Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CAPITOLUL I
Dispoziii generale
Art. 1
(1) Prezenta lege reglementeaz formarea profesional continu.
(2) Prin implementarea prezentei legi se urmrete:
a. Facilitarea nvrii pe tot parcursul vieii prin promovarea accesului i
oportunitilor egale pentru toi, inclusiv pentru persoanele cu nevoi speciale;
b. Realizarea obiectivelor politicilor educaionale i de formare profesional prin
promovarea unor programe de formare profesional continu adaptate nevoilor
de pe piaa muncii;
c. Promovarea diversitii n formarea profesional continu i a cooperrii ntre
furnizorii de formare profesional continu i piaa muncii;
d. Promovarea calitii formrii profesionale continue;
e. Promovarea recunoaterii n ar i n strintate a certificatelor emise de
furnizorii de formare profesional continu acreditai i de centrele de evaluare
acreditate.
Art. 2
Formarea profesional cuprinde:
1) formarea profesional iniial formarea profesional realizat nainte de intrarea
pe piaa muncii;
2) formarea profesional continu formarea profesional desfurat dup
intrarea pe piaa muncii, avnd ca scop:
a) mbuntirea sau actualizarea competenelor profesionale;
b) dobndirea de noi competene profesionale;
c) dezvoltarea personal sau profesional.
Art.3
n nelesul prezentei legi, termenii i expresiile de mai jos au urmtoarele semnificaii:
1. aduli persoane cu vrsta de 16 ani mplinii, care pot stabili raporturi de munc
i pot participa la programe de formare profesional, n condiiile legii;
2. acreditare proces prin care se recunoate faptul c un furnizor de formare,
respectiv un centru de evaluare ndeplinete un set de criterii predefinite, avnd
ca scop asigurarea calitii serviciilor furnizate, relaionat cu Cadrul Comun
European de Asigurare a Calitii n Educaie i Formare Profesional;
3. cadru naional de calificri un instrument pentru clasificarea calificrilor n
conformitate cu un set de criterii care corespund unor niveluri specifice de
educaie finalizate. Scopul este integrarea i coordonarea subsistemelor
naionale de calificri i mbuntirea transparenei, accesului, progresului i
calitii calificrilor n raport cu piaa muncii i societatea civil;
4. calificare profesional un rezultat formal al unui proces de evaluare i validare,
dobndit atunci cnd un organism competent constat c o persoan a obinut
rezultate ale nvrii, corespunztor unor standarde date; o calificare
profesional confer recunoaterea oficial a rezultatelor nvrii pe piaa
muncii, care poate fi naional, sectorial sau la nivel de ntreprindere; calificarea
poate conduce la practicarea uneia sau mai multor ocupaii;
5. Calitatea formrii profesionale continue este reprezentat de ansamblul de
caracteristici ale unui program de formare profesional i ale furnizorului
acestuia, prin care sunt ndeplinite standardele de calitate.
6. centru de evaluare i certificare a competenelor profesionale obinute pe alte ci
CAPITOLUL II
Organizarea formrii profesionale continue
Art. 5
(1) Ministerul Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei, mpreun cu Ministerul Educaiei,
Cercetrii i Tineretului, cu consultarea Consiliului Naional de Formare Profesional a
Adulilor, elaboreaz politici i strategii naionale privind formarea profesional continu, pe
care le supune spre aprobare Guvernului.
(2) Ministerele, ageniile naionale i alte organe ale administraiei publice, comitetele
sectoriale, elaboreaz strategiile sectoriale i teritoriale n domeniul formrii profesionale
continue.
(3) Angajatorii elaboreaz i implementeaz, n condiiile legii, strategii i planuri de formare
profesional continu proprii.
(4) Autoritatea Naional a Calificrilor - Consiliul Naional de Formare Profesional a
Adulilor i Agenia Naional pentru Calificrile din nvmntul Superior i Parteneriat n
Mediul Economic i Social implementeaz politicile i strategiile privind Cadrul Naional al
Calificrilor.
3
(5) Agenia Naional pentru Ocuparea Forei de Munc are rol de implementare a politicilor
i strategiilor privind formarea profesional a persoanelor aflate n cutarea unui loc de
munc.
Art. 6
(1) Registrul Naional al Calificrilor din Romnia este elaborat, gestionat i actualizat de
Autoritatea Naional a Calificrilor - Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor i
Agenia Naional pentru Calificrile din nvmntul Superior i Parteneriat n Mediul
Economic i Social, cu participarea partenerilor sociali, prin intermediul comitetelor sectoriale.
