
acestei fete., Scriu fetei. Apare i la substantivele masculine de tipul: tatei, papei, paei etc.
- desinene de vocativ, difereniate n funcie de genul substantivului n variaie liber cu afixele de
nominativ:
-e, la subst. masc. la singular: brbate!, mprate!, vere! Ioane! Vadime! etc., cu varianta -ule la
subst. masc. i neutre la singular: omule!, Dinescule! codrule! etc., respectiv: animalule! rule!
drumule!;
-o, la subst. feminine singular: soro!, mndro!, iubito!, frumoaso!, fato!, vulpeo! etc. sau la masc.
Mitreo! Mirceo!
-lor, la subst. masc., fem. i neutre la plural: frailor!, fetelor!.
b. mijloace analitice:
- morfemul pe, marc a cazului Ac.: l vd pe tata, l cunosc pe pop, l aud pe vod etc. (specific
subst. comune animate personale);
- marca proclitic lui, care marcheaz cazul G-D: lui vod, lui tanti; zilele lui august; iarna lui
1989; scrierea lui pe, lui i (n metalimbaj) etc.
- mrcile sintactice al, a, ai, ale, care marcheaz genitivul substantivelor comune i proprii n raport
cu formele omonime de dativ: (G) un caiet al elevului (D) elevului i s-a dat un premiu; (G) o
nfiare a casei (D) am dat cu vopsea casei mele; (G) prul blond al mamei (D) i-am cerut
mamei un sfat; (G) privirea ager a fetei (D) graie fetei mele am ctigat ncredere. etc.
- articolul nedefinit (proclitic): unui copil / unei fete / unui animal, unor copii / fete / animale
(pentru G-D sg. i pl.).
c. mijloace mixte: cartea nou a elevei, caietul frumos al biatului, fraii vitregi ai Mariei
Clasificarea n declinri a substantivului

Gramatica tradiional distingea trei declinri ale subst., identificate dup terminaia formei
de singular, cazul nominativ, nearticulat:
declinarea I: -subst. fem. terminate n - (fat, cas), n -ea accentuat (stea, mrgea), n -a accentuat
(cazma, basma), n -i (zi), precum i subst. masc. terminate n - (tat, pop, vod, pap, pa,
vldic);
declinarea a II-a: subst. masc. i neutre terminate n: consoan (lup, ac), consoan palatal (unchi,
unghi), -u vocalic (codru, teatru), - (erou, tablou), -i accentuat (colibri, taxi), - (tei, rai), -o
(studio);
declinarea a III-a: subst. masc., fem. i neutre terminate n -e (frate, curte, nume), numele primelor
cinci zile ale sptmnii, care sunt terminate n -i: luni, mari, miercuri, vineri sau -: joi.
Substantivele neregulate prezint desinene proprii n cadrul opoziiei de numr:
om / oameni / -eni

cap / capete / -ete

sor / surori - / -ori

ou / ou

/ -

vreme / vremuri - vremi

a / ei

etc.

Neregularitatea unor substantive masculine este dat de selectarea unor afixe de determinare
specifice altei clase de gen: tat / tata / tatei, pap / papa / papei, pa / paa / paei, pop / popa /
popii (n uzul popular apare i forma popei), vldic / vldica / vldicii / vldici/ vldichii.
Substantivul tat se deosebete de celelalte masculine cu terminaia - prin posibilitatea selectrii
att a formei masculine, ct i a formei feminine a articolului definit: tatl / tatlui tata / tatei / lui
tata.

Cursul nr. 5
Clasificarea lexico-semantic a substantivelor
Comparativ cu substantivele comune considerate prototipice sub aspect semantic i
gramatical, care denumesc (clase de) obiecte concrete, animate (om) sau inanimate (cas),
numrabile, substantivele abstracte (non)numrabile, substantivele "masive" (nume de materii),
substantivele colective, substantivele personale, relaionale, cele postverbale, cele postadjectivale i
substantivele proprii au proprieti gramaticale i semantice de tip special.
1. Substantivele abstracte sunt o subclas de substantive, care se opun n general
substantivelor "concrete".
Caracteristici semantice
Substantivele abstracte sunt definite prin aceea c denumesc entiti abstracte, neperceptibile
senzorial. Subst. abstract, spre deosebire de cel concret, nu poate fi asociat cu un obiect material.
Referenii substantivelor abstracte sunt nsuiri (buntate, frumusee), relaii (posesie, vecintate,

rudenie), aciuni i activiti / ocupaii (not, plecare, plimbare, mers, navigaie, vntoare)6,
domenii ale vieii sociale (politic, economie, finane), discipline tiinifice (fizic, lingvistic),
noiuni (categorii) ale domeniilor teoretice (adevr, cauzalitate, contiin, dreptate) etc.
Caracteristici morfosintactice
Subst. abstracte sunt, n general, defective de numr. Unele abstracte sunt nonnumrabile n
toate utilizrile lor (calm, curaj, fidelitate, importan etc.). Alte abstracte devin numrabile cnd
interpretarea este extins: politici monetare, preri diferite, tristei luntrice, satisfacii materiale
etc.
Unele abstracte formeaz pluralul numai atunci cnd se asociaz cu refereni de tip concret,
devenind substantive concrete: ex. buntate nsuirea de a fi bun, nclinarea de a face bine;
bunvoin, amabilitate; fapt bun, binefacere, pl. bunti mncare sau butur (foarte bun);
lucru de calitate (foarte) bun; averi, bogii; lichiditate lichiditi (bani, obiecte de valoare),
facilitate faciliti avantaje etc.;
Forma de plural a unor substantive abstracte este marcat stilistic; astfel, pl. respecte se
utilizeaz numai n formula deferent de salut Respectele mele!, iar pl. rbdri apare numai n
expresiile populare i familiare a-i iei din rbdri, a scoate din rbdri.
Abstractele defective de numr pot aprea n contextele nespecifice acest aceste,
aparinnd arhigenului masculin-neutru sau feminin-neutru: curaj, funeralii. De asemenea, nu
accept articolul nedefinit dect n prezena unui modificator: Sufletul lui era ptruns de o pace
adnc., i nu se combin cu numerale cardinale i nici cu adjective pronominale nehotrte.
Abstractele numrabile primesc articolul nedefinit (are o idee), numerale cardinale (are
dou idei) sau adjective pronominale nehotrte (fiecare idee, multe preri).
2. Substantivele masive - cuprind att substantivele care denumesc materia propriu-zis,
nregistrate n gramatica tradiional ca subst. "nume de materie", ct i pe cele care, n anumite
contexte, desemneaz masa i nu "obiectul". Comparnd enunurile Am cumprat un pete. i Am
cumprat (nite) pete., se constat c subst. pete are ca referent n prima construcie un "obiect"
concret, izolat, pe cnd n a doua construcie, acelai subst. se comport precum numele de materie.
Caracteristici semantice
n definirea semantic a masivelor, dou caracteristici sunt eseniale: aspectul continuu i
omogenitatea. Trstura "continuu" privete nu numai masivele, ci i substantivele abstracte i are
ca reflex n plan morfologic trstura nonnumrabil comun celor dou tipuri de substantive.
Caracterul "omogen" rezult din faptul c subansamblul, partea, pstreaz calitatea ntregului (ex: o
parte din nisip este tot nisip, n timp ce o parte din om nu mai este om.)
Caracteristici morfosintactice
6

Substantivele abstracte din aceast categorie sunt postverbale.

Sub raportul numrului, masivele sunt subst. nonnumrabile, defective de numr, cu form
unic de singular (ap, vin) sau de plural (cli, icre, tieei). Se nregistreaz ns treceri frecvente
ale masivelor spre nonmasive, fapt ce implic anumite modificri semantice i morfosintactice.
Astfel, formele nou create de plural (foarte multe n -uri, n limba romn actual) desemneaz
"sorturi de materie" (uleiuri, vinuri), la care se adaug "feluri, varieti, porii, obiecte": almuri,
ciorbe, spunuri etc.
n ceea ce privete genul, substantivele masive se pot ncadra la: masculin (cli, tieei),
feminin (brnz, fasole, mazre, smntn) sau la arhigenuri (fier, aur, piper, unt, icre, cuioare,
tre, spaghete).
Sub aspectul cazului i al determinrii, comportamentul masivelor difer, dup cum sunt
subst. pluralia tantum sau singularia tantum. Cnd masivele pluralia tantum ocup poziia de
subiect (n nominativ) sau de complement direct (n Ac.), se realizeaz dou situaii de determinare:
nedeterminat, determinat hotrt (n frigider se gsesc icre/icrele. Folosesc tre/trele pentru
un tratament cosmetic.)
n poziia de subiect i de complement direct pot aprea fr determinant: Vd carne pe
mas. La pia se vinde carne/brnz/uic etc.
Se

pot

combina

cu

adjective

pronominale

nehotrte

(cantitative):

Cumpr

ceva/mult/destul carne. sau cu grupuri substantivale (care exprim o cantitate precis): Cumpr
un kilogram de ulei.
& Convenional, substantivele care aparin arhigenului masculin-neutru sunt ncadrate n clasa
neutrelor, mai rar a femininelor.
3. Substantivele colective reprezint o subclas de substantive care se refer la o entitate
(un ntreg) prezentat ca ansamblu de uniti.
Caracteristici semantice
Din punctul de vedere al entitilor denotate, subst. colective se pot repartiza n trei clase
lexicale:
a) subst. al cror sens specific natura membrilor ansamblului: familie (totalitate a persoanelor unite
prin legturi de snge sau de alian), popor (totalitate a locuitorilor unei ri), buchet (mnunchi de
flori), livad, pdure, flot, juriu, armat, cler, barou, harem, public, brdet, ciread etc.
b) subst. al cror sens specific numrul membrilor ansamblului: duzin (zece sau dousprezece
obiecte de acelai fel care formeaz un ntreg), cvartet (ansamblu de patru uniti), pereche etc.
c) subst. care nu precizeaz nici numrul, nici membrii ansamblului i care au nevoie de un
determinativ care s specifice componena acestuia: clas (de elevi, de adjective etc.), grup (de
oameni, de case etc.), grmad, mulime, ansamblu, colectiv, maldr, morman, droaie, serie etc.

Subst. colective reprezint o clas deschis care admite i treceri de la alte tipuri de
substantive, care primesc accepie colectiv: ciorchine de struguri, stol de psri, cartu de igri,
banc de peti, roi de insecte, ciread de vite, hait de lupi, muuroi de furnici, recif de corali etc. n
limbajul literar poetic subst. colective apar n contexte unice, diferite de cele fixate de uz: un stol de
gnduri, regat cu noroade de ngeri, hergheliile de stele i cirezile de crini, armate de nari, otiri
de flori, pduri de nori, popor de zei etc.
Accepie colectiv primesc i subst. comune sau proprii utilizate metaforic, metonimic sau
prin sinecdoca de numr: elita, crema societii; drojdia, pleava comunitii (metafore), Timioara
era n strad. (numele oraului pentru totalitatea locuitorilor lui), Tot Evul Mediu a fost dominat de
libertinaj (numele perioadei istorice pentru indivizii respectivi); Inamicul vine spre noi. Aa e omul
(sinecdoca).
Caracteristici morfosintactice
Din punctul de vedere al structurii morfologice, unele subst. sunt colective prin natura lor:
armat, caravan, grup, stiv etc., altele devin colective prin adugarea unui sufix care are aceast
valoare: brdet, tineret, studenime, argintrie, zmeuri, insectar etc.
Sub raportul genului gramatical subst. colective pot fi de genul feminin (hoard, hait,
trup, fanfar) sau neutru (grup, clan, trib, crd, roi, muuroi etc.). Admit categoria de numr, dei
denot indivizi constituii ntr-un ansamblu (un grup/mai multe grupuri, un insectar / mai multe
insectare).
Pot ocupa orice poziie sintactic i pot admite determinani de tipul: acest, fiecare, orice,
alt, acelai, niciun; nu se pot combina cu determinantul nite cu valoare partitiv. Accept acord
gramatical (Armata a fost disciplinat. Flota a fost vndut.), dar i acord semantic (O armat de
gospodine au pregtit masa. Un buchet de complimente erau ntotdeauna binevenite. O mulime
de studeni au plecat de la curs.)
4. Substantivele personale prezint semantic trstura [+ Personal]
Comportamentul morfosintactic cuprinde trsturi care n gramatica tradiional erau asociate
genului personal:

exprim G/D cu ajutorul mrcii proclitice lui, dar i cu ajutorul articolului definit enclitic:
lui Ion, lui tata, tatei;

realizeaz vocativul prin forme flexionare multiple, dar i prin forme omonime cu
nominativul: Ioane/Ion, biatule/biete, Elena, Mario;

exprim complementul direct cu ajutorul prepoziiei pe: pe Ion, pe copil.

5. Substantivele relaionale: se definesc semantic n cadrul unei relaii pe care o induc: relaie de
rudenie (frate, mam, vr, nepot, cumnat, bunic, unchi etc.), de vecintate (vecin), social (prieten,
ef, coleg).
Din punct de vedere sintactic:
-

se pot construi cu un complement: tatl Mariei/su, Ion este vr cu Gheorghe, Ion este

cumnat lui Gheorghe;

cu un dativ posesiv: Mi-au venit prietenii. (sau, altfel spus: Au venit prietenii mei.)

cu un nominativ posesiv: Eu am vzut-o pe mama. (Am vzut-o pe mama mea.)

6. Substantivele postverbale sunt subclase de substantive care au caracteristici comune cu

clasa verbului, fiind obinute din baze verbale prin derivare progresiv (plecare, citire, nvare,
lupttor, vnztor, iniiator etc.) sau regresiv (not, trai, cnt, botez, ceart etc.) ori prin
conversiune (supinele substantivate: citit, mers, cobort, vorbit etc.). Unele substantive stabilesc
contextual legtura cu un verb i, de aceea, sunt asimilate substantivelor postverbale: gnd, drum,
mas, exod, gol, maraton etc.
Caracteristici semantice
Subst. postverbale se refer la aciuni (plecare), la activiti (not, navigaie) sau la stri
(suferin). Prin natura referentului lor pot fi abstracte (anulare, diagnosticare, tristee, fermitate)
sau concrete (cititor, fumtor, lungime, usturime).
Caracteristici morfosintactice
Subst. postverbale au flexiune de tip nominal, cu desinene specifice de gen, numr i caz
(plecare/plecri), morfeme de determinare (apariie, o apariie, apariia). Majoritatea
substantivelor sunt de genul feminin (apariie, ceart, plecare etc.) sau neutru (dezgust, not,
brbierit). Doar numele de agent cu trstura [+ Animat] pot fi de genul masculin (butor, drume).
Cele mai multe nume de aciuni i de stri, fie abstracte, fie concrete, au forme de plural (aerisiri,
plecri, crize, iritri). Sunt defective de plural numele de aciune n toate contextele care se refer
la "faptul de a svri aciunea" (Se serba acolo [] pierderea nruririi lor politice "faptul de a
fi pierdut"), numeroase nume de activiti (ciobnie, pescuit).
Subst. postverbale sunt compatibile cu funciile ndeplinite de substantivul propriu-zis:
Plecarea va fi mine etc. Se pot combina cu substantive n dativ (atribuirea de burse elevilor), n
genitiv (iniiatorul proiectului, ascultarea leciei) cu dativul posesiv (mersu-i), cu adjective
calificative (suferin grea) etc.
Pot primi determinani (aceste plecri), cuantificatori (aceste dou apariii), modificatori
(ascultarea atent).

6.Substantivele postadjectivale sunt subclase de substantive care au caracteristici comune

cu clasa adjectivului i provin din adjective derivate cu sufixe: tristee, buntate, importan,
prezen, egalitate, siguran, atenie, curiozitate etc.
Caracteristici semantice
Subst. postadjectivale se refer la stri (atenie) sau la nsuiri (buntate, nlime). Prin
natura referentului sunt abstracte (tristee, fermitate) i se folosesc frecvent la singular.
Caracteristici morfosintactice
Impun aceeai prepoziie pe care o cere i adjectivul: egalitatea cu, gelozia pe, atenia la;
Impun acelai conectiv conjuncional ca i adjectivul: sigurana c, curiozitatea s,
curiozitatea dac etc. Au capacitatea de a primi determinani, cuantificatori, modificatori (o alt
curiozitate, importana permanent a sntii).

7. Substantivele proprii
Substantivele proprii denumesc persoane sau obiecte pe care le identific, individualizndule n cadrul unei clase generale (Ion, Filofteea, Popescu, Grivei, Piteti etc.).
Caracteristici semantice:
Din punct de vedere semantic substantivele proprii sunt definite contradictoriu, fie prin
absena nelesului, fie prin bogia semnificaiei. Cnd nu individualizeaz un anumit obiect, atunci
sunt lipsite de sens. Numele propriu nu poate reprezenta n enun dect obiectul denumit, al crui
nume comun nu este nlocuit, ci dublat, de cele mai multe ori n cadrul unei structuri (vecinul Ion,
maica Filofteea, doctorul Popescu, cinele Grivei, oraul Piteti).
Substantivele proprii se subclasific n:
1. nume proprii de persoan / antroponime (prenume, nume de familie, supranume): Maria,
Arghezi, Munteanu, Pstorel, Dumnezeu etc;
2. nume de animale / zoonime: Grivei, Lbu, Dumana, Joiana etc;
3. nume de locuri / toponime (nume de teritorii, de localiti, de forme de relief, de ape etc.):
Europa, Romnia, Banat, Cmpina, Ceahlu, Siret, Bistria, Olt etc.
4. nume de corpuri cereti / astronime: Andromeda, Saturn, Jupiter, Ursa Mare, Carul Mare
etc.
5. nume de srbtori (religioase sau laice): Crciun, Pati, 1 Decembrie, Anul Nou etc.
6. nume de evenimente (istorice sau culturale): Rzboiul de Independen, Renaterea,
Unirea Principatelor etc.;
7. nume administrative (de instituii, ntreprinderi, organizaii): Teatrul Naional, Institutul
de Lingvistic, Combinatul de Oeluri Speciale etc.

