Sunteți pe pagina 1din 7

Proiect didactic

Data: 03.10.14
Practicant:
Clasa: a IV-a A
Disciplina: Educaia tehnologic
Subiectul: Felicitare De ziua ta, iubite nvtor
Tipul leciei: mixt
Durata: 45 min
Subcompetene:
-

Selectarea materialelor i a ustensilelor necesare conform formei obiectului


proiectat (hrtie, clei, carton etc.);
- Confecionarea obiectului proiectat respectnd etapele tehnologice.
Obiectivele operaionale:
O1
O2
O3
O4
O5

S utilizeze corect i adecvat instrumentele de lucru;


S se familiarizeze cu tehnicile de lucru necesare obinerii produsului;
S asambleze corect prile componente ale produsului;
S respecte etapele de lucru al tehnicii utilizate;
S participe cu atenie i interes pe tot parcursul activitii.

Strategii didactice:
Forme de organizare: frontal, individual;
Metode i procedee: conversaia, explicaia, expunerea, observarea dirijat,
demonstraia;
Mijloace de nvmnt: foarfec, carton colorat, fii de hrtie colorat, clei, ac
pentru quilling, proiector.

Etapele
leciei
Moment
organizatoric

Activitatea
elevului

Activitatea nvtorului
Organizarea clasei.
Pregtesc clasa i materialul didactic necesar leciei de
educaie tehnologic.
Propun elevilor ghicitori pentru a descoperi unele
materiale necesare leciei de azi:
1) Drept, nalt i subirel
Cu vemnt de lemn pe el,
Are vrful de crbune,
Pe hrtie multe spune.
(creionul)
2) De-ai greit, ia seama bine,
Folosete-m pe mine!
Foaia alb va rmne,
Ai grij s scrii mai bine
(radiera)

Forme

Ajut la liniat.

4)Cuita cu inele
n curele. (foarfeca)

Taie pielea

Metode i
procedee

Foarfec,
carton
colorat, clei,
ac pentru
quilling

Conversaia

Elevii ascult
ghicitorile i le
ghicesc.

Mijloace

Frontal

Frontal

3) Jumtate de ptrat
(rigla)

Verific lucrrile efectuate anterior.

Elevii se vor
pregti pentru
nceperea leciei
de educaie
tehnologic

Strategii didactice

- Ne amintim cu ce materiale am lucrat.

Verificarea
temei pentru
acas

Prezint lucrrile
nenotate anterior.

Conversaia
Frontal

Lucrrile
efecuate
anterior

i amintesc cu ce
materiale au lucrat
lecia anterioar.
Prezentarea
noului
coninut i
dirijarea
nvrii
a) Intuirea
materialului
i
prezentarea
lucrrii
model

Anun tema leciei: Felicitare De ziua ta iubite


nvto
Comunic elevilor scopul i obiectivele leciei ce vor
trebui atinse n cadrul acestei lecii.
- Elevi ce materiale avem pe banc?
- Care sunt regulile de securitate, atunci cnd ne
folosim de aceste materiale?
Prezint elevilor lucrarea model.
- S identificm mpreun materialele din care
sunt alctuite, precum i principalele tehnici de
lucru.
Aceast tehnic copii este nou pentru voi, este o
tehnica a rulrii hartiei (Tehnica Quilling), aceast
tehnic necesit rbdare, ndemanare i imaginaie.

Ascult cu atenie
tema leciei.
Elevii descriu
materialele i i
reamintesc
regulile de
securitate.
ndrumai, elevii
identific
materialele
folosite i intuiesc
tehnicile de lucru.

Conversaia
Frontal
Explicaia

Frontal

(Anexa 1)
Observatia
dirijat

Carton
colorat,
foarfece,
clei, ac
pentru
quilling.
Felicitarea
model

b) Explicarea i
demonstrare
a modului
de lucru

c) Explicarea i

- Voi, elevi ai mai auzit, ai lucrat n aa tehnic?


