TEMA:

ANLISIS DEL CUENTO LA TIGRA Y DATOS BIOGRFICOS DEL

JOS DE LA CUADRA.

PREVIO OBTENCIN DEL TTULO DE BACHILLER DE

BACHILLERATO UNIFICADO EN CIENCIAS.

AO LECTIVO
2014 2015.

GUAYAQUIL, SEPTIEMBRE DEL 2014.

AGRADECIMIENTO:
Agradezco el presente trabajo monogrfico en primer lugar a Dios, porque es l
quien me brinda las oportunidades y capacidades para que todo sea posible. En
segundo lugar, a mis padres, por el apoyo mostrado a lo largo de mi vida
acadmica, por siempre ser un gua puesta Dios en mi camino, y finalmente,
agradezco a nuestra tutora, Vernica Carvajal por su paciencia en la realizacin
de nuestra monografa.

ii

DEDICATORIA:
Quiero dedicar mi trabajo en primer lugar a Dios, porque entiendo que sin l este
trabajo no puede haber sido hecho, ya que es l quien pone conocimientos y
personas para servirme de apoyo, como mi familia, a quienes tambin dedico la
monografa, por ser un pilar fundamental en mi vida escolar.

iii

INTRODUCCIN
En el siguiente trabajo monogrfico se conocer ms a fondo el cuento, qu es, en
qu lugares se lo comenz a ver por primera vez y sus principales exponentes
alrededor del mundo.
Mientras, al mismo tiempo, hablaremos de la obra LA TIGRA del autor
ecuatoriano JOS DE LA CUADRA, de quien tambin comentaremos un poco en
las siguientes pginas, acerca de su vida, sus inicios, sus logros y sus primeras
incursiones en la literatura. Siendo el principal objetivo del trabajo, de fomentar la
lectura, que viene desde aos atrs perdindose en nuestra juventud, debido al
avance tecnolgico en el que se est viviendo hoy en da, y como estas han ido
suplantando lo bsico de la lectura y los juegos infantiles.
Adems, buscamos dar a conocer el contexto en el que viven los protagonistas de
la obra, conociendo sus vidas, los problemas que viven y la trama en que se
desenvuelven, mediante el estilo literario realista del autor, que busca rescatar la
verdad.
Para ampliarnos en el porqu de nuestro objetivo, est la problematizacin de hoy
acerca de la nueva fascinacin de nios y jvenes por la tecnologa, como
videojuegos, celulares, tabletas y televisores, que poco a poco han ido
reemplazando los aspectos elementales de la educacin como es la lectura.
En los tiempo de antao, se acostumbraba a ir a las bibliotecas en busca de un
libro que contenga informacin para la escuela o el colegio o, buscando un libro
para entretenerse un momento, pero ahora, las grandes bibliotecas han ido siendo
reemplazadas por bibliotecas virtuales que contienen todo tipo de informacin y de
distracciones, que van alejando al nio y al joven de la lectura, simplicando el
trabajo y haciendo ms cmodo encontrar una respuesta.
Pero la importancia de la presente, no solo recae en un simple problema de
prdida de lectura, sino que abarca tambin el desconocimiento por una gran
cantidad de personas, acerca de lo que es el cuento en realidad, para lograr as,
sacarlo de esa casilla que por aos se ha mantenido, que lo posiciona como un
objeto de lectura infantil. Conocer que un cuento puede ser tambin para edades
mayores, como pre adolescentes, jvenes y hasta incluso adultos, permitir
atizar la lectura de los mismos.
Continuando con el problema del desconocimiento juvenil por temas de
importancia, esta tambin que muchos no saben en que realidad estn viviendo,

iv

cules son los problemas de la actualidad, y la verdad que muchos viven, no solo
alrededor del mundo, sino que en su propio pas.
Este cuento, toca el tema del machismo y la segregacin de la mujer de mbito
laboral y social en los sectores rurales del Ecuador, un tema que se vive tan de
cerca, y que sin embargo, el cual muchos han olvidado. Y precisamente, este es
uno de los objetivos del estilo literario en la que est escrita la obra, el estilo
realista, que es reflejar la realidad tal y como es, por eso lo posicionamos como
uno de los principales objetivos de nuestro trabajo.

Tema: Anlisis del cuento La tigra del autor Jos de la Cuadra.