8. nume comerciale (mrci de produse sau denumiri de firme, restaurante, magazine etc.):
spun Palmolive, Colgate, Metro, Carrefour, Capa, Muntenia, Ariel, Logan, Kent etc.
9. titluri de opere literare, tiinifice, artistice, de documente istorice: Luceafrul,
Moromeii, Dicionarul de neologisme, Istoria romnilor, Rapsodia romn, Declaraia
de independen etc.
Fiecare subclas de nume proprii prezint particulariti semantice i gramaticale specifice.
Aceast subclasificare nu este rigid, numele proprii putndu-se transfera frecvent dintr-o subclas
onomastic n alta, potrivit necesitilor denominative. Apartenena unui nume propriu la o anumit
subclas onomastic este determinat contextual.
Caracteristici morfosintactice
Subst. proprii prezint toate categoriile gramaticale ale substantivului: genul, numrul, cazul
i determinarea, cu unele particulariti explicabile prin specificul lor denominativ.
a) Sub aspectul genului subst. proprii se fixeaz, n general, ca masculine, feminine sau neutre, fie
dup genul substantivului comun care desemneaz obiectul: acest arca [munte], aceast
Blagovetenie [srbtoare], acest Cora [magazin], acest Preda, aceast Carmen (cnd genul este
motivat), fie dup forma lor: Andromeda (constelaie), Moldoveanu (vrful muntelui). Apar variante
de realizare a genului la acelai nume propriu: acest Jupiter, aceast Jupiter (planet).
Numele de persoan (prenumele) i numele de animale, se ncadreaz exclusiv n dou clase
de gen: masculine (Alexandru, Nicolae, Grivei, Azor, Ursu) i feminine (Ana, Carmen, Irina,
Joiana, Mieunica). Utilizarea unor nume comune feminine ca nume proprii masculine este o
excepie, prezent la numele de animale: Zdrean, Frunza etc. Unele nume de familie i unele
prenume, mai ales hipocoristice, care pot fi atribuite unor persoane att masculine, ct i feminine,
se ncadreaz n genul comun: acest Ionescu, aceast Ionescu, acest Preda, aceast Preda, acest
Vali, aceast Vali.
Cele mai multe nume de locuri sunt de genul feminin (aceast Romnie / Moldov / Europ
/ Dunre) sau neutru (acest Bolintin / aceste Bolintinuri, acest Cri / aceste Criuri). Numai numele
de locuri cu form de plural (nume de localiti, nume de muni) admit contexte specifice
masculinului: aceti Iai / Bucureti / Carpai / Bucegi.
Genul masculin sau feminin este marcat i de derivatele moionale: Alexandru / Alexandra,
Ctlin / Ctlina, Constantin / Constantina, Dumitru / Dumitra / Dumitrina, Papadopol /
Papadopolina, Joian / Joiana, Duman / Dumana, puine nume masculine neavnd un corespondent
feminin derivat (Horia, Mircea, Vintil). Uneori prenumele masculine se formeaz prin derivri de
tip regresiv de la prenumele feminine: Brndu < Brndua, Alin < Alina.
b) Sub raportul numrului, numele proprii sunt dificil de ncadrat ntre subst. numrabile sau
nonnumrabile. Caracterul numrabil al subst. proprii se manifest prin compatibilitatea cu

determinani adjectivali la plural: adjective numerale cardinale (doi Ioni, doi Ionescu, dou Ane,
dou Craiove), adj. nehotrte (ati, destui, muli, puini, orici Ioni, Popeti, attea, destule,
multe Ane, Marii), adj. interogative i relative (ci Ioni, Popeti, Iai, cte Craiove, Bolintinuri).
n general, numele proprii se comport ca subst. nonnumrabile, acceptnd numai un singur
tip de context adjectival: a) acest Raru, Orion, An Nou; b) aceast Dunre, Boboteaz, Rama,
Ciuleandra; c) aceti Carpai, Gemeni, Pati; d) aceste Rusalii, Memorii i ncadrndu-se n cele
dou clase ale subst. defective de numr: singularia tantum i pluralia tantum.
Nume proprii singularia tantum: Academia Romn, Petrom, Amalthea, Unirea
Principatelor, Rscoala de la Boblna etc.
Nume proprii pluralia tantum: Bucureti, Poienari, Ioneti, Popeti, Carpai, Anzi, Antile,
Gemeni, Peti, Pati, Rusalii, Snziene etc. Unele substantive proprii pluralia tantum manifest
tendina de refacere a unei forme de sg. (marcate de articolul definit): Bucuretiul / Bucuretii, Iaul
/ Iaii, Patele / Patii sau din necesiti stilistice: Balcanul, Carpatul. Uneori, forma de plural
accept dou tipuri de contexte adjectivale (de sg. i de pl.), manifestndu-se ca un nume propriu
invariabil sub aspectul numrului: acest Bucureti / aceti Bucureti.
Realizarea paradigmatic a categoriei numrului la numele proprii prin diferenierea
formelor de sg. i pl. urmeaz modelul flexionar al numelor comune, cu anumite particulariti
specifice:
-a / -i Toma / Tomi; -ea / -i Voinea / Voini; -i()a / -i()i Ieremia / Ieremii;

cazul

unor

nume proprii de grup (nume de familie), forma de plural se obine cu ajutorul sufixul colectiv -eti:
Cantemireti, Ipsilnteti, concurat uneori de sufixul -oni: Lzroni, Vasiloni sau de desinena de
plural -i: Basarabi / Basarabeti, Cantacuzini / Cantacuzineti, Cantemiri / Cantemireti etc.
c) Sub raportul categoriei cazului, subst. proprii urmeaz, n general, modelului flexionar al
numelor comune.
Numele de persoan (prenume, nume de familie, supranume) masculine prezint ca indice
specific al valorilor de G. i D. sg, morfemul proclitic lui: casa lui Mihai, i dau lui Mihai partea
mea, cu tendina de extensiune la clasa femininelor: lui Maria, lui Ioana (nerecomandate de norma
literar); mai ales la numele strine: lui Ralu, lui Manon, lui Luigi, lui Romeo etc. La prenumele
masculine cu terminaia -a (-a, -a), ca i la cele cu terminaiile -u, - i -, morfemul lui
concureaz indicii enclitici ai G. D.: lui Amza / Amzei, lui Luca / Luci, lui Badea / Badei, lui Gruia
/ Gruii sau lui Petru / Petrului, lui Matei / Mateiului, lui Smdu / Smdului.
Morfemul lui apare prezent i la numele de animale (lui Grivei), la numele de corpuri cereti
(oamenii lui Marte, strlucirea lui Orion) etc.

La Vocativ apar forme speciale de declinare: pentru masculin: Ioane!, Petre!, Sandule!, Tomo!;
pentru feminin: Maria ! / Marie! / Mario!, An! / Ano!, Floric! / Florico!. Pentru toponime apar
forme personificate: Dunre!, Oltule!, Jiule!, Braovule!, Romnie! etc.
d) Categoria determinrii: prenumele propriu-zise Luca, Toma, Maria, Elena, Badea, Ana
etc. la care se adaug alte nume proprii de tipul: Craiova, Viena, Europa, Cheia, Pogoanele,
Spania, nu sunt articulate definit, dei prin definiie au rol individualizator . Articolul definit
apare ns n: Oltul, Bucuretiul, Mariei, Pltiniul, Wall-Street-ului, etc.
Sunt considerate articulate prenumele nsoite de articol nedefinit: un Luca, un Ion, o
Carmen, o Ana etc. Uneori articularea nedefinit a numelui propriu are valori stilistice metaforice:
un Eminescu al zilelor noastre, o Dulcinee visat sau metonimice: un Grigorescu, un Aman
(tablouri), un Sadoveanu (volum) etc., prezena articolului nedefinit marcnd conversiunea numelui
propriu n substantiv comun.
Articularea numelor proprii: o larg categorie de nume proprii, cum sunt cele de persoan, nu
accept articolul ca morfem al determinrii. Substantive proprii ca Ion, tefan, Popescu, Munteanu,
Atanasiu etc., dei nu particip la opoziiile de determinare, nu exclud unele particulariti de
expresie omonime cu unele forme ale articolului definit. Exprimarea genitiv-dativului se realizeaz,
pentru masculine i anumite feminine, prin ataarea proclitic a unitii morfematice lui (marc a
G./D.-ului), iar pentru feminine, prin variaii ale finalei numelui propriu, omonime cu cele ale
substantivelor comune articulate enclitic (comp. Ioanei, Elenei, Mariei i casei, fetei). La fel se
ntmpl i cu numele geografice: Craiova / Craiovei (au un comportament flexionar asemenea
substantivelor comune). Anumite nume geografice se asociaz cu articole hotrte i nehotrte: un
Bucureti, Bucuretiul, Clujul, Carpailor, Ceahlului etc.
n gramatica tradiional nume proprii precum Ioana, Maria, Floarea, lui Carmen, lui Jeni
etc. sunt considerate articulate definit, enclitic (-a, -i) i proclitic (lui).
Locuiunile substantivale
Definiie general a locuiunilor (grupuri de cuvinte mai mult sau mai puin sudate, cu neles unitar
i care se comport ca o singur parte de vorbire; se caracterizeaz printr-o ordine de obicei fix a
elementelor alctuitoare, prin posibiliti reduse de disociere i prin conservarea unor arhaisme).
Provin din conversiunea unor locuiuni verbale (aducere aminte < a-i aduce aminte, bgare
de seam < a bga de seam, purtare de grij < a purta de grij, btaie de joc < a-i bate joc,
prere de ru < a-i prea ru, inere de minte < a ine minte etc.) sau, mai rar, din grupri ce includ
pronume (un / o nu tiu cine, un te miri ce).

Nominalizarea (substantivarea) locuiunilor verbale se realizeaz prin substantivarea

verbului din structur, de regul ca infinitiv lung (aducere, inere etc.). Celelalte componente ale
locuiunilor de acest fel se leag de substantiv de obicei prin prepoziia de, marc a relaiei
sintactice atributive.
Substantivul-centru al locuiunii substantivale este compatibil cu mrcile flexionare de tip
substantival i cu articolul enclitic: preri / prerea de ru etc.

Cursul nr. 6
Pronumele

1. Aspecte definitorii
Este o clas lexico-gramatical nchis n care cuvintele sunt lipsite de referin proprie,
funcionnd ca deictice sau ca anaforice.
innd locul unui nume (sau au rolul de a sta pentru un nume, vezi DSL), pronumele i
procur referina fie prin raportare la un substantiv prezent n enun sau n text (utilizare anaforic),
fie prin raportare la situaia de comunicare (utilizare deictic).
Astfel, pronumele de persoana I i a II-a sunt ntotdeauna deictice: eu reprezint locutorul, tu
reprezint alocutorul, ambii termeni fiind diferii de la o situaie de comunicare la alta.
Locutoruli spune alocutoruluij: Eui nu-ij reproez iej nimic.
Dorink a greit, elk e vinovat. (pronumele el are funcia de a reprezenta n propoziia a doua
nominalul antecedent Dorin din prima propoziie) anaforice. k = persoana a III-a.
Unele pronume pot funciona i ca termeni cu referin generic ("Ce e ru i ce e bine / Tu
te-ntreab i socoate", Ce ie nu-i place, altuia nu face). Altele pot avea trsturi semantice
inerente specifice, care aduc informaii suplimentare: nimeni evoc o mulime vid; cine evoc un
referent uman neprecizat, asta indic faptul c obiectul evocat este perceput de vorbitor n
proximitatea sa spaio-temporal sau discursiv etc.
Pe baza trsturilor semantice intrinsece, pronumele au fost clasificate n:

pronume personale: pronumele personale propriu-zise, pronume de politee, pronume de

ntrire, pronume reflexive, pronume posesive;

n GBLR pronumele de ntrire i pronumele posesive nu mai exist (au rmas, n schimb,
adjectivele pronominale de ntrire i adjectivele pronominale posesive), iar n cazul
reflexivelor au aprut pronumele reciproce.

pronume nepersonale: demonstrative (n aceast subclas au aprut i pronumele

semiindependente cel i al), de cuantificare (nehotrte, negative), relative, interogative i
pronume hibride (pron. relativ-interogative, pron. relativ-exclamative).

2. Eterogenitatea clasei
Toate pronumele romneti au fost motenite din latin sau formate pe teren romnesc din
elemente latineti. Alctuiesc o clas nchis de forme, cu frecven ridicat n vorbire, profund
eterogen.
a. Eterogenitatea semantico-referenial se manifest prin diversele subclase lexico-semantice de
pronume i prin diversele mecanisme prin care pronumele i iau referina (deictice, anaforice,
generice, expletive etc.).
b. Eterogenitatea sintactic se manifest prin:
- calitatea de substitute / nonsubstitute: A venit Clin. L-am vzut pe geam. Eu nu am nimic de
spus.;
- tipul sintactic al elementului nlocuit: n calitate de substitute, pronumele pot nlocui:
a) grupuri nominale avnd drept centru de grup un substantiv propriu (Maria a venit. Ea era
trist.);
b) un substantiv nsoit de determinri: ([Un copil obraznic] face glgie. l voi pedepsi.);
c) propoziii: ([M-a minit]), ceea ce nu voi uita niciodat. ([C am greit], o recunosc.).
- capacitatea de a se combina, n calitate de adjectiv pronominal, cu un nume: Aceast carte nu este
pentru tine; alte pronume nu cunosc aceast variant combinatorie: Cine nu e atent la mine?
- capacitatea de a fi nsoit de determinri: majoritatea pronumelor apar n discurs singure,
nensoite de determinri; prezena determinrilor nu este ns exclus (vezi situaia pronumelor
semiindependente).
c. Eterogenitatea morfologic se manifest n raport cu: prezena persoanei (pron.
personale/nepersonale), paradigma flexionar (pron. cu paradigm complet/cu paradigm
defectiv), marcarea formal a opoziiilor gramaticale (pron. variabile/invariabile), modul de
marcare a opoziiilor gramaticale (supletivism eu/mie, el/lui, se/i, desinene nsoite sau nu de
alternane fonetice care / cruia / creia etc.).

3. Categoriile gramaticale:
Ca i substantivul, pronumele i schimb forma n raport cu genul, numrul i cazul, ns
spre deosebire de acesta, pronumele prezint flexiune n raport cu categoria gramatical a persoanei
(n cazul ctorva clase).

La pronume, categoria persoanei este inerent i exprim urmtoarele opoziii:

-locutorul (pers. I) i alocutorul (pers. a II-a) / nonlocutor, nonalocutor (pers. a III-a);
- locutor / alocutor.
n aceleai contexte cu persoana a III-a apar i pronumele nepersonale: El citete.
Acesta/fiecare/unul/altul citete. Cine citete? Cine citete reuete. La unele pronume (ca de
exemplu pron. personale de politee) paradigma este defectiv n raport cu persoana.
n ceea ce privete cazul, acesta nu este preluat de pronume de la termenul pe care l evoc
n discurs (Mi s-a rupt creionul. Mi s-a rupt cnd l ascueam). Identitatea de caz ntre pronume i
nominalul substituit este doar o coinciden (Au sosit copiii. Fiecare a adus cte un glob pentru
brad.). Raportate la numrul formelor cazuale (N, Ac, G, D, V), unele pronume au paradigme
defective: pron. personale de pers. I i a II-a nu au forme de genitiv, cele de pers. I i a III-a nu au
forme de vocativ, cele reflexive nu au forme de nominativ, genitiv, vocativ etc.
Opoziiile cazuale sunt marcate n plan formal prin: forme supletive (eu /mie /m, se /i),
desinene nsoite sau nu de alternane fonetice (acesta / acestuia), mrci analitice (prepoziia a +
forma de acuzativ a pronumelui, pentru valoarea de genitiv asupra a ce sau prin prepoziia la +
forma de acuzativ a pronumelui, pentru valoarea de dativ am dat la cine nu trebuia); cteva
pronume accept o realizare sintetic, dar i una analitic (la nimeni / nimnui, la toi / tuturor).
Pron. personale propriu-zise, cele reflexive i cele de politee prezint dou serii de forme la
dativ i acuzativ: forme independente (non-clitice) i forme dependente (clitice).