(2) Metodologia de elaborare, gestionare i actualizare a Registrului Naional al Calificrilor
Profesionale din Romnia se elaboreaz de Autoritatea Naional a Calificrilor - Consiliul
Naional de Formare Profesional a Adulilor i Agenia Naional pentru Calificrile din
nvmntul Superior i Parteneriat n Mediul Economic i Social.
Art. 7
(1) Formarea profesional continu organizat n contexte de nvare formale se realizeaz
prin participarea la programe de formare profesional.
(2) Programele de formare profesional continu se organizeaz pentru dobndirea:
a) tuturor competenelor profesionale asociate unei calificri profesionale din Registrul
Naional al Calificrilor Profesionale din Romnia, conform standardului de pregtire
profesional ncepnd de la 1 ianuarie 2010;
b) tuturor competenelor profesionale asociate unei ocupaii din Clasificarea Ocupaiilor din
Romnia, conform standardului ocupaional, pn la 1 ianuarie 2010;
c) uneia sau mai multor competene profesionale componente ale unei calificri profesionale
sau ocupaii conform standardului de pregtire profesional sau standardului ocupaional;
d) uneia sau mai multor competene cheie corespunztoare celor opt domenii de competene
cheie europene, conform acreditrii obinute de furnizorul de formare. Lista competenelor
cheie este confirmat de Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor.
(3) Pn la intrarea n vigoare a Registrului Naional al Calificrilor Profesionale din Romnia,
calificrile profesionale pentru care se pot organiza programe de formare sunt cele cuprinse
n Nomenclatorul calificrilor pentru care se pot organiza programe finalizate cu certificate de
calificare profesional, stabilit, actualizat i aprobat prin ordin comun al ministrului muncii,
solidaritii sociale i familiei i al ministrului educaiei i cercetrii i publicat n Monitorul
Oficial al Romniei, Partea I.
(4) Programul de formare profesional cuprinde: scopul i obiectivele formrii, exprimate n
termeni de rezultate ale nvrii, condiiile de acces, planul i programa de formare,
resursele necesare, metodele de formare, modalitile de evaluare, i specificaiile privind
certificarea competenelor profesionale dobndite.
(5) Programa de formare este structurat pe module, respectiv uniti de nvare, crora le
sunt asociate credite transferabile i de acumulare; modulele conduc la obinerea
competenelor profesionale specifice unei calificri profesionale sau ocupaii, n conformitate
cu standardele ocupaionale, respectiv standardele de pregtire profesional, validate pe
baza procedurilor specifice.
Art. 8
(1) Furnizorii de formare care organizeaz programe acreditate de formare profesional au
obligaia de a ncheia contracte de formare profesional cu participanii la aceste programe.
(2) Forma, coninutul, modalitatea de ncheiere i nregistrare a contractului de formare
profesional sunt prevzute n normele metodologice de aplicare a prevederilor prezentei
legi.
Art. 9
4
CAPITOLUL III
Asigurarea calitii i acreditarea furnizorilor de formare profesional
Art. 11
(1) Principiile care stau la baza asigurrii calitii formrii profesionale continue sunt:
a) Optimizarea permanent a nivelului calitativ al serviciilor de formare profesional
continu ;
b) Protecia, meninerea i ntrirea ncrederii beneficiarilor de formare profesionala
continu;
c) Promptitudine n asigurarea serviciilor de formare profesional continu;
d) Corelarea permanent a politicilor de asigurare a calitii formrii profesionale
continue cu aciunile promovate la nivel european.
(2) Obiectivele asigurrii calitii formrii profesionale continue sunt:
a) mbuntirea calitii tuturor activitilor de formare profesional continu derulate
n Romania;
b) stimularea dezvoltrii de servicii de formare profesional de calitate att in sistemul
public ct i privat
c) crearea unei culturi a calitii, bazate pe valori comun mprtite si pe preluarea
celor mai bune practici in administrarea programelor de formare profesional
continu
d) extinderea diseminrii exemplelor de buna practic;
(3) Asigurarea calitii formrii profesionale continue este realizat printr-un ansamblu de
aciuni de dezvoltare a capacitii de elaborare, planificare i implementare de programe de
formare profesional, prin care se garanteaz faptul c furnizorul de formare ndeplinete
standardele de calitate.
