Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
HOTRRE
1 Prin decizia din 24 ianuarie 1985, primit de Curte la 14 martie 1985, Bundesverwaltungsgericht a adresat Curii, n
temeiul articolului 177 din Tratatul CEE, o ntrebare preliminar privind interpretarea articolului 48 din Tratatul CEE i a
articolului 1 din Regulamentul nr. 1612/68 al Consiliului din 15 octombrie 1968 privind libera circulaie a lucrtorilor n
cadrul Comunitii (JO L 257, p. 2, rectificativ JO L 295, p. 12).
Cu privire la obiectul litigiului
2 Aceast ntrebare a fost adresat n cadrul unei aciuni introduse mpotriva Land Baden-Wrttemberg de ctre doamna
Deborah Lawrie-Blum, resortisant britanic, creia, dup ce a obinut de la Universitatea din Fribourg certificatul de
aptitudini pedagogice pentru nvmntul liceal, Oberschulamt din Stuttgart i-a refuzat, pe motiv de cetenie, accesul la
stagiul pregtitor prevzut de zweite Staatsprfung (al doilea examen de stat), care le confer absolvenilor
posibilitatea de a avea o carier de profesor de liceu.
3 Din dosar i din observaiile prezentate Curii rezult c n Republica Federal Germania formarea cadrelor didactice
este, n esen, de competena landurilor. Aceast formare cuprinde studii universitare, confirmate printr-un erste
Staatsprfung (primul examen de stat) i un stagiu de formare urmat de un zweite Staatsprfung (al doilea examen de
stat), examen de aptitudini pedagogice.
4 n perioada respectiv, stagiul de formare era reglementat n landul Baden-Wrttemberg de Verordnung des
Ministeriums fr Kultus und Sport ber den Vorbereitungsdienst und die Pdagogische Prfung fr das Lehramt an
Gymnasien (Regulamentul Ministerului Educaiei i Sportului privind stagiul pregtitor i certificatul de aptitudini
pedagogice pentru predarea la liceu din 14 iunie 1976 (GBl. Baden-Wrttemberg, p. 504), nlocuit ntre timp de
Verordnung des Ministeriums fr Kultus und Sport ber den Vorbereitungsdienst und die zweite Staatsprfung fr die
Laufbahn des hheren Schuldienstes an Gymnasien (APrOGymn) (Regulamentul Ministerului Educaiei i Sportului
privind stagiul pregtitor i al doilea examen de admitere pentru cariera de profesor I) din 31 august 1984 (GB1. p. 576).
5 Stagiul de formare care l iniiaz pe stagiar n pedagogie i nvmnt are dou etape, fiecare de un an, prima
constnd n formare la institutul de formare (Seminar) i la o coal, de regul public, unde a fost repartizat stagiarul,
cea de-a doua constnd n formarea ulterioar a capacitilor i competenelor necesare pentru a exercita funciile
pedagogice i de predare n cadrul unei coli; n cea de-a doua etap, stagiarului i se poate solicita s predea la diferite
clase de liceu, mai nti sub supravegherea direct a unui cadru didactic mentor de stagiatur, apoi, n ultimele ase
luni, n mod autonom, pn la un total de 11 ore pe sptmn.
6 ncheierea stagiului i obinerea unei diplome pentru al doilea examen de stat sunt indispensabile, de drept, pentru
accesul la cariera de profesor n instituiile publice, i necesare, n fapt, pentru angajarea n instituiile de nvmnt
private.
7 Candidatul admis la stagiul pregtitor este numit Studienreferendar (stagiar n nvmnt), are statut de funcionar pe
durat determinat (Beamter auf Widerruf) i beneficiaz, n aceast calitate, de toate avantajele specifice calitii de
funcionar. Accesul la stagiu este rezervat prin regulamentele din 1976 i 1984, citate anterior, persoanelor care
ndeplinesc condiiile personale necesare pentru accesul la funciile publice. n conformitate cu articolul 6 din
Landesbeamtengesetz fur Baden-Wrttemberg (Legea din landul Baden-Wrttemberg privind funcia public), n
versiunea din 8 august 1979 (GBl. p. 398), cetenia german, n sensul articolului 116 din legea fundamental, este
obligatorie, cu excepia unei derogri exprese din partea ministrului de Interne, acordat n temeiul cerinelor imperative
ale serviciului.
8 ntruct i-a fost refuzat accesul la stagiu pe motiv c nu are cetenia german, dna Lawrie-Blum a introdus o aciune n
faa Verwaltungsgericht Freiburg (tribunalul administrativ din Freiburg) pentru anularea acestei decizii de refuz, pe
motiv c ncalc normele comunitare care interzic orice discriminare pe motiv de cetenie pentru accesul la ocupare.
Verwaltungsgericht Freiburg, ca i Verwaltungsgerichtshof Baden-Wrttemberg (curtea administrativ de apel), sesizat
n apel, a respins cererea acesteia, pe motiv c articolul 48 alineatul (4) din Tratatul CEE exclude de la normele privind
libera circulaie a lucrtorilor posturile din administraia public; instana de apel a adugat c nvmntul public este
exclus din sfera de aplicare a tratatului, ntruct acesta nu constituie o activitate economic.