Pronumele personale
Pronumele personal propriu-zis evoc n discurs participanii la actul de comunicare
(fr alte precizri suplimentare): locutorul (eu, noi), alocutorul (tu, voi) i nonlocutorul,
nonalocutorul (el/ea, ei/ele). Locutorul este cel care vorbete (vorbitorul), alocutorul este persoana
creia i se adreseaz vorbitorul, iar persoana a treia arat obiectul sau obiectele despre care se
vorbete, cnd acestea sunt altele dect persoana I i a II-a. La pers. a III-a apare i un pron. special:
nsul cu forme de gen i numr: nsul/nsa, nii/nsele.
nsul era mult mai frecvent n stadii anterioare ale limbii noastre, astzi fiind folosit rar,
precedat de prepoziiile ntru, printru, dintru. Fa de pronumele personal de persoana a III-a, cu
care este sinonim, nsul este simit de vorbitori mai concret, mai expresiv, individualizator (ntlnit
frecvent cu trstura semantic [- Uman]): Nu uita s-ascui baltagul; ca s ai mai mult ndejde
ntr-nsul., Mie ns-mi plac i de iti mai btrni, numai s fie bine fripi, tii colea, s treac
focul printr-nii.

Flexiunea pronumelui personal propriu-zis

Paradigma flexionar a pron. personal cuprinde un numr mare de forme supletive, care
marcheaz solidar opoziiile gramaticale de persoan, numr, gen i caz. Apar omonimii cazuale i
de gen. Paradigma are caracter defectiv.

Caz

Forme

Nr.

Persoana I
Sg.

Pl.

Persoana a II-a
Sg.

Pl.

Persoana a III-a
Sg.

Pl.

Gen

m=f

m=f

m=f

m=f

eu

noi

tu

voi

el

ea

ei

ele

accentuate

mie

nou

ie

vou

lui

ei

lor lor

neaccentuate (clitice)

()mi

ne

()i

v()

()i ()i

ni
Ac

vi

le

le

li

li

accentuate

mine

noi

tine

voi

el

ea

ei

ele

neaccentuate (clitice)

m()

ne

te

v()

()l

()i

le

tu!

voi!

Categoriile gramaticale de persoan i numr se exprim solidar prin forme pronominale

distincte: noi: este un plural inclusiv care l include pe locutor la grupul desemnat prin pronume:
eu + alii (eu + tu +tu; eu + el, ea; eu + voi; eu + ei, ele);
voi: este un plural inclusiv care l include pe alocutor la grupul pe care l desemneaz: tu + alii
(tu + tu +.tu; tu + el, ea; tu + voi; tu + ei, ele;
ei/ele nseamn: ei = el + el, el + ea, el + ei, el + ele, ea + ei, ei + ei, ei + ele; ele = ea + ea, ea +
ele, ele + ele. Forma de plural feminin (ele) se folosete doar cnd toate entitile evocate de
pronume sunt de genul feminin / neutru; n celelalte situaii, cnd cel puin una dintre entitile
evocate prin pronume este de genul masculin / neutru (plural), se folosete forma de plural masculin
(ei).
Persoana i numrul pronumelui subiect impun persoana i numrului verbului: eu citesc, ei
i ele citesc, noi i voi citim, ei i ea merg la teatru, tu i ei mergei., eu cu voi mergem..etc.
Categoria gramatical a genului nu este marcat n toat paradigma: pentru pron. de pers.
I i a II-a sg. i pl., genul se manifest prin acordul cu alte elemente din structur: eu sunt vesel / eu
sunt vesel.
Categoria cazului este prezentat n tabelul de mai sus (vezi supra). La nominativ
pronumele subiect poate lipsi (iar limbile care accept neexprimarea subiectului pronominal

romna, italiana aparin tipului pro-drop; cele care nu admit neexprimarea subiectului sunt
ncadrate la tipul non-pro-drop franceza actual i engleza); citesc o scrisoare / citeti o
scrisoare (subiect inclus = eu, tu); citete o scrisoare (subiect subneles = el, ea).
Distribuia formelor pronominale accentuate i a formelor pronominale neaccentuate
1. Formele accentuate (nonclitice) se caracterizeaz prin independen fonetic i sintactic: au
accent propriu i statut silabic; ocup aceeai poziie sintactic pe care o ocup substantivul
corespondent (Am nevoie de un prieten sincer / de tine. Datorit Corinei / ei / ie am reuit.
Aceasta este o carte util studenilor / vou.)
Apar n urmtoarele situaii sintactice:
a) impuse de prepoziii: pentru tine, despre mine; datorit ie, graie mie; de adjective: util
nou, drag ie; de interjecii: bravo ie etc.;
b) ca atribute pronominale n structuri nvechite: cumnat nou sau actuale: acordarea de
medalii vou; astzi, acestea sunt complemente ale numelui.
c) n structuri sintactice cu anumite particulariti: ca apoziii (A dat plicul ctigtorului,
adic ie.); n structuri eliptice (Cinste lor!); n structuri coordonate (L-am iertat pe el, dar
am pedepsit-o pe ea.)
Formele accentuate de persoana a III-a particip la exprimarea dubl a subiectului. Romna
cunoate urmtoarele tipare sintactice cu subiect dublu exprimat:
- subiect-pronume-verb: Virtutea pentru dnii ea nu exist.
- subiect-verb-pronume: Lucrurile sunt ele nclcite. Maria a venit ea, dar degeaba.
- verb-pronume-subiect: Te cptuete ea mtua Mrioara
2. Formele neaccentuate (clitice): apar n limba romn la cazurile dativ i acuzativ. Sunt forme cu
statut intermediar ntre cuvintele autonome semantic i auxiliarele morfologice, lipsite de
independen fonetic i sintactic; pierd accentul i de aceea se numesc atone i se grupeaz cu un
cuvnt-suport; au distribuie restrns, specializat i topic fix n raport cu un cuvnt-suport (l-am
ntrebat, am ntrebat-o, ntreab-l! vzutu-l-ai).
Cliticele se distribuie n urmtoarele poziii sintactice:

n relaie cu un verb, n poziia sintactic de complement indirect cliticele de dativ (i

spun), respectiv n poziia sintactic de complement direct cliticele de acuzativ (l cunosc);

n relaie cu un substantiv, cliticele de dativ posesiv ocupnd poziia de atribut pronominal,

grupate fie cu substantivul (cartea-i), fie cu adjectivul (frumoasa-i carte) n structuri
nvechite;

n relaie cu un substantiv i cu un verb simultan, ca dative posesive (i-am vzut cartea),

unde i are funcie sintactic de complement posesiv (atribut pronominal n gramatica
tradiional);

rar, cliticele de dativ apar n relaie cu o clas de prepoziii cu regim de genitiv (deasupra-i,
n juru-i, contra-mi), ca echivalente ale unor posesive (deasupra ta, n jurul ei / lui, contra
mea), avnd ca funcii sintactice complementul, mai rar atributul - S-au adunat n juru-i.
(c.c. de loc).
Poziia cliticelor n raport cu termenul regent este fix i depinde de calitatea morfologic a

acestuia: cnd termenul regent este o prepoziie sau un substantiv poziia cliticului este ntotdeauna
postpus (vezi exemplele de mai sus); cnd termenul regent este un verb, cliticul se poate aeza n
poziii diverse: l-au vzut, vzndu-l, l atept, spune-i-voi ct mi eti drag, Da-i-ar Dumnezeu
sntate! S-i spun; pentru a-l atepta. n limba veche apar structuri precum: l-au vzutu-l-au, a o
uita-o, i-am datu-i etc.
Cliticele cunosc mai multe variante, rezultate n urma unor fenomene fonetice de acomodare
la vecinti: clitice libere (cu dou realizri, cu i fr protetic) i clitice conjuncte sau legate.
Caz

Clitice libere

Clitice conjuncte

Dativ

mi / mi, i / i, i / i, ne / ni, v / vi, le / li

mi, i, i, ne, v, le

Acuzativ

m, te, l, o, ne, v, i, le

m, te, l, o, ne, v, i, le

Cliticele intr n cteva structuri sintactice speciale

1. Cliticele de dativ i acuzativ particip la dublarea clitic, adic la dubla exprimare a
complementului direct i a complementului indirect:
L-am vzut pe Ion. Am vzut-o pe Ana. (cu complement direct anticipat)/ Pe Ion l-am cutat. Pe
Ana am rugat-o s vin. (cu complement direct reluat)
I-am dat lui Mihai o carte. I-am dat Ioanei un cadou. (cu complement indirect anticipat)/ Lui
Mihai i-am cumprat o carte. Ioanei i-am dat un cadou. (cu complement indirect reluat)
Cliticul de acuzativ feminin o cu valoare neutr poate dubla o propoziie completiv direct: C e
bolnav o tiu.
2. Cliticele de dativ i acuzativ intr n dou structuri sintactice cu semnificaie posesiv:
- dativ posesiv (cu funcie de atribut pronominal/complement posesiv): i-am vzut cartea la
expoziie. Vzndu-i cartea n librrii am cumprat-o.
- acuzativ posesiv: M doare mseaua. M mnnc urechea. M ustur limba. (m = complement
(obiect) direct + subiect postpus)
3. Formele clitice i cele nonclitice pot aprea n ipostaza de expletive: sunt asintactice (nu intr n
relaie sintactic cu ceilali constitueni ai enunului); au doar rol stilistic.
Dativ etic: cliticele expletive de pers. I i a II-a apar facultativ i indic participarea afectiv a
locutorului la relatare (Mi-l ia odat Ft-Frumos i mi i-l vr pe zmeu n noroi pn la glezne.)
Au rol de persuadare a alocutorului.

Dativul cu valoare neutr: cliticul expletiv de persoana a III-a intr ca formant obligatoriu n
structura unor mbinri cvasilocuionale (D-i cu bere, d-i cu vin; i d-i i lupt; i d cu gura;
Ce s-i faci? Asta e viaa!), contribuind la diferenierea semantic a dou verbe (vb. tranzitiv a da i
vb. intranzitiv cu prepoziie obligatorie a-i da cu ceva).
Acuzativul cu valoare neutr: cliticul expletiv de persoana a III-a feminin, sg. i pl. intr ca formant
obligatoriu n structura unor mbinri cvasilocuionale (A luat-o la sntoasa, A bgat-o pe mnec,
N-o mai duce mult., A luat-o razna., O ine ntr-un plns., Nu le are cu muzica.)
Nominativul etic: are funcie de insisten i de marcare a registrului oral, convertind actul de
vorbire declarativ ntr-unul expresiv (dezaprobare, dispre, indignare) nici tu cas, nici tu mas;
nu tu bogat, nu tu frumos.
Funciile sintactice ale pronumelui personal propriu-zis
Pronumele personal poate avea funciile sintactice pe care le ndeplinete substantivul, cu
excepia funciei de complement secundar: subiect (El este cuminte.), nume predicativ (Singura mea
speran este el.), apoziie (Vinovatul, adic tu, va plti despgubiri), atribut pronominal genitival
(Cartea lui e foarte interesant.), atribut pronominal n dativ - (cumnat lui Ion i mie), atribut
pronominal prepoziional - (Cartea de la voi mi s-a prut scump), complement direct (M sperie
gndul c ntr-o zi te-a putea pierde.), compl. indirect (Nu-i voi spune rezultatul.), compl.
prepoziional (M gndesc la tine.), compl. de agent (Emisiunea a fost ntrerupt de ei.),
circumstanial de diferite tipuri (Vino lng mine., A ajuns naintea lui., Scrie ca mine. etc.),
predicativ suplimentar (Astzi l simt el nsui, diferit de cel de ieri.)

Comportamentul discursiv al pronumelui personal propriu-zis

cu valoare generic este folosit pron. de pers. a II-a, accidental cel de pers. I (Aa e legea.
Dac eu m duc i investesc ntr-o cldire, tu, proprietar, trebuie s m despgubeti.);

formele de pers. a III-a se folosesc ca tabuuri lingvistice (dnsele spirite malefice, iele; el diavol);

pluralul solidaritii: noi pentru el (Noi suntem biei bine crescui. Noi nu suntem mojici ca
Bismark.);

pluralul implicrii: noi pentru tu (S facem i noi curat n camer- ndemn adresat
menajerei, copilului etc.);

substituirea vorbitorului pentru agentul aciunii: eu pentru el sau tu (Mama despre copilul ei:
Eu sunt bieel cuminte i m spl pe dini n fiecare zi.);

pluralul autoritii: noi pentru eu (Noi, prefectul judeului );

pluralul modestiei: noi pentru eu (Am realizat i noi acest aparat.);

pluralul autorului (Vom discuta mai nti structurile cu clitice reflexive.);

pluralul maiestii (Noi, domnitorul rii).

Cursul nr. 7
Pronumele de politee
Este o subclas a pronumelui personal care evoc n discurs participanii la actul de
comunicare i, n acelai timp, gramaticalizeaz diverse aspecte ale relaiilor discursive i sociale
dintre acetia. Structura semantic a pronumelui de politee este: [pronume personal propriu-zis] +
[Deferen / Distan discursiv]. Ex. dumneavoastr, mata, Mria Ta etc.
Dintre limbile romanice, limba romn are cel mai complex sistem al pronumelor de
politee.
Flexiunea pronumelui de politee
Pronumele de politee reprezint o clas de forme, creaii trzii ale limbii romne, alctuite
dintr-un substantiv de adresare reverenioas, abstract al calitii + pron. personal n genitiv / pron.
posesiv: Domnia Ta > dumneata > mata, Domnia Voastr > dumneavoastr, Domnia Lui >
dumnealui, Domnia Lor > dumnealor, Domnia Sa > dumneasa etc. Alturi de acestea, apar unele
onorifice, realizate ca mbinri locuionale, specializate pentru diverse situaii de comunicare
(Preasfinia Voastr, Maiestatea Voastr etc.).
Paradigma pronumelui de politee conine mai muli termeni, care difer sub aspectul uzului.
Astfel se distinge ntre:
a) termeni generali, inclui la gradul de politee standard:

Caz

Persoan

Persoan

Persoana a II-a,

Persoana a II-a,

a I, sg.

a I, pl.

sg.

pl.

m=f

m=f

m=f

m=f

dumneavoastr/

N=
Ac

v(), vi

dumneavoastr
v(), vi

G=D

dumneavoastr

dumneavoastr! dumneavoastr!

Persoana a III-a, sg.

Persoana
a III-a, pl.

m=f

dumnealui dumneaei dumnealor

()l

()i, le, li

De asemenea, exist varianta dumneasa (N = Ac, m. = f. sg. ) cu forma de G = D, m. = f. sg.

dumisale.

b) termeni cu grad redus de politee:

Caz

N=

Persoan

Persoan

Persoana a II-a,

Persoana a III-a, sg.

a I, sg.

a I, pl.

sg.

m=f

m=f

m=f

dumneata/te

dnsul/()l

Persoana

Persoana

a III-a, pl.

a III-a, pl.

dnii / i

dnsele /

f
dnsa/o

Ac
G=D

le
-

dumitale/()i

dumneata!

dnsului/

dnsei

()i

/()i
-

dnilor /

dnselor /

le, li

le, li

c) termeni cu grad sporit de politee (forme ceremonioase): locuiuni pronominale de tipul:

pt. N-Ac-V: pers. a II-a sg. Domnia Voastr/v(), pt. G = D: Domniei Voastre/v(), vi,
pt. N-Ac-V: pers. a II-a pl. Domniile Voastre/v(), le, pt. G = D: Domniilor Voastre / v(),
vi) etc.;
pt. N-Ac: pers. a III-a sg. Domnia Sa rar Domnia Lui ()l / Domnia Ei- o, pt. G-D:
Domniei Sale /Lui/Ei ()i;
pt. N-Ac: pers. a III-a pl. Domniile Lor ()i le, pt. G-D: Domniilor Lor le-li
d) termeni folosii regional sau n anumite registre:
- pentru pers. a II-a sg., variantele regionale i familiare mata (pentru N = Ac), matale (form de
G / D, folosit i ca N / Ac), invariabile n raport cu genul; variantele diminutivale, afective
mtlu, mtlic / tlic, invariabile n raport cu genul, numrul, cazul;
Categoriile gramaticale ale pronumelui de politee sunt persoana, numrul, genul, cazul.
Opoziia de persoan este marcat prin termenul pronominal din structura compusului
(dumneata / dumnealui / dumneaei; dumneavoastr / dumnealor).
Opoziia de numr este marcat doar la persoana a III-a prin componentul pronominal din cadrul
structurii (sg. dumnealui, dumneaei / pl. dumnealor). La pers. a II-a unele enunuri sunt marcate
de ambiguitate: Dumneavoastr (domnule) mai rmnei? / Dumneavoastr (domnilor) mai
rmnei?; ambiguitatea se rezolv prin contextul extralingvistic, prin mimic i gesturi sau prin
acordul adjectivului nume predicativ (Dumneavoastr suntei pregtit / pregtite?).
Opoziia de gen este marcat numai la pers. a III-a sg.: dumnealui / dumneaei.