Resumen:
En este anlisis sobre la obra La Tigra de Jos de la Cuadra, veremos lo que es
el cuento, sus orgenes, sus mximos exponentes, as tambin como sus
caractersticas. Adems hablaremos sobre el autor de este importante obra,
cules fueron sus comienzos y sus estudios, igualmente, su forma de escribir,
descubriremos que es autor que se caracteriza por el realismo reflejado en sus
obra, las cuales, la mayora hablan de la vida de la gente que viven en sectores
rurales del Ecuador. Finalmente, nos concentraremos en la obra La Tigra,
hablaremos de su contexto, el porqu de que fue escrita, en la necesidad del autor
por reflejar el machismo que se vive en zonas marginales. Adems hablaremos de
sus ideas principales y secundarias y veremos cmo se va desarrollando poco a
poco la obra, como el personaje principal, que es una mujer, al no tener ninuna
figura masculina a la cul adherirse, tiene que lucir de una manera ruda y fuerte,
para lograr imponerse en un mundo gobernado por hombres. Adems hablaremos
de las supersticiones de la misma a la hora de tratar a su familia y cmo por
defenderlas termina muriendo al final de la obra.

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Summary:
In this analysis about the story La Tigra of Jos de la Cuadra, we will see what is
a story, it origins, it maximum exponents, such as its characteristics too. Also, we
will talk about the author of this important story, what were its beginnings and his
studies, also discuss about his way of writing. We will discover that is an author
who characterized for his realism reflect in his stories, the ones the most talk about
the life of the people that life in the rural places of Ecuador, Finally, we will
concentrate in the story of La Tigra, talking of its context, the reason of why it was
wrote, in the necessity of the author to reflect the machismo that exist in the
marginal places. Also we will talk of its principal and secondary ideas and will see
how it develop, how the principal character, that is a women, when she do not have
any male figure, she must get a strong personality to impose her in a world
governed by men. We also talk about the superstitions of the same at the time of
threat her family, and how to defeat her ends dying at the end of the story.

Contenido
AGRADECIMIENTO: ........................................................................................................................ i
DEDICATORIA: ................................................................................................................................ ii
INTRODUCCIN ..............................................................................................................................iii
Resumen:........................................................................................................................................... v
Summary:...........................................................................................................................................vi
CAPTULO 1: EL CUENTO. ........................................................................................................... 1
1.1.

Antecedentes del cuento. ............................................................................................ 1

1.2 Grandes cuentistas del mundo. ........................................................................................... 2

1.3. Caractersticas del cuento. .............................................................................................. 4
1.4. Clasificacin del cuento. .................................................................................................. 5
CAPTULO 2: CUENTO LA TIGRA. ........................................................................................... 6
2.1. La obra y su contexto. .......................................................................................................... 6
2.2. Ideas principales: .................................................................................................................. 7
2.3. Ideas Secundarias: ............................................................................................................... 8
2.4. Personajes: ............................................................................................................................ 8
2.4.1. Personajes principales: ................................................................................................ 8
2.4.2. Personajes Secundarios: ............................................................................................. 9
CAPTULO 3: JOS DE LA CUADRA. ....................................................................................... 10
3.1 Vida. ....................................................................................................................................... 10
3.2. Logros e incursiones Literarias:........................................................................................ 10
3.3. Sus obras literarias. ............................................................................................................ 12

CAPTULO 1: EL CUENTO.
1.1. Antecedentes del cuento.
Al ponernos a hablar de cuento se nos viene a la cabeza, esas historias cortas
que acostumbramos a leer o escuchar de nio, pues, efectivamente, eso es, ya
que cuento es un narracin breve de hechos imaginarios, expresada de forma
oral o escrita, cuya finalidad es la de entretener, divertir y muchas veces
moralizar. La palabra cuento proviene del trmino comptus que significa
cuenta.
Respecto a los orgenes del cuento, habra que ir al Antiguo Egipto. El primer
relato conocido relata la historia de dos hermanos, Anup y Bata, y fue
encontrado escrito en un papiro de 3250 aos de antigedad, y el mismo que
segn un estudio hecho por Kurt Ranke, ha sufrido ms de 700 diferentes
variaciones. Este cuento tiene cierta similitud con el cuento relatado en la
Biblia, en el libro del Gnesis de Adn y Eva. La trama del cuento es que
ambos hermanos se queran y se ayudaban mutuamente hasta que la esposa
de Anup, la serpiente, vino a tentar a Bata, tratando de seducirlo y es ah
cuando comienzan los problemas en la historia.
Otra sociedad que ha aportado cuentos a la historia es la griega, que ha
dotada de personajes y leyendas al mundo, que han evolucionado a travs de
los siglos y bajo influencia de muchas culturas y tradiciones, muchas fueron
base de varios cuentos que hoy conocemos. En estas leyendas se plasman
muchos de los ms famosos temas, acerca de un hroe y su aventura de cmo
para poder ganar el favor de una princesa o conquistar un reino, se somete a
innumerables pruebas de habilidad y de inteligencia, y que gracias a la ayuda
de dioses sale victorioso. Por ejemplo, Jasn, quien consigue el Vellocino de
Oro1, Teseo que derrota al Mino tauro2, Perseo que se enfrent a Medusa3,
entre tantos otros.
La cultura rabe influencia ampliamente el origen del cuento en Espaa, ya
que tomaron varios relatos, recopilados en su mayora por el Infante D. Juan
Manuel, regente de Catilla, en su obra El conde de Lucanor o libro de los
exemplos. Esta obra escrita en 1328, tiene caractersticas tpicas del cuento.
Los relatos provenientes de la tradicin rabe, eran antes contados por
1