9 ntruct dna Deborah Lawrie-Blum a introdus recurs la Bundesverwaltungsgericht, aceast instan a decis s suspende
judecata pn la pronunarea unei hotrri preliminare de ctre Curtea de Justiie cu privire la urmtoarea ntrebare:
Normele de drept comunitar privind libera circulaie a lucrtorilor [articolul 48 din Tratatul CEE, articolul 1 din
Regulamentul (CEE) nr. 1612/68 al Consiliului din 15 octombrie 1968 (JO L 257, p. 2, rectificativ JO L 295, p. 12, cu
modificrile ulterioare)] le confer resortisanilor unui stat membru dreptul de a beneficia n alt stat membru, n aceleai
condiii ca i un cetean al acestui stat, de formare pentru cariera de profesor, asigurat de stat, chiar i atunci cnd, n
conformitate cu dreptul naional, stagiile de formare intr sub incidena funciei publice (n spe fiind vorba de statutul
de funcionar pe durat determinat, n sensul dreptului german al funciei publice) i implic predarea de cursuri
autonome i n cazul n care dreptul naional impune ca accesul la statutul de funcionar s fie rezervat persoanelor care
dein cetenia acelui stat?
10 Prin aceast ntrebare, instana naional dorete, n esen, s afle, n primul rnd, dac un cadru didactic stagiar, care
desfoar n calitate de funcionar un stagiu de formare pregtitor pentru cariera de profesor, n cadrul cruia presteaz
servicii remunerate prednd cursuri, este considerat lucrtor, n sensul articolului 48 din Tratatul CEE i, n al doilea
rnd, dac un astfel de stagiu este considerat un post n administraia public, n sensul articolului 48 alineatul (4), pentru
care poate fi refuzat accesul resortisanilor altor state membre.
11 n decizia sa de trimitere atent motivat, Bundesverwaltungsgericht precizeaz c, n opinia sa, stagiarul numit
funcionar pe durat determinat nu poate fi considerat un lucrtor, n sensul articolului 48 din Tratatul CEE i c acesta
beneficiaz oricum de excepia prevzut la articolul 48 alineatul (4), ntruct exercit prerogative de putere public sau
particip la misiunea de protejare a intereselor generale ale statului.
Cu privire la noiunea de lucrtor, n sensul articolului 48 alineatul (1)
12 Dna Deborah Lawrie-Blum consider c orice activitate salarial trebuie s fie considerat activitate economic, chiar
dac domeniul n care se desfoar aceasta nu este n mod necesar de natur economic. O interpretare restrictiv a
articolului 48 alineatul (1) ar reduce libera circulaie la un simplu instrument de integrare economic, ar fi contrar
obiectivului mai amplu al acestuia de creare a unui spaiu de circulaie liber pentru resortisanii Comunitii i ar lipsi de
coninut, n cele din urm, excepia de la articolul 48 alineatul (4). Noiunea de lucrtor vizeaz orice persoan care
realizeaz o activitate pe care nu a stabilit-o ea nsi, pentru i sub conducerea altei persoane, n schimbul unei
remuneraii, indiferent de natura juridic a relaiei de munc.
13 Landul Baden-Wrttemberg este de acord cu considerentele prezentate de Bundesverwaltungsgericht n decizia sa de
trimitere, conform crora activitatea stagiarului, care intr sub incidena politicii educaionale, nu poate fi o activitate
economic, n sensul articolului 2 din tratat. Noiunea de lucrtor, n sensul articolului 48 din tratat i al Regulamentului
nr. 1612/68, nu include dect persoanele aflate n raport de munc cu angajatorul n temeiul unui contract de munc de
drept privat, nu i pe cele angajate n temeiul unui raport de drept public. Stagiul pedagogic ar trebui s fie considerat mai
degrab ultima etap a formrii profesionale a viitorului cadru didactic.
14 Guvernul Regatului Unit consider c distincia ntre student i lucrtor trebuie s fie fcut n funcie de criterii
obiective, iar noiunii de lucrtor, n sensul articolului 48, trebuie s i se dea o definiie comunitar. Criteriile obiective
ale definiiei de lucrtor constau n obligaia uneia dintre pri de a presta servicii, n schimbul remuneraiei, pentru o alt
parte, fa de care se afl ntr-un raport de subordonare, n ceea ce privete condiiile de desfurare a muncii. n spe, ar
trebui s se ia n considerare faptul c stagiarului, cel puin de la sfritul perioadei de stagiu, i se cere s susin cursuri
i realizeaz astfel o prestaie cu valoare economic, pentru care primete o remuneraie, care depinde de salariul minim
al unui cadru didactic numit conform procedurii.