Opoziia de caz este marcat parial la formele: dumneata, mata / dumitale, matale; dumneasa /
dumisale, dnsa/dnsei etc.
Ca i pronumele personal propriu-zis, pron. de politee prezint dou serii de forme la
cazurile acuzativ i dativ accentuate (nonclitice) / neaccentuate (clitice). Formele clitice sunt
omonime cu cele ale pronumelui personal, cu excepia persoanei a II-a sg., unde singularul de
dativ / acuzativ are forma v, vi, v- i este omonim cu pluralul: Dumnealui i place literatura.;
Doamnei Popescu [= dumneaei] i pare ru de cele ntmplate.; Dumneavostr, domnilor, v
atrag atenia c v expir timpul peste 15 minute.; Dumneavoastr, doamn, v place s
mergei la mare?.
n scris, pronumele de politee se pot abrevia: dumneavoastr dv., dvs., d-voastr;
dumneata d-ta, dumitale d-tale etc.
Comportamentul discursiv al pronumelui de politee
Limba romn are un sistem al politeii ierarhice. Urmtoarele variabile extralingvistice
determin selecia pronumelor de politee / pronumelor personale n discurs: vrsta relativ (cel
mai tnr este deferent fa de cel mai n vrst); statutul social, funcia (subalternii cu eful,
studenii cu profesorul, pacienii cu medicul); relaiile protocolare etc.
n situaiile protocolare, sistemul onorificelor (realizri locuionale ale pronumelor
personale) este fix. Trebuie s folosim:

Maiestatea Ta / Voastr / Sa, Maiestile Voastre pentru regi/regine, mprai/mprtese;

Altea Voastr / Sa, nlimea Voastr / Sa, Alteele Voastre pentru prini sau prinese;

Mria Ta / Sa / Voastr pentru domnitori i boieri;

Excelena Voastr / Sa pentru efi de stat, minitri i ambasadori;

Magnificena Sa pentru rectori;

Sanctitatea Sa / Voastr pentru pap i patriarhi;

Eminena Sa pentru clericii de rang nalt ai unor culte (cardinali);

Sfinia Sa pentru ali clerici (i, dup rang, Preasfinia Sa, nalt Preasfinia Sa /
naltpreasfinia Sa / Voastr )
Pronumele i adjectivul pronominal de ntrire

Este pronumele care precizeaz prin insisten obiectul al crui nume l nlocuiete. Structura
semantic a pronumelui de ntrire este: [pronume personal propriu-zis] + [Emfaz]. Formele de
ntrire cunosc un uz pronominal i un uz adjectival, cel din urm fiind specific limbii actuale.

E uimit de sine nsui.

Tu nsi i vei da seama c ai greit.

Mama nsi i-a spus.

Ion nsui se ndoia de reuit.

Uzul pronominal, frecvent n limba veche, este astzi accidental, marginal i se limiteaz la

poziia sintactic subiect.

Am fi putut fabrica nine dovada.

A fost un mptimit drume, cum nsui se caracteriza.

Formele de ntrire se apropie de adjectivele pronominale prin acordul n gen, numr i caz cu
numele determinat: biatul nsui / biatului nsui, fata nsi / fetei nsei.
Flexiunea pronumelor de ntrire
Dintre limbile romanice, romna este singura care pstreaz n structura pronumelui de
ntrire lat. ipse compus cu formele conjuncte ale cliticelor reflexive / personale de dativ (mi, i, i,
ne, v, i / le). Pronumele de ntrire are o flexiune bogat, marcnd opoziiile de persoan, numr,
gen i caz.

Cazul

masculin

feminin

Persoana I

Persoana a

Persoana a

Persoana I

Persoana a II-

Persoana a

singular

II-a singular

III-a singular

plural

a plural

III-a plural

N-Ac-G-D

N-Ac-G-D

N-Ac-G-D

N-Ac-G-D

N-Ac-G-D

N-Ac-G-D

nsumi

nsui

nsui

nine

niv

nii

N-Ac-G-D

N-Ac-G-D

N-Ac-G-D

nsev

nsei

N-Ac

N-Ac

nsmi

N-Ac
nsi

nsi nsene

nsele
D-G
nsemi

D-G

D-G
nsei

nsei

Posibilitile combinatorii ale formelor de ntrire

Pron. de ntrire apare postpus sau antepus n raport cu termenul pe care l accentueaz. Topica este
determinat de natura / particularitile morfologice ale termenului accentuat.
a. topic fix, dup termenul pe care l accentueaz:
- atunci cnd forma de ntrire intr n relaie cu un pronume n alt caz dect nominativul (Se
nvinovea pe sine nsui.; Mi-a spus mie nsumi);
- atunci cnd forma de ntrire intr n relaie cu un pronume personal la plural (noi nine, voi
niv, ei nii), sau cu un substantiv la genitiv sau dativ (Este scrisul lui Cosmin nsui. M-am
adresat lui Ion nsui.). Forma nsele este obligatoriu postpus n toate situaiile.

b. topic liber, n celelalte situaii:

- cnd forma de ntrire intr n relaie cu un substantiv, oricare dintre cei doi termeni echivaleni
poate purta accentul semantic: Ionu nsui / nsui Ionu mi-a dat acest volum.;
- cnd forma de ntrire intr n relaie cu un pronume n nominativ, accentul semantic cade
ntotdeauna pe adjectivul pronominal de ntrire: Ea nsi / nsi ea mi-a dat aceast carte.
Modul n care este interpretat morfologic forma de ntrire determin ncadrarea sa
sintactic. Dac o considerm n toate ipostazele pronume (centru de grup sintactic), forma de
ntrire are rol de dublare a unei poziii sintactice (subiect: Astfel i fcuse nsui n Bucureti dou
case.; nsui i-a nfruntat pe dumani. Voi constata nsumi faptele.). ns, n majoritatea situaiilor,
cnd forma de ntrire apare n prezena unui nume, l analizm ca adjectiv pronominal cu funcie
sintactic de atribut adjectival: Ea nsi i-a spus. Stima de tine nsui conteaz foarte mult n
perceperea celorlali. Mircea nsui mn-n lupt vijelia-ngrozitoare. Voi niv ai vzut acest
lucru. etc.
Comportamentul discursiv al formelor de ntrire
Formele de ntrire se combin, de obicei, cu nominale cu trstura semantic [+ Uman];
devenite morfeme gramaticalizate ale emfazei, tind s se extind i n contextul unor nominale cu
trstura [- Uman]: nsi dragostea mamei, mormntul nsui, nsui purgatoriul zeului etc.
Formele de ntrire au frecven relativ redus, fiind folosite n special n limba scris. n
limba vorbit sunt preferate sinonimele adverbiale chiar, tocmai, personal, sinonimele adjectivale
propriu (propria ta contiin), singur (tu singur), sinonimele pronominale unul (Eu unul / una nu
sunt de acord), sau sinonimele locuionale cu mna mea, cu ochii mei, cu urechile mele.

Pronumele reflexiv

1. Aspecte definitorii
Pronumele reflexiv evoc (reprezint) n discurs participanii la actul de comunicare i
simultan reflect identitatea referenial dintre nominalul subiect i nominalul complement.
Numai pe sine nu se vede ct e de frumuel.
El exprim identitatea dintre subiectul verbului i complementul (direct sau indirect),
caracterizndu-se formal totdeauna prin identitatea de persoan i numr cu verbul nsoit. Altfel
spus, pronumele reflexiv apare atunci cnd persoana i numrul nominalului subiect coincid cu
persoana i numrul pronumelui complement.
Ex. Ion se spal. (pe sine nsui);
Ion i cumpr o carte. (lui nsui, siei)
M gndesc. Te duci la petrecere.

Eterogenitatea reflexivului se manifest sub diverse situaii:

1. Reflexivul propriu-zis marcheaz identitatea referenial
- dintre subiect i complementul direct: Ioana se spal. (se = compl. direct),
- dintre subiect i complementul indirect: Ioana i cumpr o bluz. (i = compl. indirect);
-dintre subiect i complementul prepoziional: Ion are grij de sine. (de sine = compl.
prepoziional).
2. Reflexivul posesiv - marcheaz identitatea referenial dintre subiect i complementul posesiv:
Ion i-a certat copilul (su). - (i = compl. posesiv); Nu-i cunoate valoarea (sa) - (i = compl.
posesiv);. Mi-am uitat geanta (mea) n librrie. - (mi = compl. posesiv); i-ai vzut copilul (tu) (i = compl. posesiv); Ion i vede de sntate (lui). i vede de treab (lui). i cunoate interesul
(lui). - (i = compl. posesiv); Exist mbinri cvasilocuionale n structura crora cliticele de dativ
posesiv sunt obligatorii (a-i stpni rsul, a-i aduna forele, a-i lua inima n dini, a-i veni n
fire), altele n structura crora cliticul de dativ posesiv este facultativ (a-(i) ntoarce capul, a-(i)
arunca privirea).
3. Reflexivul reciproc devenit clas de sine stttoare (n GBLR, pp. 115-118) apare atunci
cnd pronumele reflexiv dobndete valoare reciproc n condiii sintactice precise: subiectul este
actualizat fie ca subiect multiplu, fie se realizeaz printr-un nominal la plural: Ei se vd unul pe
altul. Ne ajutm unul pe cellalt (se/ne = compl. direct); Dan i Mihai i fac cadouri reciproc. Ne
spunem unul altuia secretele. (i/ne = compl. indirect). n aceast situaie i locuiunile
pronominale - unul pe altul, unul pe cellalt, unul altuia au aceleai funcii sintactice ca i
pronumele reciproc.
Pronumele reciproc este dublat prin:
-locuiuni pronominale reciproce: unul pe altul/pe cellalt, una pe alta/pe cealalt, unul altuia,
una alteia, fiecare pe fiecare
-grupuri prepoziionale: (noi) ntre noi, (voi) ntre voi, (ei/ele) ntre ei/ele.
- adverbul reciproc: Se ajut reciproc. (i = compl. indirect).
Pronumele reciproc
CAZUL

PERS 1 PL

PERS 2 PL

PERS 3 PL

Ac

ne

v()

s(e)

ne

v()

()i

4. Reflexivul factitiv aciunea exprimat de verb nu este realizat de subiectul gramatical ci de un

agent neexprimat: El se tunde (la frizer). [El face ca cineva s l tund.]
Ea i face o bluz nou (la croitoreas). [Ea face ca o croitoreas s i fac o bluz nou.]
5. Reflexivul inerent poate aprea fr funcie sintactic n structura unor verbe inerent reflexive:
a se bosumfla, a se codi, a se crampona de, a se gudura, a se hazarda, a se lfi, a se preta la, a se

mndri cu, a-i nchipui, a se ruga, a-i aminti, a se duce, a se atepta la etc. La unele reflexive
inerente se adaug i semnificaia reciproc: a se nvecina cu, a se nfri cu, a se nrudi cu etc.
Acest se nu trebuie confundat cu pronumele reciproc care are funcie sintactic.
6. Reflexivul eventiv nsoete verbe care exprim o modificare n starea subiectului: se nroete,
se nglbenete, se ntristeaz, se ngra etc.
7. Reflexivul pasiv n structurile cu reflexiv pasiv, morfemul reflexiv ocup o poziie asintactic,
este formant, avnd rolul de a marca opoziia de diatez - pasiv / activ: n articol se arat
diferena dintre dativ i dativ posesiv. / n articol autorul arat diferena dintre dativ i dativ
posesiv.
8. Reflexivul impersonal apare ca formant obligatoriu n structuri precum: se cuvine, se
ntmpl, se cade s etc; uneori apariia morfemului reflexiv cu semnificaie impersonal este
facultativ (Pare c va ploua. / Se pare c va ploua.). n alte situaii reflexivul apare n opoziia
personal / impersonal (El vorbete mult. / Se vorbete mult aici.) reflexivul de la punctele 5 - 8 nu
are funcie sintactic.

2. Morfologia pronumelui reflexiv

Pronumele reflexive au forme specifice numai la persoana a III-a. La persoanele I i a II-a
pronumele reflexive au forme omonime cu pronumele personale, dezambiguizate contextual:
Eu m ntreb ce s-a ntmplat. (reflexiv) / El m ntreab ce s-a ntmplat. (personal);
Eu mi-am reparat maina. (reflexiv posesiv) / El mi-a reparat maina. (personal posesiv)
Paradigma pronumelui reflexiv este urmtoarea:
Cazul

Persoana I

Persoana a II-a

Persoana a III-a

Forme

Singular

Plural

Singular

Plural

Singular

Plural

Ac nonclitice

mine

noi

tine

voi

sine

clitice

m()

ne

te

v()

s(e)

s(e)

nonclitice

mie

nou

ie

vou

siei, sie

siei, sie

clitice

()mi

ne, ni

()i

v(), vi

()i

()i

Pronumele reflexiv variaz n funcie de persoan, numr i caz. Spre deosebire de cliticele
pronumelui personal propriu-zis, cliticele reflexive apar n limba actual exclusiv pe lng verb, nu
i pe lng un substantiv, adjectiv, prepoziie (cteva forme clitice care au ca suport un substantiv
sau o prepoziie s-au pstrat dint-un stadiu anterior de limb: n cale-i, asupr-i). Pe lng verb,
cliticele reflexive se folosesc n cele dou ipostaze, de clitic reflexiv sintactic i de clitic reflexiv
asintactic (cnd nu are loc fenomenul dublrii *m gndesc pe mine).

3. Posibilitile combinatorii ale pronumelui reflexiv

Reflexivul poate aprea n diverse poziii sintactice:
Nu se cunoate pe sine. (complement direct)
Nu are ncredere n sine. (complement prepoziional)
Siei i atribuie toat vina. (complement indirect)
Ea i respect prietenii. (complement posesiv)
S-a anunat nceperea competiiei. (fr funcie sintactic)
Se pare c vor ctiga i anul acesta. (fr funcie sintactic)
Se lumineaz cerul spre rsrit. (fr funcie sintactic)
Pronumele reflexiv are funcie sintactic de complement direct / compl. indirect atunci cnd
rspunde la urmtoarele teste sintactice: poate participa la fenomenul dublrii clitice i poate fi
substituit cu un clitic personal: El se cunoate pe sine foarte bine, pe mine ns nu m cunoate.
El i spune siei s fie atent; i mie mi spune acelai lucru.

Cursul nr. 8
Pronumele i adjectivul pronominal posesiv ntre tradiional i modern

Aspecte definitorii:
Este un pronume care are dubl valoare pronominal, ntruct nlocuiete att numele
obiectului posedat, ct i numele posesorului.
Ex. Rochia mamei este roie; a mea este verde.
Cnd devine adjectiv (rochia mea), nsoete numele obiectului posedat, dar continu s
nlocuiasc numele posesorului, deci pstreaz ceva din valoarea pronominal. ntre pronumele i
adjectivele pronominale posesive exist urmtoarea deosebire formal: pronumele este totdeauna
nsoit de articolul posesiv al, a, ai, ale, alor n timp ce adjectivul se folosete n unele situaii fr
acest articol, iar n altele cu el: cartea mea, dar o carte a mea.
n cadrul relaiei de posesie, obiect posedat posesor, posesivul este al doilea termen (stiloul
meu, copilul nostru). Rareori, posesorul apare naintea obiectului posedat: n construcii nvechite,
poetice (Pe-al nostru steag e scris Unire; Ale tale doruri toate numai eu tiu s le-ascult); n
formulele cu care se ncheie scrisorile (A ta, devotat, Maria; Al tu, iubit, Constantin); retoric, n
textele de critic literar (Cu al su Decameron, Boccaccio inaugureaz seria unor mari prozatori).

Structuri cu posesivul:
Posesivul romnesc cunoate trei realizri distincte:
a. Cartea mea este nou.
b. Cartea aceasta a mea este nou. / O carte a mea este nou. / Trei cri ale mele sunt noi. /
Ale mele cri sunt noi.
c. A mea este nou.
n tradiia gramaticii romneti, posesivul din a. i b. este interpretat ca adj. pronominal
posesiv (simplu n a. i dezvoltat n b. unde apare marca posesiv-genitival), iar posesivul din c.
este interpretat ca pronume posesiv (alctuit din articolul posesiv-genitival al + posesiv).
n construcia de la punctul c. observm c doar posesorul este exprimat, iar obiectul posedat
este absent, putnd fi recuperat din contextul lingvistic printr-un mecanism anaforic (Eu i Ana am
primit cte o carte. A mea este nou.) sau din contextul situaional printr-un mecanism deictic (E a
mea, spuse copilul artnd spre mingea roie.)
Cartea aceasta a mea este nou.
a = Este formant n structura posesivului, este marc posesiv-genitival fr funcie sintactic.
A mea este nou.

a = este interpretat ca pronume semiindependent (a crui actualizare

depinde de existena n structur a unui determinant obligatoriu, posesiv / nominal n genitiv).