(4) mbuntirea calitii formrii profesionale continue presupune evaluare, analiz i
aciune corectiv continu din partea furnizorului de formare, bazat pe selectarea i
adoptarea celor mai potrivite proceduri, precum i pe alegerea i aplicarea standardelor de
referin.
(5) ncepnd cu 1 ianuarie 2009, pentru a fi acreditai, furnizorii de formare trebuie s se
supun unui proces de autoevaluare anual, care s conduc la stabilirea msurilor
necesare pentru mbuntirea calitii formrii profesionale continue la nivelul furnizorului, n
conformitate cu Cadrul European de Asigurare a Calitii n formare profesional.
(6) Pn la 31 decembrie 2008 Ministerul Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei mpreun cu
Ministerul Educaiei i Cercetrii elaboreaz cadrul legislativ, instituional i metodologic
necesar respectrii prevederilor alin (5).
ART. 12
(1) Acreditarea furnizorilor de formare i a programelor lor este parte a asigurrii calitii.
(2) Condiiile de acreditare se vor stabili prin normele metodologice de aplicare a prezentei
legi.
5
Art. 13
(1) Furnizorii de formare profesional pot organiza programe de formare profesional
finalizate cu certificate cu recunoatere naional, numai dac sunt acreditai n condiiile
prezentei legi.
(2) Sunt exceptate de la prevederile prezentei legi programele universitare i
postuniversitare, care se supun reglementrilor legale specifice de autorizare i acreditare
academic.
Art. 14
(1) Ministerele, ageniile naionale i alte autoriti sau organizaii cu atribuii de reglementare
a unor calificri/ocupaii au obligaia s transmit la CNFPA, n termen de 60 de zile de la
intrarea n vigoare a prezentei legi i ori de cte ori apar reglementri noi, informaiile privind
aceste reglementri, cu menionarea cadrului legislativ i a condiiilor de reglementare.
(2) Pe baza informaiilor primite de la autoritile de reglementare Consiliul Naional de
Formare Profesional a Adulilor ntocmete i actualizeaz lista calificrilor profesionale i
ocupaiilor reglementate din punct de vedere al formrii profesionale.
(3) Organizaiile menionate la alin.(1) vor colabora cu CNFPA pentru stabilirea criteriilor i
procedurilor specifice acreditrii programelor de formare profesional pentru calificrile
profesionale i ocupaiile reglementate.
(4) Fac excepie de la prevederile alin.(3) autoritile sau organizaiile cu atribuii n
reglementarea formrii profesionale a unor calificri/ocupaii, care se regsesc doar n
sistemul propriu al acestora.
Art. 15
(1) Activitatea de acreditare a furnizorilor de formare este coordonat de Consiliul Naional
de Formare Profesional a Adulilor.
(2) n vederea acreditrii furnizorilor de formare, Consiliul Naional de Formare Profesional a
Adulilor nfiineaz comisii de acreditare la nivelul judeelor i al municipiului Bucureti,
denumite n continuare comisii de acreditare.
(3) La nivelul municipiului Bucureti se nfiineaz ase comisii de acreditare.
Art. 16
(1) Comisia de acreditare este alctuit din ase membri, dup cum urmeaz:
a) reprezentantul direciei de munc, solidaritate social i familie a fiecrui jude,
respectiv al municipiului Bucureti,
b) un reprezentant al inspectoratului colar judeean, respectiv al municipiului Bucureti;
c) un reprezentant al ageniei judeene pentru ocuparea forei de munc, respectiv al
municipiului Bucureti;
d) un reprezentant al organizaiilor patronale reprezentative la nivel naional, propus prin
consens;
e) un reprezentant al organizaiilor sindicale reprezentative la nivel naional, propus prin
consens.
f) un reprezentant al Camerei de Comer i Industrie a fiecrui jude, respectiv a
municipiului Bucureti.
(2) n vederea constituirii comisiilor de acreditare judeene, respectiv ale municipiului
Bucureti, instituiile i organizaiile menionate la alin. (1) desemneaz cte un membru
titular i un supleant al acestuia, n termen de 30 de zile de la data intrrii n vigoare a
prezentei legi.
(3) Preedintele comisiei de acreditare se alege din rndul celor 6 membri, prin consens, la
prima reuniune de lucru.
(4) n cazul paritii votului, votul preedintelui comisiei de acreditare este decisiv.