15 Conform Comisiei, criteriul de aplicare a articolului 48 este existena unei relaii de munc, indiferent de natura
juridic a acestei relaii i de obiectivul urmrit. Faptul c stagiul constituie o pregtire obligatorie pentru exercitarea unei
profesii i c este organizat n cadrul unui serviciu public este irelevant, n cazul n care sunt ndeplinite criteriile
obiective ale noiunii de lucrtor, i anume, existena unui raport de subordonare fa de angajator, fcnd abstracie de
natura acestei legturi, existena prestaiilor efectuate i existena unei remuneraii.
16 ntruct libera circulaie a lucrtorilor constituie unul dintre principiile fundamentale ale Comunitii, noiunea de
lucrtor, n sensul articolului 48, nu poate primi o interpretare diferit, n funcie de dreptul naional, aceasta avnd o
sfer de aplicare la nivel comunitar. ntruct definete domeniul de aplicare a acestei liberti fundamentale, noiunea
comunitar de lucrtor trebuie s fie interpretat n sens larg (hotrrea din 23 martie 1982, Levin, 53/81, Rec. p. 1035).
17 Aceast noiune trebuie s fie definit n conformitate cu criteriile obiective care caracterizeaz relaia de munc,
avnd n vedere drepturile i obligaiile persoanelor n cauz. ns caracteristica esenial a relaiei de munc este faptul
c o persoan desfoar, pentru o anumit perioad de timp, n favoarea unei alte persoane i sub conducerea acesteia,
anumite prestaii, n schimbul crora primete o remuneraie.
18 n spe s-a stabilit c, pe toat durata stagiului, cadrul didactic stagiar se afl sub conducerea i supravegherea
instituiei de nvmnt la care a fost repartizat, care i impune prestaiile de efectuat i programul de lucru, precum i
instruciunile pe care trebuie s le execute i normele care trebuie respectate. Pe parcursul unei perioade substaniale a
stagiului, acestuia i se cere s susin cursuri pentru elevii instituiei, prestnd astfel n favoarea acesteia din urm servicii
cu o cert valoare economic. Sumele pe care le ncaseaz pot fi considerate remuneraie, n schimbul serviciilor astfel
prestate i pentru obligaiile impuse pentru ndeplinirea stagiului. Prin urmare, trebuie s se constate c cele trei criterii
impuse pentru existena unei relaii de munc sunt, n spe, ndeplinite.
19 Faptul c stagiul pedagogic poate fi considerat, dup modelul perioadelor de ucenicie n alte profesii, o pregtire
practic aferent exercitrii profesiei n sine, nu poate mpiedica aplicarea articolului 48 alineatul (1), n cazul n care
acesta este efectuat n condiiile unei activiti salariale.
20 De asemenea, nu se poate contesta c prestaiile efectuate n cadrul nvmntului nu intr n sfera de aplicare a
tratatului ntruct nu au natur economic. ntr-adevr, pentru aplicarea articolului 48, se impune doar ca activitatea s
aib caracterul unei prestaii n munc remunerate, indiferent de domeniul n care este efectuat aceasta (a se vedea
hotrrea din 12 decembrie 1974, Walrave, 36/74, Rec. p. 1405). Natura economic a acestor activiti nu mai poate fi
negat pe motiv c sunt efectuate n regimul dreptului public, deoarece, astfel cum a artat Curtea n hotrrea din 12
februarie 1974 (Sotgiu, 152/73, Rec. p. 153), natura relaiei juridice dintre lucrtor i angajator - statut de drept public
sau contract de drept privat - nu are relevan pentru aplicarea articolului 48.
21 Faptul c stagiarul nu efectueaz dect un numr redus de ore de curs pe sptmn i nu ncaseaz dect o
remuneraie mai mic dect salariul minim al unui cadru didactic titular debutant nu se opune calificrii acestuia ca
lucrtor. ntr-adevr, Curtea a recunoscut n hotrrea Levin (citat anterior) c noiunea de lucrtor i cea de activitate
salarial trebuie s fie nelese astfel nct s includ persoanele care, neefectund o norm ntreag, nu ncaseaz dect o
remuneraie inferioar celei prevzute pentru un post cu norm ntreag, cu condiia s fie vorba despre desfurarea unor
activiti reale i efective. n cazul de fa, aceast condiie nu a fost contestat.
22 n consecin, la prima parte a ntrebrii trebuie s se rspund c un cadru didactic stagiar care efectueaz, sub
conducerea i supravegherea autoritilor colare publice, un stagiu de formare pregtitor pentru cariera de profesor, pe
durata cruia efectueaz prestaii susinnd cursuri i primete o remuneraie, trebuie s fie considerat lucrtor, n sensul
articolului 48 alineatul (1) din Tratatul CEE, indiferent de natura juridic a relaiei de munc.
Cu privire la noiunea de ncadrare n administraia public, n sensul articolului 48 alineatul (4)
23 Dna Deborah Lawrie-Blum subliniaz c, n conformitate cu jurisprudena, un loc de munc intr sub incidena
derogrii de la articolul 48 alineatul (4) numai dac implic exercitarea prerogativelor de putere public i contribuie la
protejarea intereselor generale ale statului. ns activitatea de cadru didactic i, a fortiori, cea de stagiar nu implic
exercitarea puterii publice.