En los mitos griegos era la piel de cierto carnero que salv a Frixo y Hele de los celos
de su madrastra Ino.
2
Era un monstruo con cuerpo de hombre y cabeza de toro.
3
Era un monstruo femenino, que converta en piedra a aquellos que la miraban fijamente
a los ojos.

Patronio, y cada uno de ellos serva para una respuesta moral a dudas que se
le iban planteando. Esta caractersticas moralizadora del cuento aparece
tambin en las fabulas de Esopo, en el siglo VI a. C., quien utilizaba como
protagonistas animales, y esta caracterstica de utilizar protagonistas animales,
siglos ms tarde fue tomada por el francs La Fontaine y por varios otros
autores hasta el presente da.
Esta intencin moralizadora del cuento ya aparece, sin embargo, en las fbulas
de Esopo, en pleno siglo VI a.C, quien utilizaba como protagonistas a los
animales: esta costumbre de utilizar al mundo animal como protagonista fue,
siglos ms tarde, copiada por el francs La Fontaine, y por todos los grandes
recopiladores y autores de cuentos, hasta el presente.

1.2 Grandes cuentistas del mundo.

Un cuento es ms que una corta historia que surge de una idea fugaz,
necesita de tramas y atmosferas detrs de cada personaje. Por eso hablar de
aquellos que tienen las cualidades y habilidades necesarias para regalar
palabras, momentos, experiencias y emociones no es hablar de simples
personas, sino de personas con gran talento.
En el mundo, hay varias personas que nos brindan de sus relatos, por
ejemplos:
Alice Munro (vase anexos pg. ): Nacida en 1931 en Wingham, en la
provincia de Ontario. Es conocida por sus breves historias y sus numerosas
colecciones a lo largo de los ltimos aos. Es considerada por algunos crticos
como la Chejov canadiense.
Ganadora del Premio Nobel de Literatura, su trabajo se distingue del resto,
por sus relatos. Peter Englund, portavoz del jurado del mximo galardn de las
letras, la llamo la maestra del cuento contempornea pues ha llevado este a
la perfeccin.
Ambrose Bierce (vase anexos pg.): Escritor, periodista y editorialista
estadounidense,
nacido
en
1842
en
Ohio.
Crticos han definido el estilo de Bierce como seco, funcional y mecnica,
otros le han reprochado la mitificacin literaria. Pero si algo en lo que
coinciden en que las tramas violentas que propone el autor, lo convirtieron en
un escritor fascinante.
Antn Chejov (vase anexos pg. ): Fue un escritor, mdico y dramaturgo
ruso que escribi ms de una decena de obras de teatro, cuatro
novelas,
dos ensayos y una gran cantidad de relatos cortos. Es uno de los escritores
rusos imperdibles que conforman el paisaje de la literatura de ese pas.