(5) n cazul in care Comisia dezbate acreditarea unui furnizor de formare al crui
reprezentant face parte din comisie, acesta nu va lua parte la dezbaterile privind cererea
respectiv.
6
(6) Condiiile n care acreditarea este suspendat sau retras, precum i procedurile de
suspendare, respectiv de retragere a acreditrii, se stabilesc prin normele metodologice de
aplicare a prevederilor prezentei legi.
Art. 27
(1) mpotriva deciziei comisiei de acreditare cu privire la neacordarea sau retragerea
acreditrii, furnizorii de formare pot nainta contestaie, n termen de 30 de zile de la data
comunicrii deciziei, la Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor, care este
obligat s o soluioneze n termen de 45 de zile de la nregistrare.
(2) Procedura de soluionare a contestaiei se stabilete prin normele metodologice de
aplicare a prevederilor prezentei legi.
(3) Sub sanciunea decderii, furnizorul de formare poate introduce aciune, conform legii, la
instana de contencios administrativ, n cel mult 30 de zile de la data comunicrii hotrrii
Consiliului Naional de Formare Profesional a Adulilor privind soluionarea contestaiei sau,
n cazul n care nu primete rspuns, de la data expirrii perioadei de soluionare a
contestaiei.
(4) Furnizorul de formare cruia i s-a retras acreditarea nu mai poate derula programul de
formare pentru care a fost acreditat, de la data comunicrii deciziei de retragere a acreditrii.
(5) Programul de formare aflat n derulare la data la care acreditarea a fost retras se
finalizeaz.
(6) Furnizorul de formare cruia i s-a retras acreditarea poate s solicite o nou acreditare
dup un an de la data comunicrii deciziei definitive a comisiei de acreditare cu privire la
retragerea acreditrii.
Art. 28
(1) Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor are, n principal, urmtoarele
atribuii n activitatea de acreditare a furnizorilor de formare:
a) ndrum metodologic, coordoneaz i controleaz activitatea comisiilor de acreditare i a
secretariatelor tehnice ale acestora;
b) colaboreaz cu Ministerul Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei i cu Ministerul Educaiei
i Cercetrii la elaborarea normelor metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi;
c) rezolv contestaiile depuse de furnizorii de formare mpotriva deciziilor comisiilor de
acreditare cu privire la neacordarea sau retragerea acreditrii;
d) analizeaz i rezolv reclamaiile primite de la persoanele fizice i juridice referitoare la
activitatea comisiilor de acreditare sau a furnizorilor de formare acreditai;
e) poate controla activitatea furnizorilor de formare profesional acreditai;
f) acord consultan cu privire la formarea profesional persoanelor fizice sau juridice
interesate.
(2) Ca urmare a ndeplinirii atribuiilor prevzute la alin. (1) punctele d) i e), Consiliul
Naional de Formare Profesional a Adulilor poate solicita comisiei de acreditare
declanarea monitorizrii furnizorului de formare acreditat.
(3) Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor are i alte atribuii stabilite n
condiiile legii.
(4) Modalitile de ndeplinire a atribuiilor Consiliului Naional de Formare Profesional a
Adulilor sunt stabilite prin normele metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
Art. 29
(1) Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor, n colaborare cu comisiile de
acreditare, elaboreaz i actualizeaz Registrul naional al furnizorilor de formare
profesional continu acreditai, care cuprinde informaii despre furnizorii de formare
acreditai n condiiile prezentei legi.
(2) Structura, precum i procedura de elaborare i actualizare a Registrului naional al
furnizorilor de formare profesional continu acreditai se stabilesc prin normele
metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
10
Art. 30
(1) Pentru fiecare program de formare pentru care solicit acreditarea, furnizorii de formare
pltesc o tax de acreditare care se constituie venit la bugetul de stat.
(2) Nivelul taxei de acreditare, prevzut la alin. (1), este de dou salarii medii brute utilizate
la fundamentarea bugetului asigurrilor sociale de stat pentru anul n curs.
CAPITOLUL IV
Evaluarea i certificarea formrii profesionale realizate n context formal
Art. 31
Participanii la un program de formare, indiferent de modalitatea de organizare a acestuia,
sunt supui unui proces de evaluare a rezultatelor nvrii, att pe parcursul derulrii
programului de formare, ct i la ncheierea acestuia, n vederea certificrii.