Astfel, n acest caz, a are funcie sintactic, specific substantivului pe care l substituie (n cazul
acesta este subiect).
Al, a, ai ale, alor cnd sunt centre de grup sintactic (n urma elipsei nominalului articulat
definit, pe care l evoc), atunci devin pronume semiindependente.
i cunosc pe ai ti. (pe ai = copiii, fraii, nepoii etc.; pron. semiindependent, gen masc., nr.
pl, acuzativ, nsoit de prep. simpl pe, complement direct,); ti = adj. pron. posesiv, un
singur posesor, mai multe obiecte posedate, pers. a doua, gen masc, nr. pl, acuzativ, atribut
adjectival/POSESOR.
Le-am spus alor mei s mai rmn. (alor = copiilor, frailor, nepoilor etc.; pron.
semiindependent, gen masc., nr. pl, dativ, complement indirect); mei = adj. pron. posesiv, un
singur posesor, mai multe obiecte posedate, pers. I, gen masc, nr. pl, dativ, atribut
adjectival/POSESOR.
n GBLR, 2010, se vorbete doar de existena adjectivului pronominal posesiv, formanii al, a, ai
ale, alor din structura pronumelui posesiv fiind inclui n clasa pronumelor semiindependente.
Flexiunea posesivului:
genul

persoana
1

Un singur posesor
a) un singur obiect

m., n

al meu

al tu

al su

f.

a mea/mele

a ta/tale

a sa/sale

m.

ai mei

ai ti

ai si

f., n

ale mele

ale tale

ale sale

posedat

b) mai multe obiecte

posedate

Mai muli posesori

a) un singur obiect

m., n

al nostru

al vostru

f.

a noastr/noastre

a voastr/voastre

m.

ai notri

ai votri

f., n

ale noastre

ale voastre

posedat

b) mai multe obiecte

posedate

Ca trstur tipic adjectival, posesivul a pstrat din latin acordul n gen, numr i caz cu
nominalul determinat (actualizat n structur sau evocat: fratele meu, sora mea, fraii mei, surorile
mele, surorii mele etc.). Acordnd prioritate acestei trsturi, posesivul va fi interpretat n toate
ocurenele ca adjectiv posesiv, determinnd un nominal direct (caietul meu) sau indirect, prin
intermediul articolului posesiv al (un caiet al meu) sau determinnd un pronume semiindependent
(Al meu a disprut.).
La persoana a III-a singular, paralel cu formele posesive (su, sa, si, sale) se folosesc i
formele pronumelui personal n genitiv (al su = al lui, al ei; a sa = a lui, a ei; ai si = ai lui, ai ei;
ale sale = ale lui, ale ei); de asemenea, la persoana a III-a plural, unde paradigma posesivului este
defectiv, se folosesc formele de genitiv ale pronumelui personal (al, a, ai , ale lor).
Formele meu/tu/su, mea/ta/sa, noastr/voastr apar i fr semnificaie posesiv n
contextul unei prepoziii i al unei locuiuni prepoziionale cu regim de genitiv: n faa mea, n
spatele meu, deasupra mea, dedesubtul su, contra voastr. n Gramatica Academiei (2005 i 2010)
se propune ca aceste posesive s fie interpretate ca forme de genitiv ale pronumelui personal.
Posibilitile combinatorii ale posesivului
Problemele de ncadrare morfologic a posesivului au consecine asupra ncadrrii sale
sintactice.
n tradiia gramaticii romneti, adjectivul posesiv este considerat atribut adjectival,
determinnd nominalul regent (Prerea mea este s nu renunai. Ideea aceasta a ta ne-a

surprins pe toi.), iar pronumele posesiv este considerat substitut al nominalului, ocupnd
poziii sintactice tipice substantivului: subiect (Ai mei te ateapt acas.), nume predicativ
(Vina este numai a ta.), complement direct (Pe ale tale nu le cunoate nimeni.), complement
prepoziional (Se tem de ai votri.), circumstanial (nainte de ai mei, s intre ai ti.),
predicativ suplimentar (Poi s o consideri a ta.).

Pronumele nepersonale
Pronumele nepersonale nu prezint flexiune n raport cu categoria gramatical a persoanei.
Pronumele i adjectivul pronominal demonstrativ
Aspecte definitorii: este pronumele care nlocuiete numele unui obiect indicnd totodat apropierea
sau deprtarea acestuia n spaiu sau n timp, identitatea, asemnarea sau diferenierea lui fa de
alte obiecte. Are urmtoarele subspecii: de apropiere, de deprtare, de identitate, de difereniere.
Un alt criteriu de clasificare conduce spre dou subtipuri sintactice de pronume demonstrative:

pronume demonstrative independente, a cror ocuren nu este condiionat de coprezena

unei determinri sintactice obligatorii (aici sunt ncadrate subspeciile amintite mai sus);

pronume demonstrative semiindependente (cel pron. i adjectiv demonstrativ

semiindependent i), a cror ocuren este condiionat de coprezena unei determinri
sintactice obligatorii.

& al este considerat pron. semiindependent i nu are legtur cu pronumele demonstrativ.

Pronumele i adjectivul demonstrativ de apropiere
Poate aprea singur (ca pronume) sau determinnd un substantiv (ca adjectiv). Are flexiune
de gen, numr i caz; la genitiv-dativ plural nu are forme distincte de gen. Particula final -a apare
la toate formele pronumelui i ale adjectivului postpus.

Pronume

singular

plural

Substantiv) +
adjectiv
m., n

f., n

N, Ac.

acesta / sta

aceasta / asta

acetia / tia

acestea / astea

G, D

acestuia / stuia

acesteia / steia

Adjectiv +
substantiv

singular

acestora / stora

plural

m., n

f., n

N, Ac.

acest / st

aceast / ast

aceti / ti

aceste/ aste

G, D

acestui / stui

acestei / stei

acestor / stor

Adjectivul postpus impune i articularea substantivului (capitolul acesta), spre deosebire de

adjectivul antepus, care nu are nici particul deictic i nu presupune nici articularea substantivului
(acest capitol). Pronumele demonstrativ acesta cunoate variante populare ntrebuinate mai ales la
nominativ i acuzativ; dintre acestea, forma de feminin asta e foarte frecvent, ptrunznd chiar n
limba literar vorbit (ns fr referire la persoane). Cnd sta, asta se refer la persoane
dobndete conotaii peiorative.
Pronumele i adjectivul demonstrativ de deprtare
Are aceeai flexiune ca i demonstrativul de apropiere cu dou serii de forme literare i
colocviale, populare sau dialectale.
Pronume

singular

plural

Substantiv) +
adjectiv
m., n

f., n

N, Ac.

acela / la

aceea / aia

aceia / ia

acelea / alea

G, D

aceluia / luia

aceleia / leia

Adjectiv +

acelora / lora

singular

plural

substantiv
m., n

f., n

N, Ac.

acel

acea

acei

acele

G, D

acelui

acelei

acelor

Pronumele i adjectivul demonstrativ de identitate

Este compus din pronumele demonstrativ de deprtare acela + i invariabil. n ipostaza de
adjectiv pronominal, demonstrativul de identitate apare doar antepus nominalului determinat, avnd
forme omonime cu pronumele corespunztor.
caz

N = Ac

masculin

feminin

singular

plural

singular

plural

acelai

aceiai

aceeai

aceleai

G=D

aceluiai

acelorai

aceleiai

acelorai

Pronumele i adjectivul demonstrativ de difereniere

Este compus din pronumele demonstrativ de deprtare aferezat (a)cel(a) i adjectivul
pronominal nehotrt alt. Flexioneaz dup gen, numr i caz. n ipostaza de adjectiv pronominal,
poate aprea att n faa nominalului determinat, ct i dup acesta, cu forme omonime cu ale
pronumelui corespunztor.

caz

masculin

feminin

singular

plural

singular

plural

N = Ac

cellalt

ceilali

cealalt

celelalte

G=D

celuilalt

celorlali

celeilalte

celorlalte

Funciile sintactice ale pronumelui demonstrativ CONFORM GRAMATICII TRADIIONALE:

subiect (Acesta este interesant.)

nume predicativ (Actorul este acelai. Ideile sunt acestea.)

atribut pronominal (Cartea acestuia va aprea curnd.)

atribut pronominal prepoziional (Cartea de la acesta este minunat.)

complement direct (Pe acesta nu-l cunosc. D-mi asta. I-am vzut pe aceiai.)

complement indirect (I-am promis-o celuilalt. Le-am dat stora.)

complement prepoziional (Ne gndim la acelai. M bazez pe ceilali.)

circumstanial (n aceeai am pus-o i eu. De la tia pn la noi acas e mult de mers.)

predicativ suplimentar (l gsesc acelai, chiar i dup atia ani.)

Adjectivul demonstrativ: are o singur funcie sintactic de atribut adjectival: copilul acesta,
fata aceea, aceeai cldire, cealalt copert.

Cursul nr. 9
Pronumele de cuantificare
Fac parte din aceast clas pronumele cu statut de cuantificatori, adic pronumele care
exprim raportul parte-ntreg: pronumele nehotrte i pronumele negative.
Cuantificatorii se clasific n cuantificatori definii / numerici (numeralele i substantivele cu
coninut numeric determinat doi, trei, duzin, cuplu etc.) i cuantificatori nedefinii (care nu dau

informaii cantitative precise, ci indicaii legate de raportul parte-ntreg pronumele nehotrte i

pronumele negative).
Pronumele nehotrt sau nedefinit nlocuiete un substantiv despre al crui obiect d
indicaii vagi sau nu d nici un fel de indicaii. Are un inventar bogat n forme, sensuri i tipuri
refereniale (unele pronume se refer numai la persoane, iar altele numai la lucruri).
Dup structur, pronumele nehotrte sunt:
-simple (deci neanalizabile): altul, cutare, unul, tot etc.;
-compuse:
a) dintr-un pronume relativ i alte elemente (fie-, ori-, -va, oare-): fiecare, fiecine, oricare, orice,
careva, ctva, cineva, ceva, oarecare, oareicare, oareicine, oricine, oriicare etc.;
b) dintr-un pronume nehotrt simplu i vre-: vreunul;
c) dintr-un pronume relativ sau dintr-un pronume nehotrt compus i un adjectiv nehotrt simplu:
altceva, altcineva etc.
Funcioneaz i ca pronume i ca adjective pronominale, cu aceeai form sau cu form
schimbat (alt, un, vreun), unele fiind, ns, numai pronume (cineva, careva, altceva, altcineva,
altcareva, altctva, oarecine, fiecine, oricine), iar altele numai adjective (nite, anume, alde,
oarecare, niscai(va)).
Locuiunile pronominale nehotrte sunt alctuite pe baza pronumelor relative: cine tie +
cine, ce, ct; nu tiu + care, cine, ce, ct; te miri + ce, cine, cte i mai cte, care mai de care .
Sunt asimilai clasei cuantificatorilor nehotri i ali termeni care exprim aprecieri
cantitative / numerice nedefinite: mult, puin, att. Prin flexiune (singular / plural) marcheaz
opoziia [- Numrabil / + Numrabil]: mult, mult; puin, puin; att, atta / muli, multe; puini,
puine; atia, attea.
Pentru evitarea numelui propriu se folosete un cuantificator nedefinit, invariabil cu
trstura semantic intrinsec [+ Specific]: cutare. Pentru a exprima apartenena unui individ la o
clas de entiti cu proprieti vag precizate se folosete adjectivul pronominal invariabil alde. Alde
este popular i apare n faa unor substantive proprii, a unor substantive exprimnd grade de rudenie
sau a unor pronume personale (alde Ion, alde tata, alde noi, alde tine).
Flexiunea pronumelui i a adjectivului pronominal nehotrt
Din punctul de vedere al formei, membrii clasei pronumelui nehotrt se grupeaz pe tipuri
structurale i flexionare, astfel:
Tipul 1

Tipul 2

Tipul 3

Tipul 4

Tipul 5

Tipul 6

Tipul 7

Tipul 8

unul

cineva

altcineva

oricine

fiecine

oarecine

tot

vreunul

careva

altceva

orice

fiece

oarece

mult

altul

ceva

altcareva

oricare

fiecare

oarecare

puin

ctva

altctva

orict

fiect

oarect

att

cutare

Termenii care alctuiesc aceste tipuri structurale difer ntre ei sub aspectul frecvenei (sunt
puin frecveni: altctva, fiecine) i al repartiiei stilistice (termenii din tipul 6 sunt regionali,
nvechii, populari).
Paradigma flexionar a termenilor din tipul flexionar 1 este urmtoarea:
caz

N = Ac

singular

plural

masculin

feminin

masculin

feminin

unul, altul,

una, alta, vreuna

unii, alii, vreunii

unele, altele,

vreunul
G=D

vreunele

unuia, altuia,

uneia, alteia,

vreunuia

vreuneia

unora, altora, vreunora

Adjectivele pronominale nehotrte corespunztoare au urmtoarea flexiune:

caz

N = Ac

singular

plural

masculin

feminin

masculin

feminin

un, alt, vreun

o, alt, vreo

unii, ali, vreunii

unele, altele,
vreunele

G=D

unui, altui,

unei, altei,

vreunui

vreunei

unor, altor, vreunor

Paradigma flexionar a termenilor din tipurile structurale 2-6 este comun cu a pronumelor /
adjectivelor pronominale interogative care intr ca baze de formare n structura acestor pronume
nehotrte.
Paradigma flexionar a termenilor din tipul structural 7 este urmtoarea:

caz

N = Ac

singular

plural

masculin

feminin

masculin

feminin

tot, mult, puin,

toat, mult,

toi, muli, puini,

toate, multe,

G=D

att(a)

puin, atta

atia

puine, attea

tuturor(a), multora, puinora, attora

Adjectivele pronominale nehotrte corespunztoare pronumelor din aceast serie au aceeai

form cu pronumele corespunztoare; particula a lipsete din structura adjectivelor pronominale cu
excepia formelor att (unde apare facultativ att zgomot / atta zgomot) i tuturora (antepus
tuturor oamenilor; postpus oamenilor tuturora).
Paradigma flexionar a termenului cutare este urmtoarea:
caz

singular

plural

masculin

feminin

masculin

feminin

N = Ac

cutare

cutare

G=D

cutruia / lui

cutreia

cutare
Funciile sintactice ale pronumelui nehotrt:
subiect (Oricine ar fi interesat de o aa ofert.), nume predicativ (Vinovatul ar putea fi oricare
dintre ei. Ideile sunt multe.), atribut pronominal (Prerea fiecruia conteaz.), complement direct
(Cutai pe cineva?), complement secundar (M-a rugat ceva.), complement indirect (Pot spune asta
oricui.), complement prepoziional (Te gndeti la cineva anume?), predicativ suplimentar (L-am
gsit altul dect copilul pe care l lsasem acas cu doi ani n urm. Au venit toi la or ieri.),
circumstanial (Voi ajunge acolo naintea oricui. Te poi aeza lng oricine.), apoziie (Un elev,
oricare, s vin la mine. Altcineva, oricine, s vin la tabl.)
Uneori, pron. nedefinite pot deveni substantive: Acest cineva e chiar decanul facultii. Nu e un
oarecare, ci e un mare doctor.
n postpunere, indefinitul oarecare devine adj. calificativ cu sensul obinuit: E o student
oarecare.
Indefinitele ceva, mult, puin pot deveni adverbe n anumite contexte verbale (avnd funcia de
circumstanial de cantitate): A cumprat mult.
Att - este pronume nehotrt cnd ndeplinete funcia de subiect (s-a cumprat att) sau de
complement direct (am cumprat att);
devine adverb cantitativ cnd are ca regent un verb intranzitiv (am mers att, a durat att).
n GBLR, 2010, apar funcii sintactice diferite, pentru valoarea adjectival i pronominal a
indefinitelor:
DETERMINANT: Alt om a avenit. Fiecare om i dorete binele. Am cumprat nite pine.