Es considerado en maestro del relato corto, que marco un antes y un despus

en el gnero. Su estilo fue su capacidad para decir lo necesario con
ingeniosas palabras que eliminaban las tramas complejas para dar salida a la
voz de los personajes.
Charles Bukowski: Fue un escritor y poeta estadounidense, nacido en
Alemania. Fue uno de los escritores ms influyentes del siglo XX, debido a su
estilo personal, realista y transgresor que ha inspirada a miles de otros
aspirantes a escritores.
Fue un personaje complejo, fue alcohlico, poeta, escritor, cartero, guionista,
misgino, incomprendido, todo esto es reflejado en sus obra.
Edgar Allan Poe: Fue un escritor, poeta, crtico y periodista estadounidense,
conocido como uno de los maestros del relato corto.
Estudi en la Universidad de Virginia. Segn Poe, la mxima expresin
literaria es la poesa, y a ella dedic sus mayores esfuerzos.
Pero la originalidad de Edgar Allan Poe encuentra su mejor expresin en los
cuentos, que, segn sus propias apreciaciones crticas, son la segunda forma
literaria, pues permiten una lectura sin interrupciones y, por tanto, la unidad de
efecto que resulta imposible en la novela.
Charles Perrault: Fue escritor francs conocido por haber dado forma literaria
a cuentos clsicos infantiles como La Cenicienta, El gato con botas, Pulgarcito
y La bella durmiente.
Franz Kafka: Fue un escritor de origen judo nacido en Bohemia que escriba
en alemn. Su obra es considerada como de las ms influyentes de la
Literatura Universal. No conforme con el hecho de ser un erudito en leyes,
dedico su vida a crear textos llenos de fantasa en los que revela una peculiar
forma de ver la vida. Fue poco afortunado con la mujeres, pero tuvo un estilo
literario limpio y sofisticado, dominaba las conversaciones y asombraba con
cada frase de mencionaba.
Gabriel Garca Mrquez: Fue un escritor, novelista, cuentista, guionista,
editor y periodista colombiano, nacido en Aracataca en 1927. Present sus
primeros cuentos en el peridico El Espectador, en el cual trabaj por siete
aos, pero fue recin en 1955 que public su primera novela, La hojarasca,
en la que, al igual que en Cien aos de soledad, Garca Mrquez emplea
elementos del realismo mgico, el inters de mostrar lo irreal o extrao como
algo cotidiano y comn.
En 1982 recibi el Premio Nobel de Literatura.

1.3. Caractersticas del cuento.

Existen caractersticas que definen al cuento, por ejemplo, al hablar de un
cuento, siempre estaremos hablando de un narracin en un corto espacio de
tiempo, cuya historia es ficticia, derivada ya sea de hechos reales, o puede ser
tambin una obra de imaginacin completa del autor.
En un cuento, existe solo un tema principal, en el cual, el autor trabaja durante
toda la obra, entreteniendo al lector o al auditor, cerrando la temtica de una
manera totalmente predecible en algunos casos e impredecible en otros.
Los personajes en los cuentos son muy escasos, a diferencia de grandes obras
que poseen un buen nmero de personajes, en los cuentos no existen muchos
de ellos, y siempre se trabaja principalmente con uno solo, que vendra a ser el
protagonista, y al que le ocurren todos los hechos principales. Los personajes,
pueden ser animales, personas o incluso cosas.
Otra de sus caractersticas del cuento es la simplicidad de su argumento, ya
que no contiene muchos recursos narrativos, como otros tipos de narraciones.
Su objetivo es poder despertar una reaccin emocional e impactante en el
lector del mismo. Aunque existen autores que escriben fragmentos de cuentos
en forma de verso, un cuento se escribe en forma de prosa.
Otra caracterstica de estas narraciones cortas, es que en ellos es
indispensable la narracin, toda la historia la cuenta un narrador.
La diferencia entre el cuento y otros estilos literarios es que, por ejemplo,
comparndolo con la novela, el cuento recrea situaciones, momentos; mientras
la novela recrea mundos y personajes. Adems, en la novela y en la novela
corta, se desarrollan conflictos secundarios, lo cual no sucede en el cuento,
pues all todo debe ser conciso y directo.
Adems el cuento es argumental, es decir posee una estructura de hecho
entrelazados, de acciones y consecuencias, en un formato de inicio, desarrollo
y final, para poder seguir un orden:

Introduccin, inicio o el planteamiento del cuento: Como su mismo

nombre lo indica, la introduccin es la parte donde se introduce el tema,
se presentan a los personajes con sus propsitos y objetivos. La
introduccin plantea la problematizacin a tratarse en el nudo, sin ese
inicio el nudo carecera de sentido y direccin del tema, el planteamiento
debe sentar buenas bases para el desarrollo.

Desarrollo, nudo o medio: Esta es la parte donde se muestra el

conflicto o el problema del cuento, es aqu donde se produce un quiebre
en la introduccin ya planteada, y surge un problema.

Desenlace, final o fin: Esta es la parte de la obra donde e presenta el

clmax, es decir, el momento de mximo esplendor de la obra, y donde
se resuelve el problema planteado. Toda obra tiene un final, incluso las
de final abierto.

1.4. Clasificacin del cuento.

Entre los cuentos, se pueden distinguir dos tipos, uno son los que no tienen un
autor en s, los que no se los puede conectar con un autor definido, ya que
fueron transmitidos de generacin en generacin, por tradicin oral. En cada
versin, siempre van a diferir algunos detalles, pero siempre la estructura del
cuento, va a mantenerse. A veces, el mito y la leyenda, tambin son
considerados narraciones tradicionales, pero una fuerte caracterstica que los
diferencian es que, estos no se presentan como hechos ficticios, y en el cuento
s, a este tipo de cuento se lo denomina cuento popular.
El otro es el cuento literario, en el que, ya est fijado un autor, y en el que no
hay variaciones de detalles como
en el popular.