Art. 32
(1) Examenul de certificare a competenelor profesionale se susine n faa unei comisii de
evaluare ai crei membri sunt numii prin decizia comisiei de acreditare, ca urmare a
solicitrii furnizorului de formare care a organizat programul de formare.
(2) Comisia de evaluare este constituit din doi specialiti, respectiv evaluatori de
competene profesionale, din afara furnizorului de formare, stabilii de comisia de acreditare,
dintre care unul are calitatea de preedinte i dintr-un reprezentant al furnizorului de formare.
(3) Modalitile de organizare i de desfurare a examenului de certificare a competenelor
profesionale se stabilesc prin normele metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
Art. 33
(1) Pentru activitatea desfurat, membrii comisiei de evaluare a participanilor la formare
profesional n vederea certificrii, din afara furnizorului de formare, sunt remunerai de la
bugetul de stat, prin bugetul MMFES, sau din alte surse, de ctre direciile de munc i
protecie social judeene/a municipiului Bucureti.
(2) Pentru fiecare absolvent care particip la examenul de certificare, furnizorul de formare
pltete, din fonduri proprii, o taxe de examinare n cuantum de 2,5% din salariul mediu brut
utilizat la fundamentarea bugetului asigurrilor sociale de stat pentru anul n curs, care se
constituie venit la bugetul de stat.
(3) Normarea activitilor aferente examenului de certificare se stabilete prin normele
metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
(4) Membrii comisiei de evaluare din afara furnizorului de formare au dreptul la cheltuieli de
deplasare, potrivit art. 19 alin (6), care se suport de la bugetul de stat, prin bugetul MMFES,
sau din alte surse, de ctre direciile de munc i protecie social judeene/a muncipiului
Bucureti
.
Art. 34
(1) n funcie de programul de formare desfurat, furnizorul de formare acreditat n condiiile
prezentei legi elibereaz urmtoarele tipuri de certificate cu recunoatere naional:
a) certificat de calificare profesional se elibereaz n cazul dobndirii tuturor
competenelor profesionale asociate unei calificri profesionale sau unei ocupaii, conform
standardului de pregtire profesional sau standardului ocupaional;
b) certificat de competene profesionale se elibereaz n cazul dobndirii uneia sau mai
multor competene profesionale asociate unei calificri profesionale sau ocupaii, conform
standardului de pregtire profesional sau standardului ocupaional sau a dobndirii uneia
sau mai multor competene din Lista de competene cheie.
(2) Certificatele de calificare profesional i certificatele de competene profesionale eliberate
11
Art. 36
(1) Organismul de evaluare evalueaz i certific specialitii propui ca evaluatori de
competene profesionale de ctre centrele de evaluare, folosind evaluatori de evaluatori
nscrii n Registrul naional al evaluatorilor de competene profesionale, evaluatorilor de
evaluatori i al evaluatorilor externi.
(2) Organismul de evaluare ntocmete Registrul propriu al evaluatorilor de competene.
(3) Structura, precum i procedura de elaborare i actualizare a Registrului evaluatorilor de
competene profesionale ntocmit i actualizat de fiecare organism de evaluare se stabilesc
prin normele metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
(4) La solicitarea persoanelor juridice care doresc s se acrediteze ca centre de evaluare,
organismul de evaluare evalueaz dosarele de acreditare i verific autenticitatea dovezilor
privind ndeplinirea criteriilor de performan, folosind evaluatori externi nscrii n Registrul
naional al evaluatorilor de competene profesionale, evaluatorilor de evaluatori i al
evaluatorilor externi, care ntocmesc rapoarte de evaluare.
Art. 37
(1) Pentru evaluarea unui evaluator de competene profesionale, a unui evaluator de
evaluatori sau a unui evaluator extern, Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor
percepe o tax n cuantum de 15% din salariul mediu brut utilizat la fundamentarea bugetelor
comunicat de Comisia Naional de Prognoz pentru anul n curs
(2) Pentru evaluarea extern n vederea acreditrii ca centru de evaluare sau ca organism de
evaluare, Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor percepe o tax n cuantum
de 15% din salariul mediu brut utilizat la fundamentarea bugetelor comunicat de Comisia
Naional de Prognoz pentru anul n curs
(3) Taxele prevzute la alin. (1) i (2) se constituie venit la bugetul de stat.