CUANTIFICATOR: Aceti oameni muli i cer drepturile. Toi aceti oameni i cer drepturile.
POSESOR: Copiii fiecruia au primit daruri.
COMPLEMENT: Ideea tuturor a fost acceptat.
Cuvintele amndoi, amndou, tustrei, tustrele, cteitrei, cteitrele, ambii, ambele, ncadrate
n mod tradiional n clasa numeralului (colectiv) au fost trecute n clasa pronumelor i adjectivelor
nedefinite/nehotrte.
Pentru c ambii/ambele folosii adjectival primesc substantive nearticulate ocup funcia
sintactic de determinant. Ambii copii au plecat.
Celelalte devin cuantificatori: Amndoi copiii au ctigat premiul I.
Pronumele i adjectivul pronominal negativ
Reprezint n discurs un ansamblu vid de entiti (N-a venit nimeni.; N-a zis nimic.). Este o
clas cu trei termeni: nimeni, nimic, niciunul. Se realizeaz numai ca pronume (nimeni, nimic) sau
ca pronume (niciunul) i adjectiv pronominal (niciun).
Flexiunea pronumelui i adjectivului pronominal negativ
NICIUNUL
caz

singular

plural

masculin

feminin

masculin

feminin

N = Ac

niciunul/niciun

niciuna/nicio

niciunii

niciunele

G=D

niciunuia/niciunui

niciuneia/niciunei

niciunora/niciunor

*** Varianta adjectival de plural, N-Ac. nu este posibil: *niciunele fete, *niciunii biei.
Ca determinant al unui nume la singular, cu care se acord n gen, numr i caz, adjectivul
pronominal negativ are, fa de pronume, form parial modificat: niciun om nu a venit, nicio fat
nu a rspuns, niciunui om nu i-a plcut, niciunei fete nu i-a spus. Adjectivul pronominal negativ st
ntotdeauna naintea substantivului pe care l determin; n combinaie cu adjectivul pronominal
negativ substantivul apare ntotdeauna nearticulat.
NIMENI se actualizeaz doar n contexte de masculin singular: Nimeni nu a fost vzut. La
N = Ac apare cu forma nimeni, iar la G = D nimnui. La dativ, paralel cu forma flexionar, poate
aprea forma analitic (prepoziia la + nimeni: N-a dat la nimeni / nimnui nimic.)
NIMIC este invariabil, actualizat n context unic de masculin singular, N = Ac: Nimic nu
e bun.
Pronumele nimeni, nimic cunosc i variantele populare, colocviale cu -a invariabil:
nimeni/niminea, nimnuia, nimica. Pronumele negativ impune verbului forma negativ, indiferent

de poziia sintactic pe care o ocup n enun: romna cunoate deci fenomenul dublei negaii.
Exist ns situaii excepie n care este inclus ntr-un grup nominal complex: Este un cel al
nimnui.
Funciile sintactice ale pronumelui negativ:
subiect: Nu-l cunoate nimeni., atribut pronominal/posesor: Ideea niciunuia nu a fost acceptat.,
complement direct: Nu-l cunosc pe niciunul., complement secundar: N-a ntrebat pe nimeni nimic.,
complement indirect: N-am spus nc nimnui., complement prepoziional: Nu s-a gndit la nimeni
i la nimic., circumstanial: Nu vei iei din camer naintea nimnui., Nu m-am aezat lng
niciunul; nume predicativ: Cartea cutat nu e niciuna dintre acestea, complement al numelui:
Apariia nimnui nu m poate face s-mi schimb prerea.
Adjectivul pronominal negativ determin substantive: Niciun om zdravn la minte nu ar
face aa ceva. Rar, adjectivul pronominal negativ este nsoit de altul / alt: Niciun alt copil nu m-a
impresionat mai mult ca acesta.
Dac n gramatica tradiional adjectivul pronominal negativ ndeplinea funcia sintactic de
atribut adjectival, n GBLR apare cu funcia de determinant al grupului nominal: N-am vzut
nicio fat/niciun biat.
Pronumele nimeni i nimic se substantivizeaz (un nimeni, un nimic / nimicul, nimicuri).
Nimic intr i n componena unor locuiuni: adverbiale (pe nimic) sau adjectivale (de nimic).
Niciunele este folosit cu valoare neutr cu semnificaia de "lucruri, cunotine": N-are de niciunele.
Nu tie de niciunele.

Alte valori omofone:

N-a venit nici unul, nici cellalt.

Nici

conjuncie,

unul

pron.

nehotrt
El nu ne este nici un duman, dar nici un prieten.
Din bibliografia de examen nu citisem nici o treime.

Nici conjuncie, un articol nedefinit

Nici adverb, o numeral

Fata cu care eram nu era nici o coleg de facultate, nici sora mea, ci doar o amic.
Nici conjuncie, o articol nedefinit

Cursul nr. 10
Pronumele i adjectivul pronominal interogativ
nlocuiete ntr-un enun interogativ (propoziie / fraz interogativ parial) un cuvnt (de obicei,
substantiv sau pronume) ateptat ca rspuns.

Cinei cej a citit?

Ioni a citit o poeziej, Mariai a citit o nuvelj.

Pronumele interogative sunt folosite n ntrebrile pariale pentru a cere interlocutorului o

informaie legat de identitatea unei entiti (fiin, lucru: cine, ce, care) sau o apreciere cantitativ
n legtur cu aceasta (ct, ct apreciere cantitativ nonnumrabil; ci, cte - apreciere
cantitativ numrabil; al ctelea, a cta arat ordinea prin numrare).
Comportamentul pronominal / adjectival al membrilor clasei este diferit: cine cunoate doar
o realizare pronominal; ce, care, ct, ct, al ctelea, a cta au att realizare pronominal, ct i
adjectival; locuiunea interogativ ce fel de, doar realizare adjectival.
Flexiunea pronumelui i a adjectivului pronominal interogativ

CARE
singular
caz

masculin

plural
feminin

N = Ac
G=D

masculin

feminin

care
crui(a)

crei(a)

cror(a)

n structura formelor de genitiv = dativ intr particula deictic -a atunci cnd pronumele
interogativ este postpus substantivului determinat (Ale crui cri le vrei? / Crile cruia le
vrei?).
CINE apare numai n contexte de singular masculin; poate avea ns n vedere un rspuns
implicnd un nominal singular sau plural, masculin sau feminin (Ion a fost vzut. / Ioana a fost
vzut. / Ion i Ioana au fost vzui. / Ioana i Maria au fost vzute.).
Actualizeaz omonimia tipic pronominal: N = Ac (cine) G = D (cui).
CE - are o form unic pentru N = Ac, nu distinge genul i numrul i nu se folosete n contexte
de genitiv, dativ; rar, apare n context de genitiv o construcie analitic (mpotriva a ce te ridici tu
acum?).
CE poate funciona ca adverb exclamativ (Ce frumos este afar?) sau ca interjecie exclamativ
(Ce, crezi c eu nu pot face asta? Nu m duc nicieri, ce?).

CT
singular

plural

caz

masculin

feminin

masculin

feminin

N = Ac

ct

ct

ci

cte

G=D

ctor(a)

La formele de genitiv = dativ plural postpuse nominalului apare particula -a (Copiii ctora au
lipsit? Copiii a cinci dintre ei au lipsit.). Paralel cu formele sintetice de genitiv = dativ apar i
construcii analitice: a + acuzativ (pentru genitiv Casele a ci oameni au fost distruse de
furtun?);
la + acuzativ (pentru dativ La ci dintre acetia s-au dat despgubiri?).
Ct este pronume interogativ cnd ndeplinete funcia de subiect (Ct din brnza asta s-a
cumprat?) sau de complement direct (Ct am cumprat?);
devine adverb interogativ cnd are ca regent un verb intranzitiv (Ct ai alergat? Ct a
durat vizita?)
AL CTELEA
singular

N = Ac

masculin

feminin

al ctelea

a cta

Formele al ctelea, a cta, cu structur analog cu a numeralelor ordinale (al doi + lea, a
dou + a), sunt specializate pentru ntrebri care vizeaz un constituent actualizat prin numeral
ordinal (- A cta a ieit la concurs? A ieit a doua.)
Ca determinani ai unor nominale, adjectivele pronominale interogative se acord, n limitele
variabilitii specifice, n gen, numr, i caz cu nominalele determinate: Ce carte caui? Ce cri
caui? Care copil a fcut asta? Care copii nu au fcut vaccinul? Crui biat i lipsete stiloul?
Crei fete i lipsete cartea? Cror fete li s-a promis o recompens? Ct lapte bei pe zi? Ct miere
vrei n ceai? Ci oameni sunt acolo? Ctor copii le lipsesc crile? La ct recompens te atepi
de la ei?.
Adjectivele pronominale interogative au aceeai form cu pronumele corespondente cu
excepia lui care i ci: ca adj. interogative acestea se folosesc la genitiv-dativ fr particula -a:

Cruia dintre ei i-ai dat not de trecere? (pronume) / Crui student i-ai dat not de
trecere?(adjectiv)
Copiii ctora nu au venit? (pronume) / Ctor copii le-ai dat bomboane?(adjectiv).
Adjectivele pronominale interogative apar ntotdeauna antepuse nominalului pe care l
determin, nominalul fiind obligatoriu nearticulat.
Funciile sintactice ale pronumelui interogativ:
subiect (Cine a venit?), nume predicativ (Ce a devenit? Cine eti?), atribut
pronominal/posesor (A cui carte lipsete? / Cartea cui lipsete?), compl. direct (Pe cine ai
vzut?), compl. secundar (Ce m-ai rugat tu?), compl. indirect (Cui i-ai mai spus?), compl.
prepoziional (La ce te gndeti?), compl. de agent (De cine te lai tu influenat?), complementul
predicativ al obiectului (Ce l-au numit n noul guvern?), predicativul suplimentar (Al ctelea a
trecut linia de sosire?), circumstanial (n ce ai pus cartofii? nspre cine mergi?).
Adjectivele pronominale interogative ndeplinesc funcia sintactic de atribut adjectival n
gramatica tradiional i de determinant n GBLR.
Locuiunea interogativ adjectival ce fel de funcioneaz ca modificator al grupului
nominal: Ce fel de vin i place? Ce fel de carte doreti? Ce fel de oameni suntei?
n gramatica tradiional avea funcia sintactic de atribut adjectival.
Pronumele i adjectivul pronominal relativ -

ine locul unui substantiv ntr-o propoziie

subordonat neinterogativ (avnd funcie sintactic), i n acelai timp i rol de conector

interpropoziional (asemenea conjunciilor subordonatoare i adverbelor relative).
Unele pronume relative cunosc o utilizare nehotrt n dou ipostaze sintactice:
a) fr rol de element de relaie n fraz (Care alerga, care striga, care se btea cu
colegul de banc; Spune care ce poate.; Ieea care de pe unde se ascunsese.);
b) cu rol de element de relaie n fraz (Ce-ar face, tot nu-l ntrece.; Spun cine-o spune
i ce-o vrea s spun, eu tot nu m duc acolo.; Care-o veni, tot nu-i voi deschide.)
Pronumele relative au inventar parial comun cu pronumele interogative. n plus, n clasa
relativelor, apare pronumele compus ceea ce, pronumele popular de i unele pronume nehotrte cu
valoare relativ.
Ceea ce are valoare neutr, este cult, adesea emfatic. Apare n structuri emfatice (Ceea ce
conteaz acum este s gsim o soluie.), n propoziii apozitive (A ntrziat dou ore, ceea ce m-a
deranjat foarte mult.) n exemplele date ocup funcia de subiect.
De, popular este echivalent al lui care (Fata de-a intrat acum este sora lui.). Uneori de apare
exclusiv cu rol de element relativ interpropoziional (Fata de-am venit cu ea este sora Mariei.)

n inventarul pronumelor relative sunt incluse, ca pronume compuse, cel ce (cu formele
corespunztoare, variabile dup gen, numr i caz) i

cel care. ns aceste forme au un

comportament morfosintactic independent.

I-am spus celui ce a venit. Celui complement indirect, caz dativ, ce subiect al verbului a
venit, caz nominativ.

Am vorbit despre cel pe care l-am vzut. Despre cel complement prepoziional, acuzativ,
pe care complement direct, acuzativ.

I-am ntrebat pe cei cu care m-am ntlnit. Pe cei complement direct, acuzativ, cu care
complement prepoziional, acuzativ.

Cel care a venit este fratele meu. Cel subiect, nominativ, care subiect nominativ

De aceea, cel va fi considerat pronume demonstrativ semiindependent, urmat de o propoziie

relativ introdus prin ce / care.
Pronumele nehotrte compuse cu ori- (oricine, orice, oricare, oricte) pot funciona cu
valoare relativ: Nu sunt acas pentru oricine m-ar cuta., Orice spun nu e bine., i-o dau pe
oricare o vrei., i dau oricte mi ceri.
Adjectivul pronominal relativ
Unele relative se realizeaz doar ca pronume (cine, ceea ce, de), altele, doar ca adjective
pronominale (ce fel de Ce fel de carte vrei, pe aceea o primeti.), altele, i ca pronume, i ca
adjective pronominale (care, ce, ct).
Formele adjectivelor relative sunt omonime cu ale pronumelor corespunztoare:
Ce carte vrei, pe aceea poi s-o iei. (adj. pronominal) / Poi s iei ce vrei. (pronume)
Care copil vine, l trimii la mine. (adj. pronominal) / l trimii la mine pe care vine primul.
(pronume)
Cte fapte rele faci, toate se-ntorc ntr-o zi mpotriva ta. (adj. pronominal) / Mnnc fructe cte
are. (pronume substitut al substantivului fructe)
Flexiunea pronumelor i adjectivelor relative este aceeai cu a formelor interogative omonime.
Posibilitile combinatorii ale pronumelui i ale adjectivului pronominal relativ
Ceea ce individualizeaz relativele n cadrul sistemului pronominal este comportamentul lor
sintactic:
pe de o parte, se nscriu n structura propoziiei subordonate pe care o introduc n
fraz, ndeplinind o funcie sintactic n cadrul acesteia;
pe de alt parte, marcheaz un raport de subordonare n cadrul frazei (introducnd
diverse tipuri de subordonate):
ex. - i voi da rspunsul pe care l ateapt. Relativul pe care introduce n fraz o propoziie
atributiv, n cadrul creia ndeplinete funcia sintactic de complement direct.

Cnd pronumele relativ introduce n fraz o propoziie atributiv, se realizeaz un tip special
de acord, acordul ncruciat:
pronumele relativ se acord cu nominalul din regent pe care l substituie (biatul n vorbele
cruia cred, fata n vorbele creia cred, bieii n cuvntul crora cred, fetele n cuvntul
crora cred);
lexemul posesiv al (cnd apare) se acord cu nominalul din propoziia subordonat
(atributiv) pe care o introduce relativul (biatul n ale crui vorbe cred, fata n ale crei
vorbe cred / bieii n al cror cuvnt cred, fetele n a cror vorb cred etc.)
Pronumele relative apar cu statut special n construciile relative infinitivale, formate dintr-un
verb (a fi, a avea) + relativ (pronume relativ cine, ce, care -; adverb relativ unde, cum etc.) +
verb la infinitiv (fr a): N-are ce face., N-am ce spune., N-am cui m plnge., N-am ct cere de la
el. Nu-i unde dormi.
Funciile sintactice: subiect (Ce ie nu-i place altuia nu-i face.), nume predicativ (Cine ar fi el,
nepedepsit nu va scpa.), atribut genitival/determinant (Locuiau n casa ale crei ferestre erau
mereu nchise.), atribut genitival/posesor (casa despre ferestrele creia mi-ai vorbit),
complement direct (Pe care o caut nu o gsete.), complement indirect (Cui i spun rde de
mine.), complement prepoziional (De care te rogi mai mult s te ajute, acela nu te ajut.),
complement de agent (De cine a fost sftuit, a fost sftuit prost.), complement secundar (Nu-mi
mai amintesc cntecul ce te-am nvat), circumstanial (Nu e bine n ce ai pus-o., Nu-i convine
naintea cui a vorbit. M-a dezamgit modul n care ai procedat.), circumstanial sociativ (M-a
dezamgit persoana cu care ai plecat.), circumstanial instrumental (M-a mirat cu ce ai scris.), circ.
de cauz (M-a dezamgit motivul din care ai acionat.)
n poziia de subiect, ce permite att acordul cu persoana a III-a sg., ct i cu persoana a III-a
pl. (spre deosebire de pron. interogativ omonim); care accept combinarea cu orice persoan. n
poziia de atribut genitival, pronumele relativ poate aprea att naintea substantivului determinat
(obligatoriu nsoit de al), ct i dup acesta (fr al). Cnd apare dup substantivul determinat,
pronumele relativ care primete obligatoriu particula -a (El este omul n ale crui graii vrea s
intre / n graiile cruia vrea s intre) etc.
O categorie aparte de relative sunt relativele exclamative. Acestea rezult din trecerea unei
propoziii exclamative din vorbirea direct n vorbirea indirect.
Ce copil cuminte! > Toi se mirau ce copil cuminte este.

Pot deveni relativ-exclamative pronumele cte (pronume i adjectiv pronominal relativ-interogativ:

Cte a mai ptimit! > l deplngeau cu toii cte a mai ptimit.; Cte necazuri a avut! > Toi
vorbeau cte necazuri a avut.), adjectivul pronominal ce (Ce persoan drgu! > Toi o admirau
ce persoan drgu este.)

Pronumele i adjectivele pronominale relativ-interogative

Alctuiesc o clas distinct de entiti care au particulariti comune att cu relativele, ct i
cu interogativele. Se deosebesc i de relative, i de interogative prin contextul unic n care apar:
enunurile interogative pariale redate n vorbire indirect.
Cine a fost vinovat? - Nu mi-a spus cine a fost vinovat.
Cine va veni la serbare? - Nu am aflat cine va veni la serbare.
1. Pronumele relativ-interogative au n comun cu pronumele interogative inventarul de
termeni, comportamentul morfologic i semantico-referenial, dar se deosebesc de acestea prin
dependena sintactic de un regent:
Nu mi-a spus cine este vinovatul.
I-am pus ntrebarea cine este vinovatul.
Sunt nelmurit cine este vinovatul.
Nu tiu cine este vinovatul.
n timp ce pronumele interogative apar numai n propoziii principale (independente sau care
i subordoneaz alte propoziii), pronumele relativ-interogative apar numai n propoziii
subordonate.
2. Pronumele relativ-interogative au n comun cu pronumele relative rolul de conectori
sintactici. Se deosebesc ns de relative prin faptul c se integreaz exclusiv n propoziia
interogativ subordonat (Am ntrebat despre cine vorbeau.).
Pronumele relative pot intra n relaie att cu verbul din regent, n funcie de care se
orienteaz formal (O dau cui o cere primul.; cui compl. indirect n cazul dativ, impus de verbul a
da), ct i cu verbul din subordonata pe care o introduc n fraz i n care ndeplinesc o funcie
sintactic (cui subiect n subordonat).
n aceast situaie apare imbricarea adic mpletirea regentei cu subordonata, ale crei
consecine pot fi abaterile de la forma de caz a pronumelui relativ.
Unii membri din clasa pronumelor relativ-interogative pot funciona i ca adjective
pronominale relativ-interogative (Nu mi-a spus cte persoane au fost invitate., N-am aflat care
obiecte au fost lsate acas.)