CAPTULO 2: CUENTO LA TIGRA.

2.1. La obra y su contexto.
El autor del libro, Jos de la Cuadra, nacido en Ecuador, fue un escritor, abogado,
profesor y diplomtico, perteneciente al Grupo de Guayaquil, el lema de este
grupo era : La realidad y nada ms que la realidad, y este lema se muestra en
sus escritos ya que son veristas y realistas, que manifiestan una preocupacin por
los aspectos sociales. En las obras de De la Cuadra, se muestran costumbres y
tradiciones de la sociedad ecuatoriana, sobre todo de la costa ecuatoriana.
Describe sus anhelos, pasiones, miserias y desventuras.
La historia se basa en una joven oriunda de Balzar, un pequeo cantn Del
Guayas. llamada Francisca Miranda, pero que es llamada la Tigra, debido a su
carcter aguerrido, directo, grosera, por su sexualidad indmita y por su capacidad
de manejar a su antojo a los peones, de su pequea hacienda, en donde vive
junto a sus hermanas, Juliana y Sarita.
La Tigra causa temor por donde va, monta a caballo, maneja hbilmente el
machete, tiene una gran puntera y hasta lucha con toros. Cuando alguna persona
intenta irse de su cantina sin pagar, los caza y los hace pagar a tiros. Ella y su
hermana tenan un empleo, el ms antiguo trabajo de la historia, siempre que
viajeros se hospedan en su casa, ella y Juliana, su hermana, salan a divertir a los
viajeros, en su bar, escogan a uno de los hombres presentes para pasar la noche
con l, al da siguiente muy temprana en la maana, lo sacaban con amenazas de
su casa. Muy al contrario de su hermana menor, Sarita, a la no le permitan salir, y
a la que encierran en su habitacin cada vez que ellas hacen de las suyas con los
viajeros en las noches, para que ella no est enterada de los hacen sus hermanas.
Todo esto, a causa de la profeca de un hechicero, quien les predijo que para que
todas las hermanas sean protegidas del infierno, tendran que conservar la
virginidad de su hermana menor, as no importaba en qu forma se ganaran la
vida, sus almas no serian destinadas al infierno.
Un da, llego a la posada un joven viajero, de aspecto muy varonil, llamado
Clemente Suarez, quien se enamor de Sarita. Clemente comenz a tratar de
cortejarla, le peda que saliera para ella pudiera conversar, pero su Francisca, La
Tigra, no lo permita, aun as el continuo hacindole regalos a Sara, hasta llego a
invitarla a una fiesta que haba en el pueblo, y aun a pesar de la negativa de su
hermana mayor, ella a sitio junto con Suarez a la fiesta, esa noche l le propuso
matrimonio y ella acepto, pero cuando su hermana se entero, la encerr en su
cuarto sin libertad a salir a ningn lado.

Clemente descubre que su encierro tiene algo extrao, entonces intenta hacer
algo para sacarla, y poder huir con ella. Informa a las autoridades, pero no da
resultado, ya que siempre que algn polica va a la casa de la Miranda, la Tigra
responde salvajemente, o son fcilmente sobornados por la Tigra.
Un da, llego a la haciendo de las Miranda, un ejrcito que se apodero de la casa,
para lograr sacar a Sarita de la casa, la Tigra lucho, junto a sus peones, para que
no se la llevaran, pero al final todos se dieron por vencidos, hasta Francisca que al
rendirse, camino hacia Clemente, pero este le disparo vilmente, y fue ah el final
de la Tigra.
2.2. Ideas principales:
a.- Francisca Miranda La Tigra, era una joven que tuvo que arreglrselas para
subsistir junto a sus dos hermanas, Juliana y Sarita, esto sumado a la sociedad
donde viva, la hizo convertirse en una mujer ruda, directa y aguerrida, es forma de
vida es impensable para una chica de ciudad, pero para alguien que vive en un
pequeo pueblo, es la nica manera conocida de salir adelante.
b.- Francisca junto a su hermana Juliana, que era la de en medio, ejercan el
trabajo de prostitucin, todas las noches, en el bar de su hacienda, elegan a un
hombre con el que pasaran la noche, para que luego en la maana siguiente, al el
despertarse, lo sacaban con sustos de su cuarto, ellos nunca salan bien parados.
c.- Su hermana menor, Sara, tena prohibido salir, y siempre que sus hermanas
mayores trabajaban, ella era encerrada en su habitacin. La tigra la cuidaba
mucho y protega que ella no tuviera novio, debido a que ellas crean que aun era
muy joven para eso.
d.- Un joven llamado Clemente Suarez, llega a hospedarse en la casa de la
Miranda, y al ver a Sara, se enamoro perdidamente de ella, e hizo innumerables
cosas, tratando de cortejarla, pero su hermana mayor, la Tigra nunca lo permiti, y
cada vez que l se intentaba acercar ms, ella le pona ms trabas a ella para
salir.
e.- Clemente Suarez, le propuso matrimonio a Sarita en una fiesta del pueblo a la
invito a salir, esto enfureci a la Tigra, que encerr a Sara en la casa sin dejarla
salir.
f.- Clemente trato de sacar a Sara de la casa, hasta llego a llamar a la polica, un
da, y despus de varios intentos fallidos, un ejrcito entro a la hacienda de la
Miranda. Se produjo una ardua pelea que termino con la rendicin de los peones
de la hacienda y posteriormente, de Francisca.