(4) Evaluatorii de evaluatori i evaluatorii externi folosii de Consiliul Naional de Formare
Profesional a Adulilor, din afara personalului propriu, beneficiaz de o indemnizaie de
dosar n cuantum de 15% din salariul mediu brut utilizat la fundamentarea bugetelor
comunicat de Comisia Naional de Prognoz pentru anul n curs i au dreptul la cheltuieli de
deplasare, potrivit art. 19 alin (6).
(5) Plata indemnizaiilor evaluatorilor de evaluatori i a evaluatorilor externi prevzui la alin.
(4) i a cheltuielilor de deplasare a acestora se efectueaz de ctre Consiliul Naional de
Formare Profesional a Adulilor din sumele alocate de la bugetul de stat, prin bugetul
Ministerului Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei.
Art. 38
(1) Acreditarea se acord pentru o perioad de 1, 2 sau 3 ani, n funcie de nivelul de
performan al centrului de evaluare.
(2) Procedura de acreditare a centrelor de evaluare i a organismelor de evaluare, precum i
criteriile asociate nivelurilor 1, 2 i 3 de performan ale centrelor de evaluare i ale
organismelor de evaluare se stabilesc prin normele metodologice de aplicare a prevederilor
prezentei legi.
Art. 39
(1) Pe perioada de valabilitate a acreditrii, activitatea centrelor de evaluare este monitorizat
de ctre organismele de evaluare, iar activitatea organismelor de evaluare este monitorizat
de ctre Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor.
(2) Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor poate controla activitatea centrelor
de evaluare, utiliznd evaluatori externi.
(3) Procedurile de monitorizare i control i situaiile n care acestea se declaneaz se
stabilesc prin normele metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
Art. 40
(1) n urma monitorizrii sau controlului, acreditarea centrelor de evaluare sau a organismelor
13
(2) Taxa de acreditare se achit pentru fiecare calificare profesional sau ocupaie pentru
care centrul de evaluare sau organismul de evaluare solicit acreditarea.
(3) Taxa de acreditare se achit difereniat, n funcie de perioada de acreditare, astfel:
a) 1 salariu mediu brut utilizat la fundamentarea bugetului asigurrilor sociale de stat pentru
anul n curs, pentru o perioad de acreditare de 1 an;
b) 1,5 salarii medii brute utilizate la fundamentarea bugetului asigurrilor sociale de stat
pentru anul n curs, pentru o perioad de acreditare de 2 ani;
c) 2 salarii medii brute utilizate la fundamentarea bugetului asigurrilor sociale de stat pentru
anul n curs, pentru o perioad de acreditare de 3 ani.
CAPITOLUL VI
Evaluarea i certificarea competenelor profesionale dobndite n alte contexte de
nvare dect cele formale
Art. 43
(1) Persoanele care doresc s fie evaluate n vederea recunoaterii competenelor
profesionale obinute n alte contexte de nvare dect cele formale se adreseaz unui
centru de evaluare acreditat pentru ocupaia sau calificarea profesional respectiv.
(2) Centrele de evaluare au obligaia de a ncheia contracte de evaluare a competenelor
profesionale cu persoanele prevzute la alin. (1).
Art. 44
(1) Evaluarea competenelor profesionale obinute n alte contexte de nvare dect cele
formale este procesul de colectare a dovezilor de competen profesionale i de analizare a
acestora n raport cu cerinele standardului ocupaional sau a standardului de pregtire
profesional.
(2) Evaluarea se poate face pentru una, mai multe sau toate unitile de competene
profesionale din cadrul unui standard ocupaional sau standard de pregtire profesional, la
cererea candidatului.
(3) Evaluarea se face de ctre un evaluator de competene profesionale certificat.
(4) Modul de organizare i desfurare a procesului de evaluare i certificare a
competenelor profesionale dobndite n alte contexte de nvare dect cele formale se
stabilete prin normele metodologice de aplicare a prevederilor prezentei legi.
Art. 45
(1) Fiecare centru de evaluare stabilete modalitatea concret de evaluare astfel nct
metodele aplicate s conduc cu consecven la demonstrarea unitii de competen
profesionale n ansamblul ei.
(2) Durata procesului de evaluare se stabilete de fiecare centru de evaluare n funcie de
specificul i complexitatea calificrii profesionale sau ocupaiei, fr a depi 30 de zile.
Art. 46
(1) n funcie de procesul de evaluare desfurat, centrul de evaluare acreditat elibereaz
urmtoarele tipuri de certificate cu recunoatere naional, identice cu cele prevzute la art.