Cursul nr. 11
Adjectivul

1. Aspecte definitorii
Adjectivul reprezint clasa cuvintelor flexibile subordonate substantivului, acordndu-se cu
acesta i limitndu-i extensiunea prin atribuirea unei informaii specifice. Dependena sintactic fa
de substantiv se produce direct, n cadrul grupului nominal (fat frumoas), sau prin intermediul
unui verb, n cadrul grupului verbal (copiii sunt mari), i se manifest prin repetarea informaiei
gramaticale asociate substantivului.
Flexiunea adjectivului cuprinde forme distincte n raport de gen, numr, caz, iar uneori i
de gradele de intensitate.
n asocierea [substantiv + adjectiv], genul, numrul i cazul sunt marcate dublu: cas
frumoas, case frumoase. Determinarea este exprimat o singur dat, prin ataarea articolului
definit la primul dintre componenii sintagmei nominale: frumoasa fat i fata frumoas. Prin
antepunere, adj. preia formal articolul, ns nu individualizeaz calitatea, ci obiectul. (subst. este
articulat definit, i nu adjectivul). Adjectivul se acord n gen, numr i caz cu substantivul pe care-l
nsoete.
Prin sens i comportament morfologic se disting adjectivele propriu-zise (n care sunt
incluse participiile i gerunziile adjectivizate) de cele pronominale (acest om, alt problem, cartea
mea). Acestea din urm aparin clasei adjectivului numai datorit acordului cu substantivul, dar
semantic i flexionar se ncadreaz n clasa pronumelui.
2. Clase semantico-sintactice de adjective
Adjectivele propriu-zise pot fi clasificate, n funcie de tipul informaiei semantice adugate
regentului, n calificative i categoriale.
GBLR introduce o nou clas a adjectivelor situative.
a. Adjectivele calificative exprim caracteristici variate ale obiectelor denumite de substantiv
privind aspectul, greutatea, nlimea, gustul, temperatura, starea etc.: mare, mic, frumos,
urt, strveziu, scund, acru, cald, orgolios, tnr etc.
Adjectivele calificative se pot substantiviza i adverbializa:
scriere frumoas (urt, mrunt, lbrat) - adj. / ei scriu frumos, urt, mrunt, lbrat
adverbe
Femeia lene se vede dup mers. (adj.) / Lenea se vede dup mers. (subst.)
De obicei, adjectivele calificative se afl dup substantiv. Cu efecte stilistice pot fi i
antepuse: El este un prieten bun. / El este un bun prieten.

Topica acestor adjective este liber, acceptnd antepunerea i izolarea: interesantul film,
Interesant, filmul de asear m-a inut treaz cteva ore.

Sunt gradabile i apar n structuri exclamative: mai interesant, Ce interesant a fost filmul!

Intr n coordonare cu alte adjective calificative: interesant i captivant; frumos, inteligent,

bogat etc.

Pot forma perechi antonimice: frumos-urt, mic-mare, ieftin-scump.

n funcie de poziia fa de substantiv, unele adjective calificative pot actualiza sensuri

diferite: diferit: diferite opere mai multe opere / opere diferite neasemntoare
mndru: o mndr fat o fat frumoas / o fat mndr orgolioas
nou: o nou veste o alt veste / o veste nou recent
plin: a venit n plin sezon n sezon de vrf / a avut un sezon plin ncrcat
srac/srman: o srac/srman femeie biat femeie / o femeie srac/srman fr
avere
Semnificaia adjectivului calificativ n grupul nominal poate fi influenat i de prezena
articolului definit. n aceast situaie adjectivul are rol restrictiv.
Ex. adj. nou n antepoziie nseamn alt numai cnd nu este articulat definit; cnd este nsoit de
articol, i pstreaz sensul propriu: un nou local, noi strzi un alt local, alte strzi, dar noul
local, noile strzi localul cel nou, strzile cele noi.
b.

Adjectivele categoriale includ substantivul ntr-o anumit categorie/subclas: centru

colar, centru sportiv, cultural etc. Aceste adjective intr frecvent n componena unor denumiri din
limbajul tehnico-tiinific: triunghi isoscel, numitor comun, acid acetic, ap potabil etc. Spre
deosebire de adj. calificative, adj. categoriale prefer postpoziia (au topic fix), nu variaz ca
intensitate (nu cunosc categoria comparaiei), nu se adverbializeaz i nu se substantivizeaz
ntotdeauna. Nu apar n structuri exclamative, nu intr n relaii antonimice, nu apar n coordonare.
Cele dou clase semantice de adjective sunt instabile i interferente. Unul i acelai adjectiv
poate avea ntr-un anumit context sens calificativ, iar n altul sens categorial (ex. comun - sens
calificativ: Poart o mbrcminte comun. Comportamentul lui este comun. Sens categorial:
prere comun, divizor comun, substantiv comun etc.).
c. Adjectivele situative: reprezint o clas distinct de adjective, caracterizat prin trsturi
specifice. Inventarul acestei clase este variat:
1. Adj. deictice: temporale (fost, actual, urmtor, viitoare) i spaiale (etaj superior,
inferior, partea stng, dreapt a strzii)
2. Adj. modalizatoare: aparent (realitate), adevrat (minciun), aa-zis (prieten),
eventual, posibil, probabil (pericol), potenial (ctig), pretins (prieten), pur
(ntmplare);

3. Adj de ierarhizare: individual, personal, privat, propriu, unic, caracteristic, singular,

specific;
4. Adj. afective: biata femeie, blestematul impozit, sracul profesor.
Adjectivele situative au un comportament eterogen:

Toate clasele sunt antepuse substantivelor, ns numai unele accept i postpunerea

(deicticele i cele de ierarhizare);

n postpunere, unele i schimb sensul, devenind calificative: ap pur, poveste adevrat;

Unele dintre adj. situative devin categoriale: plmnul drept/stng etc.

Nu accept gradare.

Compatibilitatea semantic ntre adjectiv i substantivul regent este o condiie obligatorie pentru a
putea forma un grup nominal. Un adjectiv nu se poate combina cu orice substantiv i invers (nu
putem spune cal blond, femeie sur, hain cald etc.). Cu ct substantivele regente sunt mai variate
semantic, cu att semnificaia adjectivului este mai bogat.
Ex. bun poate nsemna: delicios, gustos, nealterat (carne bun, mncare bun, lapte bun),
apropiat, devotat, credincios (prieten bun), cumsecade, amabil (om bun), natural, adevrat
(tat bun), oportun (ocazie bun), favorabil (timp bun, vnt bun), competent, bine pregtit
(cercettor bun) etc., n funcie de substantivul cruia i se asociaz.

2. Flexiunea adjectivului
Clasa adjectivului este constituit n cea mai mare parte din adjective flexibile sau variabile
i dintr-un numr relativ restrns de adjective neflexibile sau invariabile.
Adjectivele variabile
Dup posibilitile de ataare a flectivelor gramaticale la radical, adjectivele variabile se
mpart n dou grupe:
a) adj. care primesc flectivul la sfritul cuvntului, indiferent de modul lor de formare
(simple: bun, cordial; derivate: frumuel sau compuse: alb-imaculat, instructiv-educativ);
b) adj. care pot primi flective gramaticale i n interiorul cuvntului (brazi verzi-ntunecai,
rochie galben-chihlimbar).
Clase flexionare
Adjectivele romneti variabile nearticulate se repartizeaz n clase flexionare dup numrul
de forme distincte:

Clasa adjectivelor cu patru forme flexionare

Flexiunea adjectivului cuprinde patru forme, corespunznd categoriilor de numr singular / plural i
de gen masculin / feminin (pentru toate cazurile).
bun: bun, bun, buni, bune
greu: greu, grea, grei, grele
scump: scump, scump, scumpi, scumpe
acru: acru, acr, acri, acre
arbitrar, arbitrar, arbitrari, arbitrare
Clasa adjectivelor cu trei forme flexionare
Se caracterizeaz prin prezena unor omonimii suplimentare repartizate dup gen i numr:

adjective care nu disting genul la plural, multe terminate n consoana -c sau -g (inclusiv cele
formate cu sufixul -esc): adnc, adnc, adnci; romnesc, romneasc, romneti; larg,
larg, largi; adj. de tipul castaniu, pustiu, straniu, argintiu etc. cu fem. n -e i pluralul n -i
[]: pustiu, pustie, pustii; straniu, stranie, stranii; adj. care prezint forme neregulate: nou,
nou, noi; rou, roie, roii etc.;

adj. care nu disting numrul la feminin: fumtor, fumtoare, fumtori; cltor, cltoare,
cltori;

adj. atipic june (m. sg. i f. pl.), jun, juni.

Clasa adjectivelor cu dou forme flexionare este reprezentat de:

adj. care nu disting genul: dulce, dulci; limpede, limpezi; mare, mari;

adj. care nu disting numrul: greoi, greoaie; rotofei, rotofeie; glbui, glbuie;

adj. care nu disting genul, iar la feminin nici numrul: sagace, sagaci; tenace, tenaci;

alte adjective: veche, vechi.

n GALR, 2005, se vorbete despre clasa adjectivelor cu cinci forme flexionare: anumit, anumit,
anumii, anumite, anumitor. Aceeai flexiune apare i pentru: destul, felurit, diferit, mult, puin etc.
Dup numrul terminaiilor de la N, Ac., sg., nearticulat se mpart n dou clase: cu dou
terminaii (nalt-nalt, bun-bun, cald-cald etc.); cu o terminaie (mare, verde, dulce, tenace
etc.).
n clasa adjectivelor variabile mai includem i anumite adj. defective de gen:

numai cu forme de m. sg. i pl.: nar anofel / nari anofeli, an bisect / ani biseci;

numai cu forme de f. sg. i pl.: lir sterlin / lire sterline, gland sudoripar / glande
sudoripare;

numai cu forme de n. sg. i pl.: accent circumflex /accente circumflexe, subst. epicen / subst.
epicene.

Cazul vocativ la adj. variabile

n limba literar, cea mai rspndit form de vocativ a adjectivelor este cea omonim cu N-Ac.
nearticulat pentru toate genurile i numerele. Aceast form este, n general, posibil att n
postpoziie (copil iubit! fat frumoas! soare blnd! / copii iubii! fete frumoase! ruri limpezi!), ct
i n antepoziie (stimat auditoriu! scump sor! iubii credincioi! onorate doamne! ). Uzul
cunoate ns anumite restricii de topic. (spunem oameni buni!, dar nu *buni oameni!)
n antepoziie, cnd este desprit de subst. printr-un posesiv sau printr-un subst. n genitiv,
adjectivul este articulat enclitic: scumpul meu so!, scumpa noastr bunic!, iubiii mei prieteni!,
dragile mele mtui!, scumpele mamei fete !
Flectivele de vocativ sunt comune cu cele din flexiunea substantivului: -e i -ule (m.sg.)
iubite coleg!, stimate domn!, frumosule biat!, strvechiule codru! i -lor (m. i f. pl.) btrnilor
codri!, frumoaselor cmpii!; flectivul de f. sg. -o nu apare n paradigma adjectivului (frumoaso,
iubito, scumpo, urto apar substantivizate). Toate flectivele amintite apar numai la adj. antepuse.
Adjectivul drag are o situaie special, prezentnd la vocativ masculin sg. o desinen -,
identic cu cea de feminin indiferent de poziia ocupat: drag prietene! / prietene drag!, drag
domnule! / domnule drag!. Are forma identic cu N-Ac: prieten drag! / drag prieten!, dragul
mamei biat!, dragul meu copil! Cu desinena -ule apare substantivizat: dragule! nu *dragule
prieten!. Cnd sunt nsoite de adj. drag, subst. proprii masculine pot avea sau nu marc de vocativ:
drag Ion! / drag Ioane!, drag Radu! / drag Radule!.
n cazul celorlalte adjective, vocativul este, de obicei, marcat la primul termen al grupului:
credinciosule slujitor! / slujitorule credincios!, socrule mic!, iubite cititor! etc. Marca de vocativ
poate aprea la ambii termeni ai grupului nominal: stpne bune!, iubite barde!; ambii termeni pot
fi ns nemarcai: prieten drag!, om bun!, iubit poet!.

Radicalul adjectivelor variabile

Radicalul adjectival poate fi monomorfematic (alb, bun, mare) sau dezvoltat prin derivare
sau compunere (frumuel, cuminte, strmoesc); poate fi invariabil (bun, bun, buni, bune) sau
poate fi variabil datorit alternanelor fonetice (frumos, frumoi, frumoas, frumoase).
Alternanele care afecteaz numai o parte a radicalului adjectival sunt comune i
substantivului i marcheaz opoziia de gen, de numr i de caz.
Alternane vocalice
e/ea drept / dreapt, fresc / freasc, treaz / treji, beat / bei, beat / bete, sec / seac, pitoresc /
pitoreasc; pentru anumite neologisme alternana dispare carnavalesc, dantesc, grotesc,
livresc dens / dens, integru / integr, intrinsec / intrinsec etc.
o/oa domol/domoal, trector/trectoare, moale/moi, goale/goi, frumos/frumoas; aceast
alternan afecteaz i unele neologisme: analoag / analog, omoloag / omolog, snoab.

e/a biet / biat, deert / deart;

/i tnr / tineri, vnt / vinei
/e ru / rea etc.
Alternane consonantice
c/ adnc / adnci, puternic / puternici, srac / sraci
g/ stng / stngi, vitreg / vitregi, ntng / ntngi
d/z crud / cruzi, verde / verzi
z/j breaz / breji, viteaz / viteji, dar obezi, ursuzi, confuzi, danez, francez, englez etc.
sc/t brusc / bruti, orenesc / oreneti, dar basc/basci/basce, etrusc/etrusci/etrusce etc.
Adjectivele invariabile
Un numr de adjective, relativ restrns, dar n continu cretere nu cunoate opoziiile de
numr, gen i caz: simple (bleu, maro, mito, otova), compuse (alb-vanilie, grena-lucios, rozoranj), dar i locuiunile adjectivale (ca vai de lume, fel de fel de, cum trebuie).
n general, adj. invariabile nu sunt articulate, dar pot avea grade de intensitate: este foarte /
cel mai mito, este prea cumsecade etc. Topica adj. poate fi liber (o plcere anume / o anume
plcere, o nchipuire aievea / o aievea nchipuire) sau fix (mbrcminte aparte, romn sadea, aa
banchet, cocogea omul, asemenea fat).
Adj simple: pot proveni din adverbe (aa, asemenea, atare); altele au fost la origine grupri
locuionale care s-au sudat (anume, cumsecade). n limba actual numeroase prefixoide, abrevieri i
trunchieri sunt folosite adjectival: muzic latino, program tele, coafur afro, profesoar O.K. sau
super O.K., student simpa. Invariabile sunt i adjectivele formate cu prefixe de la substantive:
past anticarie, vest antiglon, program preaderare.
Cele mai multe adj. invariabile sunt mprumuturi. Cele vechi (co)cogea(mite), ditai,
doldora, sadea etc. sunt populare i familiare. Cele recente, mult mai numeroase, reprezint o
clas n curs de extindere: atroce, forte, perspicace, propice, vivace etc. Structura fonetic a
mprumuturilor adjectivale invariabile este variat, unele sunt monosilabice (bej, clo, crem, gay,
gri, roz, ic), altele plurisilabice (antioc, oliv, oranj, pepit, shocking, singel, stereo, turcoaz,, vernil
etc., multe avnd final vocalic accentuat: bordo, grena, indigo, lila, maro, pane, rococo etc.).
Adj. compuse: din dou adjective invariabile sunt, la rndul lor, invariabile totdeauna (avea
o rochie roz-oranj). Cele care conin cel puin un adj. variabil pot fi invariabile sau variabile
contextual: avea o rochie grena-nchis() / albastru-nchis() / albastr-nchis.
Locuiunile adjectivale sunt grupuri fixe de cuvinte care se comport flexionar ca adjectivele
invariabile (loc de frunte, om de treab / de seam, biat la locul lui, n doi peri, fel de fel etc. ).