g.- Cuando Francisca se renda y sala de su casa, Clemente la alcanzo con una
bala que puso fin a la vida de la Tigra.
2.3. Ideas Secundarias:
a.- Como en otros libros de De la Cuadra, esta obra refleja una sociedad con
costumbres y tradiciones muy machista, que a pesar de que las protagonistas son
mujeres duras, aun existe, ya que la razn para estas mujeres tengan esta manera
ruda de ser, es porque al solo tenerse la una a la otro y vivir en un pueblo, donde,
es costumbre que el patriarcado este siempre presente, imponerse ante esa
sociedad, debe ser con rudeza, valenta y coraje, porque si no podran fcilmente,
pasar a travs de ti.
b.- Hace mucho tiempo, las hermanas Miranda fueron a donde un hechicero,
quien conociendo su estilo de vida, le predijo que la nica forma de escapar de ir
al infierno por su aborrecedor trabajo, era mantener a su hermana Sarita, virgen,
por eso, no la dejaban salir y la mantenan encerrada en su habitacin.
c.- El hecho de que ellas creyeran en hechiceros y chamanes, mostraba la cultura
y la sociedad en donde vivan, donde aun crean en maldiciones, predicciones y
limpias, cosas que en la ciudad no tomaran en serio
2.4. Personajes:
2.4.1. Personajes principales:
a.- Francisca, La Tigra: Es un personaje lleno de carcter, directa, fuerte,
impulsiva, llena de sueos, que tuvo que arriesgrselas para salir a adelante sola
con sus hermanas.
b.- Juliana: Es la hermana de en medio, siempre estando a la disposicin de su
hermana mayor y haciendo todo lo que ella hace. Esto se deba a que al ser
Francisca su nico modelo a seguir, la segua a ella
c.- Sarita: Es la hermana menor de las Miranda, siempre llena de vida, soando
con un prncipe azul, siempre siendo manipulada y controlada, siempre
maltratada.
Al no ser expuesta a las actividades y a la vida de sus hermanas mayores, ella no
crece con la misma rudeza que ellas, y vive en la inocencia.

2.4.2. Personajes Secundarios:

a.- Clemente Suarez: Es un chico soador, elegante, masculino, sociable. Su
nico sueo era el de casarse con Sarita, porque la amaba perdidamente.
Caballeroso, cordial, valiente, que es capaz de luchar contra quien quiera hacerle
dao a sus amigos y a l.
b.- Ternerote: Es un hombre respetable, caballero, carioso, el cual cre una
rivalidad entre las dos hermanas mayores, ya que ambas lo queran tener.
c.- Sotero Naranjo: Ayudante en la hacienda, ayudaba en el bar, en la casa y
viva junto con las hermanas, comparta su vida con ellas.
d.- Silvano Moreira: Teniente de la Infantera de lnea.
e.- Edison: Es un hombre serrano que se enamoro de Francesa, despus de
escucharla entonar canciones en su violn. Ella tambin se enamoro de l, a pesar
de que ella aborreca a los serranos.

10

CAPTULO 3: JOS DE LA CUADRA.