Quillingul este o form de art care mplic
utilizarea i rularea de benzi de hrtie i apoi lipirea
acestora mpreun pentru realizarea unor modele
decorative excepionale. Benzile de hrtie sunt rulate cu
ajutorul unui beisor de rsucire iar capetele fiilor
sunt fixate cu lipici sau adeziv. Se pot realiza felicitri
(onomastic, zi de natere, business, Crciun, Revelion,
Pate, Valentines day, 1 Martie, 8 Martie etc.), invitatii,
mici tablouri, decoraiuni de srbatori, marioare, flori,
cutii de bijuterii, rame foto etc.
- Explic i demonstrez modul de execuie al
lucrrilor:
1.
Cartonul colorat de form dreptunghiular
se mpturete exact n jumtate, obinem
felicitarea noastr;
2. Deschiznd foaia la final vom putea scrie cteva
cuvinte profesorilor dragi.
3. Acuma ncepem s realizm decoraiunile din
hrtie colorat. Pentru realizarea floricici avem
nevoie de 9 fii de hrtie colorat, la dorina
voastr (roie, violet, albastru). Penru a rula
folosim un ac sau o past de pix. n acul am
introdus captul fiei pe care am nceput s o
rulm cu micri circulare. nvrtim acul n jurul

Urmresc
descrierea acestei
tehnici de lucru.

Frontal
Conversaia

Proiector cu
o
prezentare
PPT

Frontal
Elevii urmresc
cu atenie
explicaia i
demonstraia
nvtoarei.

Explicaia
Frontal
Carton
colorat, fii
colorate,
Demnonstra
clei, ac
ia
pentru
quilling

demonstrare
a modului
de lucru

Consolidarea
materiei i
formarea
capacitilor
c)Executarea
lucrrii

hrtiei i nu invers. Cnd terminm de rulat fia


de hrtie, scoatem cu grij cerculeul de pe ac ca
s pstrm forma. Lsm s se desfac puin,
dup care lipim captul cu clei. Dup formarea i
lipirea cercurilor strngem, cu ajutorul degetului
mare i al arttorului, dintr-o parte formnd o
lacrim sau din ambele pri formnd un
ochi.n acest mod, realizm 9 astfel de forme.
4. Pentru ca s realizm mijlocul floricici noastre,
avem nevoie de 1 fie de hrtie galben puin mai
lung. O rulm cu ajutorul acului cu micri
circulare, lsm s desfac puin i lipim captul
cu clei.
5. Lipim pe ablonul nostru de grtie, fia de
culoare gablen, apoi n jurul ei lipim ntre ele
celelalte forme de alt culoare formnd floricica.
6. n pasul urmtor, din fii de hrtie verde realizm
frunzuliele. Dup lipire, stringem puin cu
ajutorul degetului mare i al arttorului, dintr-o
parte formnd un ochi.
7. Iar tulpina floricici noastre o realizm de la o
fie de hrtie verde nerulat.
8. Lipim toate formele, formnd o floricic cu
frunzulie.
- Pn a ncepe realizarea lucrrii voi cere unui
elev s repete etapele de lucru.

Frontal
Elevii urmresc cu
atenie explicaia
i demonstraia
nvtoarei.
Individu Explicaia
al

Frontal
Demnonstra
ia

Carton
colorat, fii
colorate,
clei, ac
pentru
quilling

de ctre
elevi

Solicit elevilor s realizeze lucrarea, folosind corect


tehnicile de lucru i s lucreze ngrijit i curat, avnd
grij s nu se rneasca.
n timpul lucrului supraveghez ndeaproape elevii,
intervenind acolo unde este cazul. (ndrum, corectez,
ncurajez, atenionez)

Elevul solicitat
repet etapele de
lucru.
Explicaia
Se realizeaz
lucrarea.

Bilanul
leciei

Pe msur ce lucrrile sunt gata se vor aeza n


faa clasei, obinndu-se o mic expoziie.
Cer elevilor s aprecieze lucrrile dup
urmtoarele criterii:
- corectitudinea formelor;
- aranjarea elementelor;
- acurateea lucrrii.

Elevii se
strduiesc s lucreze n linite i
ordine.

Fac aprecieri generale i individuale asupra


modului de realizare a lucrarilor.

Elevii realizeaz
expoziia.

Voi face aprecieri asupra comportrii din timpul


activitii i al modului eficient de lucru.
Anunarea

Elevii sunt notai cu note.

Fac aprecieri
asupra lucrrilor
expuse

Carton
colorat, fii
colorate,
clei, ac
pentru
quilling
Demonstrai
a

Munca
independent

temei pentru
acas
Elevii care nu au reuit s finiseze lucrrile, le
demonstreaz data viitoare.
Se strnge
surplusul de
materiale i fac
ordine pe bnci.

Expunerea
Explicaia

Demonstrai
a

Conversaia

Panou
pentru
lucrrile
elevilor

S-ar putea să vă placă și