Cursul nr. 12
Gradele de intensitate ale adjectivului
Categoria intensitii, numit tradiional categoria comparaiei, reprezint, n grupul
nominal, particularitatea specific a adjectivului fa de substantiv i pronume i privete semantic
adjectivul, iar n grupul verbal, adverbul.
Gradele de intensitate sunt exprimate cu ajutorul unor mrci gramaticale analitice, totdeauna
antepuse, ca i prin mijloace expresive sintactice, fonetice sau lexicale mai mult sau mai puin
gramaticalizate. n cazul adjectivului, dintre mrcile gradelor de intensitate numai formantul cel
(din structura cel mai + adj.) este variabil n raport cu genul, numrul i cazul (omul cel mai bun,
omului celui mai bun), celelalte sunt invariabile. Unele adjective sunt incompatibile cu gradele de
intensitate.
De obicei, se vorbete despre trei grade de intensitate: pozitivul, comparativul (de egalitate,
de superioritate i de inferioritate) i superlativul (relativ i absolut), dintre care pot exprima o
comparaie explicit numai comparativul i superlativul relativ. Intensitatea unei nsuiri poate fi
evaluat i prin alte mijloace, exprimnd aprecieri de gradare intermediare: aproape frumos, uor
crunt, cam alb, destul de bun etc.
1. Gradul pozitiv este termenul zero, neutru din punctul de vedere al intensitii i constituie
punctul de reper la care se raporteaz celelalte grade ale intensitii. El reprezint forma-tip a
adjectivului, nemodificat formal i semantic de prezena mrcilor de intensitate: om bun, cas
mare, el este cuminte. Pozitivul admite comparaia prin unele sintagme care-l fac echivalent cu un
comparativ de egalitate: silitor ca tine, detept ca fratele su, ca tine de detept.
Construciile cu adjectivul la gradul pozitiv comparat cu un obiect tipic pentru nsuirea
respectiv sunt de cele mai multe ori echivalente semantice ale superlativului absolut: tare ca
piatra, iute ca sgeata; Mare ct o zi de post.
2. Gradul comparativ indic evaluarea intensitii nsuirii ca superioar, egal sau
inferioar; cu alte cuvinte gradul comparativ poate exprima egalitatea i inegalitatea. De aici rezult
comparativul de egalitate i comparativul de inegalitate - mprit n comparativ de superioritate i
comparativ de inferioritate.
a) Comparativul de egalitate: se formeaz cu locuiunile la fel de, tot aa de, tot att de, deopotriv
de + adjectivul (la gradul pozitiv).
ca (i) ea
ct (i) ea
pre(cum)
dup cum

El este la fel de
tot aa de

aa cum
bun

este i ea

ntocmai cum

tot att de

ct

deopotriv de

Termenul al doilea al comparaiei (devenit complement comparativ) este introdus prin ca,
ca i, ct, ct i dac este o parte de propoziie i cum, precum, dup cum, aa cum, ntocmai cum,
ct dac este o propoziie. Uneori reperul comparaiei de egalitate este deductibil din context,
termenul al doilea fiind neexprimat, dar subneles: A trecut mai mult de o lun de atunci, i rul na sczut, frica e la fel de insuportabil [ca acum o lun].
Raportul de intensitate egal poate fi exprimat i prin termeni corelativi:
El este tot att de nalt ct i de voinic. El este tot att de nalt pe ct este de voinic
pe ct de nalt, pe att de voinic.
Pe ct este de bun, pe att este de cuminte.
Comparaia de egalitate poate admite modalizatori adverbiali cu rol de aproximare sau de
diminuare ori de specificare a egalitii:
Repetiia e aproape la fel de important ca cititul.
Toate sunt cam deopotriv de aberante.
Este exact la fel de prietenos ca i altdat.
b) Comparativul de inegalitate indic gradul mai ridicat sau mai redus al calitii atribuite unui
obiect. Marcarea superioritii se face prin mai, a inferioritii prin mai puin, ambele antepuse
adjectivului.
Ex. Este mai deteapt dect pare.

Este mai puin atent i mai puin vioaie ca

nainte.

Este mai frumoas ca-nainte.

Este mai puin cunoscut dect nainte.

Unele adjective neologice de origine latin n -(i)or sunt intrinsec comparative de

superioritate: anterior, posterior, ulterior, inferior, superior, exterior, interior. Majoritatea
adjectivelor menionate implic semantic ideea de comparaie, iar reperul este exprimat prin
substantiv n dativ sau este introdus prin fa de: dat anterioar conferinei, rezultat inferior
ateptrilor / fa de ateptri etc. Major, minor, junior, senior nu mai au sens comparativ.
i comparativul de inegalitate poate fi folosit fr al doilea termen (care este subneles,
cunoscut sau presupus): Cumpr-mi roii, dar vezi s fie mai frumoase!; Mai puin glgie!;
Este mai puin cunoscut. Lume mai puin informat.

La comparativul de inegalitate al unor adjective care exprim cantiti sau dimensiuni,

termenul al doilea se introduce prin prepoziia de cnd arat msura i conine un numeral: greuti
mai mari de (nu dect) 10 kg; nu putea avea latura mai mare de vreo trei metri.
Comparativul de inegalitate poate aprea n urmtoarele construcii:
- intensive, realizate cu adugarea adverbelor, accentuate, mult sau i: mult mai (puin) frumos, i
mai (puin) interesant; (cu) mult poate preceda i comparativele etimologice de tipul inferior,
superior, anterior etc.: Acest port militarera considerat cu mult superior New Yorkului.
- progresive, realizate cu adugarea adverbelor mereu, tot sau a locuiunii din ce n ce; de evitat
alturarea pleonastic a lui tot i mereu (tot mereu mai puternic) sau a lui din ce n ce i tot sau
mereu (din ce n ce tot mai puternici).
Comparativul intensiv poate fi exprimat i cu ajutorul lui mai accentuat: mai frumoas
mai frumoas.
Gruparea locuional mai mult sau mai puin (oarecum), asociat cu un adjectiv, are rol de
aproximare a nsuirii: era mai mult sau mai puin atent. Tot cu mai mult, dar i cu mai curnd,
mai degrab se exprim comparaia ntre dou nsuiri, de obicei opuse: mai mult moart dect vie,
mai mult tnr dect btrn.
3. Gradul superlativ indic o intensitate maxim a nsuirii i se realizeaz ca relativ i absolut.
Cteva adjective neologice provenite din latin (n -im sau -em) reprezint la origine superlative
sintetice i neregulate: maxim, minim, optim, proxim, ultim, infim, extrem, suprem, de aceea nu
admit asocierea cu mrcile comparaiei (n romn au sensuri de superlativ absolut sau / i relativ).
a) Superlativul relativ este marcat prin asocierea comparativului de inegalitate cu formantul cel,
cea, cei, cele (cel mai curat de superioritate, cel mai puin curat de inferioritate). Termenulreper al comparaiei este precedat de prepoziii: dintre (rar ntre, printre) cnd substantivul este la
plural, din (rar n, de la, de sub, de pe), mai ales cu subst. la singular, i de cnd este un adverb.
Ex. Acesta era cel mai tnr dintre ei. Cel mai frumos biat din grup. A ales cea mai bun soluie
dintre toate. Era cea mai cald ploaie de la munte.
n cazul unui ir de superlative relative coordonate, plasate dup substantiv, cel poate aprea
o singur dat, nsoind primul adjectiv, celelalte mrci ale superlativului repetndu-se: n
locurile cele mai ndeprtate i mai umbrite; Ea i fcea cuibul n locurile cele mai puin
murdare i mai puin umede. n juxtapunere apar toate mrcile superlativului: M ghemuiam acolo,
n cel mai umed, cel mai secret ascunzi al grdinii.
b) Superlativul absolut indic un grad nalt al intensitii fr a se raporta la alte repere. Este de
superioritate (foarte amabil) i de inferioritate (foarte puin amabil). Colocvial se folosete i tare,

mult, prea sau mult prea pentru o intensificare a sensului. Pe lng procedeele gramaticalizate de
redare a acestui grad de intensitate, ideea de superlativ se realizeaz i prin alte mijloace:
-adverb + de + adj.: colosal de, fabulos de, excesiv de, extrem de, fantastic de, groaznic de, oribil
de, cumplit de, mortal de, demenial de, negrit de, nemaipomenit de, incontestabil de, incredibil de
etc;
-supine postpuse adjectivului i legate de acesta prin prepoziia de: frumoas de speriat, mndr de
nespus, aprig de temut;
-adjective nsoite de locuiuni adverbiale cu semnificaie de superlativ: frumos din cale-afar, alb
cu totul i cu totul;
-adjective antepuse: [putred de] bogat, [frnt de] obosit, [mori de] bei;
-cteva subst. care se comport adverbial: scump foc, singur cuc, ndrgostit lulea etc.;
-unele construcii exclamative, cu topic i intonaie specific: Ct de frumoas eti, natur!;
-repetarea adjectivului: i a fcut o nunt mare, mare.
-alte construcii colocviale: o frumusee de copil, o buntate de prjitur, deteptul detepilor,
voinicul voinicilor, frumos de nu se mai poate, biat de biat, marf de marf etc.;
Superlativul absolut poate fi exprimat i prin procedee fonetice, ca: lungirea unor sunete
(acrruu, buun, rrru), desprirea n silabe (n-cn-tat), accentuarea intens a unei silabe (aprig).
Sunt nsoite, de obicei, de o intonaie special. De asemenea, o serie de afixe (sufixul -isim, unele
prefixe: pre-, str-, arhi-, extra-, super-, supra-, hiper-, ultra-, un compus tematic mega-) formeaz
adjective cu sens intensiv.

Anumite adjective sunt incompatibile cu gradele de intensitate.

Incompatibile cu variaiile de intensitate sunt:

adj. pronominale, cele provenite din gerunziul unor verbe;

adj. care denumesc o nsuire negradabil (absolut, brut, definitiv, etern, fix, mort, nud, unic
etc.);

adj. categoriale: acetic, acrilic, balsamic, geografic, metalic, petrolifer, pulmonar, vizual,
albastru-verzui, dulce-acrior, rou-nchis; cnd nu sunt percepute drept compuse pot
admite comparaia la al doilea element: rou foarte nchis, auriu mai deschise etc.;

adj., care etimologic sunt forme de comparativ i de superlativ latinesc;

adj. care prezint n matricea lor semantic seme superlative: admirabil, atotbiruitor,
gigantic, infinit, incalculabil, arhicunoscut, extrafin, preafericit, strvechi, rarisim,
simplisim etc.;

adj. invariabile provenite din adverbe: aa, asemenea, atare;

Unele adj. negradabile pot avea grade de intensitate cnd sunt ntrebuinate cu sensuri figurate: un
spirit mai viu ca oricnd, era mai mult mort dect viu.
Posibiliti combinatorii ale adjectivului
1. Adjectivul-adjunct n calitate de component al grupului nominal, adj. apare totdeauna ca
adjunct, ndeplinind funcia sintactic de atribut. Adjectivul poate determina:
- unul sau mai multe substantive: oameni buni sau ri sunt pltii la fel, Agenia nchiriaz camere
i apartamente mobilate;
- un substitut: Au venit mai multe studente. Dou mai ndrznee s-au prezentat la examen.
- un grup nominal alctuit din subst. + unul sau mai multe adjective: acid acetic rou foarte diluat,
un variat patrimoniu artistic naional;
Ca adjunct al unui substantiv, adjectivul postpus poate fi precedat de determinantul emfatic
cel, cea, cei, cele (n gramatica tradiional articol adjectival-demonstrativ): omul (cel) bun, fata
(cea) frumoas etc. Pe lng antroponime, prezena lui cel este azi obligatorie n situaia de
postpunere a adjectivului: tefan cel Mare, Irina cea harnic. Antepus numelui propriu, adjectivul
apare, de obicei, articulat: marele tefan, harnica Irina. n formule expresive cu de, se produce o
reorganizare a grupului nominal. Adjectivul se substantivizeaz i devine centru al grupului:
harnica de Irina, leneul de Ion, nebuna de mine, nenorocita de main, drguul de el.
n calitate de component al grupului verbal, adjectivul are funcie de nume predicativ (Fata
era istea) sau de predicativ suplimentar (Noaptea se lsa murdar i grea. L-am gsit vesel).
ntr-un grup exclamativ eliptic, cnd adj. nearticulat preced un subst. articulat, adj. este, din punct
de vedere sintactic, un nume predicativ: Frumoas fata!
Adj. poate ocupa i alte funcii sintactice:
- CPO: L-au luat de fraier. O ia de bun. O ia drept prefcut.
- apoziie: Este bun, adic foarte milostiv.
-

complement prepoziional (Din galben, substana s-a fcut roie, la soare.)

compl. comparativ (este mai mult mort dect viu.)

circumstanial de relaie (De fudul, n-o ntrece nimeni.)

circumstanial opoziional (n loc de roii, merele erau maronii.)

circumstanial cumulativ (Pe lng lene, fata mai era i mincinoas.)

circumstanial de timp (l cunoteam de mic.).

circumstanial de cauz (Plngea de suprat. De rea nimeni n-o iubete.)

Prezena adjectivului n poziia de subiect sau de complement direct este un semn al substantivrii
lui: Leneul mai mult alearg., Galbenul bate roul la cri.

n GBLR componentele / mrcile gradelor de intensitate au funcii sintactice specifice:

- foarte, mai, destul de, suficient de, nespus de au funcie de circumstanial cantitativ
-cel, cea, cei, cele, celei, celui, celor din structura superlativelor - au funcie de determinant
emfatic
2. Adjectivul-centru. n calitate de centru de grup, adj. are totdeauna dublu rol sintactic, fiind n
acelai timp termen subordonat (adjunct) ntr-un grup nominal sau verbal i termen regent pentru
unul sau mai muli adjunci. Adjunctul adj. poate fi:
- adverb cu sau fr prepoziie: om frumos sufletete, elevul cel mai bun de aici, pr aproape alb
etc.;
- un nominal n dativ: scump sufletului ei, avantajos pensionarilor, caracteristic epocii, drag
familiei etc.;
- nominal precedat de prepoziie: fat frumoas ca soarele, gard nalt ct casa, tnr dependent de
droguri, bun la nvtur, demn de laud etc.;
- verbe la infinitiv i supin: apt de a lucra pmntul, dornic a se mbogi, bun de aruncat, fat
frumoas de nespus etc.;
- adjective: bolnavi de suprai, frnt de obosit etc.

Raportul adjectivului cu alte clase lexico-gramaticale

Treceri dinspre clasa adjectivului
1. Substantive provenite din adjective conversiunea adjectivului n substantiv se realizeaz prin
mai multe procedee:
- articularea cu articol hotrt (Btrnii i bolnavii au suferit de frig., ticlosul de negustor) i
nehotrt (Instalaia a fost stricat de un neisprvit. n biseric a intrat o cuvioas mbrcat n
negru., A ajutat o amrt de femeie. L-a nelat un necinstit de vnztor.)
- asocierea cu un cuvnt din clasa determinanilor: Aceti viteji au fost decorai. Dou blonde
prezentau programul.
- plasarea adjectivelor precedate de prepoziii n context substantival: Era cel mai cunoscut dintre
silitori. Le-a dat bomboane la plngcioi.
- ataarea mrcilor de vocativ -ule i -o unor adjective: D-mi cartea, drguule!, scumpo, iubito
etc.;
- transformarea poreclelor n subst. proprii: Albu, Buzatu, Lungu, Crnu etc.
- prin derivare cu sufixe: buntate, goliciune, modernism, moralitate, frumusee, fertilitate,
simplitate;

2. Adverbe provenite din adjective

- om frumos scrie frumos

- derivate cu sufixe: chior, repezi, destoinicete sau prin schimbare de sufix: printesc /
printete, fresc / frete etc.;

Treceri nspre clasa adjectivului

1. Adj. provenite din substantive. Adjectivele se formeaz de la substantive prin urmtoarele
procedee:
- derivare cu sufixe: cameral, colar, moat, vulturesc, cenuiu, botos;
- compunere cu un substantiv: cuminte, verde-praz, galben-pai etc.;
- conversiune: cini mai brbai, fii brbat
- trunchiere: o fat lesbi, produse bio, mlai extra, o revist porno etc.;
2. Adjective provenite din verbe prin conversiune i derivare:
- mncare aburind, valori crescnde, ape dorminde; gritor, durabil, bgre, poetizant etc.;
3. Adjective provenite din adverbe. Se adjectivizeaz cteva adverbe: anume, asemenea, aa, gata,
precum i numeroase locuiuni adverbiale culte: acord de facto, comentariu in extenso, fecundare
in vitro etc.
4. Adjectivizarea unor prefixe sau prefixoide: petrecere super, tehnic audio-video, preri pro i
contra etc.
Locuiunile adjectivale: sunt grupuri de cuvinte cu sens unitar care funcioneaz global ca un
adjectiv, exprimnd calitatea sau apartenena la o categorie a obiectelor denumite de substantiv.
Componena locuiunilor adjectivale este foarte variat:

grup nominal prepoziional simplu sau dezvoltat: de seam, de geniu, de treab, de nimic,
de prost gust, n toate minile, cu frica lui Dumnezeu, n floarea vrstei, cu nasul pe sus, la
locul lui, n doi peri, fel de fel de etc;

grup adverbial: de bine;

grup interjecional: ca vai de lume, (ca) vai de el;

o expresie frazeologic verbal: cum trebuie, nu tiu cum, de doamne-ajut, las-m s te

las etc.;
Elementele componente ale locuiunilor sunt mai mult sau mai puin sudate, iar sensul

global al acestora este mai apropiat sau mai ndeprtat de cel al componentelor. Diferena dintre
locuiune i sintagm liber depinde uneori de sensul regentului: vorbe de poman zadarnice
(locuiune), pine de poman n amintirea celor adormii (mbinare liber).

Majoritatea locuiunilor adjectivale se comport ca adjective invariabile: rspuns(uri) cu cap

i coad, fel de fel de lucruri etc. Unele pot fi i variabile: btut/btut/btui/btute n cap; mai
slab / mai slabi de nger; srac / sraci cu duhul etc.
Locuiunile adjectivale se folosesc n contextele i cu funciile caracteristice adjectivului i
au uneori capacitatea de a primi mrci de evaluare i de gradaie precum i complemente ale
comparaiei.