3.1 Vida.
Nacido en Guayaquil, el 3 de septiembre de 1903, desarrollo su infancia en una
escasez econmica.
Estudio en Guayaquil, en el Colegio Nacional Vicente Rocafuerte, donde se
gradu de bachiller en 1921. En 1929, obtuvo su ttulo de abogado en la
Universidad Estatal de Guayaquil.
Tuvo una vida universitaria difcil, ya que le tocada combinar su estudios con el
magisterio, el periodismo, la poltica y obviamente, la literatura.
Realizo la funcin de maestro de Moral y Gramtica, en el mismo colegio donde
estudio, en el mismo, obtuvo otros trabajos, como el de bibliotecario y luego de un
tiempo, llego a ser el vicerrector del colegio.
3.2. Logros e incursiones Literarias:
Sus primeros escritos son de cuando an estaba en el colegio. Entre los aos de
1919 y 1920, era parte del grupo de redaccin de la revista Juventud Estudiosa,
en ella tambin colaboraron, escritores como Medardo ngel Silva, Jos Mara
Egas, Jos Carrera, Augusto Arias, Gonzalo Escudero, todos ellos, se convertiran
en el futuro, en los autores ecuatorianos del retrasado modernismo 4ecuatoriano.
De ah sale el porqu sus primeras publicaciones tenan este aire e influencia
literaria.
Durante su poca universitaria, se producen sus primeras actividades polticas,
siendo nombrado presidente del Centro Universitario de Guayaquil y adems de la
Federacin del Sur de Estudiantes ecuatorianos. En 1925, fund lo que le llamo la
Universidad Popular.
Se dice que en 1931 escribi Los monos enloquecidos, aunque esta obra no fue
terminada y publicada hasta en 1951.
De 1931 a 1935 colaboro con la revista semanal Semana Grfica, que aparecido
publicada por el diario El telgrafo:

Denomina a un movimiento literario que se desarroll entre los aos 1890-1910,

fundamentalmente en el mbito de la poesa, que se caracteriz por una ambigua rebelda
creativa.

11

En 1932, en Espaa se lanza una coleccin de cuentas titulados La vuelta de la

Locura, que eran seis relatos, divididos en El amor que dorma y Repisas.
En 1932 se publica por primera vez la edicin de Horno, el cual comprenda once
cuentos, cuyas pginas viajaban entre el dolor, la venganza, la miseria, las
aberraciones5 sexuales, entre otras. La segunda edicin del mismo se dio en
1940, y es ah donde aparece nuestra obra La Tigra
Sin duda, la gran obra de Jos de la Cuadra es Los Sangurima, que fue
publicada en Madrid, en el ao de 1934, obra que contena cinco cuentos aditivos,
los cuales son: Cndalo6, Calor de yunga7, Barragania y Shishi, la chiva.
En 1937, en Buenos Aires publico su editorial Imn, en el haba n ensayo sobre el
montubio ecuatoriano, donde recoge todos sus conocimientos del alma,
costumbres, tradiciones y la mentalidad del hombre de nuestro litoral.
En el mismo ao, vuelve a intervenir en la poltica siendo nombrado Secretario
General de la Administracin del General Alberto Enrquez.
En 1938, mientras trabajaba en el Gobierno de Enrquez, fue designado agente
consular, cargo que le permiti visitar distintos pases de Sudamrica y ponerse en
contacto con notables escritores.
En 1938, public su ultimo libre Guasinton, que era una coleccin de catorce
cuentos, dos crnicas y seis reseas que hablaban de diferentes momentos de su
creatividad literaria y, por lo tanto, no todas las fechas coinciden; unas incluso, no
se han podido precisar.
En 1940, apareci en la revista Hombre de Amrica, de Buenos Aires, el cuento
Galleros8; lo fabulesco y lo legendario van a caracterizar este relato.
Jos de la Cuadra falleci en su ciudad natal, el 2 de febrero de 1941, en plena
actividad literaria, cuando proyectaba escribir dos biografas, una, sobre el General
Eloy Alfaro y, otra sobre Pedro Montero, caudillos liberales ecuatorianos.

Desviacin de lo que se considera normal o lcito.

Personaje de la mitologa griega.
7
Son regiones o ecorregiones de Bosque montano que acompaan a la Cordillera de los
Andes.
8
Persona que se dedica o es aficionada a las peleas de gallos.
6

12

3.3. Sus obras literarias.

Su temprana madurez lo hizo notar en los aos treinta, con editoriales que no
dejaban de aparecer, muestra de una clarsima inteligencia y las demandas de un
gusto bien cultivado. En un corto lapso de tiempo, menos de diez aos, consigui
de la Cuadra la crear cuentos, novelas, artculos y ensayos, que tienen ms
cualidades de gracia y aun mas solido que los trabajos que otros se han esforzado
en realizar en un tiempo tres veces mayor. Y ellos, a pesar de que de la
Cuadra senta repugnancia por la improvisacin, vicio de mediocres. Pero las
tentativas reveladoras dataron de la poca de su adolescencia. Esto es, de
cuando el autor apenas contaba diecisis aos de edad. Para entonces
demostraba ya un talento fecundo, que naturalmente vacilaba -eso es lo que
conmueve por ser signo de honradez intelectual en el periodo difcil de
la iniciacin- entre inexperiencias de tcnica, debilidades en el enfrentamiento a
los asuntos, inestable dominio del lenguaje literario.
Entre sus principales obras son:

Oro de sol (1925)

Nieta de Libertadores
El extrao paladn
El amor que dorma (1930)
Repisas (1931)
Horno
La Tigra
Los Sangurima (1934)
Los monos enloquecidos (1951)

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ANLISIS PARA LA COMPRENSIN DEL TEXTO

OBJETIVO GENERAL:
Realizar un anlisis de la obra, de lo que intenta mostrar y de lo que suceda en
esa poca para que el autor pudiese inspirarse de esta manera, y como ha
cambiado a esta poca.
OBJETIVOS ESPECFICOS:

Establecer de qu se trata la obra, sus ideas principales y secundarias, as

como sus personajes y su desarrollo durante la obra.

Definir el contexto de la poca en el territorio del autor, Jos de la Cuadra,

para que sirviera de inspiracin en la obra.

Expandir este trabajo a alumnos de bachillerato, con el objetivo de ampliar

sus conocimientos sobre literatura ecuatoriana y que eso no se pierda.

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CONCLUSIONES:

El cuento es una narracin breve de una historia de ficcin. Aunque por

cientos de aos se ha credo que el cuento son solo relatos infantiles, pero
en realidad son relatos para todo tipos de edades.

El volver la lectura un hbito diario incrementa nuestra capacidad de

pensar, ya que obliga a nuestro cerebro a razonar, ordenar ideas,
interrelacionar conceptos, adems, aumenta nuestro vocabulario y lxico,
ejercita nuestra memoria e imaginacin, y mejoramos nuestra capacidad
intelectual.

Crear el hbito de leer un poco antes de dormir, nos puede ayudar a

desarrollar buenas rutinas de sueo.

Jos de la Cuadra, fue un escritor de estilo realista ecuatoriano que

buscaba reflejar realidades rurales en zonas marginales, donde el
machismo es algo natural de la vida.

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RECOMENDACIONES:

Incrementar estos cuentos al pensum acadmico, debera ser una prioridad

de los profesores del rea de Lengua y Literatura, adems de explicar
correctamente lo que es el cuento.

No esquematizar al cuento para el consumo infantil, sino que tambin darle

una oportunidad al cuento para personas de edades mayores, no
necesariamente adultos mayores.

Volver a la lectura un mbito diario, leer media hora al da, o un poco antes
de dormir nos ayudara a tener mayor vocabulario y expandir nuestras
ideas, adems de mejorar nuestra imaginacin.

Animar a otros a leer y conocer estos cuentos que estn perdiendo por el
ingreso de nuevos gneros, dejando en segundo planos estos importantes
libros.

Adems de leer el cuento, tmate el tiempo para conocer el contexto del

libro y porque el de su creacin, no te conformes con solo leer un poco sino
que busca conocer un poco ms.

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GLOSARIO:
Aberraciones: Desviacin de lo que se considera normal o lcito
Cndalo: Personaje de la mitologa griega.
Galleros: Persona que se dedica o es aficionada a las peleas de gallos.
Medusa: Era un monstruo femenino, que converta en piedra a aquellos que la
miraban fijamente a los ojos.
Mino tauro: Era un monstruo con cuerpo de hombre y cabeza de toro.
Modernismo: Denomina a un movimiento literario que se desarroll entre los aos
1890-1910, fundamentalmente en el mbito de la poesa, que se caracteriz por
una ambigua rebelda creativa.
Vellocino de Oro: En los mitos griegos era la piel de cierto carnero que salv a
Frixo y Hele de los celos de su madrastra Ino.
Yungas: Son regiones o ecorregiones de Bosque montano que acompaan a la
Cordillera de los Andes.

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BIBLIOGRAFA:
El cuento:
http://es.wikipedia.org/wiki/Cuento
http://andreyluli.wordpress.com/caracteristicas-del-cuento/
http://webs.ono.com/libroteca/simbolocuento.htm

Obra literaria La Tigra:

http://www.efemerides.ec/1/junio/tigra3.htm
http://lenguaje-lore.blogspot.com/2007/04/la-tigra.html
http://es.slideshare.net/jhones20/analisis-de-la-obra-8907880
http://www.bowdoin.edu/~eyepes/profess/tigra.htm

Jos de la Cuadra:
http://es.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_de_la_Cuadra
http://vidadejosedelacuadra.blogspot.com/2012/05/biografia-y-obras-de-jose-de-lacuadra.html
http://literaturaecuatoriana.wikispaces.com/Jos%C3%A9+de+la+Cuadra