34:
a) certificat de calificare profesional se elibereaz n cazul n care candidatul a fost
declarat competent pentru toate competenele profesionale asociate unei calificri
profesionale sau unei ocupaii, conform standardului de pregtire profesional sau
standardului ocupaional;
b) certificat de competene profesionale se elibereaz n cazul n care candidatul a fost
declarat competent pentru una sau mai multe competene profesionale asociate unei
calificri profesionale sau ocupaii, conform standardului de pregtire profesional sau
standardului ocupaional.
(2) Certificatele se elibereaz nsoite de o anex a certificatului, denumit Supliment
15
16
Art. 51
(1) Ministerul Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei i Ministerul Educaiei i Cercetrii
exercit controlul asupra modului n care este organizat i se desfoar formarea
profesional continu.
(2) . mpiedicarea, n orice mod, de ctre un furnizor de formare sau centru de evaluare, a
persoanelor mputernicite s i exercite controlul n limitele prevzute de lege constituie
contravenie i se sancioneaz cu amend de la 1.000 la 2.000 lei.
(3) Metodologia de control se stabilete prin normele metodologice de aplicare a prevederilor
prezentei legi.
Art. 52
Prezenta lege intr n vigoare la 6 luni de la data publicrii ei n Monitorul Oficial al Romniei,
Partea I, termen n care Ministerul Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei i Ministerul
Educaiei i Cercetrii, mpreun cu Consiliul Naional de Formare Profesional a Adulilor
vor elabora i vor supune spre aprobare Guvernului normele metodologice pentru aplicarea
ei.
Art. 53
Prezenta lege se completeaz cu dispoziiile generale din Codul muncii.
Art. 54
La data intrrii n vigoare a prezentei legi se abrog:
a) Ordonana Guvernului nr.129/2000 privind formarea profesional a adulilor,
republicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 711 din 30 septembrie 2002;
b) Ordonana Guvernului nr. 76/2004 pentru modificarea i completarea Ordonanei
Guvernului nr. 129/2000 privind formarea profesional a adulilor, publicat n
Monitorul Oficial al Romniei, Partea I nr. 791 din 27 august 2004;
c) Hotrrea Guvernului nr. 522/2003 pentru aprobarea Normelor metodologice de
aplicare a prevederilor Ordonanei Guvernului nr. 129/2000 privind formarea
profesional a adulilor, publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 346 din
21 mai 2003;
d) Hotrrea Guvernului nr. 887/2004 pentru modificarea Normelor metodologice de
aplicare a prevederilor Ordonanei Guvernului nr.129/2000 privind formarea
profesional a adulilor, aprobate prin Hotrrea Guvernului nr. 522/2003, publicat n
Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 536 din 15 iunie 2004;
e) Hotrrea Guvernului nr. 1.829/2004 pentru modificarea i completarea Normelor
metodologice de aplicare a prevederilor Ordonanei Guvernului nr. 129/2000 privind
formarea profesional a adulilor, aprobate prin Hotrrea Guvernului nr. 522/2003,
publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr.1.054 din 15 septembrie 2004;
f) Ordinul ministrului muncii, solidaritii sociale i familiei nr. 353/2003 i al ministrului
educaiei, cercetrii i tineretului nr. 5.202/2003 pentru aprobarea Metodologiei de
autorizare a furnizorilor de formare profesional a adulilor;
g) Ordinul ministrului muncii, solidaritii sociale i familiei nr. 80/2005 i al ministrului
educaiei i cercetrii nr. 3.328/2005 pentru modificarea i completarea Metodologiei
de autorizare a furnizorilor de formare profesional a adulilor, aprobat prin Ordinul
ministrului muncii, solidaritii sociale i familiei nr. 353/2003 i al ministrului educaiei,
cercetrii i tineretului nr. 5.202/2003;
h) Ordinul ministrului muncii, solidaritii sociale i familiei nr. 501/2003 i al ministrului
educaiei, cercetrii i tineretului nr. 5.253/2003 pentru aprobarea Metodologiei
certificrii formrii profesionale a adulilor;
i) Ordinul ministrului muncii, solidaritii sociale i familiei nr. 77/2005 i al ministrului
educaiei i cercetrii nr. 3.327/2005 pentru modificarea i completarea Metodologiei
certificrii formrii profesionale a adulilor, aprobat prin Ordinul ministrului muncii,
17
j)
k)
l)
m)
n)
18